giao an 3 tuan 15cuc hay3 cot

GDMT:Biết các loại hoạt động nông nghiệp,và một số tác hại (nếu thực hiện sai) II - Đồ dùng dạy học:.. - Tranh ảnh trang 58 và 59.[r]

- Hiểu nghĩa các từ mới, từ ngữ trong bài: siêng năng, lười biếng, dúi,thản nhiên ,dành

dụm,thản nhiên,đọc thầm nhanh và hiểu cốt truyện

- Ý nghĩa câu chuyện:Câu chuỵen cho ta thấy bàn tay và sức lao động của con người chính là nguồn tạo nên mọi của cải không bao giờ cạn

*GDMT:Biết tôn trọng và yêu quý con người lao động chân chính

B- Kể chuyện:

1 Rèn kĩ năng nói:

- Kể lại toàn bộ câu chuyện theo thứ tự của bức tranh

- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, thay đổi lời kể cho phù hợp

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

III - Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài:

- Giới thiệu chủ điểm

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

2 phút

18 phút

5phút

- Ông lão buồn vì chuyện gì ?

- Ông muốn con trai trưởng thành như thế nào ?

- Ông vứt tiền xuống ao để làm gì ?

- Người con làm lụng vất vả ra sao ?

- Khi ông lão vứt tiền vào lửa, người con đã làm gì ?

4 Luyện đọc lại:

- Chọn đoạn rồi đọc mẫu

- Cùng lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay

*GDMT:Qua bài học giúp chúng

ta biết được điều gì?

- Nhận xét giờ học

- Khen ngợi em kể hay, sáng tạo

- Về ôn bài, kể lại chuyện cho người thân nghe

- Con trai không lo làm ăn

- Thi kể nối tiếp 5 đoạn

- Kể toàn bộ câu chuyện

HS thảo luận,trình bày trước lớp

Cả lớp nhận xét bổ sung

Tiết4

Toán: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I - Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết cách chia số có ba chữ số cho số có một chữ số

- Làm thành thạo các bài toán có liên quan

- Học sinh hiểu nâng cao nhận thức về tình nghĩa bà con xóm giềng

- Biết đánh giá những việc làm, hành vi đối với hàng xóm, láng giềng

Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài:

- Học sinh chữa bài

- Nêu yêu cầu

- Thảo luận nhóm đôi

- Nêu kết quả

- Nhận xét

- Có kĩ năng đưa ra quyết định và ứng xử đúng đối với xóm giềng.

GDMT: ý thức tốt việc bảo vệ thôn xóm mình ở,yêu hàng xóm mình

sẽ cảnh quan của xóm không?

- Nhận xét giờ học, tuyên dương những bạn học tốt

- Chuẩn bị cho bài sau

Chính tả : (nghe - viết) HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA

I - Yêu cầu:

1 Rèn kĩ năng viết chính tả

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn 4

- Biết viết hoa tên riêng, chữ cái đầu câu và viết đúng những từ khó, các dấu câu,

vần dễ lẫn

2 Làm các bài tập chính tả

II - Chuẩn bị:

- Viết sẵn bài tập 2

III - Các hoạt động dạy học:

2 Dạy Bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Hướng dẫn viết chính tả:

- Đọc đoạn 4 bài chính tả

- Đọc cho học sinh viết từ khó

- Đọc cho học sinh ghi

- Theo dõi, uốn nắn

- Tìm và viết vào bảng con

- Lắng nghe và chép bài vào vở

- Đổi vở kiểm tra

- Nêu lại yêu cầu

- Làm bài vào vở

- Nêu lại yêu cầu

- Thảo luận nhóm đôi

Tiêt3

Tập đọc: NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN

I - Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng từ khó Ngắt nghỉ cho phù hợp

- Đọc bài với giọng kể, nhấn giọng những từ ngữ tả đặc điểm của nhà rông ở tây Nguyên

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

- Hiểu một số từ ngữ.:múa rông chiêng ,vướng mái,giỏ mây

- Nội dung: Hiểu đặc điểm của nhà rông ở tây Nguyên và những sinh hoạt cộng đồng của người Tây Nguyên với nhà rông.

II - Đồ dùng dạy học

- Tranh ảnh minh hoạ nhà rông

III - Các hoạt động dạy học:

d, Luyện đọc lại:

- Hướng dẫn, đọc mẫu

- Nhận xét, ghi điểm

- Cùng học sinh bình chọn bạn đọchay

- Dùng lâu, chịu đựng gió, chứa

- Nơi thờ thần làng nên bày trí nghiêm

- Là nơi tiếp khách và họp bàn quantrọng

- Để cho trai làng chưa vợ ngủ để bảo vệ

- Tợ do suy nghĩ và trả lời

- Lắng nghe

- Đọc lại bài

- Nêu nội dung

- Luyện đọc nối tiếp các đoạn

- Làm thành thạo các bài tập.

II - Đồ dùng dạy học: Bảng con

III - Các hoạt động dạy học:

Tiết5

I - Mục tiêu:

- HS biết cách tổ chức hội vui học tập

- Rèn tính mạnh dạn, nhạy bén trong khi vui chơi

- Biết giữ an toàn, đoàn kết trong khi vui chơi

II - Chuẩn bị: Vệ sinh nơi tổ chức vui chơi sạch sẽ

III - Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài:

2 Dạy bài mới:

- Nêu yêu cầu giờ học

- Phân 6 nhóm, nêu nhiệm vụ

- Theo dõi chung

- Nhóm 2 trình diễn, các nhóm khác quan sát, nhận xét

- Nhóm 3 trình diễn, các nhóm khác theo dõi, nhận xét

- Nhóm 4 trình diễn, các nhóm khác theo dõi, nhận xét

- Nhóm 5 trình diễn, các nhóm khác theo dõi, nhận xét

- Nhóm 6 trình diễn, các nhóm khác theo dõi, nhận xét

- Tiếp tục học về so sánh, đặt được câu có hình ảnh so sánh.

*GDMT: Giáo dục học sinh tất cả các dân tộc trên đất nước ta là anh em

II - Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập 3

- Bảng lớp viết bài 4

III - Các hoạt động dạy học:

5 phút

1 phút

1.Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài:

- Nêu yêu cầu giờ học

- Đặt câu theo mẫu: Ai thế nào ?

- Nhận xét, bổ sung

- Chữa bài vào vở.

- Đọc yêu cầu và nội dung

II - Đồ dùng dạy học: Bảng con Bảng nhân sách giáo khoa

III - Các hoạt động dạy học:

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài:

Tập viết: ÔN CHỮ HOA L

I - Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ qua bài tập ứng dụng Viết đúng mẫu, đều nét

- Viết tên riêng và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ

II - Chuẩn bị: Mẫu chữ Tên riêng, câu ứng dụng Vở tập viết 3

III - Các hoạt động dạy học:

3 phút

1 phút

14 phút

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra vở của học sinh

- Nhận xét

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

b, Hướng dẫn viết bảng con:

- Tìm các chữ hoa có trong bài ?

- Viết mẫu, nhắc lại cách viết

c, Hướng dẫn viết vào vở:

- Nêu yêu cầu số ô, số dòng chữ, khoảng cách các chữ

Tự nhiên - xã hội: CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC

I - Mục tiêu:

- Học sinh biết kể tên một số hoạt động diễn ra ở bưu điện tỉnh

- Nêu ích lợi của các hoạt động truyền thông, truyền hình, phát thanh trong đời sống

GDMT: Giáo dục cho hs ý thức biết giữ trật tự khi đến bưu điện gửi thư hoặc điện thoại

- Giúp học sinh biết cách cắt dán chữ V đúng quy trình, kĩ thuật

- Giáo dục học sinh yêu thích cắt chữ

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

HĐ 2: Trò chơi: Truyền thư

- Nêu tên trò chơi

- Phổ biến nội dung và yêu cầu chơi

3 Củng cố - dặn dò:

*GDMT: Có lúc nào các em đến bưu điện xã chưa, đến đó chúng ta phải làm gì và như thế nào?

- Nhận xét giờ học

- Dặn học sinh có thể chơi: gọi điện thoại hoặc chơi bán hàng (tem, báo, ) hay đóng vai người gửi thư, quà

- Nêu bài học tiết trước

- Mẫu chữ V đã cắt.

- Quy trình

- Giấy, kéo, hồ dán, bút chì, thước

III - Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Chấm bài của học sinh chưa hoàn thành tiết trước

- Nhận xét

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài:

b Bài giảng:

* HĐ 1: Hướng dẫn quan sát, nhậnxét:

- Giới thiệu mẫu chữ

* HĐ 2: Hướng dẫn mẫu

- Kẻ chữ V: Cắt tờ giấy dài 5 ô, rộng 3 ô; Gấp đôi hình đã cắt theo đường dấu giữa, cắt theo đường

kẻ, bỏ phần gạch chéo

*

HĐ 3: Thực hành

- Quan sát, hướng dẫn thêm

- Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm

- Nhận xét, đánh giá sản phẩm củahọc sinh

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học và kết quả học tập của học sinh

- Về thực hành lại, chuẩn bị dụng

cụ cho tiết học sau cắt chữ T

- Quan sát

- Nhận xét: Nét chữ rộng 1 ô, 2 nữahai bên giống nhau

Tiết1

Thể dục: BÀI 29

I - Mục tiêu:

- Tiếp tục hoàn thiện bài thể dục phát triển chung

- Thực hiện tương đối đúng động tác

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số

- Chơi trò chơi: Đua ngựa Biết cách chơi và tham gia chơi tốt.

II - Địa điểm-Phương tiện:

- Sân sạch sẽ

III - Nội dung và phương pháp lên lớp:

Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Giáo viên điều khiển

-Chơi trò chơi: Đua ngựa

- Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi

Âm nhạc: (Giáo viên chuyên trách đứng lớp)

Tập làm văn: NGHE KỂ: GIẤU CÀY.

- Viết sẵn ba câu hỏi gợi ý.

III - Các hoạt động dạy học:

aa a,Giới thiệu bài:

- Nêu yêu cầu giờ học

b, Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1:

- Kể chuyện

- Giáo viên kể lần 2

- Theo dõi, uốn nắn

- Câu chuyện đáng cười ở chỗ nào ?

- Giúp học sinh biết sử dụng bảng chia

- Làm thành thạo các dạng toán này

II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, bảng chia trong SGK

III - Các hoạt động dạy học:

5 phút 1 Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

- Học sinh nhắc lại một số bảng nhân

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài:

- Học sinh biết kể tên một số hoạt động nông nghiệp của địa phương nơi em sống

- Nêu ích lợi của hoạt động nông nghiệp

GDMT:Biết các loại hoạt động nông nghiệp,và một số tác hại (nếu thực hiện sai)

II - Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh trang 58 và 59

III - Các hoạt động dạy học:

5phút 1 Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm - Học sinh trả bài

1 phút

17 phút

14 phút

3 phút

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài:

* HĐ2: Trưng bày về tranh ảnh

- Yêu cầu các nhóm trưng bày về tranh ảnh mà nhóm sưu tầm được

- Đánh giá chung và đánh giá từng nhóm

3 Củng cố, dặn dò:

*GDMT:Cho HS nêu một số tác hại(nếu thực hiện sai)c ủa các hoạt động đó

- Nhận xét giờ học tuyên dương những em học tốt

- Về ôn và chuẩn bị bài cho tiết sau

- Thảo luận nhóm đôi

- Trình bày nội dung tranh

Ti ết1

Thể dục: BÀI 30

I - Mục tiêu:

- Kiểm tra bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng

- Chơi trò chơi: Chim về tổ Biết cách chơi và tham gia chơi tốt

II - Địa điểm-Phương tiện:

- Sân sạch sẽ

III - Nội dung và phương pháp lên lớp:

6 phút 1 Phần mở đầu:

- Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh.

- Giáo viên điều khiển ôn bài thể dục một lần

- Quan sát chung

2 Phần cơ bản:

- Chia nhóm để kiểm tra

- Gọi tên động tác và hô chậm

- Quan sát , nhận xét

- Chơi trò chơi: Chim về tổ

- Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi

- Quan sát chung

3 Phần kết thúc:

- Nhận xét phần kiểm tra, đánh giá

- Về ôn lại các động tác bài thể dục

III - Các hoạt động dạy học:

5 phút

1 phút

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nhận xét bài kiểm tra

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài:

b, Thực hành:

- Đọc một số bảng chia

- Chữa bài vào vở.

- Nêu yêu cầu

- Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống hoặc cặp vần dễ lẫn ưi/ươi Tìm những tiếng có thể ghép với những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lãn s/x; ât/âc

II - Đồ dùng dạy học:

- Bảng viết sẵn bài tập 2

- Viết các từ bài tập 3

III - Các hoạt động dạy học:

Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

3 phút 1 Kiểm tra bài cũ:

2 Dạy bài mới:

a, Giới thiệu bài

- Nêu lại yêu cầu

- Hướng dẫn kĩ cho học sinh

- Nhận xét, chốt ý đúng: Khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm, tưới cây

- Giúp học sinh hiểu nghĩa một số từ

Bài 3:

- Nêu yêu cầu, chia nhóm

- Chốt lại lời giải đúng

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị cho tiết sau

- Viết bảng: con muỗi, mũi dao

- Nghe và đọc lại

- Viết chữ khó

- Nghe viết bài

- Nêu yêu cầu

- Làm vở

- Chữa bài

- Các nhóm thi tìm từ

- Đại diện đọc các từ tìm được

Hoạt động tập thể: SINH HOẠT TUẦN 15

A Yêu cầu :

-Đánh giá mọi hoạt động trong tuần,triển khai kế hoạt tuần tới

B.Đồ dùng dạy học :-Một số bài hát viết về thầy giáo cô giáo

II.Nội dung

1 Đánh giá hoạt động tuần qua:

-Chốt lại :

- HS phần lớn lười nhác, không chịu học bài và làm bài tập

- Ngồi học ít phát biểu, xây dựng

- Cả lớp cùng hát

-Lớp trưởng báo cáo

-Từng tổ tự đánh giá những ưu khuyết điểm của tổ mình trong tuần qua.-Lắng nghe

bài

- Hay nói chuyện trong giờ học

- Hay làm việc riêng, thiếu chú ý:

- Hoàn thành chương trình tuần 15