c) Vẽ tia Ox’ là tia đối của tia Ox, tia Om là tia phân giác của góc zOx’. Tính số đo góc yOm.[r]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2006-2007
Thời gian làm bài: 90 phút
I / PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3đ)
Chọn câu trả lời đúng nhất trong các phương án lựa chọn và ghi vào giấy làm bài.
Câu 1: Tìm x biết: − 58 = x
32 a) x = - 5 b) x = 20 c) x = -20 d) x = -160
Câu 2: Cho biểu thức A = 35.7
9+
−4
5 .
7
9 Giá trị của A là:
Câu 3: Hỗn số -3 52 được viết dưới dạng phân số là:
Câu 4: Số nghịch đảo của số -1 32 là:
Câu 5: Cho biểu thức M = (-2)3 (-1)2006(-5) Giá trị của biểu thức M bằng:
Câu 6: Tia Om là tia phân giác của góc xOy khi:
a) xOm = mOy
b) xOm + xOy = yOm và xOy = xOm
c) xOy + yOm = xOm và xOy = yOm
d) xOm + mOy = xOy và xOm = mOy
II/ PHẦN TỰ LUẬN: (7đ)
Câu 1: (1,5đ) Tính: a) A = (−56 +
3
4):(78−
5
12) b) B = 2 52 0,75 - 1 15 : 40% + 32
Câu 2: (1,5đ) Tìm x biết:
a) 56+x= 7
10 b) (3 x+ 9
10):11
3=
9 20
Câu 3: (1,5đ) Trong đợt thu gom giấy loại vừa qua, ba lớp 61, 62, 63 thu gom được 120kg Trong đó
số giấy lớp 61 thu được bằng 40% số giấy của 3 lớp Số giấy lớp 61 thu được bằng 78 số giấy của lớp 62 Còn lại là của lớp 63 Hỏi mỗi lớp thu được bao nhiêu kg giấy ?
Câu 4: (2đ) Trên cùng nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, xác định hai tia Oy và Oz sao cho xOy = 400, xOz = 800
a) Trong 3 tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa 2 tia còn lại ? Vì sao ?
b) Tính góc yOz Chứng tỏ Oy là tia phân giác của góc xOz
c) Vẽ tia Ox’ là tia đối của tia Ox, tia Om là tia phân giác của góc zOx’ Tính số đo góc yOm Câu 5: (0,5đ) Tính tổng: 20071 5 +2007
5 9 +
2007
9 13+ +
2007
2005 2009 -
Hướng dẫn chấm và biểu điểm
Tên: Lớp: 6/…
Trang 2I/ Phần trắc nghiệm: (3đ)
Mỗi câu đúng cho 0,25đ
II/ Phần tự luận: (7đ) Nếu học sinh làm theo cách khác đáp án mà kết quả đúng vẫn cho điểm tối đa Câu 1: (1,5đ)
a) (0,75) A = ( 12− 10+ 9
12¿:(
21
24 −
10
24)=
−1
12 :
24
11=
−2
11
(0,25đ) (0,25đ) (0,25đ)
b) (0,75đ) B = 125 3
4−
6
5:
2
5+
2
3=
9
5−
6
5.
5
2+
2
3=
9
5− 3+
2
3=
27 −45+10
−8
15
(0,25đ) (0,25đ) (0,25đ)
Câu 2: (1,5đ)
a) (0,75đ) x = 107 −5
6 (0,25đ) b) (0,75đ) 3x + 109 = 9
20 .
4
3=
3
(0,25đ)
= 2130−25
10=
6− 9
10 =
−3
10
(0,25đ)
= 30− 4 (0,25đ) x = 10− 3:3=− 3
10 .
1
3=
−1
10
(0,25đ)
Câu 3: (1,5đ) Số kg gấy lớp 61 thu gom được là: 120 40100 = 48kg (0,5đ)
Số kg giấy lớp 62 thu gom được là: 48: 78 = 42kg (0,5đ)
Số kg giấy lớp 63 thu gom được là: 120 – (48 + 42) = 30 kg (0,5 đ)
Câu 4: (2đ) - Vẽ hình đúng cho cả 3 câu: (0,5đ)
a) Học sinh giải thích đúng tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz (0,5đ)
b) Lập luận và tính đúng ∠yOz = 400 (0,25đ)
Lập luận và trả lời đúng tia Oy là tia phân giác của góc xOz: (0,25đ)
c) Lập luận và tính đúng ∠ zOx’ = 1000 (0,25 đ)
Lập luận và tính đúng ∠ yOm = 900 (0,25 đ)
(Nếu học sinh lập luận không chặt chẽ tuỳ theo mức độ giáo viên trừ điểm và không cho điểm tối đa)
Câu 5: (0,5đ)
2007
1 5 +
2007
5 9 +
2007
9 13+ +
2007
2005 2009 = 20074 ( 4
1 5+
4
5 9+
4
9 13+ .+
4
2005 2009)
(0,25đ)
= 20074 (1 −1
5+
1
5−
1
9+
1
9−
1
13+ +
1
2005−
1
2009) = 20074 (1 − 1
2009)=
2007
4 .
2008
2009=501
1005
2009
(0,25đ)