Sang năm con được học lớp 1 ở trường Tiểu học, cũng có thầy cô giáo, bạn bè, ở đó các con sẽ được học chữ, học toán, tập viết, tập đọc... - Biết kể chuyện sáng tạo.[r]
Trang 1CHỦ ĐIỂM 10: TRƯỜNG TIỂU HỌC
( Từ ngày 30/04 –04/05 /2012 )
I- YÊU CẦU:
- Tham quan trường tiểu học: tên trường, địa chỉ trường, các phòng, sân trường, cột cờ
- Thầy cô giáo, các nhân viên
- Trang phục, đồng phục của giáo viên và học sinh
- Một số kĩ năng cơ bản chuẩn bị cho việc học: lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của cô giáo: giở tập, cầm bút, cách ngồi, đọc, viết,…
- Biết hát và vận động nhịp nhàng các bài hát về chủ điểm
- Biết tạo ra các sản phẩm từ vẽ, nặn, xé – dán, xếp hình về những đồ dùng, đồ chơi ở trường tiểu học
- Giữ gìn đồ dùng học tập gọn gàng, sạch sẽ
- Biết lễ phép chào thầy cô khi gặp
II- KẾ HOẠCH TUẦN:
động
Nội dung
1
Đón trẻ, trò
chuyện,
thể dục
sáng
- Đón trẻ:
+Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ để đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định Cùng trẻ chọn tranh trò chuyện về một số động vật sống dưới nước
-Thể dục sáng:
a Khởi động : -Cho trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh, sau đó
về theo tổ tâp bài thể dục đồng diễn của trường: “Con cào cào” với các động tác:
b.Trọng động:
- Hô hấp: Thổi bóng
- Tay : 2 tay nắm hờ đưa sang 2 bên, đưa vào trước ngực, đồng thời chân bước cùng với tay.
- Chân: Bước chân sang ngang đồng thời kí gót, tay phải giơ ra trước, tay trái sang ngang (Vỗ tay)
- Bụng: 2 tay chống lên đùi, đưa 1 tay lên cao, nghiêng người sang trái (phải)
2 tay giơ lên cao, cúi người về trước tay để lên đùi - bàn chân.
- Bật: Bật tách chân, 2tay gập sang ngnag, vổ tay.
c.Hồi tĩnh:
Tập động tác hồi tĩnh trên nền nhạc bài “ con công”
Trang 22 Hoạt động
học
Thứ hai 30/04/2012 PTNT:MTXQ: Tham quan trường tiểu học
Thứ ba 01/05/2012
-PTNN:
LQVH: Truyện: Món quà của cô giáo
PTTC:
Thể dục: Chạy và vượt qua chướng ngại vật
(TCVĐ: Nhảy tiếp sức ) Thứ tư
02/05/2012
PTTM:
Tạo hình: Vẽ bạn trai bạn gái Thứ năm
03/03/2012
PTNN:
LQCV: Làm quen v – r.
Thứ sáu 04/05/2012
PTTM:
Âm nhạc: VĐ: Tiết tấu nhanh Cháu vẫn nhớ trường mầm non NH: Đi học
TCAN: Hát đúng từ trong câu hát
3 Hoạt động
góc
*Yêu Cầu:
- Cháu biết chọn chủ đề chơi.
- Tự chọn góc chơi.
- Thỏa thuận vai chơi.
- Nói nhiệm vụ chơi, chơi đúng vai.
- Biết nhận xét sau khi chơi
- Sắp xếp đồ chơi gọn sau khi chơi
- Trật tự trong khi chơi.
I/GÓC PHÂN VAI: “Cửa hàng bán sách và đồ dùng học tập”
1-Chuẩn bị:
- Một số đồ dùng học tập của học sinh tiểu học: sách giáo khoa, cặp, thước, viết chì, viết mực, bảng con, phấn,
2-Gợi ý hoạt động:
Cho cháu chơi đóng vai cửa hàng bán sách và đô dùng học tập của học sinh tiểu học Gia đình đưa con đi mua sách và đồ dùng học tập của học sinh tiểu học, về nhà dạy con học, chăm sóc con.
II/ GÓC XÂY DỰNG-LẮP GHÉP: “Xây trường tiểu học”
1-Chuẩn bị:
- Gạch các loại.
- Cổng, cây xanh, hoa, thảm cỏ, cột cờ.
2-Gợi ý hoạt động:
- Trẻ xây trường tiểu học gồm có: Cổng, hàng rào, các phòng học, văn phòng, nhà vệ sinh bạn trai, bạn gái, sân trường, cột cờ, bồn hoa, cây xanh.
III/GÓC TẠO HÌNH : 1-Chuẩn bị:
Trang 3- Chì màu, giấy vẽ cho trẻ.
2-Gợi ý hoạt động:
- Trẻ vẽ bạn trai, bạn gái.
IV/GÓC ÂM NHẠC :
1-Chuẩn bị:
Nhạc cụ, mũ múa,…
2-Gợi ý hoạt động:
- Hát múa về chủ đề trường tiểu học.
V/GÓC SÁCH, TRUYỆN:
1-Chuẩn bị:
-Tranh truyện “Món quà của cô giáo”.
- Bảng cài có gắn chữ cái v – r , tập tô, chì màu, tập viết cho trẻ.
- Hột hạt, nét chữ cái rời.
2-Gợi ý hoạt động:
- Chơi xem truyện tranh
- Trẻ tô tranh chữ cái trong quyển tâp tô, tập viết, tô màu tranh trong quyển tập tô và phát âm chữ cái trong tập tô, bảng cài.
- Chơi đọc từ ghép về trường tiểu học: “Vĩnh Mỹ A”, “Tập viết”
“Quyển vỡ”, Tháp Rùa”, … đọc chữ cái đã học trong từ ghép đó, tô chữ cái theo yêu cầu trong quyển tập tô, xếp hột hạt lên từ ghép cô đã chuẩn bị.
VI/GÓC THIÊN NHIÊN/KHOA HỌC :
1-Chuẩn bị:
- Chậu đựng nước, bình tưới.
-Tập toán, chì màu, chì đen.
- Cây xanh, bình tưới, nước, khăn lau.
2-Gợi ý hoạt động:
- Đo đối tượng bằng các đơn vị đo khác nhau, nhận biết kết quả đo
- Chơi tưới cây, chăm sóc cây.
Thứ hai
30/04/2012
- Quan sát: Tranh chủ điểm +Các con nhìn xem trong tranh chủ điểm hôm nay có gì mới?
+Trong tranh vẽ trường nào thế?
+Vì sao con biết?
-Hoạt động tập thể:
+TCVĐ: Rồng rắn; Nhảy tiếp sức
+TCDG: Nhảy vào, nhảy ra; Chơi đồ.
Thứ ba
01/05/2012 -Quan sát: Quan sát 1 số tranh ảnh về trường
tiểu học.
Trang 44 Hoạt động
ngoài trời
+Các con xem cô có tranh vẽ hình ảnh gì đây?
+Trong từng hình ảnh các bạn đang làm gì?
+ Ngoài ra, trong tranh còn có gì nữa?
+ Dùng để lám gì?
-Hoạt động tập thể:
+TCVĐ: Rồng rắn; Nhảy tiếp sức
+TCDG: Nhảy vào, nhảy ra; Chơi đồ.
-Chơi tự
do với các đồ chơi ngoài trời.
-Nhặt lá rụng.
-Chăm sóc góc thiên nhiên.
Thứ tư 02/05/2012
-Quan sát: Quan sát hình ảnh về các anh chị ở trường tiểu học trong giờ ra chơi.
+Các con xem cô có tranh vẽ ai đây?
+ Vì sao con biết?
+ Các anh chị đang làm gì?
