- Tổ bộ môn các trung tâm giáo dục thường xuyên sinh hoạt chuyên môn được duy trì đều đặn, theo yêu cầu chỉ đạo của Sở Giáo dục và Đào tạo: thống nhất các trọng tâm, trao đổi nội dung ki[r]
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
PHÒNG GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
TỔNG KẾT NĂM HỌC 2016 - 2017
KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2017 - 2018
BỘ MÔN: VẬT LÝ
I TỔNG KẾT NĂM HỌC 2016 - 2017
1 Phần làm được
a) Chỉ đạo bộ môn
- Họp chuyên môn đầu năm và đầu học kỳ II: Xây dưng và triển khai kế hoạch nhiệm vụ bộ môn, thống nhất các định hướng trọng tâm, thông tin về các phong trào chuyên môn
- Tổ bộ môn các trung tâm giáo dục thường xuyên sinh hoạt chuyên môn được duy trì đều đặn, theo yêu cầu chỉ đạo của Sở Giáo dục và Đào tạo: thống nhất các trọng tâm, trao đổi nội dung kiến thức và phương pháp giảng dạy; thống nhất các nội dung ôn tập, kiểm tra, thực hiện quy chế chuyên môn và đảm bảo các tiết thực hành thí nghiệm
- Các trung tâm giáo dục thường xuyên đã thực hiện giảng dạy theo đúng phân phối chương trình
- Giáo viên các trung tâm tiếp tục thực hiện đổi mới dạy học và kiểm tra đánh giá theo hướng tích cực hoạt động học tập của học viên và tăng cường rèn luyện kỹ năng thực hành
- Tiến hành kiểm tra học kỳ theo kế hoạch chung của Sở Giáo dục và Đào tạo, tổ chức bồi dưỡng giáo viên về biên soạn đề kiểm tra, xây dựng ngân hàng
đề kiểm tra
- Tổ chức các chuyên đề chuyên môn
- Tổ chức tốt kỳ thi học viên giỏi cấp Thành phố
- Thống nhất hình thức và nội dung đề thi học viên giỏi và đề kiểm tra ở các cấp lớp
- Có kế hoạch hướng dẫn học viên ôn tập thi trung học phổ thông quốc gia
b) Hoạt động chuyên môn
- Tổ chức tập huấn giáo viên: cử giáo viên tham gia tập huấn do Bộ Giáo dục và Đào tạo tại thành phố Cần Thơ và tổ chức tập huấn lại cho toàn bộ giáo viên bộ môn tại Thành phố Hồ Chí Minh
- Tổ chức các chuyên đề:
+ Chuyên đề 1: Vận dụng kiến thức Vật lý 10 chương Động lực học chất
điểm vào thực tế cuộc sống
Trang 2Người thực hiện: Cô Hồ Thị Cẩm Châu, giáo viên Trung tâm Giáo dục
thường xuyên Quận 12
+ Chuyên đề 2: Ứng dụng chuẩn hóa số liệu giải bài tập Vật lý 12 (Phần
dòng điện xoay chiều)
Người thực hiện: Cô Hồ Thị Quỳnh Diêu, giáo viên Trung tâm Giáo dục
thường xuyên quận Gò Vấp
- Tổ chức thi học viên giỏi trung học cơ sở và trung học phổ thông cấp Thành phố Lớp 9 có 02 thí sinh dự thi và có 01 giải ba (học viên Trung tâm Giáo dục thường xuyên Quận 6); Lớp 12 có 29 thí sinh dự thi, kết quả có 01 giải ba (học viên Trung tâm Giáo dục thường xuyên quận Phú Nhuận)
- Các đơn vị tổ chức các hoạt động tham quan, ngoại khóa, các hội thi đố vui để học Vật lý như Trung tâm Giáo dục thường xuyên Quận 10, quận Phú Nhuận,…
- Kết quả điểm kiểm tra học kỳ II (2016 - 2017):
+ Lớp 9 tỷ lệ trên trung bình là 80,6% (so với năm học 2015 - 2016 là 84%) trong đó có những đơn vị đạt tỷ lệ cao như Trung tâm Giáo dục thường xuyên Quận 3, Quận 4, Quận 8, Quận 11, Tôn Đức Thắng
+ Lớp 12 tỷ lệ trên trung bình là 84% (so với năm học 2015 - 2016 là 69,23%) trong đó có những đơn vị đạt tỷ lệ cao như Trung tâm Giáo dục thường xuyên Quận 1, Quận 3, Quận 8, Quận 11, quận Thủ Đức, quận Tân Phú, Thanh niên xung phong, phân hiệu bổ túc văn hóa Cao đẳng Tài chánh Hải quan
- Kết quả thi trung học phổ thông quốc gia với điểm bình quân của môn Vật
lý là 4,2 trong đó có những đơn vị đạt kết quả cao như Trung tâm Giáo dục thường xuyên Lê Quý Đôn, Quận 10, Quận 12, huyện Nhà Bè, phân hiệu bổ túc văn hóa Cao đẳng Tài chánh Hải quan, Gia Định
c) Hoạt động cụm chuên môn
- Các cụm đã tổ chức thao giảng cụm phát huy vai trò giáo án điện tử trong giảng dạy Vật lý và hướng dẫn học viên phương pháp giải nhanh bài tập Vật lý
- Hỗ trợ các cụm trong việc tổ chức chuyên đề
d) Chất lượng bộ môn
- Chương trình bộ môn được thực hiện nghiêm túc
- Hoạt động giảng dạy đi vào nề nếp ổn định Ôn tập bám sát trọng tâm và đối tượng học viên
- Giáo viên và học viên thích nghi với chương trình, sách giáo khoa mới và phương pháp kiểm tra bằng hình thức trắc nghiệm khách quan
2 Phần chưa làm được cần khắc phục
- Công tác chỉ đạo chuyên môn, hoạt động cụm chuyên môn còn hạn chế
Trang 3- Tỷ lệ học viên giỏi của bộ môn còn thấp: Có 01/29 học viên đạt giải (tỷ lệ: 3,4%)
- Công tác thực hành và sử dụng đồ dùng dạy học tại các đơn vị chưa có kế hoạch cụ thể, chưa được quan tâm đúng mức
- Công tác thực hiện chuyên đề cấp thành phố và cấp cụm chưa hoàn thành
- Vẫn còn một số trung tâm, tổ bộ môn chưa có biện pháp nâng cao chất lượng bộ môn Kết quả bộ môn còn chưa đồng đều ở các đơn vị
II KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2017 - 2018
1 Nhiệm vụ chung
- Triển khai đầy đủ, kịp thời, chính xác các chỉ đạo chuyên môn đến cơ sở
- Thực hiện việc giảng dạy đầy đủ chương trình theo phân phối của Bộ Giáo dục và Đào tạo
- Tăng cường tính chủ động của giáo viên và nhà trường trong việc thực hiện chương trình giảng dạy, phù hợp trình độ học viên
- Tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất người học, tăng cường tính thực tiễn và gắn với cuộc sống
- Vận dụng linh hoạt và phong phú các hình thức kiểm tra đánh giá học viên Tiến hành tổ chức kiểm tra học kỳ theo kế hoạch chung của Sở Giáo dục và Đào tạo Duy trì tỷ lệ cân đối giữa hình thức kiểm tra trắc nghiệm khách quan và tự luận Tiếp tục xây dựng ngân hàng đề kiểm tra
- Củng cố hoạt động hội đồng bộ môn và cụm chuyên môn
- Đẩy mạnh hoạt động thực hành, thí nghiệm bộ môn Hướng dẫn học viên thực hành theo đúng quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo
- Sử dụng thiết bị dạy học hiện đại kết hợp với việc làm đồ dùng dạy học của giáo viên để phát huy tính tích cực học tập của học viên
- Tăng cường dự giờ, thanh tra, kiểm tra chuyên môn các đơn vị
2 Biện pháp cụ thể
- Triển khai kế hoạch năm học từ Sở Giáo dục và Đào tạo đến các trung tâm giáo dục thường xuyên
- Phát huy vai trò hoạt động chuyên môn của Hội đồng bộ môn
- Trong sinh hoạt tổ bộ môn ở các đơn vị cần thống nhất trọng tâm bài giảng theo chuẩn kiến thức, kỹ năng và phương pháp hướng dẫn học viên tự học, tự hệ thống kiến thức từng chương và cách giải các dạng bài tập
- Xây dựng mạng lưới cụm trưởng bộ môn
- Tổ chức các chuyên đề, tiết thao giảng nhằm tạo điều kiện cho giáo viên trao đổi kinh nghiệm, đổi mới phương pháp giảng dạy
Trang 4- Tập huấn cho giáo viên xây dựng các hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực và phẩm chất người học thông qua các chuyên đề dạy học
- Gợi ý tổ chức các chuyên đề:
+ Hướng dẫn học viên phương pháp tự học môn Vật lý: Trung tâm Giáo dục thường xuyên Chu Văn An
+ Hướng dẫn học viên làm quen với phương pháp giảng dạy tích hợp các nội dung trong chương trình Vật lý: Trung tâm Giáo dục thường xuyên quận Tân Phú
+ Hướng dẫn học viên hệ thống kiến thức và phương pháp ôn tập: Trung tâm Giáo dục thường xuyên quận Phú Nhuận
- Tổ chức thi học viên giỏi cấp thành phố
- Tăng cường dự giờ và thăm lớp nhằm nắm bắt tình hình dạy học ở các đơn
vị, lưu ý các đơn vị có tỷ lệ bộ môn chưa cao
- Hướng dẫn đổi mới hoạt động ôn tập kỳ thi trung học phổ thông quốc gia
3 Chỉ tiêu phấn đấu
- Giáo viên thực hiện nghiêm túc chương trình, đặc biệt là chương trình phân ban theo đúng định hướng đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá
- Học viên biết tích cực tự học, rèn luyện kỹ năng thực hành và kỹ năng làm trắc nghiệm khách quan
- Kết thúc khóa học, năm học, tỷ lệ trên trung bình và điểm thi trung học phổ thông quốc gia phản ánh đúng chất lượng học viên trong lớp
4 Tiến độ thực hiện
8/2017
- Lập kế hoạch bộ môn
- Báo cáo tổng kết năm học 2016 - 2017 và kế hoạch năm học 2017 - 2018
- Họp tổng kết năm học 2016 - 2017 và triển khai thực hiện kế hoạch năm học 2017 -2018
- Tập huấn giáo viên xây dựng các hoạt động dạy học
- Chuẩn bị khai giảng năm học mới
- Theo kế hoạch
- Phòng GDTX
- Phòng GDTX
- Phòng GDTX
- Phòng GDTX
9/2017 - Khai giảng năm học - Phòng GDTX
Trang 5- Họp hội đồng bộ môn, cụm chuyên môn.
- Kiểm tra tình hình cơ sở vật chất các đơn vị
- Tổ chức chuyên đề dạy học lớp 11 theo định
hướng phát triển năng lực và phẩm chất người học
- Hội đồng bộ môn
- Theo lịch
- Hội đồng bộ môn
10/2017
- Kiểm tra việc thực hiện chương trình
- Hướng dẫn bồi dưỡng học viên giỏi
- Dự giờ thăm lớp, kiểm tra cơ sở vật chất
phòng thực hành thí nghiệm các trung tâm giáo dục thường xuyên
- Tổ chức chuyên đề
- Xây dựng ngân hàng các câu hỏi trắc nghiệm
- Phòng GDTX
- CV bộ môn
- Theo lịch
- Hội đồng bộ môn
- Hội đồng bộ môn
11/2017
- Dự giờ thăm lớp các phân hiệu bổ túc văn
hóa
- Thanh tra, kiểm tra chuyên môn các giáo
viên
- Hoàn chỉnh ngân hàng đề kiểm tra học kỳ I
lớp 12
- CV bộ môn
- Phòng GDTX
- Hội đồng bộ môn
12/2017
- Kiểm tra chuyên môn các trung tâm giáo dục
thường xuyên
- Tổ chức chuyên đề: Đổi mới kiểm tra đánh
giá trong giảng dạy Vật lý
- Ôn tập học kỳ I
- Kiểm tra học kỳ I (dự kiến 11-23/12/2017)
- Phòng GDTX
- Hội đồng bộ môn
- Theo lịch
- Theo kế hoạch
1,2/2018 - Sơ kết học kì I, triển khai nhiệm vụ học kỳ II.
- Họp hội đồng bộ môn
- Phòng GDTX
- Hội đồng bộ môn
3/2018
- Kiểm tra chuyên môn các trung tâm giáo dục
thường xuyên
- Tổ chức chuyên đề: Hướng dẫn học viên hệ
thống kiến thức và phương pháp ôn tập
- Tổ chức thi học viên giỏi cấp thành phố (dự
kiến 23/3/2018)
- Phòng GDTX
- Hội đồng bộ môn
- Phòng GDTX
4/2018 - Kiểm tra chuyên môn các trung tâm giáo dục
thường xuyên
- Phòng GDTX
Trang 6- Hướng dẫn ôn tập cho học viên.
- Kiểm tra học kỳ II (Khối 9 và 12 dự kiến 16-21/4/2018)
- GV bộ môn
- Phòng GDTX
5/2018
- Ôn tập cho học viên chuẩn bị kì thi trung học phổ thông quốc gia
- Kiểm tra học kỳ II các khối còn lại
- Kiểm tra chuyên môn các trung tâm giáo dục thường xuyên
- Chuẩn bị tổng kết năm học
- Phòng GDTX
- Theo lịch
- Phòng GDTX
- Phòng GDTX
6/2018
- Ôn tập cho học viên chuẩn bị kỳ thi trung học phổ thông quốc gia
- Thi trung học phổ thông quốc gia
- Kiểm tra lại năm học 2017 - 2018
- Theo lịch
- Phòng GDTX
- Phòng GDTX
7/2018 - Chuẩn bị nội dung bồi dưỡng hè 2018 - Phòng GDTX