KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHO TRẺ 5-6 TUỔI CHỦ ĐỀ : "NGHỀ NGHIỆP "

Vận động: MT2: - Trẻ thực hiện được các vận động cơ bản một cách vững vàng đúng tư thế. Trẻ giữ vệ sinh trong khi ăn, biết che.. miệng khi hắt hơi, không dùng tay bốc thức ăn, lau t[r]

CHỦ ĐỀ 04: NHỮNG NGHỀ BÉ YÊU Thời gian thực hiện ( 5 tuần): Từ 19/11/2018 đến 21/ 12/ 2018.

Mục tiêu GD Nội dung GD

* HĐ học:

- Vận động: Ném trúng đích bằng 1 tay, ném trúng đích bằng hai tay, bật qua vật cản, bật cao 15 – 20 cm, bật liên tục vào 5

ô, bật sâu 20 cm

* HĐ Chơi:

- TC vận động: ai nhanh hơn, nhảy vào

nhảy ra, Thi xem đội nào nhanh, gieo hạt…

- TC dân gian:“Mèo đuổi chuột, Nu na nu nống, rồng rắn lên mây, đi khà kheo, bịt mắt bắt dê, kéo co…

- Giáo dục DDSK: Dạy trẻ rửa tay bằng

- Ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân:

+ Ăn: Trẻ cầm thìa bằng tay phải, xúc gọn gàng không làm rơi vãi, ăn hết xuất không

bỏ dở cơm, kể các món ăn trong bữa cơm Trẻ giữ vệ sinh trong khi ăn, biết che

miệng khi hắt hơi, không dùng tay bốc thức ăn, lau tay vào khăn và nhặt cơm rơi vào đĩa đựng cơm rơi

+ Ngủ: Trẻ lấy gối và nằm vào chỗ ngủ sâu giấc, không nói chuyện

+ Vệ sinh cá nhân: Trẻ biết xin phép cô giáo khi muốn đi vệ sinh, tự đi vệ sinh đúng nơi quy định, biết tự cởi, mặc quần khi đi vệ sinh Rửa tay, rửa mặt, chải tóc; thay quần áo khi trời nóng

II Giáo dục phát triển nhận thức

- Dạy trẻ chơi đoàn kết

+ Chơi trò chơi: “ Giới thiệu bản thân, sở thích của người thân…”

- Lao động: Cất dọn đồ dùng cá nhân, kê

bàn ghế, cất đồ dùng học tập sau khi học vào đúng nơi quy định, lau lá cây, tưới cây, nhặt lá rụng, nhổ cỏ, chăm sóc góc thiên nhiên của lớp cùng cô giáo

- Đếm theo theo khả năng

+ Chơi trò chơi: “Về đúng nhà, tìm đồ vật xung quanh lớp theo yêu cầu, tìm bạn…”

III Giáo dục phát triển ngôn ngữ

- Lắng nghe kể chuyện,đọc thơ

- Nghe hiểu nội dung câu hỏi của cô giáo, cácbạn

- Kể chuyện về trường lớp mầm non

- Kể chuyện theo tranh minh họa

- HĐ học (Truyện): “ Món quà cô giáo” + Thơ: Chiếc cầu mới, bé làm bao nhiêu

+ Chơi trò chơi: “làm theo người chỉ dẫn”

“làm theo yêu cầu của cô”, nu na nu nốn, dung dăng dung dẻ…

- Phát âm rõ các chữ cái

- Chơi với chữ cái

u, ư) rời biển hiệu ở trường)

IV Giáo dục phát triển tình cảm, xã hội

- Thân thiện với mọi người

- Cất dọn đồ dùng đồ chơi

- An ủi động viên bạn khi bạn có chuyện buồn, bạn bị đau

- Vâng lời cô giáo

(Không tranh giành đồ chơi, giao lưu giúp

đỡ các bạn trong nhóm cùng chơi, chơi cácvai chơi khác nhau Kê bàn hộ bạn, cùng nhau khênh rổ đồ chơi; chơi ngoài trời, chơi theo ý thích, chơi trong các nhóm chơi đoàn kết

