Chủ đề Ngành Nghề Mầm Non

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀYThứ hai, ngày 17 tháng 12 năm 2018 KPXH: TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ CHÚ BỘ ĐỘI KHÔNG QUÂN, HẢI QUÂN HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG - HÌNH THỨC TỔ CHỨC NHẬN XÉT Đón trẻ, chơi, thể dụ

Trang 1

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY

Thứ hai, ngày 17 tháng 12 năm 2018

KPXH: TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ CHÚ BỘ ĐỘI KHÔNG QUÂN, HẢI

QUÂN

HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG - HÌNH THỨC TỔ CHỨC NHẬN

XÉT Đón trẻ,

chơi, thể

dục sáng

- Đón trẻ vào lớp, để trẻ tự cất đồ dùng cá nhân, cô quan sát, nhắc nhỡ trẻ để đúng nơi quy định

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ, nhận thuốc cho trẻ uống (Nếu có) và nhắc phụ huynh ghi vào sổ thuốc

- Trẻ chơi tự do

- Trẻ đọc bài thơ: “Chú giải phóng quân”

Thể dục buổi sáng theo nhạc:

1 Khởi động:

- Tập hợp thành 3 hàng dọc

- Chuyển đội hình vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân theo nhạc

- Chuyển đội hình thành 3 hàng ngang

2 Trọng động:

- BTPTC: Kết hợp: Bài hát: “Làm chú bộ đội”

TTCB:Đứng thẳng, 2 tay thả xuôi, chân rộng bằng vai

+ Nhịp 1: Thở ra

+ Nhịp 2: Hít vào sâu

+ Nhịp 3: Thở ra

+ Nhịp 4: Hít vào sâu

Nhịp 2,2,3,4 như 1,2,3,4

- Động tác T4: Đưa 2 tay ra trước, về phía sau

TTCB: Đứng, 2 chân dang rộng bằng vai

+ Nhịp 1: Đưa 2 tay ra phía trước

+ Nhịp 2: Đưa 2 tay ra phía sau

+ Nhịp 3: Đưa 2 tay ra phía trước + Nhịp 4: Đưa tay vể, hạ tay xuống, tay xuôi theo người

Nhịp 2,2,3,4 như 1,2,3,4

TTCB: Đứng thẳng, 2 chân dang rộng bằng vai

+ Nhịp 1: Đứng 2 chân dang rộng, giơ 2 tay lên cao

+ Nhịp 2: Cuối xuống, 2 chân đứng thẳng, tay chạm đất

Trang 2

+ Nhịp 3: Đứng lên, 2 tay giơ cao

+ Nhịp 4: Hạ tay xuống xuôi theo người

Nhịp 2,2,3,4 như 1,2,3,4

TTCB: Đứng thẳng, 2 tay chống hông

+ Nhịp 1: Chân phải nâng cao, đầu gối gập vuông

góc

+ Nhịp 2: Hạ chân phải xuống, đứng thẳng

+ Nhịp 3: Chân trái nâng cao, đầu gối gập vuông góc

+ Nhịp 4: Hạ chân trái xuống, đứng thẳng

Nhịp 2,2,3,4 như 1,2,3,4

- Động tác bật: Bật tại chỗ

TTCB: Đứng thẳng, 2 tay chống hông

+ Nhịp 1: Bật tại chỗ

+ Nhịp 2: Về TTCB

+ Nhịp 3: Bật tại chỗ

+ Nhịp 4: Bật về vị trí ban đầu

Nhịp 2,2,3,4 như 1,2,3,4

3 Hồi tĩnh:

- Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng

- Nghe bài hát: “Khám tay”, tổ trưởng đi khám tay,

báo lại với cô

- Cô nhận xét, nhắc nhỡ trẻ giữ vệ sinh cá nhân, mặc

đồng phục đúng quy định

Học KPKH: TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ CHÚ BỘ ĐỘI KHÔNG QUÂN, HẢI QUÂN I MỤC TIÊU: - Trẻ biết được chú bộ đội không quân, hải quân qua đặc điểm trang phục, phương tiện nơi làm việc - Trẻ Kể được tên, công việc, nhiệm vụ của các chú bộ đội, phận biệt được bộ đội không quân, hải quân - Trẻ tham gia học tốt, biết yêu quý các cô chú bộ đội II CHUẨN BỊ: - Bài thơ: “Chú bộ đội của em” - Tranh chú bộ đội bộ binh, hải quân, không quân, tranh lôtô về chú bộ đội III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: BÀI THƠ: “CHÚ BỘ CỦA EM” - Lớp đọc bài thơ: “Chú bộ đội của em” - Bài thơ nói về ai? - Chú bộ đội làm những công việc gì? - Trong tháng 12 nầy có ngày vui gì? - Đó là ngày của ai?

Trang 3

- Tất cả các chú bộ đội làm việc ở đâu?

- Để xem công việc của các chú trong doanh trại có

giống nhau không mình cùng làm quen với nghề quân

đội nhe

KPKH: TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ CHÚ BỘ ĐỘI KHÔNG QUÂN VÀ HẢI QUÂN

- Trẻ chia nhóm chọn tranh mình thích, cùng nhau

quan sát, thảo luận về nội dung tranh của nhóm mình

- Trẻ kể về trang phục, dụng cụ, công việc của các chú

bộ đội:

- Các con vừa xem tranh về ai?

- Con thấy trang phục của chú bộ đội như thế nào?

- Chú bộ đội đang làm gì?

- Khi hành quân chú bộ đội sử dụng dụng cụ gì?

- Chú bộ đội hành quân trên đường bộ gọi là chú bộ

đội gì?

- Ngoài hành quân trên đường bộ chú còn hành quân ở

đâu?

- Chú bộ đội hành quân trên không bằng phương tiện

gì?

- Vậy chú được gọi là chú bộ đội gì?

- Trẻ tự nhận xét trang phục của chú bộ đội không

quân

- Chú bộ đội không quân làm những công việc gì?

- Trẻ so sánh chú bộ đội không quân với chú bộ đội bộ

binh

- Trong quân đội còn có chú bộ đội gì?

- Vì sao con biết đây là chú bộ đội hải quân?

- Chú hành quân trên biển bằng phương tiện gì?

- Chú bộ đội hải quân làm những công việc gì?

- Con xem trang phục của chú như thế nào?

- Con thấy chú bộ đội không quân với hải quân, bộ

binh như thế nào so với nhau?

- Tình cảm cúa các con danh cho các chú như thế nào?

- Sau nầy lớn lên con thích làm nghề gì?

LUYỆN TẬP

- Trẻ lấy đồ dùng về nhóm, và xem trong rỗ có những

gì?

- Trẻ chọn tranh theo yêu cầu

- Trẻ chọn tranh chú bộ đội mình thích

- Trẻ xếp tranh theo đặc điểm nổi bật của các chú bộ

đội

BÀI HÁT: “LÀM CHÚ BỘ ĐỘI”

…

….…………

Trang 4

Chơi ngoài trời Trò Chuyện Về Chú Bộ Đội Bộ Binh - Cô cho trẻ quan sát, nhận xét về chú bộ đội bộ binh - Con vừa xem tranh nói về ai? Vì sao con biết? - Trang phục của chú bộ đội bộ binh như thế nào? - Cô cho trẻ kể công việc của chú bộ đội bộ binh - Cô và cháu hát vận động: “Làm chú bộ đội” Chơi Tập Thể: Kéo Co - Lớp chia làm 2 đội ổn định hàng dọc đối diện nhau sau vạch chuẩn - Cô giới thiệu và giải thích cách chơi: 2 bạn đầu hàng nắm chặt tay với nhau, các bạn còn lại trong hàng ôm chặt bụng bạn đứng trước của mình, các con đứng 1 chân trước 1 chân sau, các con dùng sức của tay và chân kéo đội bạn về phía sau của đội mình làm sao bạn đứng đầu đội của bạn bước qua khỏi vạch chuẩn về phía bên mình thì thắng cuộc - Lớp tiến hành chơi vài lần - Nhận xét sau mỗi lần chơi - Hồi tỉnh vài vòng quanh sân Trò Chơi: Ai Nhanh Hơn? - Chuẩn bị: Bóng thể dục - Cô giới thiệu trò chơi - Cách chơi: Chia lớp làm 2 đội, mỗi đội 5 bạn đứng thành 1 hàng dọc, khi có hiệu lệnh bắt đầu bạn thứ nhất chạy lên lấy 1 quả bóng thực hiện đập và bắt bóng, nếu bắt được bóng thì về để bóng vào rỗ và chạm tay vào bạn thứ 2, bạn thứ hai lên thực hiện giống bạn thứ nhất, cứ thế đội nào có nhiều bóng hơn sẽ thắng Lưu ý nếu bắt không được bóng thì làm lại từ đầu - Cho trẻ chơi 4-5 lần - Nhận xét sau mỗi lần chơi Chơi Tự Do: - Chuẩn bị: Khai cát nước, khuôn in, cây, bộ chăm sóc cây, chậu cá, thức ăn, muốt xốp, đá sỏi, chậu nước Phấn, bộ đồ chơi nấu ăn, cửa hàng bán trang phục nón, bóng TD, bowling, ô cò chẹp, ô ăn quan, bong bóng, thun,cây súng, dây, giấy A4, bút màu sáp, màu nước - Cô giới thiệu các góc chơi: - Thiên nhiên: Chăm sóc, tưới cây, hái lá vàng cho cây, Chơi với cát: In hình trên cát, chăm sóc cho cá

Trang 5

ăn, chơi vật nổi vật chìm.

- Tạo hình: Vẽ tự do trên sân những gì trẻ thích, Làm thiệp tặng chú bộ đội, gắng quai cho cây súng

- Chơi vận động: Đập và bắt bóng tại chỗ, chuyền bóng, ném bowling

- Dân gian: Chơi cò chẹp, ô ăn quan, thổi bong bóng, búng thun

- Chơi với đồ chơi ngoài trời, chơi nấu ăn, chơi bán hàng

- Cô quan sát, nhắc nhở trẻ không chạy giỡn, la hét lớn tiếng và nhắc trẻ giữ an toàn cho bản thân

- Nhận xét kết thúc giờ chơi

…

Chơi, họat động ở các góc PV: Bán hàng - Gia đình - Bác sĩ quân y - Chú bộ đội. Mục tiêu: Trẻ biết tự phân vai chơi, trẻ biết cách giao tiếp khi chơi Chuẩn bị: Bộ đồ dùng gia đình, bàn, ghế, rau, củ, quả, cá, tôm cua, sách, đồ chơi bác sĩ, trang phục, súng, nón của chú bộ đội…

Kỹ năng: + Nấu ăn: Nấu được cơm, canh, kho cá, bày bàn ăn gọn gàng Hướng dẫn: Trẻ đi chợ mua thức ăn về nấu , bày bàn ăn cho cả gia đình + Bán hàng: Trẻ trao đổi mua bán lịch sự, lễ phép Hướng dẫn: Trẻ biết giới thiệu các mặt hàng có trong cửa hàng (Thực phẩm, trái cây, đồ dùng học tập) + Bác sĩ quân y có nhiệm vụ chăm sóc sức khỏe, khám bệnh cho chú bộ đội + Chú bộ đội luyện tập đội hình đội ngũ, tập bắn để chuẩn bị bảo vệ cho đất nước XD- LG: Xây doanh trại chú bộ đội - Ghép chuồng chăn nuôi, xếp hàng rào Mục tiêu: Trẻ biết xây dựng doanh trại chú bộ đội, biết ghép chuồng chăn nuôi, xếp hàng rào bằng nút ghép lớn nhỏ Chuẩn bị: Hàng rào, cây xanh, hoa, các dãy nhà, heo, gà, vịt, các líp rau cải, , gạch XD Kỹ năng: + Xây doanh trại chú bộ đội: Trẻ trao đổi, phân công công việc khi xây dựng Hướng dẫn: Trẻ xếp cây xanh, hoa, sắp xếp bên trong cho đẹp, có đường đi + Lắp ghép hàng rào: Trẻ dùng nút ghép lớn, nhỏ

Trang 6

ghép thành hàng rào, chuồng trại.

Hướng dẫn: Trẻ dùng nút ghép lớn, nhỏ ghép chồng, xen kẻ nhau tạo thành hàng rào và chuồng trại

…

….…………

Ăn, ngủ - Cô giới thiệu món ăn với trẻ - Trẻ biết mời cô, mời bạn khi ăn - Trẻ biết rửa ray trước khi ăn - Biết chải răng sau khi ăn - Quan sát trẻ khi ngủ - Trẻ vận động nhẹ sau khi ngủ dậy: Theo bài hát: “Làm chú bộ đội” Giao ca lúc: …

Hiện diện: ….…………

Chơi hoạt động theo ý thích - Cô và trẻ cùng chơi trò chơi: “Tranh gì biến mất” - Dạy trẻ cách cài, cởi nút áo - LQ VĐMH bài hát: “Làm chú bộ đội” - Trẻ chơi ở góc âm nhạc

Trẻ chuẩn bị ra về và trả trẻ - Nhận xét, nêu gương cuối ngày - Nhắc nhỡ trẻ thu dọn đồ chơi, đi vệ sinh trước khi được ba mẹ rước về - Nhắc nhỡ, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về - Nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ khi ra về

Nhận xét Nhận xét cuối ngày: -

-

Trang 7

Thứ ba, ngày 18 tháng 12 năm 2018

ÂM NHẠC: VĐMH BÀI HÁT: “LÀM CHÚ BỘ ĐỘI”

HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG - HÌNH THỨC TỔ CHỨC NHẬN XÉT

Đón trẻ,

chơi, thể

dục sáng

- Cho trẻ chơi TC: “Đập và bắt bóng”

3 Hồi tĩnh:

- Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng

- Cô nhận xét, nhắc nhỡ trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân

- Cho trẻ uống nước,vệ sinh và đi vào lớp

Học ÂM NHẠC: VĐMH BÀI HÁT: “LÀM CHÚ BỘ ĐỘI” I MỤC TIÊU: - Trẻ hát đúng giai điệu, biết hát VĐMH bài hát: “Làm chú bộ đội” - Trẻ vận động minh họa nhịp nhàng theo giai điệu bài hát: “Làm chú bộ đội” - Trẻ hứng thú tham gia học, thích hát VĐ cùng cô và bạn, biết yêu kính chú bộ đội II CHUẨN BỊ: - Thơ: “Chú bộ đội của em” - Đàn, mũ chóp kín, nhạc cụ gõ,… - Bài hát: “Làm chú bộ đội”, “Màu áo chú bộ đội”

Trang 8

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

THƠ: “CHÚ BỘ ĐỘI CỦA EM”

- Lớp đọc bài thơ: “Chú bộ đội của em”

- Bài thơ nói về ai?

- Chú bộ đội của con như thế nào? Chú làm việc gì?

- GD: Biết ơn, yêu kính chú bộ đội

- Con còn nhớ cô đã dạy con bài át gì nói về chú bộ

đội không?

Â.N: DVĐMH: “LÀM CHÚ BỘ ĐỘI”

- Cô và trẻ cùng hát lại bài hát 2 lần

- Cô cho trẻ kể tên 1 số loại vận động mà trẻ biết

- Có rất nhiều vận động, nhưng hôm nay cô sẽ dạy

con VĐMH bài hát: “Làm chú bộ đội” nhe

- Cô làm mẫu lần 1

- Cô làm mẫu lần 2 + giải thích từng câu

- Em thích làm chú bộ đội

Từng tay đặt chéo trước ngực, nhún theo nhạc

- Bước một hai, chân bước một hai

Giậm chân tại chỗ, phối hợp đánh tay này chân kia

- Em thích làm chú bộ đội

Hai tay đặt chéo trước ngực, nhún theo nhạc

- Bước một hai vác súng trên vai

Tay trái đưa lên cao ngang vai, Tay phải đặt ngang

trước ngực, kết hợp giậm chân

- Một hai! Một hai! Một hai! Một hai!

Giậm chân tại chỗ, đánh tay này chân kia

- Cô VĐ lại cả bài với nhạc

- Dạy trẻ vận động lại từng câu (2 lần)

- Nhóm vận động từng câu

- Tổ vận động

- Nhóm vận động

- Cả lớp vận động lại

- Cháu tham gia hát biểu diễn cho lớp xem

NGHE HÁT: “MÀU ÁO CHÚ BỘ ĐỘI”

- Cô đàn giai điệu trẻ đóan tên bài hát: “Màu áo chú

bộ đội”

- Cô hát theo nhạc cho trẻ nghe

- Trò chuyện về nội dung bài hát

- Cô hát và vận động theo nhạc cụ

- Cô hát múa cho trẻ nghe, khuyến khích trẻ vận động

tự do theo giai điệu bài hát

- Giáo dục trẻ phải biết ơn và yêu kính chú bộ đội

TCÂN: ĐOÁN NHANH HÁT TÀI

…

Trang 9

- Cô giải thích cách chơi: Cô sẽ đàn 1 bài hát, 2 đội cùng lắng nghe xem đó là bài hát gì, đội nào lắc trống nhanh nhất thì giành quyền ưu tiên trả lời trước, nếu bạn trả lời không đúng thì nhường quyền trả lời cho đội bạn, đội nào trả lời đúng và hát đúng thì đội đó thắng cuộc

- Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần

- Nhận xét sau mỗi lần chơi

…

….…………

Chơi ngoài trời Quan Sát Trò Chuyện Về Nam Châm - Cô giới thiệu và làm thí nghiệm nhỏ với nam châm cho trẻ xem, nhận xét - Các con thấy cô vừa làm những việc gì? - Khi cô đặt cục nam châm gần những vật làm bằng mũ, giấy thì như thế nào? - Còn với những vật như kẽm, sắt, đinh, kẹp giấy

thì sao? - 2 Cục nam châm cùng màu thì sao? Khác màu thì sao? - Vậy con có nhận xét gì về cục nam châm? - Nam châm có ích hay có hại? Tại sao? Chơi Tập Thể: Ai Nhanh Hơn - Chuẩn bị: Bóng thể dục - Cô giới thiệu trò chơi - Cô nhắc lại cách chơi: Đập và bắt bóng - Cho trẻ chơi 4-5 lần - Nhận xét sau mỗi lần chơi - TCDG: Bịt Mắt Bắt Dê - Cách chơi: Một người xung phong để mọi người bịt mắt lại bằng một chiếc khăn để không nhìn thấy, những người còn lại đứng thành vòng tròn quanh người bị bịt mắt Mọi người chạy xung quanh người bị bịt mắt đến khi nào người đó hô “bắt đầu” hoặc “đứng lại” thì tất cả mọi người phải đứng lại, không được di chuyển nữa Lúc này người bị bịt mắt bắt đầu lần đi xung quanh để bắt được ai đó, mọi người thì cố tránh để không bị bắt và tạo ra nhiều tiếng động để đánh lạc hướng Đến khi ai đó bị bắt và người bị bịt mắt đoán đúng tên thì người đó sẽ phải ra “bắt dê”, nếu đoán sai lại bị bịt mắt lại và làm tiếp - Cho trẻ chơi 4-5 lần - Nhận xét sau mỗi lần chơi Chơi Tự Do: - Chuẩn bị: Khai cát nước, khuôn in, cây, bộ chăm

Trang 10

sóc cây, chậu cá, thức ăn, muốt xốp, đá sỏi, chậu nước Phấn, bộ đồ chơi nấu ăn, cửa hàng bán trang phục nón, bóng TD, bowling, ô cò chẹp, ô ăn quan,

màu nước

- Cô giới thiệu các góc chơi:

- Thiên nhiên: Chăm sóc, tưới cây, hái lá vàng cho cây, Chơi với cát: In hình trên cát, chăm sóc cho cá

ăn, chơi vật nổi vật chìm

…

….…………

Chơi, họat động ở các góc XD-LG: Xây doanh trại chú bộ đội - Ghép chuồng chăn nuôi, xếp hàng rào Mục tiêu: Trẻ biết xây dựng doanh trại chú bộ đội, biết ghép chuồng chăn nuôi, xếp hàng rào bằng nút ghép lớn nhỏ Chuẩn bị: Hàng rào, cây xanh, hoa, các dãy nhà, heo, gà, vịt, các líp rau cải, , gạch XD Kỹ năng: + Xây doanh trại chú bộ đội: Trẻ trao đổi, phân công công việc khi xây dựng Hướng dẫn: Trẻ xếp cây xanh, hoa, sắp xếp bên trong cho đẹp, có đường đi + Lắp ghép hàng rào: Trẻ dùng nút ghép lớn, nhỏ ghép thành hàng rào, chuồng trại Hướng dẫn: Trẻ dùng nút ghép lớn, nhỏ ghép chồng, xen kẻ nhau tạo thành hàng rào và chuồng trại NT-TH: BDVN, Vẽ tô màu làm quà tặng chú bộ đội. Mục tiêu: Trẻ biết BDVN, vẽ tô màu tranh, làm quà tặng chú bộ đội bằng màu sáp, màu nước Chuẩn bị: Mũ mão, nhạc cụ, đàn organ, các bài hát về ngành nghề, tranh về chú bộ đội in sẵn, bút màu, màu nước, cọ, khay pha màu, nước, hộp quà, giấy kiếng, keo dán

Trang 11

Kỹ năng:

+ BDVN: Trẻ hát được các bài hát về chủ đề ngành

nghề, hát đúng giai điệu, vận động theo nhạc nhịp nhàng, trẻ mạnh dạn tự tin tham gia biểu diễn văn nghệ

Hướng dẫn: Trẻ tự phân vai chơi, gợi ý trẻ cách tự giới thiệu về bản thân, bài hát và cách biểu diễn mà trẻ thích

+ Tô màu, làm quà tặng chú bộ đội: Trẻ dùng bút

màu sáp, màu nước để tô màu tranh về chú bộ đội, chọn màu tô cho phù hợp, tô đều tay, không lem ra ngoài, trẻ gói quà tặng chú bộ đội

Hướng dẫn: Cô gợi ý cho trẻ tô màu đều tay, không

bị lem, chọn giấy đẹp gói quà, gắn hoa, nơ tạo thành hộp quà đẹp Trẻ thực hiện xong mang tặng chú bộ đội

…

….…………

Ăn, ngủ - Cô giới thiệu món ăn với trẻ - Trẻ biết mời cô, mời bạn khi ăn - Trẻ biết rửa ray trước khi ăn - Biết chải răng sau khi ăn - Quan sát trẻ khi ngủ - Trẻ vận động nhẹ sau khi ngủ dậy: Theo bài hát: “Đội kèn tí hon” Giao ca lúc: ….…………

Hiện diện:

Chơi hoạt động theo ý thích - Rèn kỹ năng VĐMH bài hát: “Làm chú bộ đội” - Dạy trẻ cách cài, cởi nút áo - LQ truyện: Bác Hồ với bộ đội ở đền Hùng - Trẻ chơi ở góc TV

-

Trang 12

Trang 13

VĂN HỌC: KỂ CHUYỆN: “BÁC HỒ VỚI BỘ ĐỘI Ở ĐỀN HÙNG”

HOẠT

ĐỘNG

chơi, thể

dục sáng

- Cho trẻ TC: “Hay hát và hát hay”

3 Hồi tĩnh:

…

Học VĂN HỌC: KỂ CHUYỆN: “BÁC HỒ VỚI BỘ ĐỘI Ở ĐỀN HÙNG” I MỤC TIÊU: - Trẻ biết tên truyện, các nhân vật trong truyện và hiểu nội dung truyện “Bác Hồ với bộ đội ở đền Hùng” - Trẻ trả lời đúng rõ ràng các câu hỏi của cô, trả lời tròn câu phát âm rõ ràng, nhớ một số lời thoại ngắn trong truyện - Trẻ hứng thú tham gia học, thích nghe kể chuyện, biết ơn yêu kính Bác Hồ và chú bộ đội II CHUẨN BỊ: - Bài hát: “Làm chú bộ đội” - Tranh minh họa, tranh rời truyện: “Bác Hồ với bộ đội ở đền Hùng” …

…

Trang 14

BÀI HÁT: “LÀM CHÚ BỘ ĐỘI”

- Lớp hát bài hát: “Làm chú bộ đội”

- Bài hát nói về ai?

- Chú bộ đội trong bài hát đang làm gì?

- Con cảm thấy các chú bộ đội như thế nào?

- Cho trẻ xem tranh hỏi trẻ bức tranh nói về ai?