+ Các anh trai thường chơi gì?
+ Các chị gái thì sao?
-Hoạt động tập thể:
+TCVĐ: Rồng rắn; Nhảy tiếp sức
+TCDG: Nhảy vào, nhảy ra; Chơi đồ.
Thứ năm 03/05/2012
-Quan sát: Trò chuyện về trường tiểu học.
+Cô có tranh vẽ gì nào?
+Ở trường tiểu học có những gì?
+Dùng để làm gì?
-Hoạt động tập thể:
+TCVĐ: Rồng rắn; Nhảy tiếp sức
+TCDG: Nhảy vào, nhảy ra; Chơi đồ.
Thứ sáu 04/05/2012
-Quan sát: Trò chuyện về công việc của lớp 1 +Ai có anh chị đi học tiểu học?
+Anh chị con chuẩn bị những gì?
+Chẩu bị những đồ dùng đó để làm gì/
+Hàng ngày khi đi học về con thấy anh chị làm gì?
-Hoạt động tập thể:
+TCVĐ: Rồng rắn; Nhảy tiếp sức
+TCDG: Nhảy vào, nhảy ra; Chơi đồ.
5 Vệ sinh,
nêu gương,
trả trẻ
-Sửa sang lại quần áo, đầu tóc cho trẻ.
-Cho trẻ đi vệ sinh -Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh -Trò chuyện trao đổi về tình hình của trẻ, chủ điểm …….
-Trước khi ra về kiểm tra điện nước và khoá cửa cẩn thận./
Trang 5HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ hai ngày 30 tháng 04 năm 2012
HỌP MẶT ĐẦU TUẦN:
I/ YÊU CẦU:
- Cháu biết kể lại việc làm 2 ngày nghĩ
- Nắm được tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần
- Biết được chủ đề mới trong tuần mình sắp học
II/ TIẾN HÀNH:
- Trẻ kể lại việc làm của 2 ngày nghĩ, cô nhận xét
- Cô giáo dục nhẹ cháu làm những công việc nhỏ giúp cha mẹ
- Nhắc trẻ những việc trẻ không nên làm
- Đọc thơ : “Cháu hứa với cô”
- Trẻ đoán thời tiết trong ngày?
- Hỏi trẻ hôm nay thứ mấy?
- Hát bài “sáng thứ hai”
- Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan:
+Đi học đều, đúng giờ
+Móng tay chân cắt ngắn, chà sạch
+Không xả rác trong lớp và ngoài sân
+Chú ý lên cô Không nói leo
+Trả lời to, rõ, tròn câu
+ Biết đoàn kết nhóm chơi Chơi không làm ồn
+ Biết lấy cất đồ dùng đúng chỗ
- Hát “Cháu vẫn nhớ trường mầm non”
- Cô giới thiệu chủ điểm nhánh mới: “Trường tiểu học”
Trang 6Tiết : PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
I YÊU CẦU:
- Trẻ biết về trường Tiểu học: Tên trường, địa chỉ, các hoạt động ở trường tiểu học, quang cảnh quanh trường, đặc điểm lớp học, bàn ghế
- Trẻ biết được ở trường tiểu học có thầy cô giáo, các bạn cùng học tập và vui chơi
- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định, khả năng quan sát
- Phát triển vốn từ, rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Giáo dục trẻ yêu quý những ngôi trường tiểu học, ham thích được đi học ở trường tiểu học
II CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh về trường tiểu học, các hoạt động học tập và vui chơi của các bạn ở trường tiểu học, ảnh các bạn học sinh mặc đồng phục,…
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về trường tiểu học ở những hoạt động khác trong ngày
- Tích hợp: AN
III TIẾN HÀNH:
* HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu
- Trẻ Hát “Cháu vẫn nhớ trường mầm non”
- Các bạn tạm biệt trường mẫu giáo để đi đâu?
- Sang năm con sẽ học lớp gì?
