*Đặt vấn đề: “sách là nơi lưu giữ nền văn minh,không có sách lịch sử trầm lặng văn chương buồn chán”,các em à nếu như nội dung của một cuốn sách là linh hồn, thì trang bìa của cuốn sách [r]
Trang 1Ngày soạn:….… …… Tiết 12 Ngày giảng: … …
Vẽ trang trí
TRÌNH BÀY BÌA SÁCH
(Tiết 1)
1 MỤC TIÊU
1.1.Kiến thức: Biết cách trang trí bìa sách
1.2.Kĩ năng: Sắp xếp được bố cục trang trí một bìa sách theo ý thích.
1.3.Thái độ: Học sinh hiểu ý nghĩa của việc trang trí bìa sách
*KNS: Kĩ năng tư duy, sáng tạo
1.4 Các năng lực được phát triển:
- Năng lực hợp tác
- Năng lực tư duy
- Năng lực cảm thụ thẩm mĩ
- Năng lực thực hành
2 CHUẨN BỊ
2.1.Đồ dùng dạy học:
* Học sinh:
Giấy, bút chì, màu vẽ, tẩy
* Giáo viên:
-Tranh minh hoạ các bước vẽ
-Một số bìa sách với nhiều thể loại khác nhau
-Một vài bài vẽ đạt điểm cao và một vài bài còn nhiều thiếu sót của học sinh các năm trước
2.2 Phương pháp dạy học
- Phương pháp gợi mở, trực quan, luyện tập
3.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
3.1 Ổn định tổ chức 1’
3.2 Kiểm tra bài cũ 3'
?Nêu một số tác phẩm tiêu biểu của các hoạ sĩ Việt Nam giai đoạn 1954-1975?
( Tl: Kết nạp Đảng ở Điện Biên Phủ, Tát nước đồng chiêm, Xô viết Nghệ Tĩnh )
3 Bài mới :
*Đặt vấn đề: “sách là nơi lưu giữ nền văn minh,không có sách lịch sử trầm lặng
văn chương buồn chán”,các em à nếu như nội dung của một cuốn sách là linh hồn, thì trang bìa của cuốn sách chính là gương mặt của nó,đối với một con người gương mặt cũng nói lên một phần tâm hồn và tính cách thì bìa của trang sách cũng nói lên một phần cảu nội dung đó chính là lý do vì sao mọi cuốn sách đều được
Trang 2quan tâm đến việc trang trí bìa sách và tiết học ngày hôm nay chúng ta sẽ học cách
vẽ linh hồn của cuốn sách trên giấy,cô mời các em vào tiết học trang trí bìa sách
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh
quan sát nhận xét 5’
GV: Giới thiệu một số bìa sách
Yêu cầu học sinh quan sát các bìa
sách
? Bìa sách có tác dụng gì đối với
quyển sách
HS:Trả lời
?Kể tên các loại sách mà em biết
HS: Trả lời
?Bìa sách được chia làm mấy phần
HS: Trả lời
? Bìa sách bao gồm những phần
nào( Có thể cho học sinh chỉ trực tiếp
trên bìa sách )
? Theo em có những hình thức trình
bày bìa sách như thế nào
HS: Trả lời
?Theo em tên của quyển sách có thể
được trình bày như thế nào
HS: Trả lời
?Tên của tác giả, nhà xuất bản được
trình bày như thế nào
HS: Trả lời
?Hình minh họa được trình bày như
thế nào
HS: Trả lời
?Màu sắc được sử dụng như thế nào
HS:Trả lời
?Nêu tầm quan trọng của bìa sách?
HS: Tìm hiểu sgk và trả lời
Gv nhận xét, củng cố lại
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh
1 Quan sát nhận xét
- Có nhiều loại sách: sách thiếu nhi, sách văn học, SGK, sách chính trị, sách kĩ thuật,
- Bìa sách gồm:
+ Tên tác giả
+ Tên sách
+ Hình minh hoạ
+ Nhà xuất bản và biểu trưng -Tùy theo sách mà chọn kiểu chữ, hình minh họa, màu sắc khác nhau,có bìa sách chỉ có chữ hoặc vừa có chữ vừa có hình minh họa
KLuận: bìa sách rất quan trọng vì: + Bìa sách phản ánh nội dung của cuốn sách
+ Bìa sách đẹp sẽ lôi cuốn người đọc
2 Cách trang trí bìa sách
a Chọn loại sách, khổ sách
b Tìm bố cục
Tìm mảng hình, mảng chữ
Trang 3cách trình bày bìa sách 10’
GV: Treo tranh minh họa các bước trình bày
bìa sách
? Nêu các bước trình bày bìa sách
HS: Quan sát và nêu ra cách vẽ
GV: Hướng dẫn cho học sinh tìm màu
khi chọn nội dung sách
GV: Cho học sinh xem một số bài vẽ
của học sinh năm trước hoặc lớp học
trước
? Nhận xét các bài vẽ trên về bố cục ,
hình vẽ và màu sắc ( bài nào đẹp , chưa
đẹp, em thích bài nào nhất, vì sao? )
Hs quan sát nhận xét theo cảm nhận
riêng
Gv tổng kết lại, chỉ ra những chỗ chưa
đẹp
c Tìm kiểu chữ, hình minh hoạ (Chọn kiểu chữ phù hợp với nội dung cuốn sách)
d Tìm màu chữ, màu hình minh hoạ
và màu nền
Trang 4Hoạt động 3: hướng dẫn học sinh làm
bài 20’
HS: làm bài
GV bao quát lớp, hướng dẫn gợi ý cho
học sinh tìm mảng, bố cục hợp lí khi
trình bày
3 Bài tập
Trình bày bìa sách: khổ 14,5 x 20,5 cm (nội dung tự chọn) Tìm bố cục và vẽ hình 4.4.Củng cố: 3’ - GV: Chọn một số bài vẽ để cả lớp nhận xét về bố cục, hình vẽ -Hs nhận xét về bố cục, hình vẽ - GV nhận xét, củng cố lại 4.5 Hướng dẫn về nhà: 1' - Hoàn thành phần vẽ hình và chuẩn bị cho tiết sau: vẽ màu ( Quan sát cách sử dụng màu trên các bìa sách của em) 5.RÚT KINH NGHIỆM: