Giáo án môn Mĩ thuật 4 - Trường tiểu học Hiếu Thành A

- Giới thiệu mẫu vẽ có dạng hình trụ và bày mẫu -Hình dáng chung , cấu tạo , tên đồ vật , sự để HS nhận xét về : giống nhau và khác nhau của các đồ vật … - Bổ sung , nêu sư khác nhau của[r]

Trang 1

Tuần 1 Mĩ thuật

Ngày dạy : Vẽ trang trí

MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU

I MỤC TIÊU :

-Biết thêm cách pha màu : da cam , xanh lá cây, tím

-Nhận biết cặp màu bổ túc

-Pha được các màu theo hướng dẫn

II CHUẨN BỊ :

+ Hình giới thiệu 3 màu cơ bản ; hướng dẫn cách pha màu : da cam , xanh lục , tím

- Bảng màu giới thiệu các màu nóng , lạnh , bổ túc

- Hộp màu , bút vẽ hoặc sáp màu , bút chì màu , bút dạ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét

MT : Giúp HS nắm đặc điểm về màu sắc trong thiên

nhiên

- Giới thiệu hình 2 , 3 SGK và giải thích cách pha

màu từ 3 màu cơ bản để có được các màu da cam ,

xanh lục , tím :

- Nêu tóm tắt : Như vậy , từ 3 màu cơ bản : đỏ ,

vàng , xanh lam ; bằng cách pha hai màu với nhau

để tạo ra màu mới sẽ được thêm 3 màu khác là da

cam , xanh lục , tím Các màu pha được từ hai màu

cơ bản đặt cạnh màu cơ bản còn lại thành những

cặp màu bổ túc

Hai màu trong cặp màu bổ túc khi đứng cạnh nhau

tạo ra sắc độ tương phản , tôn nhau lên rực rỡ hơn :

+ Đỏ bổ túc cho xanh lục và ngược lại

+ Lam bổ túc cho da cam và ngược lại

+ Vàng bổ túc cho tím và ngược lại

- Kể tên một số đồ vật , cây , hoa , quả … Cho biết

chúng có màu gì ? Là màu nóng hay màu lạnh ?

- Nhấn mạnh các nội dung chính :

+ Pha lần lượt 2 màu cơ bản với nhau sẽ được

các màu da cam , xanh lục , tím

+ Ba cặp màu bổ túc là : đỏ và xanh lá cây , xanh

lam và da cam , vàng và tím

+ Phân biệt các màu nóng , màu lạnh

Hoạt động lớp

PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại

- Nhắc lại tên 3 màu cơ bản : đỏ , vàng , xanh lam

- Quan sát hình 2 , 3

+ Màu đỏ + màu vàng = màu da cam + Màu xanh lam + màu vàng = màu xanh lục

+ Màu đỏ + màu xanh lam = màu tím

- Quan sát hình 3 để nhận ra các cặp màu bổ túc

- Xem tiếp các màu nóng , màu lạnh ở hình 4 ,

5 để nhận biết : + Màu nóng là màu gây những cảm giác ấm nóng

+ Màu lạnh là những màu gây cảm giác mát lạnh

Hoạt động 2 : Cách pha màu

MT : Giúp HS nắm cách pha màu từ những màu cơ

bản

Trang 2

.

- Làm mẫu cách pha màu bột , màu nước hoặc sáp

màu , bút dạ … trên giấy khổ lớn treo trên bảng để

HS nhìn thấy Vừa thao tác pha màu , vừa giải thích

về cách pha để HS nắm được và nhận ra hiệu quả

pha màu Chú ý hướng dẫn kĩ cách pha và sử dụng

những loại màu vẽ mà HS thường dùng

- Có thể giới thiệu màu ở hộp sáp , chì màu , bút

dạ để các em nhận ra các màu da cam , xanh lục ,

tím ở các loại màu trên đã được pha chế sẵn như

cách pha màu vừa giới thiệu

Hoạt động 3 : Thực hành

MT : Giúp HS pha được một số màu để thực hành

vẽ

- Quan sát và hướng dẫn trực tiếp HS

- Hướng dẫn pha màu để vẽ vào vở một số hình

đơn giản như quả , lá cây …

Hoạt động cá nhân

PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành

-Tập pha các màu : da cam , xanh lục , tím trên nháp bằng màu vẽ của mình

- Cả lớp vẽ vào vở Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá

- Chọn một số bài và gợi ý để HS nhận xét , xếp

loại

- Khen những em vẽ màu đúng và đẹp

4 Củng cố : - Giáo dục

-Nhận xét tiết học.

