ke hoach bo mon ngu van 6

Chöõa loãi duøng töø 23 - Nhaän ra caùc loãi laëp töø vaø laãn loän caùc töø gaàn aâm Tröïc quan , vaán ñaùp , dieãn giaûng Baûng phuï , phaán maøu Traû baøi Taäp laøm.. vaên soá 1 24.[r]

Trang 1

Thời khóa biểu – Lớp 6b

trờng thcs lê quý đôn

Họ và tên : Nguyễn Nữ Hoàng Điệp

Sáng Chào cờ

Vật lý Ngữ văn Ngoại ngữ

Sinh học

Toán Công nghệ Lịch sử Giáo dục

Thể dục Ngữ văn Họa

Địa lý Công nghệ

Ngoại ngữ

Toán

Âm nhạc Sinh học

Toán Ngữ văn Ngữ văn Thể dục Ngoại ngữ

Tin Tin Toán Sinh hoạt

Văn

-Chiều: tự học bài ở nhà Cần phải tự giác và cố gắng học bài cũ và đọc thêm, làm thêm bài tập nâng cao thì mới học gỏi đợc con nhé Mẹ tin con.



Trang 2

KÕ ho¹ch bé m«n ng÷ v¨n 6

A KiÕn thøc – kü n¨ng:

1 Văn học:

*Văn học dân gian

Hiểu, cảm nhận được những nét chính về nội dung và nghệ thuật của một số truyện truyền thuyết, cổ tích ngụ ngôn, truyện cười:

- Phản ánh hiện thực cuộc sống lịch sử đấu tranh dựng nước, giữ nước, khát vọng chinh phục tự nhiên

- Mâu thuẫn trong đời sống, khát vọng chiến thắng của cái thiện, về công bằng hạnh phúc

- Các đạo - Các đạo lý sống, lối sống

* Truyện trung đại

- Quan niệm đạo đức nhân nghĩa

- Cốt truyện ngắn gọn, cách xây dựng nhân vật đơn giản , cách sắp xếp tình tiết , sự kiện hợp lí , ngôn ngữ súc tích

-Biết kể tóm tắt chi tiết các truyện trung đại được học

-Bước đầu biết đọc – hiểu các truyện trung đại theo đặc trưng thể loại

* Truyện hiện đại Việt Nam và nước ngoài

- Hiểu , cảm nhận được những nét chính về nội dung và nghệ thuật của các tác phẩm ( hoặc trích đoạn)

truyện hiện đại Việt Nam và nước ngoài ( Bài học đường đời đầu tiên – Tô Hoài; Sông nước Cà Mau – Đoàn Giỏi ; Vượt thác – Võ Quảng ; Bức tranh của em gái tôi – Tạ Duy Anh ; Buổi học cuối cùng –A.Đô –đê

- Hiểu được tình cảm , phẩm chất

-Hiểu đươc nghệ thuật miêu tả ,kể chuỵên xây dựng nhân vật

-Biết tóm tắt chi tiết các truyện hiện đại

* Hoạt động ngữ văn

- Hiểu thế nào là thơ bốn chữ , năm chữ

* Văn bản nhật dụng

- Hiểu cảm nhận được những nét chính về nội dung và nghệ thuật của một số văn bản nhật dụng Việt Nam và nước ngoài đề cập đến môi trường thiên nhiên

danh lam thắng cảnh Hiểu thế nào là vb nhật dụng

2.TiÕng ViƯt:

* Từ vựng

Trang 3

- Hieồu vai troứ cuỷa tieỏng trong caỏu taùo tửứ

-Hieồu theỏ naứo laứ tửứ ủụn, tửứ phửực, caực loaùi tửứ phửực

- Hieồu theỏ naứo laứ tửứ mửụùn, tửứ Haựn Vieọt

- Hieồu theỏ naứo laứ nghúa cuỷa tửứ, bieỏt tỡm hieồu, giaỷi thớch nghúa cuỷa tửứ Bieỏt theỏ naứo laứ nghúa goỏc, nghúa chuyeồn

* Ngửừ phaựp

- Bieỏt ủaởc ủieồm ngửừ nghúa, ngửừ phaựp cuỷa caựctửứ loaùi Bieỏt sửỷ duùng ủuựng caực tửứ loaùi khi noựi, vieỏt

- Hieồu caực tieồu loaùi trong caực tửứ loaùi

- Hieồu theỏ naứo laứ danh tửứ , ủoọng tửứ ,tớnh tửứ,soỏ tửứ ,lửụùng tửứ ,chổ tửứ ,phoự tửứ

-Bieỏt sửỷ duùng caực tửứ loaùi ủuựng nghúa vaứ ủuựng ngửừ phaựp trong noựi vaứ vieỏt

- Hieồu theỏ naứo laứ cuùm danh tửứ , cuùm ủoọng tửứ ,cuùm tỡnh tửứ

- Bieỏt caựch sửỷ duùng caực cuùm tửứ trong noựi vaứ vieỏt

- Hieồu công duùng cuỷa moọt soỏ daỏu caõu : daỏu chaỏm , daỏu phaồy , daỏu chaỏm hoỷi , daỏu chaỏm than

- Bieỏt caựch sửỷ duùng daỏu caõu trong vieỏt vaờn Tửù sửù , mieõu taỷ

- Bieỏt caực loói thửụứng gaởp vaứ caựch chửừa caực loói veà daỏu caõu

3 Taọp laứm vaờn

- Hieồu theỏ naứo laứ vaờn baỷn, hieồu moỏi quan heọ giửừa muùc ủớch giao tieỏp vụựi phửụng thửực bieồu ủaùt, caực loaùi vaờn baỷn.

- Hieồu theỏ naứo laứ vaờn baỷn tửù sửù: hieồu theỏ naứo laứ chuỷ ủeà, sửù vieọc nhaõn vaọt, ngoõi keồ Bieỏt vaọn duùng ủeồ vieỏt baứi vaờn tửù sửù

* Tâp laứm vaờn

- Hieồu theỏ naứo laứ vaờn mieõu taỷ ,phaõn bieọt sửù khaực nhau giửừa vaờn baỷn tửù sửù vaứ vaờn baỷn mieõu taỷ

- Hieồu theỏ naứo laứ caực thao taực quan saựt , nhaọn xeựt,tửụỷng tửụùng ,so saựnh vaứ vai troứ cuỷa chuựng trong vieỏt vaờn mieõu taỷ

- Naộm ủửụùc boỏ cuùc ,thửự tửù ,caựch xaõy dửùng ủoaùn vaờn ,lụứi vaờn trong baứi vaờn mieõu taỷ

- Bieỏt vieỏt ủoaùn vaờn ,baứi vaờn taỷ caỷnh taỷ ngửụứi

- Bieỏt caựch vieỏt caực loaùi ủụn thửụứng duứng trong ủụứi soỏng

B:Thái Độ:

- Giáo dục HS có ý thức học tập tốt

- Bồi dỡng lòng tự hào dân tộc, lòng nhân nghĩa

- Giáo dục ý thức ý thức tự hào và giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt

C:Chỉ tiêu năm học 2010-2011;

Lớp 6B : Tổng số: 27 Giỏi : 1 Khá: 5 TB: 19 Yếu: 2

- Biện pháp:

+ Thực hiện đúng chơng trình

+ Đổi mới phơng pháp dạy học theo hớng : tích hợp – tích cực

+ Soạn giáo án tỉ mỉ, chu đáo

+ Chấm chữa chính xác , khen chê kịp thời

+ Tăng cờng thăm lớp dự giờ học hỏi đồng nghiệp để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ

Kế hoạch cụ thể:

Trang 4

Tên chương / bài T IE

KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Phương pháp giảng dạy Chuẩn bị của GV, HS

1

Con rồng cháu

- Hiểu định nghĩa sơ lược về truyền thuyết Hiểu nội dung , ý nghĩa của hai truyền thuyết : Con rồng , Cháu tiên và Bánh chưng , bánh giầy Chỉ ra và hiểu được ý nghiã của những chi tiết “ tưởng tượng kú ảo” của truyện kể

Đọc , vấn đáp , thảo luận , giải thích

Tái hiện , vấn đáp

Tranh về Long Quân , Âu cơ cùng 100 người con chia tay

Bánh chưng bánh

Hiểu nội dung , ý nghĩa của truyền thuyết : Bánh chưng , bánh giầy

Chỉ ra và hiểu được ý nghiã của những chi tiết “ tưởng tượng là ảo” của truyện kể

Đọc , vấn đáp , thảo luận , giải thích

Tái hiện , vấn đáp

Từ và cấu tạo

của từ tiếng Việt 3

- Hiểu thế nào là từ và đặc điểm cấu tạo từ tiếng Việt , cụ thể là khái niệm về từ , đơn vị cấu tạo từ , các kiểu cấu tạo từ

Trực quan , phân tích , luyện tập

Bảng phụ , phấn màu

Giao tiếp, văn

bản và phương

thức biểu đạt

4 - Hình thành sơ bộ các khái niệm văn bản , mục đích giao tiếp , phương thức biểu đạt Thảo luận, vấn

đáp

Thư mời ,thiếp mừmg , biên lai , đơn từ

2

- Nắm được nội dung, ý nghĩa một số nghệ thuật tiêu biểu của truyện Thánh Gióng

Đọc , kể , vấn đáp , diễn giảng

Tranh , ảnh , bài thơ , đoạn thơ về Thánh Gióng

Từ mượn 6 - Hiểu được thế nào là từ mượn Bắt đầu sử dụng từ mượn một cách hợp lí trong nói và viết Trực quan , phân tích , luyện tập

Tìm hiểu chung

về văn tự sự 7, 8

-Nắm được mục đích giao tiếp của tự sự Có khái niệm sơ bộ về phương thức tự sự Nêu vấn đề Bảng phụ , phấnmàu

3

Sơn Tinh, Thuỷ

- Hiểu truyền thuyết Sơn Tinh , Thuỷ Tinh nhằm giải thích hiện tượng lụt lội xảy ra ở châu thổ Bắc Bộ Khát vọng của người Việt cổ trong việc chế ngự thiên tai lũ lụt , bảo vệ cuộc sống của mình

Đọc , kể , vấn đáp diễn giảng , gợi mở

Tranh Sơn Tinh , Thuỷ Tinh

Nghĩa của từ 10 - Nắm được thế nào là nghĩa của từ vấn đáp , thảo luận

Sự việc và nhân

vật trong văn tự

sự

11, 12 - Nắm được 2 yếu tố then chốt của tự sự việc và

nhân vật hiểu được ý nghĩa của sự việc và nhân vật trong tự sự

Đọc , kể , vấn đáp , diễn giảng , gợi mở

Trang 5

Sự tích hồ Gươm

- Hiểu nội dung , ý nghĩa và vẻ đẹp của một số hình ảnh trong truyện “ Sự tích Hồ Gươm ”

Đọc hiểu , gợi mở Tranh về Hồ

Gươm

Chủ đề và dàn

bài của bài văn

tự sự

14

- Nắm được chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự , mối quan hệ giưã sự việc và chủ đề

Tìm hiểu đề và

cách làm bài văn

tự sự

15, 16

- Biết tìm hiểu đề văn tự sự , cách làm bài văn tự sự

Vấn đáp , diễn giảng

5

Viết bài Tập làm

văn số 1 17, 18

Vận dụng những kiến thức đã học về văn tự sự vào bài làm

Tự luận Bảng phụ

Từ nhiều nghĩa

và hiện tượng

chuyển nghĩa của

từ

19

- Nắm được khái niệm từ nhiều nghĩa Hiện tượng chuyển nghĩa của từ Nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ

Nêu vấn đề, vấn đáp ,quy nạp Bảng phụ , phấnmàu

Lời văn, đoạn

văn tự sự 20

- Nắm được hình thức lời văn kể người , kể việc , chủ đề và liên kết trong đoạn văn Xây dựng được đoạn văn giới thiệu và kể chuyện sinh hoạt hằng ngày

- Nhận ra các hình thức , các kiểu câu thường dùng trong việc giới thiệu nhân vật , sự việc

Nêu vấn đề , diễn giảng , vấn đáp , gợi mở , quan sát

6

Thạch Sanh 21, 22

- Hiểu nội dung ý nghĩa của truyện Thạch Sanh và một số đặc điểm tiêu biểu của kiểu nhân vật

“người dũng sĩ”

Diễn giảng , vấn đáp , gợi mở Tranh Thạch Sanh nấu cơm

thần kì

Chữa lỗi dùng từ 23 - Nhận ra các lỗi lặp từ và lẫn lộn các từ gần âm Trực quan , vấn đáp , diễn giảng Bảng phụ , phấnmàu Trả bài Tập làm

- Đánh giá bài tập làm văn theo yêu cầu của bài tự sự nhân vật , sự việc , cách kể mục đích

