- Chỉ đạo các tổ chuyên môn chỉ đạo giáo viên sử dụng hợp lý công nghệ thông tin trong các bài giảng, phát huy tối đa hiệu quả của các phương tiện dạy học; đảm bảo cân đối giữa việc truy[r]
Trang 1KẾ HOẠCH ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
NĂM HỌC 2011 - 2012
Căn cứ xây dựng kế hoạch:
- Chỉ thị số 06/CT-TW của Bộ chính trị về cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"
- Chỉ thị 40 của ban bí thư trung ương Đảng về nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo
- KH 1913/ KH- SGD ĐTngày 17/9/08 KH triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực” trong các trường PT năm học 2008-2009 và giai đoạn 2008-2013
- QĐ số 620/ UBND tỉnh ngày 7/7/2011, của UBND Tỉnh Điện Biên V/v ban hành
kế hoạch thời gian năm học 2011 - 2012
- Văn bản số 445/ HD-PGDĐT ngày 29//8/2011 V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm
vụ trọng tâm giáo dục THCS năm học 2011-2012,
- Kế hoạch số 328/ KH-THCS V/v hướng dẫn, KH thực hiện nhiệm vụ năm học
2011 - 2012 THCS
- CV số 494/ PGD&ĐT- TCCB ra ngày 21 tháng 9 năm 2011 V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2011- 2012
- Căn cứ vào kế hoạch năm học của trường phổ thông DTBT THCS Na Sang
I: ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
Năm học 2011 – 2012 được xác định là "Năm học tiếp tục đổi mới quản lý nâng cao chất lượng giáo dục" Năm học tiếp tục thực hiện tốt các phong trào thi đua các cuộc vận động Đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gương Đạo đức Hồ Chí Minh Năm học 2011- 2012 tập trung và chỉ đạo thực hiện một cách nghiêm túc, triệt để về đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh.Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong các hoạt động của nhà trường Tiếp tục chỉ đạo nâng cao giáo dục toàn diện, có những biện pháp tích cực để giảm học sinh ngồi nhầm lớp
1 Thuận lợi:
- Được sự quan tâm của Đảng, nhà nước, các cấp các ngành và toàn xã hội tới sự nghiệp giáo dục, đặc biệt là giáo dục miền núi Có nhiều chế độ chính sách ưu đãi tạo điều kiện cho học sinh học tập như chế độ cho học sinh bán trú, chế độ hỗ trợ chi phí học tập, miễn giảm học phí
- Trường gần trung tâm huyện giao thông đi lại thuận tiện đặc biệt được sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của UBND huyện và đặc biệt là của phòng GD- ĐT Mường Chà của chính quyền địa phương
Trang 2- Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho dạy và học tương đối đảm bảo cho việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Cụ thể nhà trường có đủ máy tính, máy chiếu và đã được nối mạng internet
- 100% CBGV có trình độ tin học từ chứng chỉ A trở lên và có máy vi tính cá nhân để phục vụ cho việc soạn giảng
- Đội ngũ giáo viên trẻ, có trình độ, năng lực tin học cao , có tinh thần đoàn kết,
có ý thức tổ chức, kỷ luật, có trách nhiệm, yêu nghề hết lòng vì học sinh các dân tộc trong xã
- Đại đa số học sinh ngoan ngoãn có tinh thần đoàn kết giữa các dân tộc trong
và ngoài nhà trường
2 Khó khăn
- Cơ sở vật chất của nhà trường chưa đáp ứng được yêu cầu của việc ứng dụng
công nghệ thông tin trong dạy học, cụ thể chưa có phòng học chức năng
- 100% gia đình học sinh chưa có máy vi tính, đa số các em chưa được làm quen với mạng internet, nên việc tiếp thu bài học qua các tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin còn hạn chế
- Chất lượng đầu vào của học sinh chưa đồng đều, một số học sinh trình độ nhận thức còn yếu nên ảnh hưởng lớn tới việc tiếp thu kiến thức và nâng cao chất lượng
- Một số CBGV có trình độ tin học từ chứng chỉ A trở lên song kỹ năng sử dụng máy tính chưa cao, trình độ truy cập internet chưa thành thạo
3 Thực trạng năm học 2010-2011
3.1 HS Chất lượng hai mặt giáo dục:
a XÕp lo¹i häc lùc:
b XÕp lo¹i h¹nh kiÓm:
Trang 3* Häc sinh giái vßng trêng: 41 HS; cấp huyện: 01
3.2 CBGVCNV:
* Số lượng:
chế
Hợp đồng
* Chất lượng:
Số tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin trong năm học: 73 tiết
Số bài giảng điện tử e- learning tham gia cuộc thi thiết kế hồ sơ bài giảng điện
tử e- learning do Sở giáo dục tổ chức: 06 bài Kết quả: Đạt 4 giải Trong đó: Ba: 1( môn NN); KK: 3( Môn Sinh, Toán, Văn)
II QUY MÔ TRƯỜNG LỚP NĂM HỌC 2011-2012
1 Học sinh:
Khối lớp Số lớp Số học
sinh
trú
2 Đội ngũ CB- GV- CNV:
Trang 4Trình độ đào
tạo
Tổng số Nữ Dân tộc Đảng viên
Ghi chú
Phổ thông
Điều kiện nguồn lực, CSVC cho việc bồi dưỡng GV ƯDCNTT trong dạy học:
Số CBGV có chứng chỉ tin học A: 17 Đ/C
Số CBGV có chứng chỉ tin học B: 9 Đ/C
Số CBGV có chứng chỉ tin học C: 2 Đ/C
Số CBGV có trình độ CĐ tin học là: 02 Đ/C
Số máy tính hiện có của nhà trường: 24 máy, trong đó 3 máy đã được nối mạng internet, 15 máy phục vụ học tin học
Số máy tính của CBGV nhà trường 28 máy trong đó 100% số máy tính đã được nối mạng internet
Số máy chiếu của nhà trường là : 4 máy
Số máy phô tô copy : 1 máy
III KẾ HOẠCH ƯDCNTT NĂM HỌC 2011 – 2012
1 Nh iệm vụ chung:
- Thực hiện có hiệu qủa chủ để năm học “ Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” Tiếp tục thực hiện tốt việc sử dụng CNTT trong quản lý và dạy học
- Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động :” Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh”, “ Mỗi thầy giáo cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học, tự sáng tạo”, và phát huy có hiệu quả việc thực hiện nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập
- Đẩy mạnh hơn nữa việc nghiên cứu và triển khai các ứng dụng CNTT trong giảng dạy của GV học tập của HS và công tác quản lý nhằm nâng cao chất lượng hiệu quả hoạt động giáo dục toàn diện
- Sử dụng thành thạo hiệu quả hệ thống E - mail của Sở, phòng giáo dục và đào tạo trong việc tiếp nhận và trao đổi thông tin 2 chiều và với các đơn vị trường học , CB-GV-NV trong nhà trường
- Chuyển đổi kết nối internet công nghệ 3G sang kết nối internet có dây công nghệ cao của mạng viettel Lắp đặt phòng máy cho học sinh lớp 6 học tin học, nối mạng cho phòng máy
2 Mục tiêu cụ thể cần đạt:
Trang 5- 100% CBQL biết sử dụng các phần mềm PMIS, EMIS Quản lý, sử dụng các
phần mềm phổ cập, phần mềm quản lý học sinh, phần mềm kế toán một cách có hiệu quả
- 100% CBGV biết ƯDCNTT vào dạy học và quản lý, tổ chức các lớp bồi dưỡng kiến thức, hình thành kỹ năng cho giáo viên để có thể soạn được bài giảng điện
tử, trình chiếu Powerboint
- Phấn đấu 1 GV trong năm học có ít nhất 2- 5 tiết dạy có sử dụng trình chiếu Powerboint Nâng cao hiệu quả chất lượng các tiết dạy có sử dụng trình chiếu Powerboint
- 100% CBGV tích cực tham gia các lớp học bồi dưỡng thường xuyên về chuyên môn và ƯDCNTT Cán bộ giáo viên nâng cao một bước ý thức tự bồi dưỡng thường xuyên các kiến thức về đổi mới PPDH; các kiến thức về CNTT, các kỹ năng truy cập internet để tìm thông tin liên quan đến công việc dạy học, quản lý
- 100% GV có kỹ năng khai thác sử dụng internet và thư điện tử
- 20/ 26 giáo viên biết thiết kế bài trình chiếu, bài giảng điện tử
- Phấn đấu có từ 5 sản phẩm dự thi cuộc thi thiết kế hồ sơ bài giảng điện tử E-learning trở lên do sở giáo dục tổ chức, và có 2- 3 sản phẩm đạt giải
- Quản lý tốt các thiết bị điện tử phục vụ cho công tác ƯDCNTT trong dạy học.
- Tổ chức dạy tin học cho học sinh lớp 6, cho học sinh các lớp 7, 8, 9 làm quen với máy tính và internet
3 Các biện pháp thực hiện
- Ngay từ đầu năm học nhà trường xây dựng kế hoạch ƯDCNTT trong dạy học Triển khai kịp thời các văn bản về ƯDCNTT trong dạy học của các cấp
- Tổ chức tập huấn các kỹ năng soạn bài có sử dụng trình chiếu, kỹ năng khai thác thông tin trên mạng phục vụ học tập, nghiên cứu chuyên môn và ứng dụng trong giảng dạy
- Chỉ đạo các tổ chuyên môn chỉ đạo giáo viên sử dụng hợp lý công nghệ thông tin trong các bài giảng, phát huy tối đa hiệu quả của các phương tiện dạy học; đảm bảo cân đối giữa việc truyền thụ kiến thức và rèn kỹ năng cho học sinh theo chuẩn kiến thức kỹ năng
- Chỉ đạo các tổ chuyên môn cho giáo giáo viên đăng ký sử dụng phòng học có máy chiếu để giáo viên ƯDCNTT trong dạy học
- Hàng tháng nhà trường căn cứ vào bản đăng ký dạy học có ƯDCNTT của giáo viên để tổ chức dự giờ, kiểm tra, đánh giá kết quả ƯDCNTT trong dạy học của giáo viên
- Chỉ đạo GV tích cực việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp dạy và học Tránh tình trạng lạm dụng ƯDCNTT dẫn đến hình thức học “ Nhìn-chép” thay cho “ Đọc- Nhìn-chép”
Trang 6- Khuyến khích giáo viên chủ động tự soạn giáo án, bài giảng và tài liệu giảng dạy có ƯDCNTT trong các môn học
- Động viên CBGV đăng ký theo học các lớp đại học tại chức và các lớp bồi dưỡng về ƯDCNTT để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và khả năng sử dụng tin học
- Tổ chức thi dạy học có ƯDCNTT cấp trường, lựa chọn giáo viên dạy giỏi để bồi dưỡng
- Tổ chức cho giáo viên tham gia cuộc thi thiết kế hồ sơ bài giảng điện tử e-learning do sở giáo dục tổ chức
CỤ THỂ
Tháng 8
- Tham gia học bồi dưỡng hè tại trường THCSTT
- Chuẩn bị cơ sở vật chất cho việc ƯDCNTT
trong dạy học ( kiểm tra máy chiếu, máy vi tính….)
GV BGH
Tháng 9
- Khai giảng năm học 2011 - 2012
- Đăng ký dạy học có ƯDCNTT
- Sinh hoạt chuyên môn, giao chỉ tiêu cho từng môn học Tổ chức cho GV đăng ký thi đua Phổ biến các văn bản về chuyên môn, kế hoạch của ngành, kế hoạch của tổ chuyên môn THCS, kế hoạch năm học của nhà trường và văn bản chỉ đạo của các cấp về ƯDCNTT trong dạy học Tập huấn kỹ năng soạn giáo án có trình chiếu, kỹ năng sử dụng máy tính, máy chiếu khi dạy học có trình chiếu
- Dự giờ khảo sát chất lượng đầu năm GV
- Lắp đặt phòng máy, tổ chức cho học sinh lớp 6 học tin học
- Sử dụng phần mềm quản lý học tập, phần mềm phổ cập
- Sử dụng các phần mềm EMIS trong việc lập các biểu mẫu thống kê
BGH GV
Tổ CM
BGH, Tổ CM
BGH, GV tin học
H Phó CM, CBPC
BGH
Tháng 10 - Đăng ký dạy học có ƯDCNTT- Tổ chức thao giảng vòng trường Kiểm tra toàn
diện 2 GV(1TN, 1 XH) có kết hợp thi GV dạy
GV
2 tổ CM
Trang 7giỏi có ƯDCNTT trong dạy học.