- Mời lớp nghe cô kể câu chuyện: “Bác Hồ với bộ đội

ở đền Hùng”

KỂ CHUYỆN: “BÁC HỒ VỚI BỘ ĐỘI Ở ĐỀN

HÙNG”

- Cô kể kết hợp tranh minh họa

- Cô kể kết hợp tranh rời, phân đoạn truyện, giải thích

từ khó, trò chuyện với trẻ về nội dung từng đoạn

truyện:

+ Đoạn 1: “Từ đầu…mạnh mẽ”

- Đáp ran là ai cũng trả lời

- Đoạn truyện nầy nói lên điều gì?

- Bác Hồ nói gì với các chú bộ đội?

- Bác Hồ còn nhắc nhỡ điều gì?

- Nếu con được làm bộ đội con sẽ làm gì khi nghe Bác

Hồ dạy khuyên? Tại sao?

+ Đoạn 2: “Ai nấy đều nhớ…hết chuyện”

- Phấn khởi có nghĩa vui thiệt là vui

- Hô lớn là nói to, nói lớn

- Đoạn truyện nầy nói về gì?

- Lúc kết thúc câu chuyện Bác nói gì?

- Sao khi nghe Bác nói các chú bộ đội cảm thấy như

thế nào?

- Các chú đã nói gì với Bác?

- Khi nghe các chú chúc Bác vui khỏe sống lâu thì Bác

nói sao?

- Những lời của Bác tại đền Hùng đã làm cho chúng ta

cảm thấy như thế nào? Tại sao?

- Các con sẽ làm gì để làm theo lời Bác Hồ dạy?

- Lớp chia nhóm chon tranh mình thích, thảo luận về

nội dung tranh của nhóm mình

- Cháu đại diện nhóm kể lại nội dung tranh của nhóm

mình

TH: LÀM QUÀ TẶNG BÁC VÀ CHÚ BỘ ĐỘI

- Cô cho trẻ chọn nhóm, làm quà tặng Bác và chú bộ

đội

- Lớp tham gia: Dán hoa, làm thiệp tặng Bác và chú

…

Trang 15

- Nhận xét sau mỗi lần chơi .….

Chơi ngoài trời Quan Sát Trò Chuyện Về Chú Giải Phóng Quân - Trẻ xem tranh, gọi tên, nhận xét về chú giải phóng quân - Chú giải phóng quân làm những công việc gì? - Chú hành quân ở đâu? - Chú giải phóng quân còn được gọi là gì? - Trang phục của chú như thế nào? - Cho trẻ kể 1 số dụng cụ của chú giải phóng quân Trò Chơi : Thổi Bóng - Lớp ổn định theo vòng tròn, nắm chặt tay nhau - Cách chơi: Cô nói: “Thổi bóng lên, thổi thật to mà không vỡ”, trẻ nắm tay bạn lùi về phía sau, cô nói: “Bóng vỡ”, trẻ ngồi xuống đất vỗ tay hô to “Bốp” - Cho trẻ chơi 4-5 lần - Nhận xét sau mỗi lần chơi TC: Ai Nhanh Hơn? - Chuẩn bị: Bóng thể dục - Cô giới thiệu trò chơi - Cô nhắc lại cách chơi: Đập và bắt bóng - Cho trẻ chơi 4-5 lần - Nhận xét sau mỗi lần chơi Chơi Tự Do: - Chuẩn bị: Khai cát nước, khuôn in, cây, bộ chăm sóc cây, chậu cá, thức ăn, muốt xốp, đá sỏi, chậu nước Phấn, bộ đồ chơi nấu ăn, cửa hàng bán trang phục nón, bóng TD, bowling, ô cò chẹp, ô ăn quan, bong bóng, thun, cây súng, dây, giấy A4, bút màu sáp, màu nước - Cô giới thiệu các góc chơi: - Thiên nhiên: Chăm sóc, tưới cây, hái lá vàng cho cây, Chơi với cát: In hình trên cát, chăm sóc cho cá ăn, chơi vật nổi vật chìm - Tạo hình: Vẽ tự do trên sân những gì trẻ thích, Làm thiệp tặng chú bộ đội, gắng quai cho cây súng - Chơi vận động: Đập và bắt bóng tại chỗ, chuyền bóng, ném bowling - Dân gian: Chơi cò chẹp, ô ăn quan, thổi bong bóng, búng thun - Chơi với đồ chơi ngoài trời, chơi nấu ăn, chơi bán hàng - Cô quan sát, nhắc nhở trẻ không chạy giỡn, la hét lớn tiếng và nhắc trẻ giữ an toàn cho bản thân - Nhận xét kết thúc giờ chơi …

…

Trang 16

họat động

ở các góc

HT-TV: Ghép tranh về chú bộ đội, chơi tranh lôtô,

đếm đến 4 NB nhóm có 4 đối tượng, NB số 4 - Xem tranh ảnh về ngành nghề

Mục tiêu: Trẻ biết cách chơi ghép tranh về chú bộ đội, chơi tranh lôtô, đếm được đến 4 NB nhóm có 4 đối tượng, NB được số 4, biết cách xem tranh ảnh, truyện

về ngành nghề

Chuẩn bị: Bộ tranh ghép hình, tranh lôtô về chú bộ đội, nón, súng, balô với số lượng 4, thẻ số 1-4, sách tranh ảnh về ngành nghề, tranh truyện: “Bác Hồ với

bộ đội ở đền Hùng”

Kỹ năng:

+ Chơi ghép tranh: Trẻ ghép đúng và hoàn chỉnh tranh

về chú bộ đội

Hướng dẫn: Trẻ quan sát tranh mẫu, tìm những mãnh rời ghép lại tạo thành bức tranh hoàn chỉnh giống tranh mẫu

+ Chơi tranh lôtô: 1 trẻ yêu cầu cho bạn chọn tranh

theo tên gọi, theo đặt điểm của chú bộ đội

+ Đếm đến 4 NB nhóm có 4 đối tượng, NB số 4: Trẻ

xếp, tạo nhóm, đếm đến 4, và tìm gắn thẻ số tương ứng

+ TV: Trẻ ngồi đúng tư thế, biết cách xem tranh ảnh,

truyện về ngành nghề

Hướng dẫn: Trẻ biết lật sách từng trang, xem từ trái sang phải từ trên xuống, xem tranh, kể cho nhau nghe

và nói được nhận xét về tranh mình đang xem

PV: Bán hàng - Gia đình - Bác sĩ quân y - Chú bộ đội.

Mục tiêu: Trẻ biết tự phân vai chơi, trẻ biết cách giao tiếp khi chơi

Chuẩn bị: Bộ đồ dùng gia đình, bàn, ghế, rau, củ, quả,

cá, tôm cua, sách, đồ chơi bác sĩ, trang phục, súng,

nón của chú bộ đội…

Kỹ năng: + Nấu ăn: Nấu được cơm, canh, kho cá, bày bàn ăn gọn gàng Hướng dẫn: Trẻ đi chợ mua thức ăn về nấu , bày bàn ăn cho cả gia đình + Bán hàng: Trẻ trao đổi mua bán lịch sự, lễ phép Hướng dẫn: Trẻ biết giới thiệu các mặt hàng có trong cửa hàng (Thực phẩm, trái cây, đồ dùng học tập) + Bác sĩ quân y có nhiệm vụ chăm sóc sức khỏe, khám bệnh cho chú bộ đội …

…

….………

Trang 17

chuẩn bị bảo vệ cho đất nước ….………

Ăn, ngủ - Cô giới thiệu món ăn với trẻ - Trẻ biết mời cô, mời bạn khi ăn - Trẻ biết rửa ray trước khi ăn - Biết chải răng sau khi ăn - Quan sát trẻ khi ngủ - Trẻ vận động nhẹ sau khi ngủ dậy với TC: Cỏ thấp cây cao Giao ca lúc:

Hiện diện:

Chơi hoạt động theo ý thích - Rèn kỹ năng cài, cởi nút áo cho trẻ - Làm quen KN dán hoa tặng chú bộ đội -Trẻ chơi ở góc NT

-

Trang 18

Thứ năm, ngày 20 tháng 12 năm 2018

TẠO HÌNH: DÁN HOA TẶNG CHÚ BỘ ĐỘI

(Đề Tài)

HOẠT

ĐỘNG

chơi, thể

dục sáng

- Cô cho trẻ làm quen bài hát: “Quốc ca VN”

3 Hồi tĩnh:

…

Học TẠO HÌNH: DÁN HOA TẶNG CHÚ BỘ ĐỘI (Đề Tài) I MỤC TIÊU: - Trẻ biết hoa có cánh dài, cánh tròn, biết được đặc điểm nổi bật của hoa - Trẻ vận dụng các kỹ năng dán để tạo thành hoa tặng chú bộ đội - Trẻ tham gia học tốt, thích món quà do chính mình làm ra, lịch sự khi tặng quà II CHUẨN BỊ: - TC: “Ngửi hoa” - Tranh các loại hoa, tranh dán mẫu bông hoa, cánh

Trang 19

hoa các loại, nhụy hoa rời, bút màu, đất nặn, khăn

giấy, giấy lót, giấy miết, giấy A4

TC: “NGỮI HOA”

- Lớp chơi TC: “Ngữi hoa”

- Trong tháng 12 nầy có ngày gì vui của chú bộ đội?

- Cô cho trẻ xem và nhận xét tranh hoa thật

- Cô cho trẻ xem và nhận xét các loại hoa được dán

mẫu

- Hôm nay cô cháu mình cùng nhau dán hoa tặng chú

bộ đội nhe

TẠO HÌNH: DÁN HOA TẶNG CHÚ BỘ ĐỘI

(Đề Tài)

- Muốn dán hoa con cần phải có những dụng cụ gì?

- Muốn dán hoa mai thì trước tiên con xếp thử nhụy

hoa trước, rồi đến cánh hoa xung quanh

- Nhụy hoa dạng gì? Màu gì?

- Cánh hoa mai dạng gì? Màu gì?

- Tiếp đến con dán như thế nào?

- Khi bôi keo con bôi như thế nào?

- Con nhớ đặt cánh hoa, nhụy hoa lên giấy lót bôi keo

vào mặt trái, sau khi dán xong nhớ là dùng giấy miết

miết cho hoa lán đẹp

- Giáo dục trẻ: Lau tay sau khi dán xong

- Ngoài hoa mai ra còn có các loại hoa nào khác nữa?

- Hoa cúc có dạng cánh gì? Con sẽ dán như thế nào?

- Con thích hoa gì? Con sẽ dán như thế nào?

- Ngoài dán ra con còn làm cách nào để tạo thành

bông hoa?

- Cho xem tranh nặn hoa mẫu, trẻ tự nhận xét

- Cho trẻ nhắc xơ cách nặn hoa

- Nhắc trẻ sau khi dán, nặn xong dùng bút màu vẽ

thêm cành, và lá cho đẹp

- Lớp tự chọn nhóm, nhận đồ dùng, ổn định chỗ ngồi

- Lớp tiến hành tạo hình bông hoa tặng chú bộ đội

- Trẻ làm xong cho trẻ vận động nhẹ các ngón tay

chống mệt mõi

AI LÀM ĐẸP THẾ?

- Lớp thực hiện xong để sản phẩm theo nhóm

- Trẻ tự chọn sản phẩm mình thích và nói lý do

- Cô gợi ý chọn vài sản phẩm đẹp khác

- Cô cho trẻ tặng hoa cho chú bộ đội

…

Trang 20

ngoài trời

Quan Sát Trò Chuyện Về Quần Đảo Hoàng Sa, Trường Sa

- Cô cho trẻ xem video về quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa

- Con vừa xem video nói về gì?

- Các con thấy được những gì qua video vừa xem?

- Con cảm thấy quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa như thế nào?

- Quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa của nước nào?

- Qua video con thấy Hoàng Sa, Trường Sa hiện đang

bị nước nào xâm chiếm?

- Ai là người đánh đuổi giặc Trung Quốc để bảo vệ biển đảo của mình?

- Con cảm thấy chú bộ đội hải quân như thế nào?

- Vậy lớn lên con có muốn trở thành bộ đội hải quân không? Tại sao?

TC: Ai Nhanh Hơn

- Chuẩn bị: Bóng thể dục

- Cô giới thiệu trò chơi

- Cô nhắc lại cách chơi: Đập và bắt bóng

- Cho trẻ chơi 4-5 lần

TC: Cá Sấu Lên Bờ

- Cách chơi: Cô chọn 1 bạn làm cá sấu, ở dưới bật thềm làm sông, trên bật thềm làm bờ, các bạn xuống tắm sông, cô hô to: “Cá sấu lên bờ” các bạn phải chạy nhanh lên bờ, nếu bạn nào chạy chậm bị cá sấu bắt thì phải làm cá sấu thay cho bạn

- Cho trẻ chơi 4-5 lần

Chơi Tự Do:

- Chuẩn bị: Khai cát nước, khuôn in, cây, bộ chăm sóc cây, chậu cá, thức ăn, muốt xốp, đá sỏi, chậu nước Phấn, bộ đồ chơi nấu ăn, cửa hàng bán trang phục nón, bóng TD, bowling, ô cò chẹp, ô ăn quan,

màu nước

- Thiên nhiên: Chăm sóc, tưới cây, hái lá vàng cho cây, Chơi với cát: In hình trên cát, chăm sóc cho cá

ăn, chơi vật nổi vật chìm

…

……

…

Trang 21

bóng, ném bowling.

…

Chơi, họat động ở các góc NT-TH: BDVN, Vẽ tô màu làm quà tặng chú bộ đội. Mục tiêu: Trẻ biết BDVN, vẽ tô màu tranh, làm quà tặng chú bộ đội bằng màu sáp, màu nước Chuẩn bị: Mũ mão, nhạc cụ, đàn organ, các bài hát về ngành nghề, tranh về chú bộ đội in sẵn, bút màu, màu nước, cọ, khay pha màu, nước, hộp quà, giấy kiếng, keo dán

Kỹ năng: + BDVN: Trẻ hát được các bài hát về chủ đề ngành nghề, hát đúng giai điệu, vận động theo nhạc nhịp nhàng, trẻ mạnh dạn tự tin tham gia biểu diễn văn nghệ Hướng dẫn: Trẻ tự phân vai chơi, gợi ý trẻ cách tự giới thiệu về bản thân, bài hát và cách biểu diễn mà trẻ thích + Tô màu, làm quà tặng chú bộ đội: Trẻ dùng bút màu sáp, màu nước để tô màu tranh về chú bộ đội, chọn màu tô cho phù hợp, tô đều tay, không lem ra ngoài, trẻ gói quà tặng chú bộ đội Hướng dẫn: Cô gợi ý cho trẻ tô màu đều tay, không bị lem, chọn giấy đẹp gói quà, gắn hoa, nơ tạo thành hộp quà đẹp Trẻ thực hiện xong mang tặng chú bộ đội TN-KH: Chăm sóc cây kiểng - Tìm hiểu về nam châm Mục tiêu: Trẻ biết chăm sóc cây kiểng, biết nhận xét nam châm hút được kim loại, nam châm cùng cực đẩy nhau Chuẩn bị: Bộ dụng cụ chăm sóc cây, đất, phân bón, nam châm, đinh, kim tây, giấy, muốt, vải,

Kỹ năng: + TN: Trẻ chăm sóc cây kiểng. Hướng dẫn: Trẻ thêm đất, bón phân, hái lá vàng cho cây, tưới nước vừa không tưới nhiều nước + KH: Tìm hiểu về nam châm.

…

……

…

Trang 22

Hướng dẫn: Trẻ đặt và quan sát nam châm gần các vật dụng, đặt 2 nam châm nhau, trẻ kể lại cách thực hiện và nhận xét kết quả sau khi làm thí nghiệm.

Ăn, ngủ

- Cô giới thiệu món ăn với trẻ

- Trẻ biết mời cô, mời bạn khi ăn

- Trẻ biết rửa ray trước khi ăn

- Biết chải răng sau khi ăn

- Quan sát trẻ khi ngủ

- Sau khi ngủ dậy: Trẻ chơi trò chơi: “Uống nước”

Giao ca lúc: Hiện diện:

- Rèn cho trẻ kỹ năng tự cởi, cài khuy áo

- Làm quen KN đếm đến 4 nhận biết nhóm có 4 đối tượng, nhận biết số 4

…

- Nhận xét, nêu gương cuối ngày

- Nhắc nhỡ trẻ thu dọn đồ chơi, đi vệ sinh trước khi được ba mẹ rước về

- Nhắc nhỡ, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về

- Nhắc trẻ chảo cô, chào ba mẹ khi ra về

Thứ sáu, ngày 21 tháng 12 năm 2018

Trang 23

LQVT: ĐẾM ĐẾN 4, NHẬN BIẾT NHÓM CÓ 4 ĐỐI TƯỢNG, NHẬN

Trang 24

+ Công việc của các chú làm gì?

