Giao an Lich Su 7

+ Bò trò: + Thôï thuû coâng vaø thöông nhaân soáng raõi raùc caùc laøng, saûn xuaát ñoà duøng haøng ngaøy trao ñoåi buoân baùn vaø coù nghóa vuï noäp thueá cho vua + Noâng daân [r]

Tuần 10 Tiết 20:

Ngày soạn 7-11-2007

(Tiếp theo)

I – Mục tiêu bài học :

1 Kiến thức :

- Xã hội có sự chuyển biến về giai cấp – văn hoá giai đoạn phát triển văn hoá Thăng long

2 Tư tưởng :

- Giáo dục lòng tự hào, ý thức xây dựng và bảo vệ văn hoá dân tộc

- Có ý thức vươn lên xây dựng đất nước độc lập, tự chủ

3 Kĩ năng :

Quan sát, phương pháp phân tích, lập bảng so sánh, đối chiếu và vẽ sơ đồ

II Chuẩn bị của thầy và trò

1 Thầy :

- Bài giảng , tài liệu tham khảo

- Tranh ảnh

- Sơ đồ phân hoá xã hội thời Lý

2 Trò :

- Tham khảo nội dung bài mới

- Chia nhóm 6 thảo luận

III Các hoạt động dạy và học :

1 Oån định tổ chức (1’ )

2 Kiểm tra bài cũ : (5’)

Hỏi: Nhà Lý đã làm gì để đẩy mạnh sản xuất nông nghiệp ? Mối quan hệ giữa nông nghiệp, thủ công nghiệp và thương nghiệp ?

Trả lời: - Nhà Lý rất quan tâm đến sản xuất nông nghiệp.Đề ra nhiều biện

pháp để khuyến khích sản xuất: cày ruộng tịch điền, đi xem dân gặt hái, khai hoang, đào kênh, đắp đê, bảo vệ sức kéo

- Mối quan hệ

3 Hoạt động dạy và học

Giới thiệu bài mới :

Nhắc lại kiến thức củchuyển ý sang bài mới

dạy và học và học bài mới

G Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiến thức

1

7’

Gv: cho Hs đọc (SGK)

Gv: cho hs thảo luận:

*Trình bày sự thay đổi trong

các tầng lớp cư dân qua sơ

đồ(vẽ sẳn biểu mẫu)

*So sánh với thời Đinh,

Tiền - Lê sự phân biệt giai

cấp ở thời Lý như thế nào ?

* Đời sống của các tầng lớp

trong giai cấpthống trị và bị

trị như thế nào?

Gv: Tổng kết rút ra kết

luận chungxã hội thời Lý

đã có sự thay đổi về mọi

mặt

Hs đọc to nội dung (SGK)

Hs thảo luận Hs: Có biểu đồ sẵn

Hs: So với thời Đinh,

Tiền- Lê: Nhà Lý có sự phân biệt giai cấp sâu sắc hơn Địa chủ tăng, nhân dân, tá điền bị bóc lột nặng nề hơn

Hs:

+ Thống trị: Đầy đủ,

sung túc

+ Bị trị: + Thợ thủ công

và thương nhân sống rãi rác các làng, sản xuất đồ dùng hàng ngày trao đổi buôn bán và có nghĩa vụ nộp thuế cho vua + Nông dân là lực lượng sản xuất chính của xã hội, đinh nam được chia ruộng đất theo tục lệ và làm nghĩa vụ cho nhà nước

Nông dân nghèo phải cày ruộng nộp tô cho địa chủ, có người bỏ đi nơi khác sinh sống

Nô tỳ vốn là tù binh hoặc bị tội nặng, nợ nần,

II Sinh hoạt xã hội và văn hoá

1 Những thay đổi về mặt xã hội

Hoạt động 1: Tìm hiểu về đời sống nhân dân

và thay đổi trong xã hội thời Lý

tự bán thân , phục vụ trong cung điện hoặc nhà quancuộc sống không được bảo đảm

1

8’

Gv: Gọi hs đọc từ

đầuThăng Long

H1: Văn miếu được xây

dựng lúc nào ? để làm gì ?