- Sinh hoạt chuyên môn rút kinh nghiệm giờ dạy, thống nhất phương pháp dạy
Tập huấn kỹ năng thiÕt kÕ bµi gi¶ng điện tử (E-Leaning), tổ chức cho giáo viên đâng ký tham gia cuộc thi thiÕt kÕ bµi gi¶ng điện tử (E-Leaning) do SGD tổ chức
- Sử dụng phần mềm quản lý học tập, phần mềm phổ cập
2 tổ CM
GV tin học, 2 tổ
CM
H Phó CM, CBPC
Tháng 11 - Đăng ký dạy học có ƯDCNTT
-Bồi dưỡng cho giáo viên giỏi ứng dụng CNTT trong dạy học Bồi dưỡng giáo viên giỏi để dự thi
GV dạy giỏi cấp tỉnh Giúp đỡ giáo viên yếu về CM
- Kiểm tra toàn diện 2 GV ( 1TN, 1 XH)
- Kiểm tra việc ƯDCNTT trong dạy học
- Soạn bài gi¶ng điện tử (E-Leaning)
GV
Tổ CM
TTND BGH, 2 tổ CM
GV đăng ký dự thi
Tháng 12
- Tiếp tục bồi dưỡng giáo viên giỏi kết hợp bồi dưỡng ƯDCNTT, giúp đỡ giáo viên yếu về CM
và CNTT
- Sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề liên trường với trường PTDTBT- THCS Huổi Lèng
về ƯDCNTT trong dạy học -Sử dụng các phần mềm EMIS trong việc lập các biểu mẫu thống kê
- Soạn bài gi¶ng điện tử (E-Leaning)
- Sử dụng phần mềm quản lý học tập, phần mềm phổ cập
- Soạn bài gi¶ng điện tử (E-Leaning)
- Nâng cấp kết nối internet
2 tổ CM
2 tổ CM
BGH
GV đăng ký dự thi
H Phó CM, CBPC
GV đăng ký dự thi
BGH
Tháng 1
- Sơ kết học kỳ I, tái giảng học kỳII Sơ kết thi đua đợt II, phát động thi đua đợt III
- Tiếp tục bồi dưỡng cho giáo viên ứng dụng CNTT trong dạy học Giúp đỡ giáo viên yếu về CM
- Thẩm định và nộp bài gi¶ng điện tử (E-Leaning)
BGH
2 tổ CM
BGH
Tháng 2
- Hưởng ứng tích cực thi đua đợt III
- Tiếp tục bồi dưỡng giáo viên giỏi, giúp đỡ GV
CBGVCNV
2 tổ CM
Trang 8còn non yếu về CNTT
- Tổ chức cho GV tham gia thi GV dạy giỏi cấp tỉnh
- Tiếp tục sử dụng các phần mềm trong quản lý
và dạy học
BGH BGH, KT
Tháng 3
- Sơ kết thi đua đợt III, phát động thi đua đợt IV
- Thao giảng vòng trường đợt 2, kết hợp thi ƯDCNTT trong dạy học
- Tiếp tục bồi dưỡng cho giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học
- Kiểm tra việc ƯDCNTT trong dạy học
- Tiếp tục sử dụng các phần mềm trong quản lý
và dạy học
BGH
Tổ CM BGH, Tổ
BGH BGH, KT
Tháng 4
- Tổ chức tốt thi đua đợt IV, bố trí CB quản lý tham gia dự thi CBQLG cấp tỉnh
- Tiếp tục sử dụng các phần mềm trong quản lý
và dạy học
- Sinh hoạt chuyên môn lồng ghép trao đổi thảo luận kỹ năng sử dụng ƯDCNTT trong dạy học,
BGH BGH, KT
Tổ CM
Tháng 5
- Tổng kết năm học, sơ kết thi đua đợt IV, bình xét thi đua, hoàn thiện hồ sơ thi đua cuối năm
- Tổng kết công tác bồi dưỡng GV ƯDCNTT trong dạy học
- Sử dụng các phần mềm trong quản lý, dạy học,
kế toán
BGH BGH BGH, KT
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG
Trang 9
HIỆU TRƯỞNG