+ Giaùo vieân giôùi thieäu laïi ñoâi neùt veà nhaïc só Phan Huyønh Ñieåu vaø caùc taùc phaåm tieâu bieåu cuûa oâng maø hoïc sinh ñaõ ñöôïc hoïc naêm lôùp 8. - NS Phan Hu ỳnh Điểu quê ở [r]
Trang 1TIẾT 15
TUẦN 35
( Bài hát tự chọn )
Ngaỳ soạn : 30/04/2012
Ngày dạy: 02/05/ 2012
I/ Mục tiêu :
Kiến thức : HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát Biết đây là một ca khúc
của nhạc sĩ Phan Hùynh Điểu
Kỹ năng : HS biết cách trình bày bài hát ( đơn ca, song ca, tốp ca ) và hát lĩnh
xướng, hát hòa giọng
Thái độ : HS biết yêu mến quê hương đất nước và quý trọng vẻ đẹp trong sáng
của tâm hồn tuổi thơ
Phương pháp : Thuyết trình, trực quan, thực hành
II/ Chuẩn bị :
Nhạc cụ ( đàn organ )
Đàn và hát bài “ Ngày vui mới”
III/ Tiến trình lên lớp :
1 Ổn định – kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ : Không thực hiện
3 Bài mới
GV ghi bảng
GV giới thiệu
GV đọc lời
Học hát
Bài “ Ngày vui mới”
- Nhạc và lời : Phan Huỳnh Điểu
1/ Giới thiệu bài hát và tác giả :
+ Giáo viên giới thiệu lại đôi nét về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và các tác phẩm tiêu biểu của ông mà học sinh đã được học năm lớp 8
- NS Phan Huỳnh Điểu quê ở Đà Nẵng
- Là tác giả của các bài hát nổi tiếng : giải phĩng quân, Thuyền và biển, Hành khúc ngày và đêm…
- Bài hát “ Ngày vui mới” là một trong những ca khúc viết cho thiếu nhi được yêu thích
2/ Học hát :
+ Ghi lời bài hát
HS ghi bài
HS chú ý nghe
HS chép lời bài hát Học hát : Bài " Ngày vui
Trang 2GV hát
GV hướng dẫn
GV đàn
GV hướng dẫn, hát
mẫu và đàn
GV chú ý nghe
GV hướng dẫn và
đàn
GV hướng dẫn
+ Hát mẫu :Giáo viên trình bày bài hát cho học sinh nghe hai lần
+ Chia câu, chia đoạn : Bài hát gồm có 2 đoạn
- Đoạn 1: Từ đầu ……bao ước mơ đẹp thay
- Đoạn 2 : Nắng lên… sông núi của ta
+ Luyện thanh – khởi động giọng
+ Tập hát từng câu ( dịch giọng – 3 )
- Mỗi câu giáo viên đàn 1 lần, hát mẫu 2 lần, sau đó bắt nhịp cho học sinh cùng hát
- Mỗi câu tập từ 2 đến 3 lần
- Tiến hành tập các câu theo lối móc xích
- Tập hết đoạn 1 – chuyển sang đoạn 2
- Nối 2 đoạn thành bài + Hát đầy đủø cả bài ( hai lần ) + Trình bày bài hát hoàn chỉnh ( tiết điệu : Pasodop, tốc độ : 75 )
- Lần 1 : Cả lớp cùng hát
- Lần 2 : Một học sinh lĩnh xướng đoạn 1, cả lớp hòa giọng đoạn 2
+ Hướng dẫn học sinh hát đối đáp :
- Nửa lớp hát câu 1, 3 của đoạn 1
- Nửa lớp hát câu 2, 4 của đoạn 1
- Cả lớp cùng hòa giọng đoạn 2
HS nghe và cảm nhận
HS theo dõi
HS luyện thanh
HS tập hát
HS hát
HS thực hiện
HS thực hiện
4/ Củng cố :
- Yêu cầu mỗi dãy trình bày bài hát một lần
- Gọi học sinh xung phong trình bày đơn ca, song ca
5/ Nhận xét, dặn dò :
- Động viên, khích lệ học sinh tích cực tham gia vào các hoạt động tập thể, sinh hoạt văn hóa văn nghệ của nhà trường
- Mạnh dạn phát huy những khả năng sẵn có, tiếp tục học tập và tiếp thu những cái hay, cái đẹp của âm nhạc