Giáo án Mĩ thuật 6 - Tiết 24, Bài 23: Vẽ trang trí Kẻ chữ in hoa nét đều - Năm học 2009-2010

Vết phép - Hướng dẫn HS quan sát tranh, nêu bài toán và tÝnh thÝch hîp viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp.. phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ; Bµi 5: XÕp h×nh theo mÉu.[r]

Trang 1

Tuần 17

Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011

Buổi sáng:

Tiết 1: Âm nhạc gv dạy chuyên

Tiết 2 - 3:Tiếng Việt: bài 69: ăt, ât

I Mục tiêu:

- H đọc được : ăt, ât, rửa mặt, đấu vật và từ ngữ ứng dụng.

- H viết được : ăt, ât, rửa mặt, đấu vật.

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật.

HSKG: Nhận biết nghĩa một số từ ngữ , luyện nói từ 4 - 5 câu.

II Chuẩn bị:

- Bộ thực hành TV

- Tranh minh họa, các từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói

III.Các hoạt động dạy học: Tiết 1

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

HĐ1 GT bài:

HĐ2.Dạy vần:

MT:H đọc , viết

được : ăt, ât,

rửa mặt, đấu

vật và từ ngữ

ứng dụng

a/ Nhận diện,

đánh vần:

* Vần ât:

b/ Hướng dẫn

viết:

c/ Từ, ứng

- Kiểm tra đọc: tiếng hót, ca hát, bánh ngọt, bãi cát, trái nhót, chẻ lạt.

- Kiểm tra đọc câu ứng dụng

- Nhận xét.

- Giới thiệu: ghi bảng: ăt, ât.

* Dạy vần ăt:

- Vần ât do những âm nào ghép lại?

- Cho HS ghép vần ăt

- Trong vần ăt âm nào đứng trước

, âm nào đứng sau?

- Cho HS đánh vần, theo dõi, sửa sai

- Để có tiếng mặt ta thêm âm và dấu

gì?

- Cho HS ghép tiếng mặt

- Trong tiếng mặt âm nào đứng trước,

vần nào đứng sau?

- Cho HS xem tranh -? Tranh vẽ gì?

- Giới thiệu từ khoá : chim câu

- Từ có 2 tiếng - khi đọc phải đọc liền mạch - Đọc mẫu

- Gọi HS đọc

* Vần ât: ( quy trình tương tự)

- Phân tích vần ât

- Cho HS so sánh vần: ăt, ât

- Tiếng từ khoá mới: vật, đấu vật

* Cho HS giải lao.

- Hướng dẫn viết ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

- Hướng dẫn viết, viết mẫu.

- Theo dõi Hsviết, sửa sai

- 3 em thực hiện

- Lớp theo dõi, nhận xét

- Theo dõi

- Vần ât do âm ă và âm t ghép

lại

- Ghép vần ăt

-Âm ă đứng trước, âm t đứng

sau

- Đánh vần: á - tờ - ăt

( CN, nhóm, đồng thanh)

- Thêm âm m và dấu nặng.

- Ghép tiếng

- Âm m đứng trước, vần ăt đứng

sau

- Đánh vần: mờ - ăt - măt- nặng

mặt

- Quan sát - chim câu

- Theo dõi

- Đọc( CN,nhóm đồng thanh)

- Phân tích

- So sánh, phân tích- ghép vần, tiếng,- Đánh vần, đoc trơn ( CN, nhóm, Đ/ thanh)

- Theo dõi, nắm cách viết

Luyện viết bảng con

Trang 2

dụng: - Giới thiệu từ:

đôi mắt mật ong bắt tay thật thà

- Đọc mẫu, Giải thích một số từ

- Yêu cầu HS đọc

- Theo dõi

- Luyện đọc

Tiết2

HĐ1 Luyện

đọc:

MT: HS đọc

bài tiết 1 và câu

ứng dụng

HĐ2 Luyện

viết:MT: H viết

được : ăt, ât,

rửa mặt, đấu

vật

HĐ3 Luyện

nói:

MT:Luyện nói

từ 2-3 câu theo

chủ đề: Ngày

chủ nhật.

3 Củng cố,

dặn dò:

* Cho HS đọc lại bài học ở tiết 1

- Theo dõi, sửa sai cho HS

* Hướng dẫn đọc câu ứng dụng:

- Giới thiệu tranh

H: Tranh vẽ gì?

- Giới thiệu câu ứng dụng

- Hướng dẫn cách đọc

- Y/ c HS đọc - Theo dõi, sửa sai

- Hướng dẫn viết ăt, ât, rửa mặt, đấu vật.

* Lưu ý: Khi viết chú ý nét nối giữa ă,â, với

t, m với ăt giữa v với ât vị trí đánh dấu

nặng.

- Yêu cầu Hs luyện viết vào vở

- Hướng dẫnluyện nói theo chủ đề: Ngày chủ nhật.

- Treo tranh, yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi ( gợi ý HS nói)

+ Bức tranh vẽ gì?

+ Ai dẫn bé đi chơi công viên?

+ Em có thích đi chơi công viên không?

- Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt

- Gọi HS đọc lại toàn bài

- Hệ thống bài học

- Luyện đọc ( CN, nhóm, lớp)

- Quan sát tranh vẽ

- Trả lời

- Theo dõi, nắm yêu cầu

- Luyện viết vào vở tập viết

- Quan sát tranh

- Dựa vào câu hỏi gợi ý để luyện nói ( nhóm, trước lớp)

- Cá nhân luyện nói trước lớp

( Nói từ 2 - 3 câu HSKG nói 4 -5 câu)

- 3 em đọc

…

I/ Mục tiêu:

- HS nắm được cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10;

- Viết các số theo thứ tự cho biết.Xem tranh, tự nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp;

- Vận dụng làm đúng BT: 1( cột 3,4), 2, 3 HSKG: hoàn thành BT;

- Giaựo duùc hoùc sinh tớnh caồn thaọn, tớnh nhanh, chớnh xaực

II/ Chuaồn bũ:

- Bảng phụ ghi BT

III/Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc chuỷ yeỏu:

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

HĐ1 Củng cố

cấu tạo số:

MT:HS nắm

được cấu tạo

của mỗi số

trong phạm vi

10

-Kiểm tra bảng cộng và trừ trong phạm vi 10

- Nhận xét,ghi điểm Bài 1: Số

- Yêu cầu HS nêu số cần điền

2 = 1 + 6 = 2 + 8 = + 3 10 = 8 +

3 = 1 + 6 = 3 + 8 = 4 + 10 = + 3

4 = + 1 7 = + 1 9 = + 1 10 = 6 +

4 = 2 + 7 = + 2 9 = + 3 10 = + 5

5 = + 1 7 = 4 + 9 = 7 + 10 = 10 +

5 = 3 + 8 = + 1 9 = 5 + 10 = 0 +

- 3 em đọc bảng

- Nối tiếp nhau nêu số cần điền

- Đọc lại cấu tạo số

Trang 3

về thứ tự số:

MT:Viết các

số theo thứ tự

cho biết

về giải toán:

MT:Xem

tranh, tự nêu

bài toán rồi

viết phép tính

thích hợp

3 Củng cố ,

dặn dò:

6 = + 1 8 = 6 + 10 = +1 1 = 1 +

Bài2: Viết các số 5,7,2,9,8 a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn:

a/ Theo thứ tự từ lớn đến bé:

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Gọi HS đọc lại dãy số theo thứ tự

Bài 1(a): - Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt đọc bài toán và viết phép tính thích hợp

Có:

Thêm:

Có tất cả: bông hoa?

- Huy động kết quả, chữa bài

Bài 3( b)

Có : 7 lá cờ Bớt đi: 2 lá cờ Còn : lá cờ?

- Huy động kết quả

- Hệ thống kiến thức

- Nhận xét, dặn dò

- Nêu yêu cầu bài toán

- Làm BT vào vở

Đọc:

a/ 2,5,7,8,9 b/ 9,8,7,5,2

- Dựa vào tóm tắt đọc bài toán, Viết phép tính thích hợp vào vở

- HSKG: hướng dẫn

nhóm thảo luận, nêu bài toán và viết phép tính thích hợp

- Đại diện nhóm trình bày

- Lắng nghe

.

