- GV nhận xét chốt ý - GV cho HS quan sát một số bức tranh tĩnh vật màu và phân tích để HS hiểu cách vẽ và cảm thụ được vẻ đẹp của bố cục, màu sắc trong tranh.. - Cách thức thực hiện[r]
Trang 1Ngày soạn: Tiết thứ: 24 Ngày giảng:
LỌ HOA VÀ QUẢ ( Vẽ màu )
1 MỤC TI Ê U :
1.1 Kiến thức:
- Giúp học sinh biết được cách bày mẫu như thế nào là hợp lí, biết được cách vẽ một số lọ hoa và quả đơn giản
1.2 Kỹ năng:
- Vẽ được hình gần giống mẫu
- Nhận ra vẻ đẹp của mẫu thông qua bố cục, qua nét vẽ , màu sắc
1.3 Thái độ:
- Hình thành tình cảm yêu thích phân môn vẽ theo mẫu
- Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu qua bố cục đường nét, màu sắc
1.4 Các năng lực được phát triển:
- Năng lực tư duy
- Năng lực hợp tác
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực cảm thụ thẩm mỹ
- Năng lực biểu đạt
- Năng lực quan sát, đánh giá
- Năng lực thực hành
2 CHUẨN BỊ
2.1.Giáo viên :
2.1.1.Tài liệu tham khảo:
- SGK, SGV Mĩ thuật lớp 7
2.1.2 Đồ dùng dạy học:
* Giáo viên:
- Mẫu vẽ: Lọ hoa và 2 quả
- Bài vẽ của HS
- Một số tranh tĩnh vật vẽ bằng bút chì hoặc bằng than (nếu có)
- Hình minh họa các bước tiến hành bài vẽ theo mẫu
2.2.Học sinh:
- SGK
- Giấy vẽ, bút chì,tẩy, que đo
2.3 PHƯƠNG PHÁP :
- Phương pháp quan sát
Trang 2- Phương pháp vấn đáp
- Phương pháp gợi mở
- Phương pháp luyện tập
4 TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
4.1.Ổn định tổ chức: (2 phút)
- Kiểm tra sĩ số :
4.2 Kiểm tra bài cũ: (7’)
- Gv yêu cầu Hs đặt bài vẽ lên bàn
- Gv đi một lượt quan sát bài vẽ của Hs, nhận xét, đánh giá
- Hs lắng nghe gv nhận xét, tự chỉnh sửa hình vẽ trong bài sao cho đúng để chuẩn
bị cho vẽ màu
4.3.Bài mới:
Giới thiệu bài: - Màu sắc là một yếu tố quan trọng làm nên vẻ đẹp của đồ vật nói
chung, thông qua những bài vẽ tĩnh vật màu đã nói lên vẻ đẹp của đồ vật đồng thời thể hiện cảm xúc của con người Hôm nay chúng ta sẽ tiến hành vẽ màu cho bài vẽ
hình tiết trước
Hoạt động 1:
Hướng dẫn quan sát, nhận xét
- Mục tiêu:
+ Học sinh biết cách xác định hướng ánh sáng chiếu vào mẫu vật và sự tương quan màu sắc giữa các mẫu vật
+ Hiểu được vẻ đẹp của màu sắc trong tranh
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.
- Thời gian: 7 phút
- Cách thức thực hiện:
- GV yêu cầu HS đặt mẫu
và quan sát, nhận xét màu
(lọ hoa và quả)?
- GV nhận xét chốt ý
- Thế nào gọi là tranh tĩnh
vật màu?
- So sánh màu sắc giữa
các vật mẫu, vật nào đậm
hơn?
- Xác định hướng sáng
chính chiếu tới vật mẫu?
- Dưới tác động của ánh
- HS lên đặt mẫu và nhận xét
- HS trả lời:
- Tranh tĩnh vật màu là tranh tĩnh vật sử dụng màu sắc để thể hiện
- Hs quan sát và so sánh
- Hs xác định hướng ánh sáng từ vị trí quan sát của mình
I Quan sát, nhận xét:
Trang 3sáng thì màu sắc của các
mẫu vật có sự ảnh hưởng,
tác động qua lại với nhau
- GV nhận xét chốt ý
- GV cho HS quan sát một
số bức tranh tĩnh vật màu
và phân tích để HS hiểu
cách vẽ và cảm thụ được
vẻ đẹp của bố cục, màu
sắc trong tranh Cho HS
thấy rõ sự tương quan
màu sắc giữa các mẫu vật
với nhau
- Hs chú ý quan sát và lắng nghe Gv hướng dần
Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS cách vẽ
- Mục tiêu:
+ Học sinh biết cách sử dụng màu phù hợp trong bài vẽ
- Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.
- Thời gian: 8 phút
- Cách thức thực hiện:
- Giáo viên treo hình minh
họa các bước vẽ hình của
bài vẽ tĩnh vật (lọ hoa và
quả) lên bảng
- Có mấy bước vẽ bài lọ
hoa và quả (vẽ màu)?
- Gv hướng dẫn Hs xác định
ranh giới các mảng màu
Lưu ý:
+ Màu sắc có sự ảnh hưởng
qua lại khi đặt cạnh nhau
Do vậy cẩn tìm màu cho
hợp lý
+ Nhấn mạnh một số mảng
đậm
+ Vẽ màu nền( nền tường,
- Học sinh quan sát các bước vẽ trên bảng
Chỉnh sửa lại bài vẽ hình của mình
- Có 3 bước vẽ màu
- Hs chú ý lắng nghe Gv hướng dẫn cụ thể để áp dụng vẽ vào bài cho tốt
II Cách vẽ:
(gồm 3 bước)
- Vẽ phác mảng màu đậm nhạt
- Vẽ màu sao cho gần giống mẫu
- Diễn tả màu nền, không gian, bóng ngả
Trang 4nền vải, ) để tạo không
gian
- Giáo viên cho học sinh
quan sát một số tranh tĩnh
vật màu của họa sĩ và học
sinh
- Hs quan sát tranh để rút kinh nghiệm cho bài
vẽ của mình
Hoạt động 3:
Hướng dẫn Hs làm bài
- Mục tiêu:
+ Học sinh thực hiện hoàn chỉnh bài vẽ mẫu lọ hoa và quả về màu
- Phương pháp: Trực quan, thực hành.
- Thời gian: 18 phút
- Cách thức thực hiện:
- Giáo viên bao quát lớp,
hướng dẫn chung và gợi
ý riêng cho từng học
sinh:
+ Cách vẽ phác hình,
mảng
+ Cách tìm màu và vẽ
màu:
* Tìm màu chính
* Vẽ màu
- Gv quan tâm đến một
số bài khá, giúp các em
hoàn thiện cơ bản về:
+ Độ đậm, nhạt của màu
+ Màu của nền
- Hs quan sát, phác hình theo mẫu
- Thực hành và lắng nghe giáo viên hướng dẫn để có bài vẽ tốt
III Bài tập:
- Hoàn thiện về màu bài vẽ theo mẫu lọ hoa và quả
4.4 Đánh giá kết quả học tập:
- Mục tiêu:
Trang 5+ Học sinh củng cố lại kiến thức bài học
+ Rèn năng lực đánh giá, giải quyết vấn đề, biểu đạt
- Phương pháp: Vấn đáp, trực quan, thảo luận.
- Thời gian: 5 phút
- Cách thức thực hiện:
- Gv chọn 3-4 bài bất kì của các nhóm
- Yêu cầu hs quan sát, nhận xét, đánh giá bài vẽ theo các tiêu chí:
+ Cách sắp xếp bố cục trong bài vẽ
+ Màu sắc và các độ đậm nhạt
- Hs nhận xét theo cảm nhận của mình và xếp loại một số bài vẽ
- Gv nhận xét, bổ sung
- Gv đánh giá chung về:
+ Nhận thức về cách thể hiện màu trong bài vẽ
+ Kĩ năng tùy vào khả năng của học sinh
+ Sự chuẩn bị và ý thức học tập của học sinh
4.5 Hướng dẫn về nhà: (2 phút)
- Bài tập về nhà: Vẽ lọ hoa và quả bằng màu có sẵn.
- Chuẩn bị bài mới: Chuẩn bị cho bài sau: “ Vẽ ấm tích và cái bát”
5 RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:
- Nội dung:
- Phương pháp:
- Thời gian: