- GV sửa lại cách trình bày cho hs và chỉ ra sự nhầm lẫn của hs (cụ thể với một số hs) đã mắc phải trong bài kiểm tra học kì. 4/ Củng cố :[r]
Trang 1Ngày soạn :
Ngày dạy: Tiết 40:
TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I
(Phần đại số)
I Mục tiêu.
- Nhận xét chất lượng bài kiểm tra học kì I
- Chữa và chỉ ra những lỗi hay mắc trong khi làm bài kiểm tra học kì I
- Rèn tính cẩn thận, chính xác trong tính toán
II Chuẩn bị
GV: Chấm bài kiểm tra, tổng hợp kết quả, lời nhận xét
III Phương pháp.
- Kết hợp các phương pháp đàm thoại, đàm thoại gợi mở
IV Tiến trình hoạt động giáo dục.
1/ Tổ chức lớp :
2/ Trả bài kiểm tra cho hs.
- Đa số các em đã có sự cố gắng trong khi làm bài kiểm tra : Có một số bài giỏi còn lại là khá,
Tb và có một bài yếu, một bài kém (đối với lớp 7A) Có 5 bài giỏi, nhưng số lượng lượng bài yếu và kém còn nhiều (đối với lớp 7C)
- Một số bài còn sai khi áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
- Một số bài còn sai khi xác định hệ số tỉ lệ đối với đại lượng tỉ lệ thuận Vẽ đồ thị hàm số dạng y = ax (a ¹ 0) còn nhầm lẫn giữa hoành độ và tung độ
(chỉ ra trong từng bài của HS)
3/ Chữa bài kiểm tra :
- GV cùng hs chữa lại bài kiểm tra phần đại số
- GV đọc từng câu hỏi trắc nghiệm, gọi hs trả lời miệng và GV chỉ ra các sai lầm của hs khi chọn nhầm đáp án
- GV ghi lại đề bài các bài tự luận lên bảng, gọi hs lần lượt lên bảng chữa
- GV sửa lại cách trình bày cho hs và chỉ ra sự nhầm lẫn của hs (cụ thể với một số hs) đã mắc phải trong bài kiểm tra học kì
4/ Củng cố :
- Kết hợp trong khi chữa bài
5/ Hướng dẫn về nhà :
- Ôn lại nội dung kiến thức đã học trong chương I và II
- Tự giác luyện tập thêm các bài tập có dạng tương tự
- Chuẩn bị tốt kiến thức đã biết để tiếp tục tiếp thu kiến thức mới trong học kì II
- Đọc trước bài : "Thu thập số liệu thống kê, tần số" ở chương III : Thống kê, trong sgk toán 7 tập 2