chu de Nganh nghe

[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐỀ : NGÀNH NGHỀ

Từ ngày 22 /11- 24/12 /2010

Th

TUẦN 1 22-26/11 2010 Nghề nông

TUẦN 2 29/11-3/12 2010 CSSKC Đồng

TUẦN 3 6-10/12 2010 Xây dựng

TUẦN 4 13-17/12 2010 Nghề p,b.ở đia Phương

TUẦN 5 20-24/12 2010 Ngày 22/12

2 KPKH Bé yêu

nghề nông

Trò chuyện về bác sĩ y tá

Kể tên đồ dùng về xây dựng

Bé yêu các nghề ở địa phương

Trò chuyện

về chú bộ đội

HOC

Hạt gạo làng ta

Đi nắng Chiếc cầu mới Cái bát xinh

Xinh

Qùa của bố

4 TOÁN So sánh 2

đối tượng

Đếm đến 6 nhận biết chữ

số 6

Phân chia số

6 làm 2 phần

Đếm đến 7 nhận biết chữ

số 7

Phân chia số

7 làm 2 phần

DỤC

TẠO

HÌNH

Trường sấp kết hợp trèo lên xuống g Nặn theo ý thích

Ném đích nằm ngang Nặn búp bê

Ném xa bằng

2 tay

Cắt dán hình tròn tam giác

Chạy chậm

100 m

Vẻ hoa tặng Chú bộ đội

Chuyền bóng qua đầu

Vẽ theo ý thích

6

ÂM

NHẠC

LQC C

Lớn lên cháu lái máy cày

I, T

Chiếc khăn tay

Cháu yêu cô chú công nhân

C B

Chú bộ đội Cháu yêu cô

chú công n

D Đ

Trà My ngày 20 /11/2010 GVCN

Nguyễn thị ngọc loan

Trang 2

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CHỦ ĐỀ ; NGÀNH NGHỀ Thực hiện từ ngày 22/11 - 24/12/2010

Th

ứ

Hoạt

động

TUẦN 1 22-26/11 2010 Nghề nông

TUẦN 2 29/11-3/12 2010 CSSKC Đồng

TUẦN 3 6-10/12 2010 Xây dựng

TUẦN 4 13-17/12 2010 Nghề p,b.ở đia Phương

TUẦN 5 20-24/12 2010 Ngày 22/12

tròchơ“Cướ

p cờ’’

Góc phân vai

,trò chơi“

mèo bắt chuột’’

Góc nghệ thuật ,trò chơi Thỏ đổi chuồng

Góc học tập

Trò chơi

Xây dựng tròchơ“Cướp cờ’’

chuyện trẻ về ngày đầu tuần

Cô và trẻ đi dạo chơi hít thở không khí trong lành

Cô và trẻ nhặc lá vàng rơi

Cô và trẻ quan sát bầu trời buổi sáng

nhiên ,nghệ thật trò chơi

bỏ khăn

Góc phân vai ,trò chơi

ô làng

Góc học tập ,xây dựng Trò chơi tự

do

Góc đọc sách ,trò chơi thỏ đổi chuồng

Góc phân vai ,trò chơi ô làng

5 HĐNT Cô và trẻ

xembầu trời buổi sáng

Chơi tự do Nhắt lá vàng

rơi

Nhắt lá vàng rơi

dựng ,góc học tập

Góc phân vai ,trò chơi mèo bắt chuột

Góc thiên nhiên ,trò chơi bỏ khăn

Góc học tập ,trò chơi nhảy dây ,cáo và thỏ

Góc phân vai ,trò chơi mèo bắt chuột

Trà My ngày 20 /11/2010

GVCN Nguyễn thị ngọc loa

Trang 3

Thứ 2 ngày 22 tháng 11 năm 2010

Chủ đề : NGHỀ NÔNG

Đề tài : BÉ YÊU NGHỀ NÔNG

I/ Mục tiêu :

- Trẻ biết được ý nghĩa của nghề nông có ích với đời sống con người

- Trẻ biết quí trọng nghề nông ,và sản phẩm của nghề nông

- Thông qua các trò chơi giúp cho trẻ sự nhanh nhẹn và hoạt bát

- Trẻ biết yêu quí và kính trọng lễ phép với người lao động

II/ Chuẩn bị :

- Tranh vẽ về nghề nông ,bảng gắn ,tranh lo to

- Trò chơi ,một số đồ dùng khác phục vụ cho tiết học

III/ Tiến hành hoạt động

*Hoạt dộng 1:

-Cô ổn định lớp cho trẻ chơi trò chơi nhẹ , trò chuyện rồi

đưa trẻ vào đề tài

* Hoạt động 2 :

- Cô giới thiệu nội dung bài học hôm nay là“bé yêu nghề

nông’’

- Cô cho trẻ xem tranh và đàm thoại về nội dung tranh

- Các con thấy bức tranh vẽ gì nào ?

- Bố mẹ em bé đang làm gì vậy ?

- Ích lợi nghề nông của chúng như thế nào ,

- Nghề nông là nghề đem lại nếu không có lúa gạo có

đem lại sự sống của con người không ?

- Nếu cả ngày ta không có hạt cơm vào bụng ta cảm thấy

người thế nào?

- Vậy ai đã làm ra hạt gạo,các con có yêu thương bố mẹ

em không ?

*Trò chơi 1: Ai về nhanh nhất

- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi vài lần sau đó cô động

viên ,cô đi quan sát và nhắc nhở cho trẻ chơi

- Cô nhận xét và tuyên dương

*Trò chơi 2: Bé nào giỏi hơn

- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi vài lần sau đó cô động

viên,cô đi quan sát và nhắc nhở cho trẻ chơi

-Cô nhận xét và tuyên dương trẻ

* Hoạt động 4 :

- Cô giáo dục qua bài học

- Kết thúc tiết học cô cho trẻ hát và

-Trẻ chơi trò chơi cùng cô

-Trẻ trò chuyện và lắng nghe

- Trẻ trò chuyện

- Trẻ xem tranh

- Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe và

tham gia trò

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe tham gia trò chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát và ra chơ

Trang 4

Thứ 3 ngày 23 Tháng 11 năm 2010

Chủ đề : NGHỀ NÔNG

HOẠT ĐỘNG VĂN HỌC

Đề tài : HẠT GẠO LÀNG TA

I/Mục tiêu :

- Trẻ đọc thuộc bài thơ và hiểu được nội dung bài thơ ,

- Phát triển sự ghi nhớ có chủ định

- phát triển được ngôn ngữ,nhanh nhẹn trong trò chơi đọc thơ hay

- Giáo dục trẻ biết yêu quí nghề nông và biết yêu quí cuộc sống của mình

II/Chuẩn bị:

- Tranh 1 số hình ảnh để đàm thoại về nội dung bài thơ

- Trò chơi ,trang phục để thể hiện ,đọc thơ hay dán tranh đẹp

- Một số đồ dùng phục vụ tiết dạy

III/Tiến hành hoạt động

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

*Hoạt động 1:

- Ổn định cô mở nhạc bài “Lớn lên cháu lái máy cày’

- Cô dẫn dắt vào đề tài ,hôm nay cô sẽ cho các con bài

thơ “ Hạt gạo làng ta ’’

* Hoạt động 2:

- Cô kể lần 1 kết hợp tranh

- Cô tóm tắt nội dung bài thơ

- Cô kể lần 2 kết hợp tranh

- Cô kể lần 3 trích dẫn và làm rõ ý nội dung đoạn thơ

*Hoạt động 3:

- Đàm thoại:

- Cô vừa dạy các con bài thơ nói về gì ?

- Bài thơ đó nói lên điều gì ?Ai là người làm ra hạt gạo

- Để làm ra hạt gạo bố mẹ con phải làm những công

việc như thế nào ?

- Các con thấy bố mẹ làm ra hạt gạo ra sao ?

- Các con có yêu thương bố mẹ mình không ?