5 Dặn dò :

- Giao việc

- Nêu nhận xét , đánh giá

- HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ

- Quan sát màu sắc trong thiên nhiên và gọi tên màu cho đúng

- Quan sát hoa , lá và chuẩn bị một số bông hoa , chiếc lá thật để làm mẫu vẽ cho bài sau

Trang 3

Ngày dạy : Vẽ theo mẫu : VẼ HOA , LÁ

I MỤC TIÊU :

-Hiểu hình dáng đặc điểm màu sắc của hoa lá

-Biết cách vẽ hoa lá

-Vẽ được bông hoa , chiếc lá theo mẫu

II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

- SGK , SGV

- Tranh , ảnh một số loại hoa , lá có hình dáng , màu sắc đẹp

- Một số bông hoa , cành lá đẹp để làm mẫu vẽ

- Hình gợi ý cách vẽ hoa , lá trong bộ ĐDDH

- Bài vẽ của HS các lớp trước

2 Học sinh :

- SGK

- Một số hoa , lá thật hoặc ảnh

- Vở Tập vẽ

- Bút chì , tẩy , màu vẽ

a) Giới thiệu bài :

Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho hấp dẫn , phù hợp với nội dung bài

MT : Giúp HS nắm các đặc điểm của hoa , lá

- Cho xem tranh , ảnh hoặc hoa , lá thật và đặt

các câu hỏi để HS trả lời

- Bổ sung , giải thích rõ hơn về hình dáng , đặc

điểm , màu sắc , sự phong phú , đa dạng và vẻ

đẹp của các loại hoa , lá

- Trả lời về : + Tên bông hoa , chiếc lá + Hình dáng , đặc điểm của mỗi loại hoa , lá + Màu sắc của mỗi loại hoa , lá

+ Sự khác nhau về hình dáng , màu sắc giữa một số bông hoa , chiếc lá

+ Kể tên , hình dáng , màu sắc của một số loại hoa , lá khác mà em biết

Hoạt động 2 : Cách vẽ hoa , lá

MT : Giúp HS nắm cách vẽ hoa , lá

PP : Trực quan , giảng giải

- Cho xem bài vẽ hoa , lá của HS các lớp trước

Trang 4

- Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ ở bộ ĐDDH và

hình 2 , 3 SGK :

+ Vẽ khung hình chung của hoa , lá

+ Ước lượng tỉ lệ và vẽ phác các nét chính của

hoa , lá

+ Chỉnh sửa hình cho gần với mẫu

+ Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa , lá

+ Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích

- Quan sát kĩ hoa , lá trước khi vẽ

MT : Giúp HS vẽ được hoa , lá

PP : Trực quan , giảng giải , thực hành

- Lưu ý HS :

+ Quan sát kĩ mẫu hoa , lá trước khi vẽ

+ Sắp xếp hình hoa , lá cho cân đối với tờ giấy

+ Vẽ theo trình tự các bước đã hướng dẫn Có

thể vẽ màu theo ý thích

- Quan sát và gợi ý , hướng dẫn bổ sung thêm

- Nhìn mẫu chung hoặc mẫu riêng để vẽ vào vở

Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá

MT : Giúp HS đánh giá được bài vẽ của mình và

các bạn

- Chọn một số bài có ưu điểm , nhược điểm rõ

nét và gợi ý để HS nhận xét

- Gợi ý HS xếp loại các bài vẽ ; khen những bài

vẽ đẹp

IV Củng cố :

- Giáo dục HS yêu thích vẻ đẹp của cây ,

biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng

V Dặn dò : - Giao việc

- Nhận xét về : + Cách sắp xếp hình vẽ trong tờ giấy + Hình dáng , đặc điểm , màu sắc của hình vẽ so với mẫu

- Quan sát các con vật và tranh , ảnh về các con vật

Trang 5

Tuần 3 Mĩ thuật

Ngày dạy : Vẽ tranh đề tài CÁC CON VẬT QUEN THUỘC

I MỤC TIÊU :

-Hiểu hình dáng đặc điểm màu sắc của con vật

-Cách vẽ con vật

-Vẽ được một vài con vật theo ý thích

II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

- SGK , SGV

- Tranh , ảnh một số con vật

- Hình gợi ý cách vẽ trong bộ ĐDDH

2 Học sinh :

- SGK

- Tranh , ảnh các con vật

- Vở Tập vẽ

Hoạt động 1 : Tìm , chọn nội dung đề tài

MT : Giúp HS chọn được nội dung đề tài cần thể

hiện

- Cho xem tranh , ảnh đồng thời đặt các câu hỏi

để HS trả lời

- Trả lời về : + Tên con vật + Hình dáng , màu sắc con vật + Đặc điểm nổi bật của con vật + Các bộ phận chính của con vật + Ngoài các con vật trong tranh , ảnh em còn biết những con vật nào nữa ? Em thích con vật nào nhất ? Vì sao ?

+ Em sẽ vẽ con vật nào ? + Hãy miêu tả hình dáng , đặc điểm , màu sắc của con vật em định vẽ

Hoạt động 2 : Cách vẽ con vật

MT : Giúp HS nắm cách vẽ con vật

- Dùng tranh , ảnh để gợi ý cách vẽ theo các

bước :

- Lưu ý : Để vẽ được bức tranh đẹp và sinh động

+ Vẽ phác hình dáng chung + Vẽ các bọ phận , các chi tiết cho rõ đặc điểm + Sửa chữa , hoàn chỉnh hình vẽ và vẽ màu cho đẹp

Trang 6

về con vật , có thể vẽ thêm những hình ảnh khác

như : mèo mẹ , mèo con , gà mẹ , gà con , cảnh

vật như cây , nhà …

MT : Giúp HS vẽ được con vật

- Yêu cầu HS :

+ Chú ý vẽ màu phù hợp , rõ nội dung

- Quan sát và gợi ý , hướng dẫn bổ sung cho

từng em

+ Nhớ lại đặc điểm , hình dáng , màu sắc con vật định vẽ

+ Suy nghĩ cách sắp xếp hình vẽ cho cân đối với tờ giấy

+ Vẽ theo cách đã được hướng dẫn + Có thể vẽ một hoặc nhiều con vật và vẽ thêm cảnh vật cho tranh tươi vui , sinh động

- Vẽ vào vở Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá

các bạn

- Lưu ý :

+ Nhận xét kĩ các bài vẽ con thiếu sót ; khen

ngợi , động viên những bài vẽ tốt

+ Gợi ý xếp loại các bài đã nhận xét

IV Củng cố :

- Giáo dục

V Dặn dò :

- Giao việc

- Nhận xét về : + Cách chọn con vật + Cách sắp xếp hình vẽ + Hình dáng con vật + Các hình ảnh phụ + Cách vẽ màu

HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi

- Quan sát các con vật trong cuọc sống hàng ngày , tìm ra đặc điểm về hình dáng , màu sắc của chúng

- Sưu tầm họa tiết trang trí dân tộc

Trang 7

Ngày dạy : Vẽ trang trí CHÉP HỌA TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC

I MỤC TIÊU :

-Tìm hiểu vẽ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc

-Biết cách chép hoạ tiết dân tộc

-Chép được một vài hoạ tiết

II CHUẨN BỊ :

- Sưu tầm một số mẫu họa tiết trang trí dân tộc

- Hình gợi ý cách chép họa tiết trang trí dân tộc

- Sưu tầm họa tiết trang trí dân tộc

MT : Giúp HS nhận biết được các họa tiết trang

trí dân tộc

- Giới thiệu hình ảnh về họa tiết trang trí dân tộc

ở bộ ĐDDH hoặc hình 1 SGK ; gợi ý bằng các

câu hỏi để HS quan sát , nhận xét :

+ Các họa tiết trang trí là những hình gì ?

+ Hình ở các họa tiết có đặc điểm gì ?

+ Đường nét , cách sắp xếp họa tiết trang trí thế

nào ?

+ Họa tiết được dùng để trang trí ở đâu ?

- Bổ sung và nhấn mạnh : Họa tiết trang trí dân

tộc là di sản văn hóa quý báu của ông cha ta để

lại Chúng ta cần phải học tập , giữ gìn và bảo

vệ di sản ấy

+ Hình hoa , lá , con vật + Đã được đơn giản và cách điệu + Đường nét hài hòa , cách sắp xếp cân đối , chặt chẽ

+ Đình , chùa , lăng , tẩm , bia đá , đồ gốm , vải , khăn , áo …

+ Ngoài các con vật trong tranh , ảnh em còn biết những con vật nào nữa ? Em thích con vật nào nhất ? Vì sao ?

+ Em sẽ vẽ con vật nào ? + Hãy miêu tả hình dáng , đặc điểm , màu sắc của con vật em định vẽ

Hoạt động 2 : Cách chép họa tiết trang trí dân

tộc

MT : Giúp HS nắm cách chép họa tiết trang trí

dân tộc

- Chọn một vài hình họa tiết trang trí đơn giản

để hướng dẫn HS vẽ từng bước :

+ Tìm và vẽ phác hình dáng chung của họa tiết + Vẽ các đường trục dọc , ngang để tìm vị trí các phần của họa tiết

Trang 8

+ Đánh dấu các điểm chính và vẽ phác hình bằng các nét thẳng

+ Quan sát , so sánh để điều chỉnh hình vẽ cho giống mẫu

+ Hoàn chỉnh hình và vẽ màu theo ý thích Hoạt động 3 : Thực hành

MT : Giúp HS chọn và chép được một họa tiết

dân tộc

- Yêu cầu HS :

.

+ Vẽ màu theo ý thích tạo cho hình vẽ sinh động

.

- Quan sát và gợi ý , hướng dẫn bổ sung cho từng

em

+ Chọn và chép hình họa tiết trang trí dân tộc ở SGK

+ Quan sát kĩ hình họa tiết trước khi vẽ + Vẽ theo các bước đã hướng dẫn , chú ý xác định hình dáng chung của họa tiết cho cân đối với phần giấy

- Vẽ vào vở

các bạn

- Gợi ý để HS xếp loại các bài đã nhận xét

IV Củng cố : - Giáo dục

V Dặn dò : - Giao việc

.

- Nhận xét về : + Cách vẽ hình + Cách vẽ nét + Cách vẽ màu

- HS yêu quý , trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hóa dân tộc

- Chuẩn bị tranh , ảnh về phong cảnh

Trang 9

Ngày dạy : Thường thức mĩ thuật XEM TRANH PHONG CẢNH

I MỤC TIÊU :

-Hiểu vẽ đẹp của tranh phong cảnh

-Cảm nhận vẽ đẹp của tranh

-Biết mô tả hình ảnh màu sắc của tranh

II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

2 Học sinh :

Hoạt động 1 : Xem tranh

MT : Giúp HS nêu được vẻ đẹp của các tranh

phong cảnh

a) Phong cảnh Sài Sơn : Tranh khắc gỗ màu của

họa sĩ Nguyễn Tiến Chung ( 1913 – 1976 )

- Gợi ý xem tranh :

+ Trong bức tranh có những hình ảnh nào ?

+ Tranh vẽ về đề tài gì ?

+ Màu sắc trong tranh như thế nào ? Có những

màu gì ?

+ Hình ảnh chính trong tranh là gì ?

+ Trong tranh còn có những hình ảnh nào nữa ?

- Gợi ý để HS nhận xét về đường nét của bức

tranh

- Tóm tắt :

+ Tranh khắc gỗ Phong cảnh Sài Sơn thể hiện vẻ

đẹp của miền trung du thuộc huyện Quốc Oai (

Hà Tây ) , nơi có thắng cảnh Chùa Thầy nổi

tiếng Đây là vùng quê trù phú và tươi đẹp

+ Bức tranh đơn giản về hình , phong phú về

màu , đường nét khỏe khoắn , sinh động mang nét

đặc trưng riêng của tranh khắc gỗ tạo nên một

vẻ đẹp bình dị và trong sáng

b) Phố cổ : Tranh sơn dầu của họa sĩ Bùi Xuân

Phái ( 1920 – 1988 )

- Trước khi hướng dẫn xem tranh , cần cung cấp

cho HS một số tư liệu về tác giả

học – nghệ thuật năm 1996

Hoạt động nhóm

PP : Trực quan , thực hành , đàm thoại

- Các nhóm thảo luận và trình bày ý kiến của nhóm mình

+ Người , cây , nhà , ao làng , đống rơm , dãy núi

… + Nông thôn + Tươi sáng , nhẹ nhàng Có màu vàng , màu đỏ , màu xanh lam

+ Phong cảnh làng quê + Các cô gái ở bên ao làng

- Đơn giản , sinh động và thay đổi phù hợp với từng hình ảnh

+ Quê ở Quốc Oai ( Hà Tây ) + Say mê vẽ về phố cổ Hà Nội và rất thành công về đề tài này

+ Phong cách thể hiện rất riêng + Được nhà nước tặng giải thưởng HCM vè văn + Bức tranh vẽ những hình ảnh gì ?

Trang 10

- Bổ sung : Bức tranh được vẽ với hòa sắc những

màu ghi , nâu trầm , vàng nhẹ đã thể hiện sinh

động các hình ảnh , làm ta thấy dấu ấn thời gian

in đậm nét trong phố cổ Cách vẽ khỏe khắn ,

khoáng đạt đã diễn tả rất sinh động dáng vẻ của

những ngôi nhà cổ đã có hàng trăm tuổi Những

hình ảnh về con người gợi cho ta cảm nhận về

cuộc sống bình yên diễn ra ở đây

c) Cầu Thê Húc : Tranh màu bột của Tạ Kim Chi

( HS Tiểu học )

- Cho HS xem tranh , ảnh hoặc băng hình tư liệu

về Hồ Gươm

+ Các hình ảnh

+ Màu sắc

+ Chất liệu

+ Cách thể hiện

- Kết luận : Phong cảnh đẹp thường gắn với môi

trường xanh – sạch – đẹp không chỉ giúp cho con

người có sức khỏe tốt mà còn là nguồn cảm hứng

để vẽ tranh Các em cần có ý thức giữ gìn , bảo

vệ cảnh quan thiên nhiên và cố gắng vẽ nhiều

bức tranh đẹp về quê hương mình

+ Dáng vẻ các ngôi nhà ra sao ? + Màu sắc của tranh thế nào ?

+ Đường phố có những ngôi nhà + Nhấp nhô , cổ kính

+ Trầm ấm , giản dị

+ Cầu Thê Húc , cây phượng , hai em bé , Hồ Gươm và đàn cá

+ Tươi sáng , rực rỡ + Màu bột

+ Ngộ nghĩnh , hồn nhiên , trong sáng

MT : Giúp HS nắm được việc xem tranh của mình

PP : Đàm thoại , giảng giải

- Nhận xét chung tiết học , khen những em có

nhiều ý kiến đóng góp cho bài

4 Củng cố :

- Giáo dục

5 Dặn dò : Giao việc

HS nhận xét bài

HS yêu thích tranh phong cảnh , có ý thức giữ gìn , bảo vệ môi trường thiên nhiên

- Quan sát trước các loại quả dạng hình cầu

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	162,57 KB