Thực hiện chương trình đổi mới giáo dục, tổ chức sinh hoạt các chuyên đề, nâng cao chất lượng giảng dạy, thường xuyên củng cố ôn tập kiến thức trọng tâm, phụ đạo h/s yếu kém giúp học si[r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT MƯỜNG CHÀ céng hoµ x· héi chñ nghÜa viÖt nam
TRƯỜNG PTDTBT THCS NA SANG §éc lËp - Tù do - H¹nh phóc
Sè : /TK - BTTHCS Na Sang, ngµy 18 th¸ng 5 n¨m 2012
b¸o c¸o KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011- 2012
I TÌNH HÌNH VÀ BỐI CẢNH TRIỂN KHAI NHIỆM VỤ NĂM HỌC
Năm học 2011-2012 được xác định là năm tiếp tục thực hiện chủ đề “ Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
Năm học thực hiện tốt các phong trào thi đua "xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” , các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh”; “Mỗi thầygiáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”
* Thuận lợi
- Được sự quan tâm chỉ đạo trực tiếp của phòng GD&ĐT; cấp uỷ, chính quyền
địa phương, sự quan tâm phối hợp của các ban Ngành, tổ chức, đoàn thể lực lượng
vũ trang đóng trên địa bàn xã
- Đội ngũ CBGV- CNV đều có trình độ đạt chuẩn về chuyên môn, trẻ khoẻ nhiệt
tình có tinh thần trách nhiệm cao luôn đoàn kết, khắc phục mọi khó khăn sẵn sàng nhận và phấn đấu hoàn thành mọi nhiệm vụ được phân công
- Cơ sở vật chất trang thiết bị dạy và học, trường lớp được tăng cường bổ xung ngày một hoàn thiện hơn Đáp ứng được yêu cầu giảng dạy và học tập
- Nhận thức của nhân dân, học sinh về quyền và nghĩa vụ học tập đã có sự
chuyển biến tích cực
- Công tác XHHGD được tăng cường tạo thuận lợi cho nhà trường thực hiện
nhiệm vụ năm học mới
* Khó khăn
- Là một xã biên giới đặc biệt khó khăn, địa bàn hoạt động không tập trung các
bản nằm rải rác, giao thông không thuận tiện đi lại khó khăn Kinh tế địa phương chậm phát triển, tỷ lệ đói nghèo cao, các tệ nạn xã hộị, tình trạng di dịch cư tự do, truyền đạo trái phép ở khu vực biên giới diễn biến phức tạp
- Chất lượng học sinh tuy đã được nâng dần lên, song còn chưa đồng đều đặc
biệt là môn Ngữ văn, Toán, Hoá, ngoại ngữ
- Nhận thức của một bộ phận nhân dân về việc giáo dục còn hạn chế, chưa
thường
xuyên đưa con em đến lớp học, vào thời vụ còn để HS theo gia đình đi nương giúp việc, còn đòi hỏi chế độ của nhà nước
- Hệ thống nhà hiệu bộ, phòng học chức năng chưa có, thiếu công trình vệ sinh, nhà để xe cho CB -GV
II KẾT QUẢ THỰC HIỆN
1 Đánh giá việc thực hiện các nhiệm vụ chung
Trang 2- Nhà trường quán triệt và triển khai đầy đủ Nghị quyết đại hội Đảng các cấp trong việc triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học Thường xuyên tham mưu với Đảng uỷ, HĐND, UBND xã về công tác xây dựng các kế hoạch hoạt động, công tác tuyển sinh, công tác điều tra phổ cập huy động HS ra lớp, xã hội hóa giáo dục
- Tham mưu với phòng GD -ĐT trong công tác xây dựng kế hoạch năm học, kế hoạch chiến lược, kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia, kế hoạch xây dựng tu sửa cơ sở vật chất, tăng cường thiết bị dạy học, tổ chức nhân sự
- Công tác chỉ đạo của nhà trường: Xây dựng triển khai đồng bộ các kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học, chuẩn quốc gia sát với kế hoạch của phòng, văn bản chỉ đạo của các cấp, phù hợp với tình hình thực tế của địa phương
- Triển khai và thực hiện tốt các cuộc vận động: “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo"; " Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" các phong trào thi đua " Hai tốt";
- Phong trào thi đua: " XD trường học thân thiện, học sinh tích cực": Thực hiện tốt 5 tiêu chí tạo môi trường Sáng - xanh - sạch - đẹp, an toàn, thân thiện đáp ứng nhu cầu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện
- Tham gia đầy đủ, nhiệt tình, có hiệu quả các phong trào văn hóa, văn nghệ do ngành, địa phương phát động
Kết quả: Không có cán bộ giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo
- Các biện pháp khắc phục tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp, giảm tỷ lệ học sinh yếu kém, học sinh bỏ học; tăng số lượng học sinh khá giỏi
+ KT chất lượng học sinh đầu cấp và đầu năm học để phân loại chất lượng học sinh
+ Lập kế hoạch PĐ học sinh yếu, bồi dưỡng HS giỏi cụ thể giao cho giáo viên ngay từ đầu năm học
+ Nhà trường, GVCN kết hợp với gia đình thường xuyên quan tâm động viên những học sinh có hoàn cảnh khó khăn, HS hay nghỉ học tư
- Công tác giáo dục dân tộc: Đánh giá việc thực hiện các chế độ chính sách: Nhà trường đã thực hiện nghiêm túc kịp thời chế độ chi trả thường xuyên cho giáo viên Không có hiện tượng thiếu hụt, chậm chạp, kiện cáo về tài chính
+ Cấp phát đầy đủ, chính xác chế độ học bổng HS bán trú, HS dân tộc thiểu số,
hỗ trợ chi phí học tập cho học sinh
- Hạn chế; Một số HS bỏ học chuyển đi giữa chừng khó khăn cho công tác chi trả chế độ
- Đề xuất Các cấp tham mưu để có chế độ kịp thời tránh hiện tượng năm học sau mới có tiền chi trả cho năm trước
- Công tác ứng dụng công nghệ thông tin
+ Số máy chiếu: 04
+ Số giáo viên đã biết soạn giáo án trình chiếu: 26
Trong đó số giáo viên đã sử dụng giáo án trình chiếu: 9; Đánh giá tần suất sử dụng máy chiếu: 1,27
Trang 3+ Số mỏy tớnh hiện cú: 50 (trong đú số mỏy tớnh của trường: 23 Số mỏy tớnh của GV : 27 )
+ Số người soạn bài trờn mỏy vi tớnh: 100%
+ Số giỏo viờn đó nối mạng internet:26 ;Trường đó nối mạng internet: VNPT + Đỏnh giỏ việc ứng dụng CNTT trong cụng tỏc quản lý của nhà trường: ƯDCNTT trong quản lý PCGDTHCS, quản lý học tập, thời khúa biểu trong giảng dạy tất cả cỏc bộ mụn HĐNGLL
- Cụng tỏc kiểm tra nội bộ Đó thực hiện theo kế hoạch đề ra kiểm tra đều khắp mọi hoạt động của nhà trường: 100% CBGV-NV thực hiện khỏ tốt nhiệm vụ giao, cú đầy đủ cỏc loại hồ sơ giỏo ỏn theo quy định; đảm bảo ngày giờ cụng, chi trả đầy đủ chế độ cho CBGVNV, HS KT toàn diện: 6 CBGV : KQ: XS 4; Khỏ: 1, TB: 1
- Cụng tỏc phổ biến, giỏo dục phỏp luật cho cỏn bộ, cụng chức, viờn chức và học sinh trong nhà trường
Nhà trờng đã thành lập Ban chỉ đạo phổ biến giáo dục pháp luật
Phổ biến kịp thời đến 100% CB GV và HS về các văn bản pháp luật qua các cuộc họp, các tiết GDCD, HĐNGLL, Chào cờ 100% CBGV hiểu và thực hiện
đúng pháp luật Đa số các em học sinh đã nắm đợc và thực hiện đợc một số nội dung liên quan đến pháp luật
- Cụng tỏc giỏo dục đạo đức, lối sống cho học sinh; cụng tỏc đảm bảo an ninh trật tự trường học; phũng chống tội phạm, tệ nạn xó hội; phũng chống bạo lực và cỏc trũ chơi trực tuyến khụng lành mạnh; cụng tỏc văn húa, thể dục thể thao và cụng tỏc y tế trường học
2 Quy mụ
a, Giỏo dục chớnh quy:
Khối lớp Số lớp Số họcsinh Nữ Dõn tộc So với kếhoạch
( Cú 1HS Khối 8 tham gia học ĐB thi hội khỏe cấp quốc gia khụng cú kết
quả thống kờ trong biểu xếp loại học lực hạnh kiểm)
* Số học sinh bỏ học:
Khối
Tổng số HS
bỏ học
Số HS nữ
bỏ học
Số HS dõn tộc bỏ học
Số HS k.tật bỏ học
Ghi chỳ
Trang 4- Các nguyên nhân học sinh bỏ học: Gia đình khó khăn, tảo hôn,chuyển đi
* Tỷ lệ huy động:
+ THCS:
- Tổng số trẻ 11 tuổi: 95 Số trẻ 11 tuổi vào lớp 6: 76 Tỷ lệ: 80%
- Tỷ lệ huy động học sinh lớp 5 năm trước ra học lớp 6: 88/92 Đạt tỷ lệ: 95,7%
- Tổng số trẻ 11-14 tuổi: 387 Đã huy động ra lớp 344/387 Đạt tỷ lệ: 88,9%
- Tổng số trẻ 15- 18 tuổi: 361 Đã Tốt nghiệp THCS: 332 đạt 92%
* Đánh giá việc huy động số lượng học sinh đi học chuyên cần: TB 75
-90%,
Nguyên nhân: Thời điểm trước và sau tết HS nghỉ học nhiều do tập quán lạc hậu, nghèo phải kiếm sống
Biện pháp khắc phục Tham mưu với chính quyền địa phương và cha mẹ HS động viên tạo điều kiện cho con em ra lớp
b, Giáo dục không chính quy:
Xoá mù chữ
Sau XMC
3 Đánh giá việc nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục.
* Xếp loại học lực:
Khối T.sốHS
T
T
T
T
* Xếp loại hạnh kiểm:
Khối T.sốHS
T
T
T
T
* Kết quả chuyển lớp:
Khối TS h/sinh TSChuyển lớp% TSLưu ban% Rèn luyện trong hèTS %
Trang 56 86 82 95.3 0 4 4.7
* Đánh giá công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia
- Về chất lượng học sinh:
Nâng cao chất lượng giáo dục là một nhiệm vụ trọng tâm đã được trường tập trung chỉ đạo, tăng cường và đạt được kết quả rõ rệt:
Xây dựng, phát triển và nâng cao chất lượng hoạt động của các lớp như: hướng dẫn học sinh tự học buổi tối
Đẩy mạnh phong trào xây dựng trường học thân thiện- học sinh tích cực, trường học Sáng - xanh – sạch - đẹp, tạo môi trường giáo dục an toàn, tốt nhất để nâng cao chất lượng giáo dục phổ cập;
Chỉ đạo việc tổ chức phụ đạo, bồi dưỡng giúp đỡ học sinh học yếu, kém trong năm và trong hè: 100% số học sinh học yếu kém ở các lớp được bồi dưỡng trong năm học dưới nhiều hình thức linh hoạt như trong các giờ học chính khoá, dạy thêm vào tiết cuối mỗi buổi học, tổ chức phụ đạo vào các buổi chiều, giao bài tập phù hợp…
Tăng cường sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề, đổi mới phương pháp dạy học: Điều tra, khảo sát, phân loại trình độ học lực của học sinh; chỉ đạo dạy học phù hợp với đối tượng; đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh…
Tiếp tục thực hiện trách nhiệm của giáo viên và tổ chức có hiệu quả rõ rệt
cuộc vận động: "2 Không’’ các phong trào thi đua các cuộc vận động đã có tác dụng
rất tích cực trong việc nâng cao tính tự nguyện, trách nhiệm của giáo viên; kỷ cương, nền nếp trong trường học, tạo động lực thúc đẩy nâng cao chất lượng giáo dục
Thực hiện các phong trào trường giúp trường, bạn giúp bạn, bạn gọi bạn ra lớp trong các đơn vị trường học trong toàn xã đã tạo niềm tin với cấp uỷ, chính
quyền và người dân địa phương Phấn đấu đạt chất lượng 2 mặt giáo dục theo chỉ tiêu của phòng giao,Từng bước phấn đấu nâng cao chất lượng giáo dục HS đạt trường chuẩn quốc gia
* Về chất lượng đội ngũ giáo viên
Hiện nay trường có 26/28 giáo viên đạt chuẩn về trình độ chuyên môn = 92,9% Có
20 giáo viên đạt trình độ trên chuẩn 71,4% Có 8 GV dạy giỏi cấp huyện, 05 GV dạy giỏi cấp tỉnh
* Về đội ngũ cán bộ quản lý:
100% cán bộ quản lý đạt trên chuẩn về trình độ chuyên môn ; có phẩm chất đạo đức tốt có đủ khả năng quản lý các hoạt động của trường học 2/3 dạy giỏi cấp huyện; 01 đạt CBQLG cấp Tỉnh
* Về công tác XHHGD : Đã được triển khai thực hiện có hiệu quả
*Về CSVC
Đã được đầu tư xây dựng, tuy nhiên hiện nay CSVC chưa đáp ứng được với yêu cầu, phòng học chức năng, hiệu bộ còn thiếu
Trang 64 Chăm lo đầu tư phỏt triển đội ngũ nhà giỏo và cỏn bộ quản lý giỏo dục
a, Cụng tỏc xõy dựng, thực hiện quy hoạch đội ngũ nhà giỏo và cỏn bộ
quản lý giỏo dục thực hiện theo quy định
b, Bồi dưỡng nõng cao trỡnh độ: chuyờn mụn, nghiệp vụ cho cỏn bộ quản lý
giỏo dục, giỏo viờn, viờn chức; bồi dưỡng đổi mới phương phỏp dạy học và kiểm tra đỏnh giỏ tạo mọi điều kiện cho CB, GV tham gia học tập bồi dưỡng nõng chuẩn, trỡnh độ chuyờn mụn thụng qua dự giờ thăm lớp thao giảng chuyờn đề
c, Đỏnh giỏ việc thực hiện chuẩn nghề nghiệp: triển khai học tập đầy đủ
cỏc văn bản hướng dẫn đỏnh giỏ chuẩn GVTHCS, chuẩn hiệu trưởng, cấp phú Thực hiện đỏnh giỏ chớnh xỏc cụng bằng khỏch quan
d, Việc thực hiện Nghị định số 54/2001/NĐ-CP ngày 4/7/2011 về chế độ
phụ cấp thõm niờn đối với nhà giỏo Xột duyệt đỳng chế độ theo quy định của nhà nước
e, Số lượng:
- Giáo viên ( cả thiết bị và đoàn đội)
Bậc học T.số Nữ DT Đảngviên chuẩnTrên chuẩnĐạt Thừa Thiếu
- CB quản lý:
Bậc học T.số Nữ DT Đảngviên chuẩnTrên chuẩnĐạt Thừa Thiếu
- Nhõn viờn:
Bậc học T.số Nữ DT Đảngviờn chuẩnTrờn chuẩnĐạt Thừa Thiếu
g, Chất lượng đội ngũ giỏo viờn
- Giỏo viờn: ( cả Đoàn đội và thiết bị)
Bậc học GiỏiXếp loại chuyờn mụnKhỏ TB Yếu X.sắc Xếp loại chungKhỏ TB Kộm
- CB qu n lý:ả
- CB ph c v :ụ ụ
Bậc học GiỏiXếp loại chuyờn mụnKhỏ TB Yếu X.sắc Xếp loại chungKhỏ TB Kộm
h, Cụng tỏc phỏt triển Đảng: Trường đó cú Chi bộ Đảng riờng
Số đảng viờn mới được kết nạp trong năm học: 04
Trang 75 Cụng tỏc phổ cập giỏo dục
- Đơn vị xó Na Sang đó đảm bảo và duy trỡ được chuẩn Quốc gia về PCGD
TH và chống mự chữ Đồng thời đảm bảo huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1: 100%
- Bảo đảm điều kiện cơ sở vật chất để dạy đủ cỏc mụn học theo chương trỡnh qui định
-Tỷ lệ TN THCS hàng năm : 100%
- Đỏnh giỏ chung về thực hiện nhiệm vụ phổ cập THCS: Căn cứ kết quả đối
chiếu với cỏc tiờu chuẩn của Bộ GD&ĐT quy định tại quyết định số 26/2001/QĐ-BGD&ĐT ngày 05/07/2001 Xó Na Sang cú đủ điều kiện đảm bảo duy trỡ đạt chuẩn PCGD THCS năm 2011
6 Cơ sở vật chất, trang thiết bị
* Phòng học
viện T.Số Kiên cố Bán kiên cố Tạm 1 Tạm 2
T.Số MớiXD T.Số MớiXD T.Số MớiXD T.Số MớiXD T.Số MớiXD
* Phòng chức năng, th viện
Phòng chức năng Th viện, thiết bị
T.Số Kiên cố Bán
KC
Tạm 1
Tạm 2
T.Số Kiên
cố
Bán KC
Tạm 1
Tạm 2
- Đỏnh giỏ việc làm sử dụng trang thiết bị dạy học Nhà trường đó tổ chức cho GV làm và cải tiến một số đồ dựng thiết bị dạy học phự hợp Song cỏc phũng chức năng chưa đỳng quy cỏch tận dụng từ phũng học việc phỏt huy tỏc dụng khụng cao
- Đỏnh giỏ cụng tỏc bảo quản cơ sở vật chất: Có đủ phòng học, trang thiết bị,
SGK phục vụ công tác dạy và học đảm bảo mức tối thiểu bảo quản khỏ tốt
Song hiện nay các phòng làm việc của BGH, phòng chức năng, nhà ở tập thể cho giáo viên còn thiếu, đồ dùng dạy học đã qua sử dụng nhiều năm ảnh hởng tới chất lợng
7 Cụng tỏc xó hội hoỏ giỏo dục và xõy dựng xó hội học tập:
- Tổ chức tốt công tác tuyên truyền về các chủ trơng, chính sách XHH giáo dục của Đảng và Nhà nớc trên địa bàn đợc cán bộ và nhân dân các dân tộc nhiệt tình ủng
hộ tham gia đạt hiệu quả cao
- Các hoạt động về khuyến học, khuyến tài, hoạt động Hội cha mẹ học sinh, các hoạt động xã hội khác đã đợc củng cố đi vào hoạt động có hiệu quả
- Tình hình thực hiện các chế độ chính sách u tiên đối với học sinh, dân tộc thiểu số, con em các gia đình thuộc diện đợc hởng chính sách XH và con em gia
đình nghèo đã đợc thực hiện: Cụ thể trong năm học các chế độ cấp phát vở viết, SGK cho học sinh, chế độ trợ cấp cho học sinh bán trú dân nuôi, chế độ cho học sinh nghèo đã đợc thực hiện đầy đủ
- Trung tâm học tập cộng đồng của xã đã đợc thành lập đang đợc phát triển
- Tổng số tiền mặt đó vận động quyờn gúp được từ đầu năm học đến nay từ cỏc tổ chức, cỏ nhõn cho việc xõy dựng cơ sở vật chất của trường trờn 10 triệu đồng Trong đú, CB giỏo viờn: khụng
Trang 8- Tổng số ngày công mà cộng đồng đã đóng góp cho việc xây dựng cơ cơ sở vật chất cho trường: trên 1000 ngày công
II ĐÁNH GIÁ CHUNG
1 Kết quả đạt được:
- Đã xây dựng được kế hoạch hoạt động toàn diện trên các lĩnh vực giáo dục
- Tổ chức và chỉ đạo các hoạt động giáo dục theo kế hoạch đã đề ra
- Duy trì số lượng học sinh đạt : 95,7% kế hoạch
- Tổ chức thi ôn tập phù đạo bồi dưỡng HS nâng cao chất lượng
- Kết quả bồi dưỡng đội ngũ: Tỷ lệ dạy khá giỏi là : 25/28 đ/c = 89,3%
- Tổ chức tốt các phong trào thi đua 2 tốt, các cuộc vận động trong trường học
- Ch t lấ ượng 2 m t giáo d c:ặ ụ
- Xây dựng cơ sở vật chất : Rào khu nội trú Trồng rau xanh khu nội trú, xây dựng bồn hoa khuôn viên cảnh, đổ bê tông sân bể làm bếp khu nội trú Cảnh quan môi trường luôn giữ gìn xanh, sạch, đẹp
2 Hạn chế:
- Tỷ lệ đi học chuyên cần chưa cao, Chất lượng học sinh qua kiểm tra còn yếu nhiều
- Tầm nhìn về công tác xây dựng chiến lược và một số KH chưa thực sự khoa học
* Nguyên nhân:
- Công tác kiểm tra của ban giám hiệu về hồ sơ, kế hoạch, công tác phụ đạo học sinh và ôn tập của giáo viên chưa chặt chẽ
- Một số biện pháp giáo dục học tập trong học sinh chưa có kết quả
- Khả năng và kinh nghiệm bồi dưỡng phụ đạo, ôn tập, củng cố kiến thức của giáo viên còn hạn chế
- Trách nhiệm của giáo viên trong việc đảm nhiệm số lượng, chất lượng chưa cao