Buổi chiều:

Tiết 1:Đạo đức: TRAÄT Tệẽ TRONG TRệễỉNG HOẽC(T2)

I/ Muùc tieõu:

- Hoùc sinh nêu được các biểu hiện của giửừ traọt tửù trong giụứ hoùc vaứ khi ra vaứo lụựp

- Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

- Thực hiện việc giữ trật tự khi ra vào lớp ,khi nghe giảng,

II/ Chuaồn bũ:

 Giaựo vieõn: 1 soỏ tỡnh huoỏng

 Hoùc sinh: Vụỷ baứi taọp

III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc baứi mụựi :

1/ K ieồm tra baứi cuừ:

- ẹoùc phaàn ghi nhụự? (Troứ ngoan ủeỏn lụựp ủuựng giụứ ẹeàu ủaởn ủi hoùc naộng mửa ngaùi gỡ? (Laõm).

2/ Daùy hoùc baứi mụựi:

*Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn: *Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:

*Hoaùt ủoọng 1: Baứi taọp 3

MT: HS quan sát tranh nêu được việc phải

giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

- Hoỷi: Caực baùn trong tranh ngoài hoùc nhử theỏ

naứo?

-Keỏt luaọn: Hoùc sinh caàn traọt tửù khi nghe

giaỷng, khoõng ủuứa nghũch, noựi chuyeọn rieõng,

giụ tay xin pheựp khi muoỏn phaựt bieồu

*Hoaùt ủoọng 2: Toõ maứu tranh

MT:HS tô được màu vào tranh theo hướng

Thaỷo luaọn nhoựm

Ngay ngaộn, phaựt bieồu yự kieỏn

2 em leõn trỡnh baứy

HS toõ maứu vaứo quaàn aựo caực baùn giửừ traọt tửù trong giụứ hoùc

Trang 4

dẫn của GV

Hửụựng daón hoùc sinh thaỷo luaọn

-Vỡ sao em laùi toõ maứu vaứo quaàn aựo cuỷa caực

baùn ủoự?

-Chuựng ta coự neõn hoùc taọp caực baùn ủoự khoõng?

Vỡ sao?

-Keỏt luaọn: Chuựng ta neõn hoùc taọp caực baùn giửừ

traọt tửù trong giụứ hoùc

*Hoaùt ủoọng 3: Laứm baứi 5

MT: HS nêu được lợi ích của việc giữ trật

tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

-Em coự nhaọn xeựt gỡ veà vieọc laứm cuỷa 2 baùn

nam ngoài baứn dửụựi?

-Maỏt traọt tửù trong lụựp hoùc seừ coự haùi gỡ?

-Keỏt luaọn: Khi laứm maỏt traọt tửù trong giụứ hoùc

seừ coự nhửừng taực haùi nhử baỷn thaõn khoõng

nghe giaỷng ủửụùc baứi giaỷng, khoõng hieồu baứi

-Hửụựng daón hoùc sinh ủoùc3 phuựt

Troứ ngoan vaứo lụựp nheù nhaứng

Traọt tửù nghe giaỷng, em caứng ngoan hụn

Caự nhaõn

2 baùn giaứnh nhau quyeồn truyeọn, gaõy maỏt traọt tửù trong giụứ hoùc

Khoõng nghe, khoõng hieồu baứi

Laứm maỏt thụứi gian cuỷa coõ Laứm aỷnh hửụỷng ủeỏn caực baùn xung quanh

Caự nhaõn, lụựp

4/ Cuỷng coỏ:

 Khi ra, vaứo lụựp caàn xeỏp haứng traọt tửù, ủi theo haứng, khoõng chen laỏn, xoõ ủaồy, ủuứa nghũch

 Trong giụứ hoùc caàn chuự yự laộng nghe coõ giaựo giaỷng, khoõng ủuứa nghũch, khoõng laứm vieọc rieõng Giụ tay xin pheựp khi muoỏn phaựt bieồu

 Giửừ traọt tửù khi ra, vaứo lụựp vaứ khi ngoài hoùc giuựp caực em thửùc hieọn toỏt quyeàn ủửụùc hoùc taọp cuỷa mỡnh

5/ Daởn doứ:

 Daởn hoùc sinh hoùc thuoọc vaứ thửùc hieọn toỏt: Giửừ traọt tửù trong trửụứng hoùc

Tiết 2: Mĩ thuật GV dạy chuyên

Tiết 3: GĐHSY Toán: luyện tập về cộng, trừ trong phạm vi 10

I/ Mục tiêu:

- Củng cố về cộng, trừ các số trong phạm vi 10

- Luyện kĩ năng nhìn tranh, tóm tắt nêu bài toán và phép tính

- HS có ý thức tự giác khi làm bài

II/ Chuẩn bị:

Bảng con, vở bài tập

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài GV nêu yêu cầu tiết học

2 Luyện tập:

MT : Củng cố về cộng, trừ các số trong phạm

vi 10 - Luyện kĩ năng nhìn tranh, tóm tắt nêu

bài toán và phép tính

Trang 5

GV yêu cầu làm các BT sau:

BT1 Tính:

7 + 3 = 2 + 8 = 10 – 3 = 10 – 7 =

1 + 9 = 4 + 6 = 10 – 4 = 10 – 6 =

5 + 5 = 10 + 0 = 10 – 5 = 10 – 2 =

BT2 Số?

9 + 1 = 1 + = 10 10 – 1 =

+ 8 = 10 10 - = 7 – 4 = 4

5 = 2 + 8 = 3 + 6 - = 6

BT3 Đúng ghi đ, sai ghi s:

8 + 2 = 10 3 + 6 = 9 5 + 4 = 10

10 – 3 = 6 7 – 7 = 7 9 + 0 = 9

BT4 Điền dấu >, <, =:

9 3 + 6 5 4 + 2 2 + 2 6

2 + 2 6 7 9 - 2 4 4 –

0

BT5 Viết phép tính thích hợp:

a) Có : 5 quả cam

Thêm : 3 quả cam

Có tất cả : quả cam?

b) Có : 7 cái kẹo

Ăn : 4 cái kẹo

Còn lại : cái kẹo?

- GVchấm, chữa bài, nhận xét Tuyên

dương những HS có bài làm tốt

3 Củng cố- dặn dò: Nhận xét chung tiết học,

giao việc về nhà

- HS làm các BT trên vào vở Gọi HS yếu lên bảng làm

Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011 Buổi sáng:

Tiết 1 – 2:Tiếng Việt: : bài 70: ôt, ơt

I Mục tiêu:

- H đọc được : ôt, ơt, cột cờ, cái vợt và từ ngữ ứng dụng.

- H viết được : ôt, ơt, cột cờ, cái vợt.

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt.

II Chuẩn bị:

- Cái vợt, quả ớt

- Bộ thực hành TV

- Tranh minh họa, các từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói

III.Các hoạt động dạy học: Tiết 1

1 Bài cũ: - Kiểm tra đọc: rửa mặt, đấu vật, đôi

mắt, bắt tay, mật ong, thật thà.

Trang 6

2 Bài mới:

HĐ1 GT bài:

MT:H đọc, viết

được : ôt, ơt,

cột cờ, cái vợt

và từ ngữ ứng

dụng

a/ Nhận diện,

đánh vần:

* Vần ơt:

b/ Hướng dẫn

viết:

c/ Từ, ứng

dụng:

- Nhận xét.

- Giới thiệu: ghi bảng: ôt, ơt.

* Dạy vần ôt:

- Vần ôt do những âm nào ghép lại?

Cho HS ghép vần ôt

- Trong vần ôt âm nào đứng trước

- Để có tiếng cột ta thêm âm và dấu gì?

- Cho HS ghép tiếng cột

- Trong tiếng cột âm nào đứng trước,

- Giới thiệu từ khoá : cột cờ

- Gọi HS đọc

* Vần ơt: ( quy trình tương tự)

- Phân tích vần ơt

- Cho HS so sánh vần: ôt, ơt

- Tiếng từ khoá mới: vợt, cái vợt

- Hướng dẫn viết: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt.

- Giới thiệu từ:

cơn sốt quả ớt xay bột ngớt mưa

- Theo dõi

- Vần ôt do âm ô và âm t ghép

lại

- Ghép vần ôt

-Âm ô đứng trước, âm t đứng

sau

- Đánh vần: ô - tờ - ôt

- Thêm âm c và dấu nặng.

- Ghép tiếng cột

- Âm c đứng trước, vần ôt đứng

sau

- Đánh vần: cờ - ôt - côt- nặng -

cột

- Quan sát - cột cờ

- Theo dõi

- Phân tích

- Theo dõi

- Luyện đọc

Tiết 2

HĐ1 Luyện

đọc:

MT: HS đọc

ứng dụng

HĐ2 Luyện

viết: MT:H viết

được : ôt, ơt,

cột cờ, cái vợt.

HĐ3 Luyện

nói:

H: Tranh vẽ gì?

- Hướng dẫn viết ôt, ơt, cột cờ, cái vợt.

* Lưu ý: Khi viết chú ý nét nối giữa ô, ơ với

t, c với ôt giữa v với ơt vị trí đánh dấu

nặng

- Hướng dẫn luyện nói theo chủ đề: Những người bạn tốt.

- Trả lời

Trang 7

MT:Luyện nói

từ 2-3 câu theo

chủ đề: Những

người bạn tốt.

3 Củng cố,

dặn dò:

+ Gií thiệu tên người bạn mà em thích nhất?

- Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt

- Gọi HS đọc lại toàn bài

- Hệ thống bài học

- Nhận xét, dặn dò

- Quan sát tranh

( Nói từ 2 - 3 câu HSKG nói 4 -5 câu)

.

Tiết 3: Ôn Mĩ thuật: GV dạy chuyên

Tiết 4: Ôn Âm nhạc: GV dạy chuyên

Buổi chiều:

Tiết1: HDTH Toán: Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Củng cố về các phép cộng, trừ trong phạm vi 10

- Rèn kĩ năng tính và so sánh cho HS

- Giáo dục HS tính cẩn thận và ý thức tự giác khi làm bài

II Đồ dùng dạy học: Bảng con, vở BT

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1.Giới thiệu bài GV nêu yêu cầu tiết học

2 Luyện tập:

MT:Củng cố về các phép cộng, trừ trong phạm vi 10.

- Rèn kĩ năng tính và so sánh cho HS.

GV hướng dẫn HS làm các BT sau

BT1 a) Khoanh vào số lớn nhất : 4, 6, 9, 5, 7

b) Khoanh vào số bé nhất : 7, 3, 8, 10, 1

BT2 Điền dấu >, <, = :

3 + 4 8 6 + 3 8 + 1

8 + 2 10 9 – 3 4 + 3

BT3 Đúng ghi đ, sai ghi s :

9 – 3 + 4 = 10 5 + 3 – 6 = 8

10 – 5 + 5 = 9 2 + 7 – 4 = 5

BT4 Viết 6 phép tính có kết quả là 5

BT5 Viết phép tính thích hợp :

An gấp : 5 cái thuyền

Bình gấp : 4 cái thuyền ? cái thuyền

3 Củng cố dặn dò:

- GV chấm chữa bài, nhận xét Tuyên dương những

HS làm bài tốt

- Dặn HS học thuộc các bảng cộng, trừ đã học

HS làn lượt làm các bài tập vào vở

Trang 8

Tiết 2: GĐHSYTV Đọc viết vần tiếng từ tuần 16

I Mục tiêu:

- Ôn đọc, viết các vần ,tiếng, từ và câu có chứa vần đã học trong tuần 15

- Luyện kĩ năng đọc, viết cho HS

- HS có ý thức luyện đọc và luyện viết

II Đồ dùng dạy học : Vở chính tả, bảng con, SGK.

1 Luyện đọc: MT:Ôn đọc, viết các vần ,tiếng,

từ và câu có chứa vần đã học trong tuần 16

GV hướng dẫn HS đọc bài ở SGK tuần 16

- Gọi HS đọc bài: HS đọc cá nhân, nhóm,

đồng thanh

Những HS yếu( Nghĩa, Phương, Bình,,…) đánh

vần từng tiếng sau đó đọc trơn

- GV nhận xét, đánh giá Chú ý tuyên dương

những HS yếu có tiến bộ

2 Luyện viết: MT:Luyện kĩ năng viết cho

HS.

Viết bảng con:

- GV đọc HS viết các từ: xâu kim, trái cam, nhãn

vở

- GV nhận xét, sửa sai Lưu ý HS viết đúng

chính tả

* GV đọc câu: Ai trồng cây

Người đó có tiếng hát

Trên vòm cây

Chim hót lời mê say

- GV chấm bài, nhận xét Tuyên dương những

HS có bài viết tốt

- Tổ chức thi đọc giữa các tổ Mỗi tổ cử 3 em học yếu để thi

- Yêu cầu HS viết vào vở chính tả, mỗi chữ 1 dòng

Tiết 3 : Tự chọnTV Luyện viết vần tuần 16

I Mục tiêu:

- Luyện viết các vần đã học trong tuần : :im,um,uôm,ươm, iêm, yêm, ot, at

- Luyện kĩ năng đọc, viết cho HS.