- Cô khích lệ trẻ chơi, chơi cùng trẻ

- Lao động: Bạn trai chủ động cất dọn

những đồ dùng nặng hơn giúp bạn gái như xếp, cất bàn cất đồ chơi trong các gócBạn gái xếp gối, chia cơm, lau bàn ăn cùng cô giáo…

- Rửa tay, rửa mặt sạch

sẽ, mặc quần áo, đầu tóc gọn gàng

- Sắp xếp, cất đồ chơi ởcác góc gọn gàng

- Chào cô giáo khi đến lớp, khi ra về

- Chào ông bà, bố mẹ khi đi học về…

- HĐ học (PTTC- XH): Bé lễ phép khi ở

trường

- Lao động:

Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp vào đúng nơi quy định sau khi chơi Cất dọn đồ dùng chơi ngoài trời cùng cô giáo

Chủ động lấy khăn lau tay, xô hứng nước giúp cô trong giờ rửa tay, rửa mặt trước vàsau khi ăn Cất xếp gối gọn gàng sau giờ

ngủ Rửa tay trước khi ăn, lau miệng, lau tay sau khi ăn.

- Trẻ vẽ theo ý thích

- Sắp xếp để có bố cục tranh cân đối

- Trang trí tranh màu sắc hài hòa

- HĐ học (Tạo hình): Vẽ cô giáo, làm quà

tặng chú bộ đội

- Chơi:

+ Chơi trong các góc (tại các góc nghệ thuật: vẽ cô giáo làm quà tặng chú bộ đội, cắt dán các hình trang trí các góc chơi trẻ yêu thích.);

+ Chơi ngoài trời (Vẽ phấn, xé, cắt dán lá cây thành hình trẻ thích )

+ Chơi trò chơi: Trang trí khuân mặt

theo giai điệu

của bài hát, múa

minh họa

- Lắng nghe hát, hiểu nội dung bài hát

- Vận động nhịp nhàng theo giai điệu nhịp điệuphù hợp với các bài hát

- Thực hiện các kỹ năng vận động

- Gõ đệm theo nhịp và tiết tấu bài hát

- HĐ học (Âm nhạc): Lớn lên cháu lái

máy cày, cháu yêu cô chú công nhân, bé tập đánh răng

- Chơi: + Chơi trong các góc (tại các góc

nghệ thuật: hát vận động các bài hát về chủ

đề, sử dụng các dụng cụ ÂN để gõ đệm cho bài hát, tự nghĩ ra các hình thức vận động.); chơi ngoài trời, chơi trong nhóm bạn.+ Chơi các trò chơi : Nghe thấu đoán tài, vũ công tài ba…

KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề nhánh 01: CÔ GIÁO Thực hiện từ ngày 19/ 11/ 2018 đến ngày 23/ 11/ 2018

và khối

chữnhật,khối cầu

khối trụ

Tổ chức các hoạt động chào mừng 20/11

PTTC Thể dục:

Ném xa bằng 1 tay

PTNN Truyện:

Món quàcủa cô giáo

PTTM Tạo hình:

Vẽ cô giáo của em

- Chơi góc phânvai: Cô giáo, bán hàng, bác sỹ, nấu ăn

- Chơi góc nghệthuật:

Vẽ, tô màu, nặn, làm

đồ

chơi.Hátmúa các bài hát

về chủ

đề cô giáo

- Gócsáchtruyện:Xemsáchtruyện,làmtranhtruyện

về nghềnghiệp

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, nhặt lá rụng, chơi với cát, nước

Chơi

ngoài

trời

- Chơi khu pháttriển vậnđộng

- Chơi khu vực cây bàng

- Chơi khu vực cây sữa

- Chơi khu vực xung hòn non bộ

+ Giờ ăn:

- Kê bàn

Ăn , ngủ ghế,

Chuẩn bị

rổ đựng cơm rơi, khăn lautay

- Khi chia cơm cô đeo khẩutrang, đeo tạp

dề , đi gang taykhi chia cơm.+ Giờ ngủ:

- Trẻ dảichiếu, lấy gối

- Kiểm tra trẻ khi ngủ không cầm đdđc khingủ để đảm bảo

an toàn

- Cô có mặt ở lớp để quan sát

và bảo

vệ khi trẻ ngủ

- Khi trẻngủ dậycô

khuyếnkhích trẻ

lđ cùng

cô chuẩn

bị ănchiều

Chơi

theo ý

thích

- Vẽ hoatặng côgiáo

- Thựchiện vởbài tậpchữ cái

- Thựchiện vởbài tậpthủ công

- Thựchiện vởbài tập

khámphá khoahọc

Trả trẻ - Vệ

sinh cá nhân chotrẻ

- Vệ sinh phòng nhóm sạch sẽ, cho trẻ cùng cô sắp xếp

đồ dùng

đồ chơi gọn gàng

- Giáo dục lễ giáo chotrẻ khi ra

về biết chào cô, chào bạn

- Bàn giao trẻ cho phụ

K HO CH CH I Ế HOẠCH CHƠI Ở CÁC GÓC ẠCH CHƠI Ở CÁC GÓC ƠI Ở CÁC GÓC Ở CÁC GÓC CÁC GÓC

- Rèn kỹ năng giaotiếp phát triển ngônngữ

- Trẻ hiểu công việccủa cô giáo

- Giáo dục trẻ giữ gìn

và bảo vệ đồ dùng đồchơi

- Đồ dùng đồ chơi cây, thảm cỏ, ống nút gạch

- Bộ nấu ăn

- Bác sỹ

- Trẻ tự nhận vai chơi, biếtcông việc và đồ dùng của côgiáo, người bán hàng, Bác

sỹ và của trẻ bao gồm nhữngloại nào

- Cách ứng xử của cô giáovới học sinh, bán hàng phảiniềm nở, bác sỹ phải quantâm chăm sóc bệnh nhân

- H.dẫn trẻ chơi và nx trẻchơi

- Ông nút.

- Khối gỗ,gạch

- Trẻ nhận vai chơi và biết

sử dụng một số dụng cụ đểxây dựng trường học của bé

- Cô bao quát trẻ chơi vàgiúp đỡ trẻ chơi khi cầnthiết

- Tạo cơ hội để trẻ giao lưugiữa các nhóm chơi

nhiều bài hát, hiểu

nội dung bài hát

- Trẻ biết sử dụng kỹ

năng : Tô màu,vẽ

theo ý thích của trẻ

- Đồ dùng âmnhạc

- Giấy, bútmàu, kê bànghế…

- Đất nặn,kéo, giấy, hồdán

-Thơ , truyện

- Cô dạy trẻ hát và vận độngtheo nhạc, vỗ tay theo tiếttấu nhanh, chậm

- Hát và vận động theo nhiềuhình thức

- Cô trẻo một số bức tranhlàm gợi ý cho trẻ Phát giấybút màu cho trẻ và cho trẻvẽ

- Cô quan sát và giúp đỡnhững trẻ yếu

đề cô giáo

- Cô dạy trẻ cách dở sách vàxem tranh, kể chuyện theohình ảnh bức tranh

- Phân biệt màu sắc…

- Giáo dục trẻ ý thức học tập

và đoàn kết trong khi chơi

- Trẻ biết sử dụng vở tạohình vẽ, tô màu về hình ảnh

cô giáo

- Trẻ biết chăm sóc - Đồ dùng - Cô hướng dẫn và giúp đỡ

- Trẻ biết sử dụngdụng cụ chăm sóc cây

- Trẻ biết yêu quý vàbảo vệ bảo vệ câyxanh

chăm sóc câycảnh

trong quá trình trẻ thực hiện

- Trẻ biết tưới và lau lá cây,chăm sóc cây

THỂ DỤC BUỔI SÁNG

Thứ hai tập thể dục chung toàn trường

Thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu

Tập các động tác:“ Tay, chân, bụng, bật”