*Dạy thơ :

- Cô dạy cho trẻ đọc từng đoạn thơ cho đến hết cả bài

chức bằng nhiều hình thức

+ Trò chơi Bé nào Đọc thơ hay dám tranh giỏi

- Cô hướng dẫn cách chơi sau đó cô cho trẻ chơi

- Cô quan sát khuyến khích cho trẻ ,cô nhận xét và

tuyên dương trẻ

* Hoạt động4 :

- Kết thúc tiết học cô cho trẻ đọc lại 1,2 lần nữa

Cô giáo dục trẻ qua bài học, cho trẻ hát và ra chơi

- Trẻ hát

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Trẻ lắng nghe và xem tranh ,

- Trẻ đọc cùng cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ đọc theo cô từng câu một đếm hết cả bài

- Trẻ thi đua tổ,nhóm

- Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn và tham gia chơi sôi nổi

- Trẻ đọc lại

- Trẻ lắng nghe,trẻ hát

Trang 5

Thứ 4 ngày 24 tháng 11 năm 2010

CHỦ ĐỀ : NGÀNH NGHỀ

HOẠT ĐỘNG HỌC : TOÁN

ĐỀ TÀI :

I / Mục tiêu :

- Trẻ biết đếm đến 9 nhận biết chữ số từ 1- 9 thông qua các trò chơi

- Luyện cho trẻ tính nhanh nhẹn khi tham gia trò chơi ,

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ ,đồng thời luyện cho trẻ phát triển về tư duy ,và ghi nhớ có chủ định

II/ Chuẩn bị :

- Một số đồ dùng đồ chơi , và

- Một số đồ dùng phục vụ cho tiết dạy

- Trò chơi ,bảng gắn và các chữ số từ 1 -9

III/ Tiến hành hoạt động :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

*Hoạt động 1:

- Cô mở nhạc bài hát “ Nhớ ơn Bác ’

- Cô cùng trẻ trò chuyện về bài hát ,sau đó cô giới

thiệu về nội dung bài học

- Các con hãy nhìn xem có bao nhiêu con gà đang đi

ăn nào?

* Hoạt động 2 :

- Cô gắn 9 tấm ảnh bác giới thiệu ,sau đó cô cho trẻ

đếm có bao nhiều

-Cô mời trẻ lên tìm và gắn giúp chữ số tương ứng

- Vậy con nào lên gắn cho cô 9 tấm ảnh

- số tương ứng của hai nhóm là số gì nào,tìm và gắn

giúp cô nào cô cho cả lớp cùng đếm lại

- Cô thưởng cho các con mỗi con 1 tấm ảnh ,để chơi

trò chơi các con thích chơi trò chơi gì ?

*Hoạt động 3:

+ Trò chơi 1: : Ai nhanh nhất

- Cô hướng dẫn cách chơi vài lần sau đo cô cho trẻ

chơi cô quan sát và động viên trẻ

- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ cho trẻ đếm kết quả

của mỗi đội

+Trò chơi 2 : Bé nào làm nhanh nhất

- Cô hướng dẫn cách chơi vài lần sau đó cô cho trẻ

- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ cho trẻ đếm kết

quả của mỗi đội

-Trẻ hát ,nghe nhạc -Trẻ trò chuyện về bài hát

- Trẻ quan xác và trả lời

- Trẻ đếm từng con và gắn chữ số tương ứng

- Trẻ lên tìm chữ số tương ứng

- Trẻ tìm chữ số tương ứng gắn lên

- Trẻ lên nhận các con vật mình thích

- Trẻ lắng nghe và tham gia trò chơi -Trẻ nhận xét cùng cô trả lời

-Trẻ lắng nghe và tham gia trò chơi sối nổi

- Trẻ lắng nghe

Trang 6

+ Trò chơi 3: ô cửa bí mật

-Cô hướng dẫn cách chơi vài lần sau đo cô cho trẻ

chơi Cô quan xát và nhận xét trò chơi

- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ

Trò chơi 4: Bé nào thêm đúng nhất

- Cô hướng dẫn cách chơi vài lần sau đo cô cho trẻ

chơi Cô quan xát và nhận xét trò chơi

- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ

* Hoạt động 4:

- Kết thúc tiết học cô nhắc lại đề tài cô giáo dục trẻ

qua bài học

- Cô cho trẻ hát và ra chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát và ra chơi

Trang 7

Thứ 4 ngày 3 tháng 2năm 2010

CHỦ ĐỀ : CÂY XANH VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG

HOẠT ĐỘNG HỌC : LQ TOÁN

ĐỀ TÀI : PHÂN CHIA SỐ LƯỢNG 8 LÀM 2 PHẦN

I/ Mục tiêu :

- Trẻ biết phân chia các đồ dùng làm 2 phần

- Thông qua các trò chơi luyện cho trẻ kỷ năng quan sát nhan nhẹn

- Phát triển được tư duy của trẻ,rèn cho trẻ tính nhanh nhẹn khi tham gia trò chơi

- Giáo dục trẻ biết yêu quí và kính trọng ,những đồ dùng của các phương tiện giao thông II/ Chuẩn bị :

- Một số đồ dùng để phục vụ cho tiết dạy

- Bảng gắn , trò chơi ,một số đồ dùng có số lượng từ 1 đến 9

- Tranh vẽ về các loại cây xanh ,

*Hoạt động 1:

- Cô bắt hát bài “ Em yêu cây xanh ’’

- Cô và trẻ trò chuyện về bài hát

- Vậy hôm nay cô giới thiệu bài học “Phân chia số

lượng 9 làm 2 phần’

*Hoạt động 2:

- Cô giới thiệu hôm nay rất nhiều các loại cây

xanh các con hãy đếm xem có bao nhiêu cây xanh

nào ?

- Cô gắn lên bảng 9 cây xanh cô cho trẻ đếm.Vậy

số tương ứng của các cây xanh là chữ số mấy ?

- Sau đó cô nói cô muốn 9 cây xanh này làm 2

nhóm ,con nào lên giúp cô phân nhóm nào ?

- Cô mời 2,3 cháu lên phân mhóm 1,8 ,2,7 ,3,6 ,4,

,các bạn phân nhóm rất giỏi vậy các con có biết số 9

có mấy cách phân nhóm không ?

-Các con rất giỏi cô sẽ thưởng cho các con trò

chơi các con thích chơi trò chơi gì ?

* Hoạt động 3:

+ Trò chơi 1: Ai nhanh nhất

- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ cho trẻ đếm kết

+ Trò chơi 2 : Phân nhóm các loại cây xanh có quả

- Cô hướng dẫn cách chơi vài lần sau đó cô cho

- Trẻ hát và trò chuyện qua bài hát

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ xem tranh và đếm cùng cô

- Trẻ cùng đếm

- Trẻ thực hiện và tìm chữ số tương ứng của mỗi đội

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ tham gia chơi sôi nổi

-Trẻ đếm cùng

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ tham gia chơi sôi

Trang 8

trẻ chơi cô quan sát và động viên trẻ

-+ Trò chơi 3: Ai nhanh hơn

+ Trò chơi 4: “ vỗ tay theo đếm ’’

*Hoạt động 4 :

Kết thúc hoạt động :

- Cô nhắc lại đề tài ,và giáp dục trẻ qua bài học

nổi

- Trẻ đếm cùng cô

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ đếm cùng

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

Thứ 4 Ngày 24 Tháng 11 Năm 2010

Trang 9

CHỦ ĐỀ : Ngành Nghề

HOẠT ĐỘNG HỌC TOÁN

ĐỀ TÀI : SO SÁNH 2 ĐỐI TƯỢNG

I / Mục tiêu :

- Trẻ nhận biết và so sánh được 2 đối tượng với nhau

- Thông qua các trò chơi luyện cho trẻ kỷ năng quan sát nhanh nhẹn

- Phát triển được tư duy của trẻ,rèn cho trẻ tính nhanh nhẹn khi tham gia trò chơi

- Giáo dục trẻ biết yêu quí cuộc sống

II/ Chuẩn bị :

- Một số đồ dùng để phục vụ cho tiết dạy

- Bảng gắn ,trò chơi ,một số đồ dùng có 2 đối tượng khác nhau

III/ Tiến hành hoạt động :

*Hoạt động 1:

- Cô cho trẻ hát bài “Lớn lên cháu lái máy cày”

- Cô giới thiệu về nội dung của bài học“So sánh 2

đối tượng’’

* Hoạt động 2:

- Cô gắn 2 đồ vật lên và cho trẻ xem ,cô hỏi trẻ

các con thấy 2 này thế nào

- Sau đó cô đặt tiếp thêm đồ vật nữa cô hỏi trẻ đồ

vật này thế nào?

- Sau đó cô cho trẻ so sánh 2 đồ vật có đối tượng

như thế nào,để cho trẻ nhận rõ về đồ vật hơn

- Để biết được nó thế nào cô sẽ cho các con thử

- Cô quan sát lại để trẻ phát hiện sự khác nhau của

2 đồ vật

- Các con thấy nó thế nào ? cô mời trẻ lên làm thử

- Cô mời 1,2 trẻ lên thực hiện cho cả lớp cùng

xem

- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ rồi cho trẻ chơi

trò chơi

+ Trò chơi 1: Bé nào đoán giỏi nhất

- Trẻ hát và trò chuyện qua bài hát

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe và xem

cô làm

- Trẻ trẻ lời

- Trẻ so sánh cùng cô

- Trẻ trẻ lời

- Trẻ xem cô làm

- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô

- Trẻ lắng nghe và so sánh cùng cô

- Trẻ lắng nghe

Trang 10

+Trò chơi 2 : “ Bé về đúng nhất ”

+Trò chơi 3: “ Ai Chuyển thóc nhanh nhất ’’

- Cô hướng dẫn cách chơi vài lần sau đo cô cho

+ Trò chơi 4: “ Ai khéo tay hơn ’’

- Cô hướng dẫn cách chơi vài lần sau đo cô cho

*Hoạt động 4 :

- Kết thúc hoạt động :

- Cô nhắc lại đề tài ,và giáp dục trẻ qua bài học

-Trẻ lắng nghe và đếm kết quả

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đếm cùng

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nhận xét cùng cô

- Trẻ lắng nghe

Thứ 5 Ngày 25 Tháng 11 Năm 2010

Trang 11

CHỦ ĐỀ : NGHỀ NÔNG

HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH

ĐỀ TÀI : NẶN THEO Ý THÍCH

I/ Mục tiêu :

- Trẻ biết nặn nhiều sản phẩm theo ý thích của mình để tạo nhiều ra mẫu đẹp

- Luyện sự thẩm mỹ và sự khéo léo của đôi tay,luyện kỷ năng nặn để tạo ra nhiều sản phẩm đẹp và phong phú

- Giáo dục trẻ biết yêu quí đồ dùng của nghề nông

II/ Chuẩn bị :

- Tranh mẫu nặn sẵn của cô ,bàn ghế ,đất nặn ,khăn lâu tay ,bảng con

*Hoạt động 1:

- Ổn định hát “Lớn lên cháu lái máy cày ”trò

chuyện về nội dung bài hát

*Hoạt động 2

- Cô kết hợp cho trẻ xem mẫu của cô đã nặn

- Các con hãy nhìn xem những đồ dùng này dành

cho nghề gì ? đàm thoại theo từng

- Hôm nay cô sẽ cho các con nặn theo ý thích các

con có thích không ?

- Cô hướng dẫn từng thao tác nặn

- Cô giới thiệu chọn màu cho phù hợp ,cô hướng

dẫn sơ qua cho trẻ làm,Sau đó cô cho trẻ về chổ ngồi

*Hoạt động 3 Trẻ thực hành

- Cô đi quan sát nhắc nhở động viên trẻ và khuyến

kích trẻ tạo ra nhiều sản phẩm đẹp

* trưng bày sản phẩm :

- Cô giúp trẻ sắp xếp lại vị trí của sản phẩm

* Nhận xét sản phẩm :

- Cô cho trẻ lên chọn sản phẩm mình thích và nói lên

ý thích của mình

-Cô chọn và nhận xét tuyên dương trẻ qua bài học

* Hoạt động 4:

- kết thúc tiết học cô cho trẻ nhắc lại đề tài

- Giáo dục trẻ qua bài học cho thát và ra chơi

- Trẻ hát và trò chuyện cùng cô

- Trẻ xem tranh

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ quan sát xem mẫu

- Trẻ về chổ ngồi

- Trẻ thực hành xong

- Trẻ lần lược lên trưng bày

- Trẻ lên chọn sản phẩm và nói lên ý thích của mình

- Trẻ nhắc lại đề tài

- Trẻ lắng nghe

Thứ 5 ngày 25 tháng 11 năm 2010

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	238,5 KB