Gv: Đây được coi là trường

đại học đầu tiên của quốc

gia Đại Việt, lúc đầu dạy

con vua, sau đó mở rộng cho

con em quan lại và những

người học giỏi trong cả nước

Nước ta đã có chữ nôm

nhưng chưa sử dụng

H2: Có nhận xét gì về tình

hình giáo dục thời Lý ?

H3: Dưới thời Lý đạo phật

có vị trí như thế nào ?

Biểu hiện:

Gv: Cho hs đọc chữ nghiêng

(SGK)

Giới thiệu H24 – 25

H4: Thời Lý các hoạt động

văn hoá dân gian như thế

Hs: + 9 1070

+ đây là miếu thờ tổ đạo nho do Khổng Tử và 72

vị học trò sáng lập + 1075 mở khoa thi đầu tiên

+1076 thành lập Quốc tử giám

Hs: Nhà Lý quan tâm

giáo dụcnhưng chế độ thi cử chưa qui củ

Chữ viết: Chữ Hán

- Văn học chữ Hán cũng

rất phát triển “Nam Quốc Sơn Hà” của Lý

Thường Kiệt

HS: Đạo phật rất được

sùng bái

+ Chùa chiềng mọc nhiều (chuà tháp, tô tượng, đức chuông, dịch kinh phật, soạn sách phật)

+ Thăng long 1000 người sư

Hs: Nhân dân kế tiếp và

phát huy truyền thống

2.Giáo dục và văn hoá

- 1070, nhà Lý cho xây dựng Văn miếu

- 1075: Mở khoa thi đầu tiên

1076: Lập Quốc tử giámlàm nơi dạy học

Giai đoạn phát triểnvăn học kiểu chữ Hán cũng phát triển

- Đạo phật rất phát triển rộng khắp trong nhân dân

- Văn hoá dân gian rất phát triển: Ca hát, nhảy múa, múa rối nước, đánh vật

- Kiến trúc, điêu khắc rất phát triển và rất độc đáo

Hoạt động 2: Tình hình văn hoá, giáo dục thời

nhà Lý Vị trí của đạo phật dưới thời Lý

nào ?

Gv: Mùa xuân khắp nơi mở

lể hội (hội Gióng – tiêu

biểu cho tinh thần chiến đấu

chống giặc Ân của Thánh

Gióng)

H5: Nghệ thuật kiến trúc,

điêu khắc thời kì này như

thế nào?

Gv: Giới thiệu tranh ảnh các

công trình này

Các công trình kiến trúc có

qui mô lớn, trình độ điêu

khắc càng tinh vi, thanh

thoát, trang trí rồng, bệ đá

hình hoa sen

Gv: Giới thiệu Hs quan sát

hình rồng thời Lý

H6: Có nhận xét như thế

nào ?

H7: Có nhận xét gì về nền

văn hoá thời Lý ?

văn hoá trước kia (hát chèo, đá cầu, đua thuyền)

Hs: Tháp báo thiên gồm

12 tầng, chuông quy Điền, chùa một cột, tượng phật A- Di – Đà (Vàng)

+ Tháp chương Sơn ( Nam Định)

+ Chuông chùa Trùng Quang (Bắc Ninh) : nặng

3 tấn

Hs: Mình trơn, toàn thân

uốn khúc uyển chuyển như ngọn lửa, rất độc đáo

 Văn hoá thời Lý mang đậm tính dân tộc Đánh dấu sự ra đời của một nền văn hoá riêng: Văn hoá Thăng long

5’

- Những thay đổi cở

bản về mặt xã

hội?

- bư¬cs phát triển

trong lĩnh vực văn

hóa?

HS: trả lời

4 Dặn dò và hướng dẩn về nhà (1’)

- Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK

- Xem trước nội dung bài học mới

IV Rút kinh nghiệm.

Hoạt động 3: Củmg cố