I Mục đích yêu cầu

- Trẻ tập đúng các động tác theo lời bài hát, biết tạo các động tác khỏe

- Phát triển vận động đều các cơ quan vận động

- Rèn luyện sức khoẻ cho trẻ, rèn luyện thói quen thể dục thể thao

- Giáo dục trẻ tích cực tham gia vào trò chơi

- Mỗi động tác tập kết hợp với một lời của bài hát.

* Trò chơi: “ Lộn cầu vồng”

3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 2 - 3 vòng vào lớp

Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2018

A Đón trẻ

- Vui chơi tự chọn: Xem sách về chủ đề nghề nghiệp, chơi với đồ chơi ở cácgóc…

- Điểm danh, báo ăn

- Thể dục sáng toàn trường: Tập với bài “cháu yêu cô chú công nhân”

+ Thiết kế giáo án

+ Trang phục khối

+ Bánh kẹo, cành đào, lì xì, nước ngọt, quả bưởi, quả cam, táo đỏ, bóng bay, mâm ngũ quả, dây chăng kim

+ Nhạc bài “xuân sum vầy, đón xuân, nhạc beat”

+ Khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật

2 Đồ dùng của trẻ :

+ Túi lì xì

+ Khối trụ, khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật

III T ch c ho t ổ chức hoạt động: ức hoạt động: ạt động: động:ng:

1.Hoạt động 1 : Ôn nhận biết khối cầu,

khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật.

- Chào mừng tất cả các bé lớp 5TA đã đến

với chương trình: “ Toán học thông minh”

- Chương trình toán học thông minh ngày

hôm nay với sự tham gia của 2 đội chơi: Đội

sao vàng và đội sao đỏ

- Thay mặt ban tổ chức tôi xin trân trọng

nồng nhiệt chào đón cô Mai Thị Linh cùng

các cô giáo trong trường đến dự đề nghị

chúng ta nhiệt liệt chào mừng

- Chương trình “ Toán học thông minh ”của

lớn chào đón hai siêu mẫu nhí

- Người mẫu thứ nhất: Trẻ mặc trang phục

khối vuông, khối cầu

+ Con thấy bộ trang phục này được thiết kế

như thế nào?

+ Vì sao con biết khối vuông và khối cầu?

- Người mẫu thứ 2: Người mẫu mặc trang

2 Hoạt động 2 : Phân biệt khối cầu và

khối trụ, khối vuông và khối chữ nhật.các

bạn bước phần thi thứ hai : Bé thông

minh

- Cô tặng cho mỗi bạn một một rổ đồchơi

1 Phân biệt khối trụ và khối cầu

+ Khối cầu:

- Chúng mình cùng lấy khối cầu trong bao lì

xì nhỏ của chúng mình ra nào? Giơ cao và

đọc to

- Kết nhóm, kết nhóm

- Các con cùng kết 2 bạn thành 1 đôi nào!

- Chúng mình cùng lăn khối xem khối ai lăn

nhanh hơn?

- Thử xếp chồng các khối lên nhau?

-Thân là khối vuông, tay cầm khối cầu

- Vì khối vuông có các mặt đều là hình vuông, khối cầu có đường bao cong xung quanh

- Khối cầu, khối trụ

- Khối chữ nhật 4 mặt dài, 2 mặt ngắn, Khối trụ có đường bao cong

và có mặt phẳng ở 2 đầu

- 1, 2, 3 khối cầu

- Nhóm đây nhóm đây

- Khối cầu, khối cầu

- Trẻ cùng lăn khối cầu

- 1.2.3

- Chúng mình vừa chơi với khối gì?

