1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Gián án tap làm văn lớp 4

2 1,3K 7
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Luyện tập phát triển câu chuyện
Chuyên ngành Ngữ Văn
Thể loại Giáo án
Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 32,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Tuần 8 T ập làm văn Lớp 4 LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Nắm được trình tự thời gian để kể lại đúng nội dung trích đoạn kòch Ở vương quốc tương lai ( bài TĐ tuần 7) - BT1. - Bước đầu nắm được cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian qua thực hành luyện tập với sự gợi ý cụ thể của GV ( BT2, BT3 ). II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng phụ ghi lời mở đầu đoạn 1, 2 của câu chuyện. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Kiểm tra bài cũ : (4 ’ ) - Kể lại câu chuyện đã kể ở tiết trước. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: T G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 30 ’ a.Giới thiệu bài. b. HĐ : HD làm bài tập. * BT1: Dựa vào đoạn kòch Ở Vương quốc Tương Lai kể lại câu chuyện theo trình tự thời gian. -Gọi HS đọc yêu cầu -GV gọi HS làm mẫu 1 đoạn chuyển thể -Gọi lớp nhận xét -GV dán tờ phiếu đã chuyển thể -Gọi HS đọc lại -Cho HS kể theo nhóm đôi -Gọi các nhóm thi kể trước lớp -Gọi nhóm khác nhận xét - Gvtuyên dương nhóm kể hay và đúng * BT2: -Gọi HS đọc yêu cầu GV lưu ý HS Kể theo một cách khác: Tin - tin đến thăm công xưởng xanh và Mi - tin đến khu vườn kì diệu và ngược lại -Cho HS kể theo nhóm 4 -Gọi các nhóm lần lượt thi kể -Gọi nhóm khác nhận xét -Gvkết luận tuyên dương nhóm kể hay và - Nêu yêu cầu bài tập. - 1 HS chuyển lời thoại giữa Tin - tin & em bé thứ nhất từ ngôn ngữ kòch sang lời kể. -Đọc lại - Từng cặp HS đọc trích đoạn Ở Vương quốc Tương Lai. - Suy nghó, tập kể lại câu chuyện theo trình tự thời gian. - Kể chuyện theo nhóm đôi. - 2, 3 HS thi kể. -Nhận xét bổ sung -Đọc yêu cầu Kể theo nhóm -Cácnhóm lần lượt thi kể -Nhận xét bổ sung T G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH đúng * BT3: -Gọi HS đọc yêu cầu GV dán tờ phiếu ghi bảng so sánh hai đoạn mở đầu đoạn 1, 2.(kể theo trình tự thời gian và trình tự không gian) -Cho học sinh nhìn vào bàng và so sánh bảng so sánh -Gọi HS đọc lại -Gvchốt lại:Về trình tự sắp xếp các sự việc có thể đoạn trong công xưởng trước đoạn khu vườn kì diệu hoặc ngược lại c.Củng cố, dặn dò. -Đọc yêu cầu -So sánh trên bảng -Nhận xét bổ sung -Đọc lại . Tuần 8 T ập làm văn Lớp 4 LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Nắm được trình. đoạn chuyển thể -Gọi lớp nhận xét -GV dán tờ phiếu đã chuyển thể -Gọi HS đọc lại -Cho HS kể theo nhóm đôi -Gọi các nhóm thi kể trước lớp -Gọi nhóm khác nhận

Ngày đăng: 05/12/2013, 01:11

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng phụ ghi lời mở đầu đoạn 1, 2 của câu chuyện. - Gián án tap làm văn lớp 4
Bảng ph ụ ghi lời mở đầu đoạn 1, 2 của câu chuyện (Trang 1)
GV dán tờ phiếu ghi bảng so sánh hai đoạn mở đầu đoạn 1, 2.(kể theo trình tự thời gian và trình tự không gian) - Gián án tap làm văn lớp 4
d án tờ phiếu ghi bảng so sánh hai đoạn mở đầu đoạn 1, 2.(kể theo trình tự thời gian và trình tự không gian) (Trang 2)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w