7 Em bé thông

- Hiểu nội dung , ý nghĩa của truyện : Em bé thông minh và một số đặc điểm tiêu biểu của nhân vật thông minh trong truyện Đọc hiểu , gợi mởvấn đáp

Tranh em bé đối đáp với viên quan

Chữa lỗi dung từ

- Nhận ra những lỗi thông thường về nghĩa của từ Thảo luận, đàm thoại Bảng phụ

Kiểm tra văn 28 Kiểm tra kiến thức về các văn bản đã học từ bài 1 Thực hành Photo đề phát

Trang 6

đến bài 7 cho HS

8

Luyện nói kể

- Tạo cơ hội cho việc luyện nói , làm quen với phát biểu miệng

- Biết lập dàn bài kể chuyện và kể miệng một cách chân thật

Thực hành nói Bảng phụ phấn

màu

Cây bút thần 30, 31

- Hiểu nội dung , ý nghĩa của truyện cổ tích “ Cây bút thần ” và một số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu đặc sắc của truyện

Diễn giảng , vấn đáp , gợi mở Tranh minh hoạ

- Nắm được đặc điểm của danh từ

- Các nhóm danh từ chỉ tên và chỉ sự vật

Phân tích, thảo luận , trực quan , vấn đáp

Bảng phụ phấn màu

9

Ngôi kể và lời kể

trong văn tự sự 33

- Nắm được đặc điểm và ý nghĩa của ngôi kể trong văn tự sự

- Sơ bộ phân biệt tính chất khác nhau của ngôi kể thứ ba và ngôi kể thứ nhất

Phân tích, thảo luận, quy nạp Bảng phụ phấn màu

Oâng lão đánh cá

và con cá vàng.

(HDĐT)

34

- Hiểu nội dung , ý nghĩa của truyện cổ tích “ Ông lão đánh cá và con cá vàng ”

- Nắm được biện pháp nghệ thuật chủ đạo và một số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu , đặc sắc trong truyện

Diễn giảng , vấn đáp , gợi mở, thảo luận

Tranh ông lão đang gọi cá vàng

Thứ tự kể trong

văn tự sự 35

- Trong tự sự có thể kể xuôi , có thể kể ngược tuỳ theo nhu cầu thể hiện

- Nhận thấy sự khác biệt của cách kể xuôi và kể ngược

Thảo luận, gợi mở đọc hiểu

Bảng phụ Phấn màu

Thứ tự kể trong

văn tự sự (Luyện

tập)

36

Giúp HS thấy:

- Trong tự sự có thể kể xuôi, kể ngược tuỳ theo nhu cầu thể hiện

- Nhận thấy sự khác biệt giữa cách kể xuôi và kể ngược phải có điều kiện

- Luyện tập kể theo hình thức nhớ lại

Thảo luận, gợi mở đọc hiểu

Bảng phụ Phấn màu

10 Viết bài tập làm

văn số 2 37, 38

Biết kể một câu chuyện có ý nghĩa , biết thực hiện bài viết có bố cục, lời văn hợp lý

Thực hành, tự luận

Bảng phụ

Eách ngồi đáy

giếng,

39 - Hiểu thế nào là truyện ngụ ngôn

- Hiểu nội dung , ý nghĩa và một số nét nghệ

Diễn giảng , vấn đáp , gợi mở, thảo

Tranh ảnh

Trang 7

thuật đặc sắc của truyện luận

Thầy bói xem

- Hiểu thế nào là truyện ngụ ngôn

- Hiểu nội dung , ý nghĩa và một số nét nghệ thuật đặc sắc của các truyện

Diễn giảng , vấn đáp , gợi mở, thảo luận

Tranh ảnh

11

Danh từ ( TT ) 41

- Đặc điểm của nhóm danh từ chung và danh từ riêng

- Cách viết hoa danh từ riêng

Phân tích ngữ liệu, quy nạp

Trả bài kiểm tra

Giúp HS rút ra được ưu, khuyết điểm qua bài làm của mình Thảo luận.

Luyện nói kể

- Biết kể theo dàn bài , không kể theo bài viết sẳn hay học thuộc lòng Thực hành Bảng phụ

- Nắm được đặc điểm của cụm danh từ

- Cấu tạo của phần trung tâm , phần trước và phần sau

Phân tích ngữ liệu,thảo luận, quy nạp

12

Chân, tay, tai,

mắt, miệng

(HDĐT)

45

- Hiểu nội dung , ý nghĩa của truyện : Chân ,tay , tai , mắt , miệng Đọc , kể , vấn đáp, thảo luận Phấn màu

Kiểm tra Tiếng

Kiểm tra kiến thức Tiếng Việt đã học Thực hành Photo đề phát

cho HS

Trả bài viết số 2 47 Giup HS biết đánh giá ưu, khuyết điểm bài làm của mình, tự sửa các lỗi trong bài của mình. Thảo luận

Luyện tập xây

dựng bài tự sự –

Kể chuyện đời

thường

48

- Hiểu được các yêu cầu của bài làm văn tự sự , thấy rỏ hơn vai trò , đặc điểm của bài văn tự sự

- Nhận thức được đề văn kể chuyện đời thường

Phân tích, thảo luận Bảng phụ , phấnmàu

13 Viết bài Tập làm

văn số 3 49, 50

HS biết kể chuyện đời thương có ý nghĩa theo bố cục rõ ràng

Bảng phụ

Treo biển

-(HDĐT) Lợn

cưới áo mới

51

- Hiểu được thế nào là truyện cười

- Hiểu nội dung ý nghĩa nghệ thuật gây cười trong hai truyện : Treo biển và Lợn cưới , áo mới

Diễn giảng , vấn đáp , gợi mở , thảo luận

Số từ và lượng từ 52 - Nắm được ý nghĩa và công dụng của số từ và

lượng từ Phân tích ngữ liệu,thảo luận, Bảng phụ , phấnmàu

Trang 8

- Biết dùng số từ và lượng từ trong khi nói và viết quy nạp.

14

Kể chuyện tưởng

- Hiểu sức tưởng tượng và vai trò của tưởng tượng trong tự sự Phân tích ngữ liệu,thảo luận

nhóm

Oân tập truyện

dân gian 54, 55

- Nắm được đặc điểm của những thể loại truyện dân gian đã học

Oân luyện, thảo luận

Bảng phụ

Giúp HS rút ra được ưu, khuyết điểm qua bài làm của mình

Thảo luận

15

- Hiểu được ý nghĩa và công dụng của chỉ từ

- Biết cách dùng chỉ từ trong khi nói và viết

Luyện tập kể

chuyện tưởng

tượng

58

- Tự làm được dàn bài cho đề bài tưởng tượng Thảo luận, thực

hành

Bảng phụ

Con hổ có nghĩa

- Hiểu được giá trị của đạo làm người trong truyện “ Con hổ có nghĩa ”

Đọc , kể , diễn giảng , vấn đáp

Tranh chú hổ tiển bà đở về làng

- Nắm được đặc điểm của động từ và một số loại động từ quan trọng Phân tích ngữ liệu,thảo luận,

quy nạp

16

Cụm động từ 61

- Hiểu được cấu tạo của cụm động từ Phân tích ngữ

liệu,thảo luận, quy nạp

Mẹ hiền dạy con 62 - Hiểu thái độ , tính cách và phương pháp dạy contrở thành bậc vĩ nhân của bà mẹ thầy Mạnh Tử Đọc , kể , diễn giảng , vấn đáp Tranh bà mẹ đang dạy con Tính từ và cụm

- Nắm được đặc điểm của tính từ và một số loại tính từ cơ bản Nắm được cấu tạo của cụm tính từ Phân tích ngữ liệu,thảo luận,

quy nạp

17 Trả bài Tập làm

Giup HS biết đánh giá ưu, khuyết điểm bài làm của mình theo yêu cầu của bài làm văn, tự sửa các lỗi trong bài của mình

Thảo luận

Thầy thuốc giỏi 65 - Hiểu và cảm phục phẩm chất vô cùng cao đẹp Diễn giảng , vấn Tranh thầy

Trang 9

cốt nhất ở tấm

lòng

của một bậc lương y chân chính

- Hiểu cách viết truyện gần với cách viết kí , viết sử ở thời Trung đại

đáp, thảo luận, đàm thoại

thuốc và 2 người bệnh

Oân tập Tiếng

Hệ thống hoá các kiến thức đã học ở HKI phần Tiếng Việt Vấn đáp, thảo luận Bảng phụ