- Học ở trường nào?
- Trường đó ở ấp nào? Xã nào?
Sang năm con được học lớp 1 trường Tiểu học
Vĩnh Mỹ A
-Vậy hôm nay chúng ta sẽ cùng tham quan trường
tiểu học nhé!
* HOẠT ĐỘNG 2: Tham quan trường Tiểu học:
- Nhìn xem đây là nơi nào?
- Trường Tiểu học Vĩnh Mỹ A ở gần đâu?
- Ta đến cổng trường để xin vào tham quan nhé!
- Trường tiểu học buổi sáng đúng 7h mới đóng cổng
vì các anh chị phải vào giờ học, học đến 10h30,
chiều lúc 1h lại đóng cổng vì các anh chị vào học
buổi chiều, học đến 5h bác bảo vệ mới mở cổng cho
các anh chị ra về
-Cháu hát…
-………
-Lớp 1 -Trường tiểu học vĩnh Mỹ A1 -……
-Trường tiểu học…
-Gần chợ Vĩnh Mỹ A
-Trẻ lắng nghe cô giới thiệu
Trang 7-Ta đến chào bác bảo vệ để bác mở cổng cho ta vào
nhé!
- Con xem phía trong trường tiểu học có những gì
nào?
-Bây giờ ta đến từng dãy phòng cô sẽ giới thiệu cho
con xem nhé!
-Đây là dãy văn phòng, đây là phòng của thầy hiệu
trưởng, đây là thầy hiệu trưởng, các con chào thầy
đi
-Kia là phòng của thầy cô hiệu phó, đây là thấy cô
hiệu phó, con chào thầy cô đi
-Còn căn phòng rộng này là căn phòng dùng chung
cho giáo viên, nên khi đến giờ họp, giờ ra chơi các
thầy cô sẽ về đây ngồi nghỉ ngơi
-Còn kia là phòng thư viện và phòng sinh hoạt đội,
học lớp 1 các con đã biết đọc chữ, các con sẽ được
vào đây đọc sách
- Ta sang dãy phòng kia nhé! Con xem, có nhiều
phòng học không nào?
À, các dãy còn lại đều là phòng học
- Cô sẽ giới thiệu cho các con biết phòng học lớp 1
nhé! (đây là lớp 1A, 1B,1C,… kia là lớp 2A, 2B,
2C… )
- Lắng nghe! Tùng! Tùng! tùng!
-Tiếng gì thế?
-Các con biết đánh trống để làm gì không?
Đúng rồi! Buổi sáng khi nghe đánh trống các anh
chị xếp hàng vào học, buổi trưa nghe tiếng trống là
đến giờ chơi, tiếng trống giữa trưa là giờ ra về
- Các con xem các anh chị đang làm gì?
- Xếp hàng để làm gì các con biết không?
- À, học tiểu học cũng giống như mẫu giáo là
mỗi ngày đều có xếp hàng tập thể dục, nhưng
không phải tập vào đầu giờ mà là tập giữa giờ
theo nhịp trống đánh
- Các con thấy trường tiểu học có nhiều thầy cô
và đông học sinh không?
- Đố các con khi tập thể dục xong các anh chị
làm gì?
- À, lên học tiểu học là các con đã lớn nên được
chơi tự do, không có thấy cô bên cạnh nhắc
-Có nhiều phòng, nhiều lớp học…
-……
-……
-……
-……
-……
-……
-……
-Tiếng trống trường…
-Báo hiệu giờ học, giờ ra chơi, giờ ra về
-Xếp hàng
-Tập thể dục
-……
- Chơi…
Trang 8nhở đâu.
- Các con thấy ở sân trường tiểu học có gì?
- Còn ở sân trường mẫu giáo thì sao?
- Cột cờ dùng để ngày thứ 2 cho các bạn chào cờ
và hát Quốc Ca
- Phía ngoài cổng trường có gì?