- Các con cùng về vị trí để xem chúng mình

thấy thế nào khi chơi nhé

- Khi lăn khối cầu con thấy thế nào?

- Khi xếp chồng lên nhau con có xếp được

không? Vì sao?

=> Cô chốt lại: Khối cầu tròn xoe có

đường bao cong xung quanh có thể lăn

được về các phía

- Cô sẽ cho các bạn chơi với khối cầu:

Truyền bóng(Quả bóng tròn tròn)

+ Khối trụ

- Cô có khối gì đây?

- Con hãy lấy khối trụ trong bao lì xì nhỏ

giơ lên nào!

- Con thử lăn xem khối trụ có lăn được

không? Khối trụ lăn được về mấy phía? Vì

sao?

- Bây giờ các con cùng chơi chồng khối nhé!

- Các con cùng đặt khối trụ đứng lên và đặt

chồng 2 khối trụ lên nhau nào!

- Khối trụ có chồng được lên nhau không?

Vì sao?

- Mặt phẳng ở 2 đầu khối trụ giống hình gì?

=> Cô chốt lại: Khối trụ có mặt phẳng

hình tròn ở hai đầu có thể đứng được và

lăn được về 2 phía.

*So sánh: Chúng ta vừa khám phá được

những điều rất thú vị từ 2 khối đó là khối gì?

- Bây các con hãy đặt khối cầu và khối trụ

- Khối cầu

- Khối cầu lăn được về các phía

- Vì khối cầu tròn xoe có đường bao cong xung quanh

- Trẻ chơi trò chơi

- 1, 2, 3 mở

- Khối trụ

- Lăn về 2 phía Có đường bao cong

- 2 bạn xếp chồng khối lên nhau

- Khối trụ có thể đặt chồng lên nhauđược vì có mặt phẳng ở 2 đầu

- Khối cầu và khối trụ

- Khối cầu và khối trụ khác nhau là khối cầu không có mặt phẳng có thểlăn được về nhiều phía, khối trụ có

2 mặt phẳng ở 2 đầu, chỉ lăn được

về 2 phía

cạnh nhau và cho cô biết:

+ Khối cầu và khối trụ khác nhau ở điểm

nào?

+ Giống nhau ở điểm nào?

=> Cô chốt lại: Khối cầu và khối trụ khác

nhau là khối cầu không có mặt phẳng có

thể lăn được về nhiều phía, khối trụ có 2

mặt phẳng ở 2 đầu, chỉ lăn được về 2 phía.

- Giống nhau: Khối cầu và khối trụ đều có

đường bao cong và đều có thể lăn được.

2 Phân biệt khối vuông và khối chữ nhật.

* Khối vuông:

- Các con cùng tìm khối vuông và giơ lên

nào!

- Khối gì? Các con cùng giơ và đọc to

- Chúng mình hãy sờ đường bao của khối

vuông?

- Đường bao là hình gì? Mấy hình vông,

cùng đếm?

- Thử lăn khối vuông xem?

- Vì sao khối vuông chỉ lật được không lăn

được?

- Mấy cạnh, mấy góc, cùng đếm

- Thử xếp chồng các khối lên nhau? 1.2.3

- Có xếp được lên nhau không? Vì sao?

- Khối cầu và khối trụ đều có đường bao cong và đều có thể lăn được

=> Cô chốt lại: Khối vuông có 6 mặt

phẳng bao quanh đều là hình vuông, có

cạnh, góc và khối vuông có thể lật, trượt

được và xếp chồng được lên nhau.

+ Khối chữ nhật

- Cùng lấy khối chữ nhật trong túi ra nào?

- Cùng chơi với khối chữ nhật nào

+ Giống nhau ở điểm nào?

=> Cô chốt lại: Khác nhau: Các mặt khối

vuông đều là hình vuông bằng nhau Các

mặt khối chữ nhật là hình chữ nhật

- Giơ lên và đọc to

- Khối chữ nhật lật được, trượt được vì có các mặt phẳng bao quanh

+ Các mặt khối chữ nhật là hình chữ nhật

- Đều có 6 mặt, các mặt của khối vuông và khối chữ nhật đều là mặt phẳng; có cạnh, góc đều lật được vàđều xếp chồng được lên nhau

- Trẻ lắng nghe

- Giống nhau: Đều có 6 mặt, các mặt của

khối vuông và khối chữ nhật đều là mặt

phẳng; có cạnh, góc đều lật được và đều

xếp chồng được lên nhau.

- Kết thúc phần thi bé thông minh các bạn

diễn ra rất giỏi và tài năng.

3 Hoạt động 3 : Luyện tập – củng cố.

Các bạn bước phần thi thứ ba : Bé thi tài

+ Trò chơi 1: Đố khối

- Cách chơi : Cô hát đố về các khối – Trẻ hát

trả lời về tên khối hoặc đặc điểm của khối

- Luật chơi : Chỉ hát 1 khối cho một lần

chơi

+ Trò chơi: Thi xem ai nhanh

- Cách chơi: Chia lớp ra làm 2 đội để đi chợ

sắm tết, 2 đội sẽ mua món đồ có dạng khối

trụ và khối cầu, khối vuông và khối chữ

nhật Kết thúc bản nhạc 2 đội sẽ đứng về vị

trí để nói về những đồ mà đội mình mua

được

- Luật chơi: Mỗi bạn sẽ mua chỉ mua một đồ

vật có dạng khối theo yêu cầu của cô Bạn

nào tìm sai sẽ phải nhảy lò cò 1 vòng quanh

lớp

* Kết thúc: Cô kiểm tra kết quả và nhận xét

khen trẻ

- Trẻ hát trả lời và giơ cao khối

- Trẻ tham gia trò chơi

- Trẻ tham gia trò chơi

C Chơi ngoài trời:

CHƠI KHU VỰC PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết xung quanh khu phát triển vận động có các khu vực chơi Biết sử dụng

đồ chơi ở các nhóm

- Rèn kỹ năng quan sát, giao tiếp, khả năng chú ý, ghi nhớ, có chủ định

- Phát triển ngôn ngữ, tư duy cho trẻ

- Hứng thú tích cực chủ động tham gia hoạt động

- Đoàn kết, chia sẻ giúp đỡ bạn, đảm bảo an toàn trong khi chơi

Cho trẻ tham gia chơi ở các khu phát triển vận động

- Cô hướng từng nhóm trẻ cho trẻ chơi và khích lệ trẻ chơi

+ Vẽ đồ chơi, tô màu ngôi nhà của bé

+ Tưới cây, lau lá cây

+ Chơi tung vòng trúng đích

- Cô nhận xét cá nhân trẻ và động viên khên ngợi

D – Chơi các góc

- Góc xây dựng: Xây dựng trường học của bé

- Góc phân vai: Cô giáo, bác sĩ, bán hàng

- Góc tạo hình: Cắt dán, vẽ, làm đồ dùng đồ chơi theo chủ đề

- Góc học tập sách: Trẻ xem tranh ảnh về chủ đề

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh, tưới cây

E Vệ sinh- ăn trưa – ngủ trưa

- Nhắc trẻ rửa mặt, rửa tay trước khi vào bàn ăn

- Giới thiệu các món ăn cho trẻ

- Động viên trẻ ăn hết xuất khi ăn, không nói chuyện khi ăn…

- Khi ăn lau miệng, đi uống nước, đi vệ sinh lấy gối đi ngủ

- Cô kê phản, chải chiếu cho trẻ, đắp chăn cho trẻ bao quát trẻ ngủ

- Trong khi ngủ nhắc trẻ nằm ngay ngắn, ngủ ngon không nói chuyện