- HS có ý thức rèn chữ , giữ vở

II Đồ dùng dạy học:

- Vở Luyện chữ, bảng con

Trang 9

1 Luyện đọc:

MT: Ôn đọc các vần đã học :

im,um,uôm,ươm, iêm, yêm, ot, at

GV hướng dẫn HS đọc

- GV nhận xét, đánh giá Tuyên dương tổ

thắng.

2 Luyện viết:

MT: Luyện kĩ năng viết cho HS :

im,um,uôm,ươm, iêm, yêm, ot, at

2.1 Viết bảng con:

- GV đọc cho HS viết

- GV nhận xét, sửa sai Lưu ý HS viết

đúng khoảng cách.

2.2 Viết vở:

- Nhắc HS trình bày bài viết sạch sẽ.

- Chú ý tư thế ngồi viết và cách cầm bút

của HS.

3 Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét chung tiết học, giao

việc về nhà.

- Gọi HS đọc bài: HS đọc cá nhân, nhóm,

đồng thanh.

- Tổ chức thi đọc giữa các tổ Mỗi tổ cử 3

em yếu để thi.

HS viết bảng con

- Yêu cầu HS viết vào vở âm vần, mỗi vần 1 dòng.

Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011 Buổi sáng:

Tiết 1 – 2 Tiếng Việt: : bài 71: et, êt

I Mục tiêu:

- H đọc được : et, êt, bánh tét, dệt vải và từ ngữ ứng dụng.

- H viết được : et, êt, bánh tét, dệt vải.

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chợ tết.

II Đồ dùng dạy học:

Tranh, ảnh minh họa các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói

Tiết1

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

HĐ1 GT bài:

MT:H đọc, viết

được : et, êt,

bánh tét, dệt vải

- Kiểm tra đọc: cột cờ, cái vợt, cơn sôt, xay bột, quả ớt, ngớt mưa

- Nhận xét.

- Giới thiệu: ghi bảng: et, êt

* Dạy vần et:

- Vần et do những âm nào ghép lại?

- Cho HS ghép vần et

- Trong vần et âm nào đứng trước

- Theo dõi

- Vần et do âm e và âm t ghép

lại

- Ghép vần et

-Âm e đứng trước, âm t đứng

Trang 10

và từ ngữ ứng

dụng.

a/ Nhận diện,

đánh vần:

* Vần êt:

b/ Hướng dẫn

viết:

c/ Từ, ứng

dụng:

Để có tiếng tét ta thêm âm và dấu gì?

- Cho HS ghép tiếng tét

- Trong tiếng tét âm nào đứng trước,

- Giới thiệu từ khoá : bánh tét

- Gọi HS đọc

* Vần êt: ( quy trình tương tự)

- Phân tích vần ơt

- Cho HS so sánh vần: ôt, ơt

- Tiếng từ khoá mới: vợt, cái vợt

- Hướng dẫn viết: et, êt, bánh tét, dệt vải

- Giới thiệu từ:

nét chữ con rết sấm sét kết bạn

sau

- Đánh vần: e - tờ - et

- Thêm âm t và dấu sắc.

- Ghép tiếng tét

- Âm t đứng trước, vần et đứng

sau

- Đánh vần: tờ -êt - tet - sắc - tét

( cá nhân, nối tiếp, nhóm, đồng thanh)

- Quan sát - bánh tét

- Theo dõi

- Phân tích

- Theo dõi

- Luyện đọc

Tiết2

HĐ1 Luyện

đọc:

MT: HS đọc

ứng dụng

HĐ2 Luyện

viết:

MT:H viết được

: et, êt, bánh

tét, dệt vải.

HĐ3 Luyện

nói:

-MT: Luyện nói

từ 2-3 câu theo

chủ đề: Chợ tết.

H: Tranh vẽ gì?

- Hướng dẫn viết et, êt, bánh tét, dệt vải

* Lưu ý: Khi viết chú ý nét nối giữa e,ê với t,

t với et giữa d với êt vị trí đánh dấu sắc,

dấu nặng

* Cho HS giải lao

- Hướng dẫnluyện nói theo chủ đề: Chợ tết.

+ Chợ tết có đông người không?

+ Em được đi chợ tết vào dịp nào?

- Trả lời

- Quan sát tranh

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	390,75 KB