BÀI CŨ:TRẢ BÀI VIẾT VĂN KỂ CHUYỆN Gọi 2 học sinh đọc lại bài viết của mình.. BÀI MỚIHoạt động 1: Ôn tập văn kể chuyện.. HOẠT ĐỘNG 1:ƠN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN... Kể chuyện là kể lại một c
Trang 1GIÁO ÁN TẬP LÀM VĂN LỚP 4 TIẾT 26 TUẦN 13
Trang 3BÀI CŨ:
TRẢ BÀI VIẾT VĂN KỂ CHUYỆN
Gọi 2 học sinh đọc lại bài viết của mình.
Lớp nhận xét.
Giáo viên nhận xét Nêu các u ưu
điểm của bài văn lớp cần học tập.
Trang 4BÀI MỚI
Hoạt động 1: Ôn tập văn kể chuyện.
Hoạt động 2: Luyện tập thực hành.
Trang 5HOẠT ĐỘNG 1:
ƠN TẬP VĂN
KỂ CHUYỆN
Trang 7 Kể chuyện là kể lại một
chuỗi sự việc có đầu, có
cuối, liên quan đến một hay nhiều nhân vật.
một điều có ý nghĩa.
Trang 8 Khi kể chuyện, ta cần chú ý:
1) Chọn kể những hành động tiêu biểu của nhân vật.
2) Thông thường, nếu hành động nào xảy ra trước thì kể trước, hành động nào xảy ra sau thì kể sau.
Trang 9Hoạt động 2:
Luyện tập thực hành
Trang 10 Kể một câu chuyện về một trong các đề tài sau:
a/ Đoàn kết, thương yêu bạn bè.
b/ Giúp đỡ người tàn tật.
c/ Thật thà , trung thực trong cuộc sống
d/ Chiến thắng bệnh tật.
Trang 13 Gợi ý:
- Câu chuyện em kể có những nhân vật nào?
- Tính cách của các nhân vật được thể hiện ở những chi tiết nào?
- Câu chuyện nói với em điều gì?
- Câu chuyện được mở đầu và kết thúc theo những cách nào?
Trang 14Khi kể chuyện, sự việc nào xảy ra trước thì kể trước,
sự việc nào xảy ra sau thì
kể sau ;gọi là kể chuyện
theo trình tự thời gian.
Trang 15TIÊU CHÍ NHẬN XÉT
- Trình tự câu chuyện
- Nội dung câu chuyện
- Phong cách trình bày
THI ĐUA KỂ CHUYỆN
GIỮA CÁC ĐỘI
Trang 16 DẶN DÒ:
- Làm bài vào vở bài tập.
- Luyện tập kể l i ại các câu
chuyện đã học.
- Chuẩn bị bài’’ Thế nào
là miêu tả?
Trang 17XIN CHÂN THÀNH CẢM
ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ
CÁC EM.