- GD: Các chú bộ đội ở quầng đảo Trường Xa đã làm

việc rất vất vả, cực khổ ngày đêm canh giữ biển đảo để

bảo vệ sự bình yên cho tổ quốc ta Các con phải ghi

nhớ công ơn của các chú bộ đội và phải biết kính trọng

các chú

- Vậy bây giờ con hãy nhìn xem xung quanh lớp tìm

cho cô nhóm đồ dùng nào có số lượng 2,3

LQVT: ĐẾM ĐẾN 4, NHẬN BIẾT NHÓM CÓ 4

ĐỐI TƯỢNG, NHẬN BIẾT SỐ 4

- Con hãy nhìn xem cô có gì? ( Cô gắn 3 cái nón lên

bảng, đếm)

- Cô gắn thêm một cái nón nữa Cô có mấy cái nón?

( đếm)

- Cô gắn 4 cái ba lô Cô có mấy cái ba lô ?

+ Để biểu thị nhóm có 4 đối tượng cô dùng thẻ mấy

chấm tròn ?

- Để thay cho 4 chấm tròn cô có số 4 Cả lớp lặp lại ,

tổ

- Chuyền tổ xem số 4

- Con hãy quan sát xem số 4 có cấu tạo gồm mấy nét?

+ Số 4 có 3 nét: 1 nét xiên bên trái 1 nét ngang phía dưới và

1 nét thẳng đứng bên phải ( Trẻ lặp lại )

- Cô gắn lên bảng 3 chiếc xe tăng , trẻ đếm

+ Cô muốn có 4 chiếc xe cô làm gì? Mời 1 trẻ lên

thêm một chiếc xe , gắn số tương ứng ( đếm )

- Mời một trẻ lên tạo nhóm có số lượng 4 và đặt chữ số

tương ứng

- Thi đua : 2 trẻ lên tạo nhóm có số lượng 4 và đặt chữ

số tương ứng

Cùng nhau đếm

- Cho trẻ đi lấy rổ đồ dùng

- Con hãy lấy ra cho cô 3 cái nón ( đếm)

- Lấy thêm 1 cái nón nữa , có mấy cái nón , đặt thẻ

chấm tròn tương ứng Thay thẻ chấm tròn bằng số

tương ứng

… … … … … … … …

….………

Trang 25

- Tạo nhóm có số lượng 4 mà trẻ thích, đặt chữ số tương ứng

Ai nhanh hơn

- Giới thiệu trò chơi : Ai nhanh hơn

- Cách chơi : Mỗi lần chơi 2 đội, trẻ thi đua bật qua 5 vòng chọn số hay tranh lô tô có số lượng theo yêu cầu của cô Đội nào lấy đúng và nhiều hơn sẽ thắng

- Cô cho trẻ chơi 2 lần

- Các con thấy xung quanh trường mình như thế nào?

- Mọi người mặc trang phục như thế nào? Để làm gì?

- Con biết lý do tại sao mọi người ăn mặc đẹp trang trí nhà cửa?

- Con biết ngày nào là ngày Noel không?

- Noel đến con có thấy có những ai? Làm việc gì?

- Để được ông già Noel tặng quà thì con phải như thế nào?

- Noel đến con thấy thời tiết như thế nào?

- Tiến hành cho trẻ chơi

- Nhận xét

- Cho trẻ hồi tỉnh

TC: Ai Nhanh Hơn

- Chuẩn bị: Bóng thể dục

- Cô nhắc lại cách chơi: Đập và bắt bóng

Trang 26

cây, chậu cá, thức ăn, muốt xốp, đá sỏi, chậu nước

Phấn, bộ đồ chơi nấu ăn, cửa hàng bán trang phục nón,bóng TD, bowling, ô cò chẹp, ô ăn quan, bong bóng,

- Thiên nhiên: Chăm sóc, tưới cây, hái lá vàng cho cây,Chơi với cát: In hình trên cát, chăm sóc cho cá ăn, chơivật nổi vật chìm

- Cô quan sát, nhắc nhở trẻ không chạy giỡn, la hét lớntiếng và nhắc trẻ giữ an toàn cho bản thân

… …

XD- LG: Xây doanh trại chú bộ đội - Ghép chuồng

chăn nuôi, xếp hàng rào

Mục tiêu: Trẻ biết xây dựng doanh trại chú bộ đội, biếtghép chuồng chăn nuôi, xếp hàng rào bằng nút ghép lớn nhỏ

Chuẩn bị: Hàng rào, cây xanh, hoa, các dãy nhà, heo,

gà, vịt, các líp rau cải, , gạch XD

Kỹ năng:

+ Xây doanh trại chú bộ đội: Trẻ trao đổi, phân công

công việc khi xây dựng

Hướng dẫn: Trẻ xếp cây xanh, hoa, sắp xếp bên trong cho đẹp, có đường đi

+ Lắp ghép hàng rào: Trẻ dùng nút ghép lớn, nhỏ ghép

thành hàng rào, chuồng trại

Hướng dẫn: Trẻ dùng nút ghép lớn, nhỏ ghép chồng, xen kẻ nhau tạo thành hàng rào và chuồng trại

TN-KH: Chăm sóc cây kiểng - Tìm hiểu về nam

châm

Mục tiêu: Trẻ biết chăm sóc cây kiểng, biết nhận xét nam châm hút được kim loại, nam châm cùng cực đẩy nhau

Chuẩn bị: Bộ dụng cụ chăm sóc cây, đất, phân bón, nam châm, đinh, kim tây, giấy, muốt, vải,

Kỹ năng:

… … … … …

Trang 27

+ TN: Trẻ chăm sóc cây kiểng.

Hướng dẫn: Trẻ thêm đất, bón phân, hái lá vàng cho cây, tưới nước vừa không tưới nhiều nước

+ KH: Tìm hiểu về nam châm.

Hướng dẫn: Trẻ đặt và quan sát nam châm gần các vật dụng, đặt 2 nam châm nhau, trẻ kể lại cách thực hiện

và nhận xét kết quả sau khi làm thí nghiệm

…

….………

Ăn, ngủ

- Trẻ vận động nhẹ sau khi ngủ dậy: Theo bài hát:

“Chú bộ đội đi xa”

Trẻ

chuẩn bị

ra về và

trả trẻ

- Nhắc nhỡ, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về

- Nhắc trẻ chào cô, chào ba mẹ khi ra về

…

KẾ HOẠCH TRONG NGÀY

Trang 28

Thứ hai, ngày 24 tháng 12 năm 2018

KPXH: TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ CÔNG VIỆC CỦA CHÚ CÔNG

TTCB:Đứng thẳng, 2 tay thả xuôi, chân rộng bằng vai

TTCB: Đứng, 2 chân dang rộng bằng vai

+ Nhịp 1: Đưa 2 tay ra phía trước

+ Nhịp 2: Đưa 2 tay ra phía sau

+ Nhịp 3: Đưa 2 tay ra phía trước+ Nhịp 4: Đưa tay vể, hạ tay xuống, tay xuôi theo người

Nhịp 2,2,3,4 như 1,2,3,4

TTCB: Đứng thẳng, 2 chân dang rộng bằng vai

+ Nhịp 1: Đứng 2 chân dang rộng, giơ 2 tay lên cao

+ Nhịp 2: Cuối xuống, 2 chân đứng thẳng, tay chạm đất

+ Nhịp 3: Đứng lên, 2 tay giơ cao

Trang 29

+ Nhịp 4: Hạ tay xuống xuôi theo người.

+ Nhịp 2: Hạ chân phải xuống, đứng thẳng

+ Nhịp 3: Chân trái nâng cao, đầu gối gập vuông

- Nghe bài hát: “Khám tay”, tổ trưởng đi khám tay,

báo lại với cô

- Cô nhận xét, nhắc nhỡ trẻ giữ vệ sinh cá nhân, mặc

đồng phục đúng quy định

…

- Trẻ tham gia học tốt, biết yêu quý các cô chú công

nhân, biết giữ gìn sản phẩm của nghề xây dựng

II CHUẨN BỊ:

- Bài hát: “Cháu yêu cô chú công nhân”

- Tranh công nhân xây dựng, dụng cụ, sản phẩm,

nguyên vật liệu của nghề XD

- Gạch, bao cát, vạch chuẩn

BÀI HÁT: “CHÁU YÊU CÔ CHÚ CÔNG

NHÂN”

- Lớp hát bài hát: “Cháu yêu cô chú công nhân”

Trang 30

- Chú công nhân xây được những gì?

KPXH: TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ CÔNG VIỆC CỦA CHÚ CÔNG NHÂN XÂY DỰNG

- Trẻ chia nhóm chọn tranh mình thích, cùng nhau quan sát, thảo luận về tranh của nhóm mình, xong trẻmang lên cho cô

- Bức tranh nói về ai?

- Trẻ xem tranh, nhận xét về trang phục của cô chú công nhân xây dựng

- Khi làm việc cô chú phải có những dụng cụ gì?

- Chú dùng nguyên vật liệu nào để xây dựng?

- Trẻ xem, gọi tên, nhận xét về các công đoạn làm việc của cô chú công nhân xây dựng qua tranh ảnh

- Trẻ kể tên 1 số sản phẩm của nghề xây dựng

BÉ GIÚP CHÚ CÔNG NHÂN

- Cô giới thiệu trò chơi: Bé giúp chú công nhân

- Ccah1 chơi: 2 đội thi đua chuyển gạch, bao cát lên phía trên cho chú công nhân

- Trẻ tham gia chơi

- Nhận xét trò chơi

- nhận xét kết thúc

…

….…………

Chơi

ngoài trời

Trò Chuyện Về Chú Công Nhân Xây Dựng

- Cô cho trẻ quan sát, nhận xét về chú công nhân xâydựng

- Con vừa xem tranh nói về ai? Vì sao con biết?

- Trang phục của chú công nhân xây dựng như thế nào?

- Cô cho trẻ kể công việc, sản phẩm của chú công nhân xây dựng

- Cô và cháu hát vận động: “Cháu yêu cô chú công nhân”

TC: Sói Và Dê Con

Trang 31

vừa kêu “be be”, nghe hướng kêu của dê sói đuổi theo bắt dê con, nếu bắt được thì sờ và nói xem chú

dê đó tên gì? Nếu đoán đúng thì chú dê đó sẽ đóng vai sói thế cho bạn Chú ý sói và dê con chỉ ở trong vòng tròn, không được rời khỏi vòng tròn

- Lớp tiến hành chơi vài lần

- Hồi tỉnh vài vòng quanh sân

TC: Thi Xem Ai Nhanh?

- Chuẩn bị: Ô cát, vòng TD, túi cát, bóng TD

- Cách chơi: Chia lớp làm 2 đội thi đua, đi trên ô cát, bật liên tục qua 5 vòng, chạy lên đập bóng, vát túi cát

về, đội nào nhanh và lấy nhiều túi cát sẽ thắng

bộ đồ chơi nấu ăn, cửa hàng bán dụng cụ của nghề

XD, quai, cái xô, màu nước, bóng TD, bowling, ô cò chẹp, ô ăn quan, bong bóng, thun

- Thiên nhiên: Chăm sóc, tưới cây, hái lá vàng cho cây, Chơi với cát: In hình trên cát, chơi đong nước

- Tạo hình: Vẽ tự do trên sân những gì trẻ thích, Gắn quai cho cái xô, trang trí cái xô

- Chơi vận động: Đập và bắt bóng, lăn bóng và di chuyển theo bóng, chuyền bóng, ném bowling

- Dân gian: Chơi cò chẹp, ô ăn quan, thổi bong bóng,búng thun

…

PV: Bán hàng - Gia đình - Bác sĩ - Cô giáo.

Mục tiêu: Trẻ biết tự phân vai chơi, trẻ biết cách giaotiếp khi chơi

Chuẩn bị: ĐC gia đình, bàn, ghế, rau, củ, quả, cá, tôm cua, sách, đồ chơi bác sĩ, tranh ảnh, trống lắc…

Kỹ năng:

+ Nấu ăn: Nấu được cơm, canh, kho cá, bày bàn ăn

Trang 32

gọn gàng.

Hướng dẫn: Trẻ đi chợ mua thức ăn về nấu , bày bàn

ăn cho cả gia đình

+ Bán hàng: Trẻ trao đổi mua bán lịch sự, lễ phép

Hướng dẫn: Trẻ biết giới thiệu các mặt hàng có trongcửa hàng (Thực phẩm, trái cây, đồ dùng học tập)

+ Bác sĩ: Trẻ biết cách khám bệnh, phát thuốc chobệnh nhân

+ Cô giáo: Trẻ phân vai chơi cho nhau, cô giáo dạyhọc đọc thơ, kể chuyện, hát múa, học trò chú ý họclắng nghe cô dạy

XD- LG: Xây công viên - LG hàng rào.

Mục tiêu: Trẻ biết xây dựng công viên, biết lắp ghép hàng rào bằng đồ chơi ghép nút lớn, nhỏ

Chuẩn bị: Hàng rào, cây xanh, hoa, xích đu, cầu tuột, , bộ lắp ghép nút lớn, nút nhỏ

Kỹ năng:

+ Xây công viên: Trẻ trao đổi, phân công công việc

khi xây dựng

Hướng dẫn: Trẻ xếp cây xanh, hoa, cỏ, xích đu,…

bên trong cho đẹp, có đường đi

+ Lắp ghép hàng rào: Trẻ dùng nút ghép lớn, nhỏ

ghép thành hàng rào bao quanh công viên

Hướng dẫn: Trẻ dùng nút ghép lớn, nhỏ ghép chồng, xen kẻ nhau tạo thành hàng rào, Ghép xong trẻ dán tên công viên lên cổng rào

…

Ăn, ngủ

“Cháu yêu cô thợ dệt”

Chơi hoạt

động theo

ý thích

- Trò chuyện với trẻ về cách bảo vệ răng khỏe đẹp

- Dạy trẻ biết cách rửa mặt

- LQ bài hát: “Cháu yêu cô chú công nhân”

- Trẻ chơi ở góc âm nhạc

…

….…………

Trẻ chuẩn

bị ra về

và trả trẻ

- Nhắc nhỡ, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ravề

Trang 33

-

Trang 34

Thứ ba, ngày 25 tháng 12 năm 2018

ÂM NHẠC: DẠY HÁT: “CHÁU YÊU CÔ CHÚ CÔNG NHÂN”

HOẠT

ĐỘNG

Trang 35

BÀI THƠ: “EM YÊU NHÀ EM”

- Lớp đọc bài thơ: “Em yêu nhà em”

- Nhà của con do ai xây dựng?

- Cô chú công nhân xây dựng làm nghề nào?

- Ngoài công nhân xây dựng còn có công nhân nào?

- Có một bài hát nói về chú bộ đội cô mời lớp cùng

nghe

- Cô đàn giai điệu và giới thiệu tên tác giả, tên bài

hát: “Cháu yêu cô chú công nhân”

ÂM NHẠC: DẠY HÁT: “CHÁU YÊU CÔ CHÚ

CÔNG NHÂN”

- Giai điệu bài hát này như thế nào?

