1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án lịch sử 5

9 560 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Đường Trường Sơn
Trường học Trường Tiểu Học
Chuyên ngành Lịch sử
Thể loại Giáo án
Năm xuất bản 1959
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 9
Dung lượng 82 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Giáo án lịch sử 5

Trang 1

Ư ÌNG TRƯ ÌNG S N ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN ỜNG TRƯỜNG SƠN ỜNG TRƯỜNG SƠN ỜNG TRƯỜNG SƠN

I MỤC TIÊU

Sau bài học HS nêu được :

- Ngày 19.5.1959, Trung ương Đảng quyết định mở đường Trường Sơn

 Đường Trường Sơn là hệ thống giao thông quân sự quan trọng Đây là con đường để miền Bắc chi viện sức người, vũ khí, lương thực, cho chiến trường, góp phần lớn vào thắng lợi của cách mạng miền Nam trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước của dân tộc ta

II ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠNỒ DÙNG DẠY - HỌC

 Bản đồ hành chính Việt Nam

 Các hình minh hoạ trong SGK

 Phiếu học tập của HS

 HS sưu tầm tranh ảnh, thông tin về đường Trường Sơn, về những hoạt động của bộ đội và đồng bào ta trên đường Trường Sơn

III CÁC HOẠT ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠNỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1 KIỂM TRA BÀI CŨ - GIỜNG TRƯỜNG SƠNÏI THIỆU BÀI MỜNG TRƯỜNG SƠNÏI

+ Nhà máy Cơ khí Hà Nội ra đời trong hoàn cảnh nào ?

+ Nhà máy Cơ khí Hà Nội đã có đòng góp gì vào công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc ?

+ Vì sao Đảng, Chính phủ, Bác Hồ rất quan tâm đến việc phát triển Nhà máy Cơ khí Hà Nội ?

- GV hỏi : Em có biết đường

Trường Sơn là đường nối từ

đâu đến không ?

2 GV GIỜNG TRƯỜNG SƠNÏI THIỆU BÀI :

Bài 22

Trang 2

a) Hoạt động 1 : Cá nhân

TRUNG ƯỜNG TRƯỜNG SƠNNG ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠNẢNG QUYẾT ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠNỊNH MỜNG TRƯỜNG SƠNÍ ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠNƯỜNG TRƯỜNG SƠNÌNG TRƯỜNG TRƯỜNG SƠNÌNG

SỜNG TRƯỜNG SƠNN

- GV treo bản đồ Việt Nam,

chỉ vị trí dãy núi Trường Sơn,

đường Trường Sơn và nêu :

đường Trường Sơn bắt đầu

từ hữu ngạn sông Mã - Thanh

Hoá, qua miền Tây Nghệ An

đến miền Đông Nam Bộ

- Đường Trường Sơn thực

chất là một hệ thống bao

gồm nhiều con đường trên cả

hai tuyến Đông Trường Sơn và

Tây Trường Sơn

- HS cả lớp theo dõi, sau đó 3

HS khác lên chỉ vị trí của đường Trường Sơn trước lớp

- GV hỏi :

+ Đường Trường Sơn có vị trí

thế nào với hai miền Bắc

-Nam của nước ta ?

+ Vì sao Trung ương Đảng

quyết định mở đường

Trường Sơn ?

+ Tại sao ta lại chọn mở

đường qua dãy núi Trường

Sơn ?

GV bổ sung ý kiến của các HS

- GV nêu

b) Hoạt động 2

NHỮNG TẤM GƯỜNG TRƯỜNG SƠNNG ANH DŨNG TRÊN ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠNƯỜNG TRƯỜNG SƠNÌNG TRƯỜNG TRƯỜNG SƠNÌNG

SỜNG TRƯỜNG SƠNN

- GV tổ chức cho HS làm việc

theo nhóm, yêu cầu : - HS làm việc theo nhóm.

+ Tìm hiểu và kể lại câu

chuyện về anh Nguyễn Viết

Sinh

+ Lần lượt từng HS dựa vào SGK và tập kể lại câu c huyện của anh Nguyễn Viết Sinh

+ Chia sẻ với các bạn về

những bức ảnh, những câu

chuyện, những bài thơ về

những tấm gương anh dũng

trên đường Trường Sơn mà em

sưu tầm được

+ Cả nhóm tập hợp thông tin, dán hoặc viết vào một tờ giấy khổ to

+ 2 HS thi kể trước lớp

+ Lần lượt từng nhóm trình bày trước lớp

- GV kết luận : Trong những năm

kháng chiến chống Mĩ, đường

Trường Sơn từng diễn ra nhiều

chiến công, thấm đượm biết

bao mồ hôi, máu và nước mắt

của bộ đội và thanh niên xung

Trang 3

phong

c) Hoạt động 3

TẦM QUAN TRỌNG CỦA ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠNƯỜNG TRƯỜNG SƠNÌNG TRƯỜNG TRƯỜNG SƠNÌNG SỜNG TRƯỜNG SƠNN

- GV yêu cầu HS cả lớp cùng

suy nghĩ để trả lời câu hỏi :

Tuyết đường Trường Sơn có

vai trò như thế nào trong sự

nghiệp thống nhất đất

nước của dân tộc ta ?

- HS trao đổi với nhau, sau đó 1

HS nêu ý kiến trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét

HĐ nhân đôi

HS cả lớp thống nhất ý kiến

- GV nêu :

Em hãy nêu sự phát triển

của con đường ?

Việc Nhà nước ta xây dựng

lại đường Trường Sơn thành

con đường đẹp, hiện đại có

ý ng hĩa thế nào với công

cuộc xây dựng đất nước

của dân tộc ta ?