- Học sinh chưa có nhận thức đúng đắn trong học tập Chưa chịu khó, chưa tự giác trong thời gian học
3 Bài học kinh nghiệm:
Xây dựng kế hoạch khoa học tập thể đoàn kết thống nhất
Phần thứ hai PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2012-2013
Trang 91 Nhiệm vụ chung:
- Tiếp tục củng cố nề nếp xây dựng và thực hiện tốt kế hoạch của năm học 2012-2013 theo kế hoạch giao của phòng GD-ĐT
- Tiếp tục thực hiện chỉ thị 06/ CT - TW của bộ chính trị về cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; các cuộc vận động trong trường học Đẩy mạnh phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực
- Tiếp tục nâng cao số lượng ,chất lượng dạy và học , bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên
- Làm tốt công tác phục vụ, quản lý tài chính, giữ gìn an toàn trong phục vụ học sinh giữ gìn an ninh trật tự trong trường
- Tiếp tục nâng cao chất lượng phong trào thi đua - Phối hợp gia đình nhà trường - xã hội để giáo dục học sinh học tập
- Tiếp tục xây dựng, giữ gìn cơ sở vật chất, xây dựng trường " Xanh - Sạch - Đẹp"
- Tiếp tục đổi mới công tác quản lý, chỉ đạo, giữ gìn kỷ cương nề nếp trường học
- Tổ chức tốt cho GV, HS tham gia cuộc thi cấp huyện, tỉnh vv
- Phấn đấu xây dựng thành công trường đạt chuẩn quốc gia
2 Nhiệm vụ cụ thể:
1 Duy trì số lớp và số học sinh.: 11 lớp = 332 học sinh
2 Thực hiện chương trình đổi mới giáo dục, tổ chức sinh hoạt các chuyên đề, nâng cao chất lượng giảng dạy, thường xuyên củng cố ôn tập kiến thức trọng tâm, phụ đạo h/s yếu kém giúp học sinh có đủ kiến thức trong từng môn học
3 Bồi dưỡng học sinh nâng cao chất lượng học sinh tham gia thi học sinh giỏi cấp trường, cấp huyện
4 Với giáo viên: tìm mọi biện pháp trong cách dạy, cách ôn, cách phụ đạo để học sinh nắm chắc kiến thức trọng tâm
6 Với học sinh: Phải đi học chuyên cần, chịu khó học bài, tự giác trong các tiết học để nâng dần chất lượng học tập ở học kỳ II Phấn đấu chất lượng học tập trung bình trở lên là: 96 %, tăng tỉ lệ khá giỏi, hạn chế yếu kém
3.Các giải pháp chính:
- Tiếp tục hoàn thiện việc xây dựng cơ sở vật chất đảm bảo cho việc dạy và học
- Tiếp tục tăng cường công tác tham mưu với các cấp chính quyền địa phương trong việc xây dựng CSVC, công tác dạy và học, duy trì sĩ số
- Đi sâu xây dựng kế hoạch chuyên đề cụ thể của từng tổ khối, chuyên môn trong kỳ II
- Thực hiện tốt kế hoạch phụ đạo học sinh 2-3 buổi/tuần cụ thể ở từng môn học
- Nâng cao trách nhiệm của người giáo viên trong từng lớp, từng môn học
- Tăng cường công tác quản lý học sinh trong các thời gian trên lớp và tự học
- Giáo dục học sinh nâng cao ý thức tự giác học tập
- Kiểm tra thường xuyên hồ sơ, giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh
Trang 10Phần thứ ba KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT
- Đối với Phòng Giáo dục và Đào tạo; Tạo mọi điều kiện về cơ sở vật
chất Ổn định nguồn nhân lực về CBGV đảm bảo đáp ứng yêu cầu trường đạt chuẩn quốc gia
- Đối với UBND huyện tăng cường nguồn kinh phí cho công tác xây dựng
lớp học, phòng chức năng, phòng hiệu bộ đáp ứng yêu cầu