- À, vì học tiểu học phải học nhiều, cho nên phía
ngoài có bán thức ăn cho các bạn ăn vào giờ ra
chơi, vừa ăn ngon, ăn no và hợp vệ sinh nữa
- Các con xem các anh chị mặc đồ gì?
- Bậy giờ mình vào lớp xem các anh chị học
nhé!
- Trong phòng học lớp tiểu học có gì? Còn trong
phòng học mẫu giáo có gì?
- Trên bàn học của các anh chị có đồ dùng gì?
- À, khi đi học các anh chị mang theo nhiều sách
vở học nhiều môn
- Nào, ta đến văn phòng chào các thầy cô ra về
nhé!
- Hát một bài tặng thầy cô và anh chị đang học lớp
tiểu học nhé!
* HOẠT ĐỘNG 3: Kết thúc
- Chúng ta vừa đi đâu về?
-Trường tiểu học có tên là gì? Ở đâu?
-Trong trường tiểu học có những gì?
- Học ở trường Tiểu học rất vui, các con được làm
quen với nhiều bạn mới thế các con có thích học ở
trường Tiểu học không?
Sang năm con được học lớp 1 ở trường Tiểu học,
cũng có thầy cô giáo, bạn bè, ở đó các con sẽ được
học chữ, học toán, tập viết, tập đọc các con nhớ
phải cố gắng học tập tốt, vâng lời thầy cô nhé!
- Có cột cờ
-Có bán thức ăn…
-Có nhiều bàn ghế -……
-Có tập vỡ, viết, thước…
-……
-………
-Tham quan trường tiểu học -………
-………
-……
IV- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
Bây giờ cô cháu ta cùng về góc nghệ thuật vẽ về trường tiểu học nhé!
Trang 9Thứ ba ngày 01 tháng 05 năm 2012
Tiết 1 : PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài : MÓN QUÀ CỦA CÔ GIÁO
I/ YÊU CẤU
- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện
- Qua đó trẻ biết đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau
- Biết kể chuyện sáng tạo
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh minh họa, tranh kể chuyện sáng tạo
- Bảng, phấn
- Tích hợp: Âm nhạc, MTXQ
III/ TIẾN HÀNH
HOẠT ĐỘNG 1: Gây hứng thú gợi mở trẻ
- Cho cháu chơi “Cháu vẫn nhớ trường mầm non”
- Các con vừa hát bài hát bài hát nói về gì?
- Trường các con học là trường nào?
- Con học lớp nào?
- Lớp học của con có nhiều bạn ngoan không?
- Vậy khi các con ngoan, cô giáo tặng con quà gì?
- Hôm qua, cô có gặp bạn Gấu Xù, Mèo Khoang,
Cún Đốm Các bạn ấy nói cho cô biết lớp các bạn
cũng rất đông, các bạn còn kể cho cô nghe câu
chuyện về lớp của các bạn ấy nữa
- Để xem lớp của các bạn Gấu Xù, Mèo Khoang,
Cún Đốm có ngoan như lớp học của mình không, cô
sẽ kể lại chuyện ấy cho các con nghe nhé!
-Cháu hát cùng cô
-Trường mầm non
-………
-………
-………
-………
HOẠT ĐỘNG 2: Cô kể mẫu
-Cô kể 1 lần kết hợp cho trẻ xem tranh, nêu nội dung
Cô nêu nội dung: (…)
-Cháu ngồi nghe cô kể chuyện
HOẠT ĐỘNG3: Trích dẫn - đàm thoại
- Cô giáo Hươu Sao nói với lớp Mẫu Giáo lớn như
thế nào?
-Từ hôm ấy các bạn trong lớp ra sao?
-………
-Các bạn cố gắng học thật
Trang 10- Đến ngày thứ 7 cả lớp đều thấy gì?
- Tại sao Mèo Khoang khóc?
- Cuối tuần cô giáo đã làm gì?
- Vì sao Gấu Xù không đưa tay ra nhận quà?
Các con biết không? Vì muốn nhận quà do cô giáo
tặng nên các bạn cố gắng học tập để cuối tuần nhận
quà và phiếu bé ngoan Tuy nhiên, Gấu Xù không
dám đưa tay nhận quà Tại sao vậy nhỉ?
- Cô giáo nói gì?
- Ai đã nhận lỗi thay Gấu Xù?
- Khi đó, cô giáo nói ra sao?
À, cô giáo đã cho 2 bạn nhận quà, vì cả 2 đã biết
nhận lỗi
- Thế trong lớp khi có bị mắc lỗi các con phải làm
gì?
- Các con ơi! Câu chuyện cô vừa kể khen ngợi bạn
Gấu Xù, Cún Đốm, Mèo Khoang vì các bạn đều rất
ngoan Đặc biệt là bạn Gấu Xù, khi thấy mình có lỗi
bạn đã nhận ngay lỗi của mình đó các con
- Các con giúp cô đặt tên truyện nhé!
- Cô giới thiệu tên câu chuyện, tác giả: Câu chuyện
có tên là “ Món quà của cô giáo”, tác giả (…) Vì …
-Cô viết tên câu chuyện lên bảng, cô đọc – trẻ đọc
-Mời trẻ gạch chân chữ cái đã học
HOẠT ĐỘNG 4: “Kể chuyện sáng tạo.”
-Cô sẽ tổ chức cho các con chơi kể chuyện sáng tạo
theo tranh, các con có thích không?
-Cô chia lớp ra làm 2 đội lên kể chuyện sáng tạo
theo tranh
-Cô nhận xét chung
ngoan…
-……
-……
-……
-Vì Gấu Xù thấy mình có lỗi…
-………
-………
-……
-Trẻ trả lời theo suy nghĩ
-Trẻ đặt tên truyện theo ý thích
-Trẻ đọc tên truyện
-………
-………
-Trẻ chơi theo yêu cầu của cô
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Cô mở băng bài “Trường mẫu giáo yêu thương” cho trẻ nghe
- Đi đến góc chủ điểm quan sát tranh chủ điểm
Trang 11Tiết 2 : PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Đề tài : CHẠY VÀ VƯỢT QUA CHƯỚNG NGẠI VẬT
I/ YÊU CẦU:
- Dạy cháu biết chạy và vượt qua 2 - 3 chướng ngại vật
- Phát triển cơ chân, khả năng bật nhảy vượt qua chướng ngại vật
II/ CHUẨN BỊ:
- Vạch chuẩn
x x x x x x x x x x x x
X
2cm 2cm
x x x x x x x x x x x x
- Băng nhạc, máy casset
- Sân rộng thoáng mát
- Tích hợp: Âm nhạc, MTXQ, LQVT
III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỐNG 1: Khởi động.
- Lớp hát bài “Cháu vẫn nhớ trường mầm non”
- Sang năm các con lên học lớp mấy?
- Con học lớp 1 ở đâu?
-T rong trường tiểu học có những ai?
- Khi xa trường mẫu giáo các con có nhớ trường với
các cô không?
- Các con nhớ gì ở trường?
- Nảy giờ trò chuyện chỉ ngồi 1 chỗ, bây giờ mình
cùng khởi động cho khỏe nhé!
- Cô mở băng
- Cho trẻ xếp thành 4 hàng dọc chuyển thành vòng
tròn (kết hợp các kiểu đi, chạy) rồi di chuyển thành
4 hàng ngang dãn cách đều (Tập kết hợp với bài hát
“Con cào cào”)
-Cháu hát và vận động cùng cô -Lớp 1
-Trường tiểu học Vĩnh Mỹ A -Trẻ trả lời…
- Trẻ tự trả lời…
- Cháu đọc bài thơ “xếp hàng”
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
HOẠT ĐỐNG 2: Trọng động.
*Bài tập phát triển chung: