Giao an Cong nghe 9 3 cot

KiÓm tra sù chuÈn bÞ dông cô, vËt liÖu thùc hµnh cña häc sinh 3... Néi dung thùc hµnh.[r]

Trang 1

Tuần 1 – Tiết 1.

Ngày soạn: 29/08/09

Ngày dạy:30/08/08

Bài 1: Giới thiệu nghề điện dân dụng

I Mục tiêu bài học:

- Biết đợc vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với đời sống và sản xuất

- Biết đợc một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng

- Biết đợc một số biện pháp an toàn điện trong nghề điện dân dụng

Tìm hiểu nội dung bài, SGK, tham khảo thực tế địa phơng, tài liệu tham khảo

III Các hoạt động dạy hoc.

1 ổn định tổ chức lớp

2 Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bị SGK, vở ghi của HS

3 Bài giảng mới.

HĐ1: GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học.

Trong nền kinh tế quốc dân, nghề điện góp phần đẩy nhanh tốc độ công nghiệphoá xã hội chủ nghĩa, ngời thợ điện có mặt trong các cơ sơ sản xuất và sửa chữa cơkhí, thiết bị điện……từ quy mô nhỏ đến quy mô lớn Sản phẩm của nghề điệnchiếm một tỷ lệ khá cao trong thực tiễn Chính vì vậy, nghề điện có một vị trí thenchốt và quyết định trong nghành điện nói chung, nó có điều kiện phát triển khôngnhững ở thành phố mà còn ở nông thôn, miền núi Với đặc điểm và tầm quantrọng của nghề điện nh vậy, chúng ta cùng nghiên cứa bài mới: “ Giới thiệu nghề

- Gọi đại diện một nhómtrình bầy, nhóm khác bổsung

- GV kết luận, giải thích

- HS thảo luận, tìm hiểunội dung thông tin SGK

- Đại diện một nhómtrình bầy, nhóm khác bổsung

Trang 2

- Nguồn điện < 380V.

- Mạng điện trong nhà

- Các thiết bị đóng cát,

điều khiển, lấy điện

- Các thiết bị đo lờng

- Các đồ dùng điện

- Vật liệu điện

2 Nội dung lao động

của nghề điện dân dụng

3 Điều kiện làm việc:

- Làm việc ngoài trời

- Làm việc trong nhà

- Thờng phải đi lu động

- Nguy hiểm vì làm việc

năng đo lờng, sử dụng,

sữa chữa, lắp đặt các thiết

- Cho các nhóm thảo luận

điền bảng theo mầu sgk

- Gọi đại diện một nhómtrình bầy, nhóm khác bổsung

- GV lấy VD

- Y/c HS làm bài tập phầnII.3 SGK.trang 6 để rút ra

điều kiện làm việc củanghề điện dân dụng

- Gọi đại diện một nhómtrình bầy vào bảng phụ,nhóm khác bổ sung

- GV lấy VD

- Hớng dẫn HS tìm hiểuthông tin SGK nêu cácyêu cầu của nghề điệndân dụng

- GV lấy một vài VD

- Gọi HS lấy VD tiếp theo

? Nghề điện dân dụng cótriển vọng không? Tại sao

- Cho HS thảo luận liên

hệ thực tế nêu các nơi đàotạo nghề

- Liên hệ thực tế lấy VD+ Nghe, ghi nhớ

- các nhóm thảo luận

điền bảng theo mầu sgk

- Đại diện một nhómtrình bầy, nhóm khác bổsung

- Nghe, ghi vở

- Nghe, ghi nhớ

- Thảo luận làm bài tậpphần II.3 SGK.trang 6rút ra điều kiện làm việccủa nghề điện dân dụng

- Đại diện một nhómtrình bầy vào bảng phụ,nhóm khác bổ sung

- Nghe, quan sát, ghi vở

- Nghe, ghi nhớ

- Tìm hiểu thông tinSGK, nêu các yêu cầucủa nghề điện dân dụng

- Nghe, quan sát

- Lấy VD

- Liên hệ thực tế trả lờicâu hỏi

- HS thảo luận liên hệthực tế nêu các nơi đàotạo nghề

Trang 3

Bài 2: vật liệu điện dùng trong lắp đặt

mạng điện trong nhà (tiết 1)

- Biết đợc cấu tạo, công dụng của dây dẫn điện dùng trong mạng điện dân dụng

- Biết sử dụng dây dẫn điện đúng yêu cầu kỹ thuật, đúng mục đích

- Nâng cao ý thức sử dụng vật liệu điện

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

SGK, kế hoạch bài dạy, vật mẫu, bảng phụ, hình vẽ

2 Học sinh:

Học bài cũ và tìm hiểu nội dung bài mới

2 Kiểm tra bài cũ:

? Cho biết nội dung l/đ của nghề điện dân dụng

I Dây dẫn điện HĐ2:

? Hãy kể tên một số loạidây dẫn điện mà em biết?

- Y/c làm việc theo cặp :Làm bài tập phân loại dây

- Trả lời câu hỏi dựa vàoquan sát thực tế

- Thảo luận làm bài tậpdựa vào vật mẫu

Dây dẫn điện

Dây trần Dây bọc

Dây đơn Dây đôi

Trang 4

2 Cấu tạo dây dẫn điện

Gồm hai phần

- Vỏ cách điện

- Lõi dây: Làm bằng

đồng hoặc nhôm, đợc chế

tạo bằng một sợi hay

nhiều sợi bện với nhau

- Trong quá trnhf sử dụng

cần thờng xuyên kiểm tra

vỏ cách điện của dây dẫn

dẫn trong SGK Tr 9 vàlàm bài tập điền vào chỗtrống dựa vào vật mẫu

- Gọi đại diện 1 nhómtrình bầy, nhóm khácnhận xét

- GV tổng kết dới dạng sđ

+ GV: Nhấn mạnh điểmkhác nhau giữa lõi và sợi :Lõi là phần trong của dây,lõi có thể một sợi hay

nhiều sợi.(dựa vào vật

mẫu)

- Cho HS quan sát vậtmẫu và hình vẽ

- Gọi 1 HS lên bảng trìnhbầy cấu tạo dựa vào hình

vẽ và vật mẫu

- GV kết luận

? Tại sao dây dẫn điện lại

có nhiều mầu khác nhau

- Dùng hình vẽ giới thiệukhái quát về mạng điệntrong nhà và đồ dùng điệntrong nhà (vị trí lắp đặt,P)

? Lựa chọn dây dẫn điệndựa vào yếu tố nào

- GV lấy VD

? Trong quá trình sử dụngcần chú ý những gì? Tạisao

- Đại diện 1 nhóm trìnhbầy, nhóm khác nhậnxét

- Quan sát, ghi vở

- Nghe, quan sát ghi nhớ

- HS quan sát vật mẫu

và hình vẽ tìm hiểu cấutạo

- 1 HS lên bảng trìnhbầy cấu tạo dựa vàohình vẽ và vật mẫu, HScòn lại quan sát, - -Nghe, quan sát ghi cấutạo

- Nghe, quan sát, tìmhiểu nội dung sơ đồ

- Trả l;ời câu hỏi

- Nghe, quan sát, ghinhớ

HĐ3: 4 Tổng kết giờ dạy.

- Hớng dẫn HS tổng kết nội dung tiết học dựa vào các đề mục SGK

Dây 1sợi Dây nhiều sợi

Trang 5

Bài 2: vật liệu điện dùng trong lắp đặt

mạng điện trong nhà (tiết 2)

II Mục tiêu bài học:

- Biết đợc cấu tạo, công dụng của dây cáp điện, vật liệu cách điện dùng trongmạng điện dân dụng

- Biết sử dụng dây cáp điện, vật liệu cách điện đúng yêu cầu kỹ thuật

- Nâng cao ý thức sử dụng vật liệu điện

1 Giáo viên:

SGK, kế hoạch bài dạy, vật mẫu, bảng phụ, hình vẽ

2 Học sinh:

Học bài cũ và tìm hiểu nội dung bài mới

1 ổn định tổ chức lớp

2 Kiểm tra bài cũ:

? Nêu cấu tạo của dây dẫn điện loại một sợi, nhiều sợi có vỏ bọc cách điện

3 Bài giảng mới

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

II Dây cáp điện

- Gọi 1 HS lên bảng trìnhbầy cấu tạo dựa vào hình

vẽ và vật mẫu

- HS quan sát vật mẫu

và hình vẽ

- 1 HS lên bảng trìnhbầy cấu tạo dựa vàohình vẽ và vật mẫu, HScòn lại quan sát

- Nghe, quan sát ghi vở

Trang 6

2 Sử dụng:

- Dùng để lắp đặt đờng

dây hạ áp từ lới điện phân

phối đến mạng điện trong

- GV dùng hình vẽ để giảithích

? Chon dây cáp điện căn

cứ vào yếu tố nào

- GV lấy VD

- Liên hệ bài cũ và vậtmẫu trả lời câu hỏi

- Liên hệ thực tế vàthông tin SGK trả lời

III Vật liệu điện

- Vật liệu cách điện phải

? Vật liệu cách điện phải

đảm bảo yêu cầu gì

- Hớng dẫn HS tìm hiểu

và chọn đáp án đúngtrong bảng 12 SGK

- Gọi một HS trả lời, HSkhác nhận xét

- GV kết luận dựa vàobảng phụ

- Gọi HS lấy thêm một sốVD

- Dùng một số mẫu vậtliệu dẫn điện và cách điệngọi HS lên bảng phân biệtvật liệu dẫn điện và vậtliệu cách điện

- Trả lời câu hỏi

- Trả lời câu hỏi dựa vàohiểu biết và thông tinSGK

- Tìm hiểu thông tinbảng 12 và chọn đáp án

- 1 HS trả lời, HS khácnhận xét

- HS lên bảng phân biệtvật liệu dẫn điện và vậtliệu cách điện

Trang 7

Tuần 4 – Tiết 4

Ngày soạn: 19/9/08

Ngày dạy: 20/9/08

Bài 3: dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện (Tiết 1)

- Biết đợc công dụng, phân loại một số đồng hồ đo điện

- Giải thích đợc các ký hiệu cơ bản ghi trên đồng hồ đo điện

Tìm hiểu nội dung bài, SGK, đọc tài liệu tham khảo

? Nêu cấu tạo của dây cáp điện ứng dụng của dây cáp điện trong mạng điện sinhhoạt

đo điện mà em biết

- Liên hệ thực tế, tài liệutham khảo trả lời câu

Trang 8

- Gọi đại diện một nhómlên bảng trình bầy, nhómkhác bổ sung, nhận xét

? Nhờ có đồng hồ đo điện

- Gọi đại diện một nhómlên bảng trình bầy, nhómkhác bổ sung, nhận xét

- Cho HS quan sát vậtmẫu, ghi lại các kí hiệuvào giấy GV bổ sung

- Dùng bảng phụ hớngdẫn HS lên bảng điền têngọi của các KH HS khácnhận xét bổ sung

- D vật mẫu giải thích

- Gọi HS giải thích trênvật mẫu

hỏi

- Nghe, quan sát, thảoluận điền kết quả vàophiếu bài tập theo mẫubảng 3.1 SGK

- Đại diện một nhóm lênbảng trình bầy, nhómkhác bổ sung

- Nghe, quan sát, thảoluận điền kết quả vàophiếu bài tập theo mẫubảng 3.2 SGK

- Đại diện một nhóm lênbảng trình bầy, nhómkhác bổ sung, nhận xét

- Quan sát vật mẫu, ghilại các kí hiệu vào giấy

- HS lên bảng điền têngọi của các KH HSkhác nhận xét bổ sung

- Nghe, quan sát

- HS giải thích trên vậtmẫu

Hoạt động 3: 4 Tổng kết bài học

- Dùng bảng phụ tổng kết lại bài học

- dặn HS về nhà học bài và tìm hiểu nốt phần II

Tuần 5– Tiết 5

Ngày soạn: 25/9/08

Trang 9

Ngày dạy: 27/9/08

Bài 3: dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện (Tiết 2)

- Biết đợc công dụng, phân loại một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng

Tìm hiểu nội dung bài, SGK, đọc tài liệu tham khảo

? Nêu công dụng một số đồng hồ đo điện? Kể tên một số loại đồng hồ đo điện

II Dụng cụ cơ khí

1 Thớc dây: Đo chiều dài

- Cho HS thảo luận điềnnội dung bảng 3.4 SGKvào giấy nháp

- Gọi đại diện một nhómlên điền bảng phụ Nhómkhác nhận xét, bổ sung

- Đại diện một nhóm lên

điền bảng phụ Nhómkhác nhận xét, bổ sung

- Nghe, quan sát ghi vở

Trang 10

7 Kìm điện, kìm tuốt

dây : Dùng để cắt dây

dẫn điện, tuốt dây, giữ

dây khi nối, uấn dây dẫn

khi nối

8 Khoan: Dùng để khoan

bảng điện, tờng

- GV lần lợt thao tác mẫucách sử dụng từng dụngcụ

- Lần lợt gọi HS lên bảngthao tác lại GV quan sátuấn nắn

- Nghe, quan sắt nắmvững phơng pháp sửdụng từng dụng cụ

- HS lần lợt lên bảngthao tác lại, HS còn lạiquan sát

Bài 4: Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện (Tiết 1 )

I Mục tiêu bài thực hành.

- Biết đợc một số kí hiệu ghi trên đồng hồ đo điện

- Biết đợc chức năng của một số loại đồng hồ đo điện- Hiểu đợc các đai lợng đo vàthang đo trên đồng hồ vạn năng

- Nâng cao ý thức lao động khoa học theo quy trình

1 Giáo viên: SGK, kế hoạch bài dạy, một số loại đồng hồ đo điện, bảng phụ

2 Học sinh: Học bài cũ và tìm hiểu bài mới

III Các hoạt động dạy học.

1 ổn định tổ chức

? Nêu công dụng của đồng hồ đo điện

3 Bài giảng mới:

Trang 11

HĐ1: GV giới thiệu bài – Nêu mục tiêu bài học

I Chuẩn bị: Hoạt động 2:

- GV dùng vật mẫu giớithiệu các dụng cụ, thiết

bị, vật liệu cần cho giờTH

II Nội dung thực hành.

ơng pháp thực hành Cácsai hỏng khi tiến hànhthực hành

- Nghe, quan sát nắmvững các nội dung cầnthực hành Phơng phápthực hành Các sai hỏngkhi tiến hành thực hành

- HS nhận nội dung thựchành

- HS nhận vị trí TH

- Các nhóm nhận dụng

cụ, thiết bị TH

- Các nhóm tiến hànhthực hành dới sự giúp

đỡ của GV

IV Đánh giá kết quả Hoạt động 5:

- Gọi đại diện các nhómlên báo cáo kết quả dựavào vậy mẫu

- GV bổ sung

- GV nhận xét chung vềgiờ thực hành: ý thức TH,kết quả thực hành

- Thu lại dụng cụ, thiết bịthực hành của các nhóm

- đại diện các nhóm lênbáo cáo kết quả dựa vàovậy mẫu

- Nghe, rút kinh nghiệm

- Trả lại dụng cụ, thiết

bị thực hành của nhóm

Hoạt động 6:

4 Dặn dò giờ sau

Trang 12

- Dặn HS về nhà học bài và tìm hiểu nội dung phần còn lại Giờ sau thực hành đo

điện trở bằng đồng hồ vạn năng

Tuần: 7- Tiết: 7

Ng y soạn à : 10/10/08

Ng y dạy à : 11/10/08

- Biết cách đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng

- Đo đợc điện trở của đèn sợi đốt

- Nâng cao ý thức lao động khoa học theo quy trình, yêu thích môn học

1 Giáo viên: SGK, kế hoạch bài dạy, đồng hồ vạn năng, một số loại đèn sợi đốt,hình vẽ, bảng phụ

? Nêu công dụng của đồng hồ vạn năng

HĐ1: GV giới thiệu bài – Nêu mục tiêu bài học, nêu nguyên tắc an toàn lao

động

1 Đo điện trở của một số

Trang 13

nhau và chỉnh kim đồng

hồ về 0

- b3: Đặt hai đầu que đo

vào hai đầu sợi đốt của

- Theo nội dung trên

(Theo nhóm ) ghi kết quả

vào báo cáo TH theo mẫu

- Nghe, quan sát nắmvững nội dung và phơngpháp điền BCTH

đỡ của GV

- Thu báo cáo TH của cácnhóm

- Các nhóm nộp báo cáo

TH cho GV

Trang 14

- Biết cách đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng

- Đo đợc điện trở của cuận dây sơ cấp và thứ cấp máy biến áp

1 Giáo viên: SGK, kế hoạch bài dạy, đồng hồ vạn năng, một số cuận dây sơ cấp

và thứ cấp máy biến áp

? Nêu các bớc đo điện trở của đèn sợi đốt

động

1 Đo điện trở của cuận

dây sơ cấp và thứ cấp máy

- b3: Đặt hai đầu que đo

vào hai đầu sợi đốt của

III Thực hành.

- Theo nội dung trên

(Theo nhóm ) ghi kết quả

vào báo cáo TH theo mẫu

Trang 15

trang 22 cho các nhóm.

- Cho các nhóm tiến hànhthực hành GV quan sátgiúp đỡ

đỡ của GV

- Thu báo cáo TH của cácnhóm

- Các nhóm nộp báo cáo

TH cho GV

bị thực hành của nhóm

4 Tổng kết bài học

- Dặn HS về nhà tìm hiểu nội dung bài 5

Giờ sau thực hành nối dây dẫn điện

1 HS chuẩn bị 1m dây đơn 1 sợi ; 1m dây đơn nhiều sợi ; một dao nhỏ, 1 cuậnbăng cách điện, 1 kìm điện

Tuần: 9- Tiết: 9

Ng y so à ạn: 24/10/08

Ng y d à ạy: 25/10/08

Bài 5 : Thực hành nối dây dẫn điện (Tiết 1 )

- Biết cách nối thẳng dây dẫn điện

- Nối đợc mối nối thẳng đúng yêu cầu kỹ thuật

- Hiểu đợc yêu cầu kỹ thuật của mối nối

1 Giáo viên: SGK, kế hoạch bài dạy, dây dẫn một sợi, nhiều sợi, kìm, băng cách

điện, hình vẽ, bảng phụ, mối nối mẫu

2 Học sinh: Học bài cũ, tìm hiểu bài mới Chuẩn bị theo dặn dò tiết 8

Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ, vật liệu thực hành của học sinh

3 Bài giảng mới:

động

Trang 16

1 Một số kiến thức bổ

trợ: SGK

a các loại mối nối

b Yêu cầu mối nối

2 Quy trình nối thẳng hai

thời dùng tay hoặc kìm

quấn lõi dây này sang lõi

b Nối thẳng hai dây dẫn

lõi nhiều sợi ( H 5.6).

- GV dùng hình vẽ vàbảng phụ nêu và giảithích quy trình thực hành

- GV dùng vật mẫu thaotác mẫu các bớc đôngfthời chỉ ra các sai hỏngkhi thực hành, an toàn lao

động khi TH

- Nghe, ghi nhớ

- Nghe, quan sát nắmvững các bớc thực hành

- Nghe, quan sát nắmvững các thao tác và kỹnăng khi thực hành, yêucầu của từng bớc Cácsai hỏng khi tiến hànhthực hành

Trang 17

- b4: Lồng lõi hai dây dẫn

vào nhau Dùng tay giữ

chặt phần giữa, đồng thời

dùng tay quấn lõi dây này

sang lõi dây kia

- B5: Hàn thiếc nếu cần

- B6: Bọc băng cách điện

-Mỗi HS thực hành hai

mối nối: 1 mối nối dây

dẫn lõi 1 sợi, một mối nối

dây dẫn lõi nhiều sợi

đỡ

- HS tiến hành thựchành dới sự giúp đỡ củaGV

- Thu sản phẩm TH củaHS

- GV nhận xét chung vềgiờ thực hành: Sự chuẩn

- HS thu dọn vệ sinhkhu vuịc thực hành

- Dặn HS về nhà tìm hiểu nội dung phần nối rẽ hai dây dẫn

Giờ sau thực hành nối dây dẫn điện

1 HS chuẩn bị 1m dây đơn 1 sợi ; 1m dây đơn nhiều sợi ; một dao nhỏ, 1 cuậnbăng cách điện, 1 kìm điện

Tuần: 10- Tiết: 10

Ng y so à ạn: 31/10/08

Ng y d à ạy: 01/11/08

Trang 18

Bài 5: Thực hành nối dây dẫn điện (Tiết 2 )

- Biết cách nối rẽ hai dây dẫn điện

- Nối đợc mối nối rẽ đúng yêu cầu kỹ thuật

điện, hình vẽ, bảng phụ, mối nối mẫu

động

1 Quy trình nối thẳng hai

- GV dùng vật mẫu thaotác mẫu các bớc đồng thờichỉ ra các sai hỏng khithực hành, an toàn lao

động khi TH

Trang 19

b Nối rẽ hai dây dẫn

lõi nhiều sợi ( H 5.8).

vào chính giữa, tách lõi

dây nhánh về hai phía

của dây chính)

- b3: Lần lợt quấn lõi dây

nhánh sang lõi dây chính

về hai phía

- B5: Hàn thiếc nếu cần

- B6: Bọc băng cách điện

động khi TH

-Mỗi HS thực hành hai

mối nối: 1 mối nối dây

dẫn lõi 1 sợi, một mối nối

dây dẫn lõi nhiều sợi

đỡ

Trang 20

- Dặn HS về nhà tìm hiểu nội dung phần nối dây dẫn dùng pơhụ kiện

Giờ sau thực hành nối dây dẫn điện dùng phụ kiện

1 HS chuẩn bị 1m dây đơn 1 sợi ; 1m dây đơn nhiều sợi ; một dao nhỏ, 1 cuậnbăng cách điện, 1 kìm điện 1 đai ốc nối dây, 1 vít cùng phụ kiện, 1 tua vít

Tuần: 11- Tiết: 11

Ng y so à ạn: 06/11/08

Ng y d à ạy: 07/11/08

Bài 5: Thực hành nối dây dẫn điện (Tiết 3 )

- Biết cách nối rẽ hai dây dẫn điện

- Nối đợc mối nối dùng phụ kiện đúng yêu cầu kỹ thuật

điện, hình vẽ, bảng phụ, phụ kiện nối dây, mối nối mẫu

động

Trang 21

bị, vật liệu cần cho giờTH.

1 Quy trình nối dây dẫn

- GV dùng vật mẫu thaotác mẫu các bớc đồng thờichỉ ra các sai hỏng khithực hành, an toàn lao

động khi TH

- Nhận vật liệu, dụng cụ

Trang 22

cụ TH

- Cho HS tiến hành thựchành GV quan sát giúp

đỡ

TH

- Đánh giá kết quả học tập của học sinh về kiến thức kỹ năng vận dụng

Trang 23

- Rút kinh nghiệm cải tiến phơng pháp học tập của học sinh và cải tiến phơng

pháp giảng dạy của giáo viên

- Làm cơ sở đánh giá chất lợng học tập của học sinh

II/ Chuẩn bị.

1 GV: Đề kiểm tra photo 1 HS một đề

2 HS: Ôn tập theo phần dặn dò tiết 11

III/ Tiến trình bài kiểm tra

Hoạt động 1: GVnêu mục tiêu bài kiểm tra, nêu yêu cầu về ý thức khi làm bài

kiểm tra

Hoạt động 2: GV phát đề kiểm tra cho HS sau đó đọc lại một lợt cho HS soát lại

Đề bài

A Phần trắc nghiệm ( 2 điểm )

Câu 1: Khoanh tròn vào đáp án đúng:

Đại lợng đo của đồng hồ đo điện là:

a Cờng độ dòng điện d Điên năng tiêu thụ của mạch điện

b Điện trở mạch điện e Cờng độ sáng

c Đờng kính dây dẫn g Điện áp

Câu 2: Điền các số 1,2,3,4,5,6 vào các bớc sao cho đúng với quy trình nối dây dẫn điện:

Làm sạch lõi

Bóc vỏ cách điện

Kiểm tra mối nối

Cách điện mối nối

Nối dây

Hàn mối nối

Câu 3: Nối các dòng ở cột A với cột B sao cho đúng

Kí hiệu của đồng hồ đo điện

Câu 1: Vẽ sơ đồ mắc công tơ điện một pha?

Câu 2: Phân loại dây dẫn điện? Cấu tạo của dây dẫn điện, ứng dụng của dây dẫn

lõi 1 sợi, lõi nhiều sợi?

Hoạt động 3: GV thu bài kiểm tra Nhận xét chung về giờ kiểm tra.

Hoạt động 4: 4 Dặn dò giờ sau:

- Về nhà tìm hiểu nội dung bài 6

Đáp án

I Phần trắc nghiệm ( 2 điểm )

Câu 1: Đáp án đúng: a, b, d, g

KWh

Trang 24

Câu 2: Quy trình nối dây dẫn điện

2 Làm sạch lõi

1 Bóc vỏ cách điện

4 Kiểm tra mối nối

6 Cách điện mối nối

II.Phần tự luận: ( 8 điểm )

Câu 1: Vẽ sơ đồ mắc công tơ điện 1 pha

A

O

Câu 2:

* Phân loại dây dẫn điện

* Cấu tạo dây dẫn điện

Dây 1sợi Dây nhiều sợi

KWh

A

T

Trang 25

- Vỏ: Gồm một lớp hay nhiều lớp bằng cao suhay nhựa tổng hợp

* ứng dụng của dây dận điện:

- Dây dẫn điện lõi 1 sợi: Dùng để dẫn điện từ mạch phân phối đến công tơ điện vàcác đờng dây chính trong mạch điện

- Dây dẫn điện lõi nhiều sợi dùng để dẫn điện từ mạch chính đến các mạch nhánh

và từ các mạch nhánh đến các đồ dùng điện

Tuần: 13- Tiết: 13

Ng y so à ạn: 21/11/08

Ng y d à ạy: 22/11/08

Bài 6: Thực hành lắp mạch điện bảng điện (Tiết 1 )

- Vẽ đợc sơ đồ lắp mạch điện bảng điện dựa vào sơ đồ nguyên lý

- Lập đợc bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị dựa vào sơ đồ lắp đặt

1 Giáo viên: SGK, kế hoạch bài dạy, hình vẽ, bảng phụ, dụng cụ, vật liệu mẫu

2 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra

động

1 Tìm hiểu chức năng

của bảng điện:

- Bảng điện chính: Có

nhiệm vụ cung cấp điện

cho toàn bộ hệ thống điện

- Hớng dẫn HS liên hệthực tế gia đình

? Trên bảng điện nhánhnhà em thờng có nhữngthiết bị điện nào

Trang 26

thờng lắp cầu chì hoặc

- GV bổ sung, giải thích

- GV nhắc lại sự khácnhau giữa sơ dồ nguyên

lý và sơ đồ lắp đặt

- GV dùng hình vẽ nêu vàgiải thích sơ đồ nguyên lý

- Dùng vật mẫu và bảngphụ hớng dẫn HS nộidung thực hành và các b-

ớc thực hành, đồng thờichỉ ra các sai hỏng khithực hành

- GV dùng bảng phụ hớngdẫn HS cách lập bảng dựtrù dựa vào sơ đồ lắp đặt

- Liên hệ thực tế trả lờicâu hỏi của GV

- Nghe , quan sát, ghinhớ

- Nghe, quan sát nắmvững sơ đồ nguyên lý

- Nghe, quan sát nắmvững yêu cầu thực hành,các kỹ năng khi thựchành, yêu cầu của từngbớc Các sai hỏng khitiến hành thực hành

- Nghe, quan sát, nắmvững nội dung cần điềnbảng

đỡ

- Dùng sơ đồ lắp đặt mẫuhớng dẫn HS tự đánh giá

kết quả của bản thân

- Nghe, quan sát, tự

đánh giá kết quả củabản thân

- HS nộp sản phẩm THcho GV

Trang 27

- GV nhận xét chung vềgiờ thực hành:

- Dặn HS về nhà học bài và tìm hiểu nội dung phần còn lại

Vẽ lại sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt, lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bịdựa vào vở

- Ôn tập tìm hiểu kỹ sơ đồ lắp đặt giờ sau thực hành lắp mạch điện theo sơ đồ lắp

đặt

Tuần: 14- Tiết: 14

Ng y so à ạn: 28/11/08

Ng y d à ạy: 29/11/08

Bài 6: Thực hành lắp mạch điện bảng điện (Tiết 2 )

- Biết đợc quy trình lắp đặt mạch điện

- Lắp đặt đợc mạch điện theo sơ đồ lắp đặt đúng yêu cầu kỹ thuật

1 Giáo viên: SGK, kế hoạch bài dạy, hình vẽ, bảng phụ, dụng cụ, vật liệu, thiết bịthực hành

2 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra

Trang 28

động

điện bảng điện

- GV dùng vật mẫu thaotác mẫu đồng thời chỉ racác sai hỏng khi TH

- Nghe, quan sát nắmvững quy trình thựchành

- Nghe, quan sát nắmvững kỹ năng thao tác

TH và các sai hỏng khiTH

- Treo sơ đồ lắp đặt cho

HS quan sát TH

- Cho HS tiến hành thựchành GV quan sát giúp

đỡ

- HS nhận nhóm và vị tríTH

cụ, vật liệu, TB thựchành

- Nghe, quan sát SĐLĐ

- Thu sản phẩm TH củacác nhóm

- GV nhận xét chung vềgiờ thực hành:

- HS nộp sản phẩm THcho GV

Định dạng
Số trang	57
Dung lượng	132,92 KB