18 Kiểm tra tổng

Nhằm đánh giá khả năng vận dụng linh hoạt theo hướng tích hợp các kiến thức và kỹ năng ở ba phần Văn, Tiếng Việt và Tập Làm Văn

Thực hành Photo đề phát

cho HS

Hoạt động Ngữ

Văn: thi kể

chuyện

69

Lôi cuốn HS tham gia các hoạt động về Ngữ văn

Rèn cho HS thói quen yêu văn yêu Tiếng Việt thích làm văn kể chuyện

Thực hành, thảo luận

19

Chương trình địa

phương

(TLV-TV)

69, 70

- Nắm được một số truyển kể dân gian hoặc sinh hoạt văn hoá dân gian địa phương

- Biết liên hệ và so sánh với phần văn học dân gian đã học trong ngữ văn 6 tập I để thấy sự giống nhau và khác nhau của 2 bộ văn học dân gian này

Thào luận nhóm, đàm thoại Bảng phụ , phấnmàu

tổng hợp HKI 72

Giup HS biết đánh giá ưu, khuyết điểm bài làm của mình theo yêu cầu của bài kiểm tra, tự sửa các lỗi trong bài của mình

20

Bài học đường

đời đầu tiên 73, 74

- Hiểu được nội dung , ý nghĩa “ Bài học đường đời đầu tiên ”

- Nắm được những đặc sắc trong nghệ thuật miêu tả và kể chuyện của bài văn

Đọc , kể , vấn đáp , so sánh , diễn giảng

chân dung tác giả

- Nắm được khái niệm phó từ , các loại ý nghĩa chính của phó từ

-Biết đặc câu có chứa phó từ để thể hiê75n các ý nghĩa khác nhau

21 Tìm hiểu chung

về văn miêu tả

76 - Nắm được những hiểu biết chung nhất về văn miêu tả

- Nhận diện được những đoạn văn , bài văn miêu

Trang 10

tả Hiểu được trong những tình huống nào thì người ta thường dùng văn miêu tả

Sông nước Cà

- Học sinh cảm nhận được sự phong phú và độc đáo của thiên nhiên sông nước Cà Mau

- Nắm được nghệ thuật miêu tả cảnh sông nước của tác giả

Đọc , kể , vấn đáp , so sánh , diễn giảng

Tranh ảnh

- Nắm được khái niệm và cấu tạo của so sánh

- Biết cách quan sát sự giống nhau giữa các sự vật để tạo ra những so sánh đúng , tiến đến tạo những

so sánh hay

22

Quan sát, tưởng

tượng, so sánh và

nhận xét trong

văn miêu tả

79, 80

-Bước đầu hình thành cho HS kỹ năng quan sát , tưởng tượng so sánh và nhận xét khi miêu tả nhận diện và vận dụng được những thao tác cơ bản trên trong đọc và viết bài văn miêu tả

- Thấy được vai trò , tác dụng của quan sát , tưởng tượng so sánh và nhận xét trong văn miêu tả

Diễn giảng , vấn đáp , thảo luận

Bức tranh của

em gái tôi 81

Hiểu nội dung , ý nghĩa của truyện nghĩa “bức tranh của em gái tôi ”

- Nắm được nghệ thuật kể chuyện và miêu tả tâm lý nhân vật trong tác phẩm

Đọc , thảo luận , vấn đáp Phấn màu

23

Bức tranh của

em gái tôi 82

Hiểu nội dung , ý nghĩa của truyện nghĩa “bức tranh của em gái tôi ”

- Nắm được nghệ thuật kể chuyện và miêu tả tâm lý nhân vật trong tác phẩm

Đọc , thảo luận , vấn đáp Phấn màu

Luyện nói về

quan sát tưởng

tượng, so sánh và

nhận xét trong

văn miêu tả

83, 84

Biết cách trình bày và diễn đạt một vấn đề bằng miệng trước tập thể

- Nắm chắc những kiến thức về quan sát , tưởng tượng , so sánh và nhận xét trong văn miêu tả

Thực hành, thảo luận Bảng phụ , phấnmàu

24 Vượt thác 25 - Cảm nhận được vẻ đẹp phong phú, hùng vĩ của

thiên nhiên trên sông Thu Bồn và vẻ đẹp của người Lao động được miêu tả trong bài

- Nắm được NT phối hợp miêu tả khung cảnh

Đọc , gợi mở , vấn đáp , phân tích Phấn màu

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	279 KB