- Cô hát cho trẻ nghe không nhạc, nói nội dung bài

hát: Cô công nhân dệt may áo mới, chú công nhân

xây nhà cao tầng, em bé yêu quý và biết ơn cô chú

công nhân nên đã hát múa tặng cô chú công nhân

- Giáo dục: Trẻ yêu quý cô chú công nhân, giữ quần

áo sạch sẽ, giữ nhà cửa, trường lớp sạch đẹp

- Cô xướng âm cho trẻ nghe nốt thấp nhất-Cao nhất:

Đồ-Đố, Đố-Đồ (Trẻ tập xướng âm cùng cô)

- Cô dạy cả lớp hát từng câu

- Cô dạy từng tổ hát từng câu

- Nhóm bạn trai, bạn gái hát theo nhạc cho nhau

nghe

- Lớp hát theo nhạc

- Cá nhân tham gia biểu diễn (3-2-1)

TCÂN: AI NHANH HƠN

- Cô giới thiệu trò chơi TCÂN: “Ai nhanh hơn”

- Cô giải thích cách chơi: Các con vừa đi vừa hát với

cô, khi cô gõ 2 tiếng trống thì các con nhanh chân

nhảy vào vòng nhớ 1 bạn 1 vòng, ai nhanh hơn thì

thắng

- Cô cho trẻ chơi thử 1 lần

- Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần

NGHE HÁT: “XE CHỈ LUỒN KIM”

- Cô giới thiệu bài nghe hát: “Xe chỉ luồn kim”

- Cô đàn cho trẻ nghe giai điệu bài hát: “Xe chỉ luồn

kim”, thể loại dân ca quan họ bắc ninh

- Giai điệu bài hát như thế nào?

- Cô hát diễn cảm không nhạc

- Cô hát diễn cảm kết hợp nhạc

…

….………… …

Trang 36

ngoài trời

Quan Sát Trò Chuyện Về Nghề May

- Cô cho trẻ xem tranh, nhận xét công việc của cô thợmay

- Muốn may đồ thì cô thợ may dùng những dụng cụ gì?

- Cô cho trẻ kể 1 số sản phẩm của nghề may

- GD trẻ giữ gìn quần áo sạch đẹp, không bôi bẩn vàoquần áo

TC: Thi Xem Ai Nhanh

- Chuẩn bị: Ô cát, vòng TD, túi cát, bóng TD

- Cô nhắc lại cách chơi: Đi trên ô cát, bật liên tục qua

5 vòng, chạy lên đập bóng, vát túi cát

- Tiến hành cho trẻ chơi

- Nhận xét trò chơi

Chơi Tự Do:

- Chuẩn bị: Khai cát nước, khuôn in, cây, bộ chăm sóc cây, phểu, bình có kích cỡ khác nhau, ca Phấn,

bộ đồ chơi nấu ăn, cửa hàng bán dụng cụ của nghề

XD, quai, cái xô, màu nước, bóng TD, bowling, ô cò chẹp, ô ăn quan, bong bóng, thun

- Thiên nhiên: Chăm sóc, tưới cây, hái lá vàng cho cây, Chơi với cát: In hình trên cát, chơi đong nước

- Tạo hình: Vẽ tự do trên sân những gì trẻ thích, Gắn quai cho cái xô, trang trí cái xô

- Chơi vận động: Đập và bắt bóng, lăn bóng và di chuyển theo bóng, chuyền bóng, ném bowling

- Cô quan sát, nhắc nhở trẻ không chạy giỡn, la hét

Trang 37

lớn tiếng và nhắc trẻ giữ an toàn cho bản thân.

Chơi,

họat động

ở các góc

HT-TV: Chơi tranh lôtô, chơi ghép tranh về ngành

nghề, Thêm bớt tạo sự bằng nhau trong PVi 4 - Xem tranh ảnh, truyện về NN

Mục tiêu: Trẻ biết cách chơi tranh lôtô, ghép tranh, ghép được tranh hoàn chỉnh về NN, biết cách xem tranh ảnh, truyện về NN

Chuẩn bị: Bộ tranh lôtô, bộ tranh ghép hình về NN, Cây thước, cái bai, quần, áo sách tranh ảnh về NN, tranh thơ: “Cái bát xinh xinh”

Kỹ năng:

+ Chơi tranh lôtô: Trẻ phải tuân thủ đúng luật chơi.

Hướng dẫn: Trẻ chú ý lắng nghe yêu cầu của bạn, tìmchọn tranh dụng, sản phẩm của nghề theo đặt điểm, tên gọi, trẻ có thể xếp các dụng cụ sản phẩm theo nhóm nghề

+ Chơi ghép tranh: Trẻ quan sát bức tranh mẫu có

sẵn, tìm những mãnh ghép rời ghép lại tạo thành bức tranh ngành nghề hoàn chỉnh giống với tranh mẫu

+ Thêm bớt tạo sự bằng nhau trong PVi 4: Trẻ xếp 2

nhóm dụng cụ, hay sản phẩm của nghề so sánh bằng cách thêm, bớt, tạo sự bằng nhau trong PVi4, tìm số gắn tương ứng

+ TV: Trẻ ngồi đúng tư thế, biết cách xem tranh ảnh,

truyện về NN

Hướng dẫn: Trẻ biết lật sách từng trang, xem từ trái sang phải từ trên xuống, xem tranh, kể cho nhau nghe

và nói được nhận xét về tranh mình đang xem

NT-TH: BDVN, Vẽ, tô màu dụng cụ, sản phẩm của

Trang 38

trẻ thích.

+ Vẽ, tô màu dụng cụ, sản phẩm của các nghề: Trẻ

dùng bút màu sáp, màu nước để vẽ trang trí áo bé trai, váy bé gái, vẽ, tô màu dụng cụ, sản phẩm của các nghề

Hướng dẫn: Cô gợi ý cho trẻ dùng bút màu hay màu nước vẽ, tô màu dụng cụ, sản phẩm của các nghề

…

Ăn, ngủ

“Cháu yêu cô chú công nhân”

Giao ca lúc: ….Hiện diện:

….…………

Trẻ chuẩn

bị ra về

và trả trẻ

- Nhắc nhỡ, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ravề

Trang 39

VĂN HỌC: THƠ: “CÁI BÁT XINH XINH”

3 Hồi tĩnh:

…

….…………

Học

VĂN HỌC: THƠ: “CÁI BÁT XINH XINH”

I MỤC TIÊU:

- Trẻ thuộc, hiểu nội dung bài thơ: “Cái bát xinh xinh”

- Trẻ đọc to, rõ, đọc nối tiếp theo tay cô, trả lời tròn câu

- Trẻ hứng thú tham gia học, biết giữ gìn sản phẩmnghềgốm

II CHUẨN BỊ:

- Bài hát: “Cháu yêu cô chú công nhân”

- Tranh minh hoạ thơ: “Cái bát xinh xinh”, đất nặn, bảng nặn

BÀI HÁT: “CHÁU YÊU CÔ CHÚ CÔNG NHÂN”

- Lớp hát bài hát: “Cháu yêu cô chú công nhân”

Trang 40

- Ngoài ra còn những cô chú công nhân làm nghề gì

V.H: THƠ: “CÁI BÁT XINH XINH”

- Cô đọc diễn cảm lần 1, không tranh

- Nói nội dung bài thơ: Ba mẹ bé làm việc ở nhà máy

Bác Tràng, mang về cho bé cái bát xinh đẹp có cành hoa

cúc, ba mẹ vất vã để nặn ra cái bát hoa từ đất xét, bé

biết ơn ba mẹ, giữ gìn cái bát cẩn thận

- Cô đọc lần 2, kết hợp tranh, phân đoạn, giải thích từ

khó:

- Đoạn 1: “Mẹ cha công tác rung rinh”

- Công tác là đi làm việc

- Cái bát có nghĩa là cái chén

- Xinh xinh có nghĩa là đẹp

- Rung rinh là nhúc nhít nhẹ (Đặt hoa cúc trước quạt

máy cho trẻ xem)

- Đoạn thơ nầy giới thiệu ba mẹ của em bé làm việc tại

nhà máy Bác Tràng mang về cho bé cái bát có hình hoa

cúc đẹp

- Đoạn 2: “Từ hòn đất sét Bé cầm trên tay”

- Hòn đất có nghĩa là viên đất nhỏ

- Đoạn thơ giới thiệu cái bát được làm bằng đất sét, do

ba mẹ vất vã tạo nên, em bé phải yêu quý cất giữ không

- Con vừa đọc bài thơ gì?

- Bài thơ nói cái gì?

- Cái bát như thế nào?

- Cái bát được làm từ nguyên vật liệu gì?

- Cái bát do ai làm ra?

- Ba mẹ của bé làm nghề gì?

- Ba mẹ của bé làm việc ở đâu?

- Ba mẹ của bé làm việc ở nhà máy Bát Tràng được gọi

là gì?

- Vậy con cảm thấy ba mẹ của bé làm việc như thế nào?

… … …

Định dạng
Số trang	109
Dung lượng	1,03 MB