CỦNG CỐ DẶN DÒ

+ Tuyến đường vận tải chiến lược Trường Sơn dài 16000km, gồm 5 hệ thống đường trục dọc và 21 đường trục ngang và một tuyến đường kín cho xe chạy ban ngày dài 3140km + GV nhấn mạnh ý nghĩa của đường Trường Sơn

Chốt ý : Ngày nay, đường Trường Sơn được mở rộng  đường HCM

Trang 4

SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA

I MỤC TIÊU

Sau bài học HS nêu được :

- Vào dịp Tết Mậu Thân (1968), quân và dân miền Nam đã tiến hành cuộc Tổng tiến công và nổi dậy, trong đó tiêu biểu là trận đánh vào Sứ quán Mĩ ở Sài Gòn

- Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân (1968) đã gây cho địch nhiều thiệt hại, tạo thế thắng lợi cho quân và dân ta

II ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠNỒ DÙNG DẠY - HỌC

- Bản đồ hành chính Việt Nam

- Các hình minh hoạ trong SGK

- Phiếu học tập của HS

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra băi cũ:

2 Băi mới:

a) Hoạt động1: DIỄN BIẾN CUỘC TỔNG TIẾN CÔNG VÀ

NỔI DẬY TẾT MẬU THÂN 1968

- GV chia HS thành các nhóm

nhỏ, phát cho mỗi nhóm 1

phiếu giao việc có nội dung

như sau :

- HS chia thành các nhóm nhỏ cùng thảo luận để giải quyết các yêu cầu của phiếu

Các em hãy cùng thảo luận và trả lời các câu hỏi sau :

1 Tết Mậu Thân 1968 đã diễn ra sự kiện gì ở miền Nam nước ta ?

2 Thuật lại cuộc tấn công của quân giải phóng vào sài Gòn Trận nào là trận tiêu biểu trong đợt tấn công này ?

3 Cùng với cuộc tấn công vào Sài Gòn, quân giải phóng đã tiến công ở những nơi nào ?

4 Tại sao nói cuộc Tổng tiến công của quân và dân miền Nam vào Tết Mậu Thân năm 1968 mang tính bất ngờ và đồng loạt với quy mô lớn

Hoạt động 2: KẾT QUẢ, Ý NGHĨA CỦA CUỘC TỔNG TIẾN CÔNG VÀ NỔI DẬY TẾT MẬU THÂN 1968

- HS tự suy nghĩ hoặc trao đổi với bạn bên cạnh để trả lời câu hỏi của GV

+ Cuộc Tổng tiến công và

nổi dậy Tết Mậu Thân 1968

đã tác động như thế nào

đến Mĩ và chính quyền Sài

Gòn ?

+ Nêu ý nghĩa của cuộc Tổng

tiến công và nổi dậy tết

Mậu Thân 1968

Trang 5

- GV tổng kết lại các ý chính về kết quả và ý nghĩa của Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968

Trang 6

- GV có thể dùng sơ đồ sau để khái quát nội dung bài :

CỦNG CỐ, DẶN DÒ : MỜNG TRƯỜNG SƠNÌI HS ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠNỌC SGK

+ Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968 đã gây nỗi kinh hoàng cho đế quốc Mĩ và chính quyền tay sai Nguyễn Văn Thiệu

+ Từ đây, cách mạng Việt Nam sẽ tiến dần đến thắng lợi hoàn toàn

- GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài sau

Cách mạng Việt Nam tiến dần đến thắng lợi hoàn toàn

Mĩ và quân đội Sài Gòn thiệt hại nặng nề, hoang mang, lo sợ

TỔNG

TIẾN

CÔNG

VÀ NỔI

DẬY

TẾT

MẬU

THÂN

1968

Quân giải phóng

Huế

Đà Nẵng Nơi khác

Nha Trang Sài Gòn

Cần Thơ

Trang 7

CHI Ế N TH ÕNG ẮNG “ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG” “Đ Ệ I N BI N PHU TR N KH NG Ê Í Ê Ô ”

I MỤC TIÊU: Sau bài học HS nêu được :

- Từ ngày 18 đến ng ày 30.12.1972, đế quốc Mĩ đã điên cuồng dùng máy bay tối tân nhất ném bom hòng huỷ diệt Hà Nội

- Quân và dân ta đã chiến đấu anh dũng làm nên một “Điện Biên Phủ trên không”

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bản đồ thành phố Hà Nội

- Các hình minh hoạ trong SGK - Phiếu học tập của HS

- HS sưu tầm tranh ảnh, tư liệu lịch sử, các truyện kể, thơ

ca về chiến thắng lịch sử “Điện Biên Phủ trên không”

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động dạy

1 Kiểm tra băi cũ:

2.Băi mới: Giới thiệu băi

Hoạt động 1: Tr ình

Hoạt động học

1 Kiểm tra băi cũ:

2.Băi mới: Giới thiệu băi

a) Hoạt động 1:

Lăm việc cả lớp

Hoạt động 2: HÀ NỘI 12 NGÀY ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠNÊM QUYẾT CHIẾN

Trình bày diễn biến 12 ngày

đêm chống máy bay Mĩ phá

hoại của quân và dân Hà Nội

theo các câu hỏi gợi ý sau :

- HS làm việc theo nhóm, moĩo nhóm 4 HS, cùng thảo luận và ghi ý kiến của nhóm vào phiếu học tập

- Kết quả thảo luận tốt là : + Cuộc chiến đấu chống

máy bay Mĩ phá hoại năm

1972 của quân và dân Hà Nội

bắt đầu và kết thúc vào

ngày nào ?

- HS trả lời

+ Lực lượng và phạm vi

phá hoại của máy bay Mĩ ?

+ Hãy kể lại trận chiến

đấu đêm 26.12.1972 trên bầu

trời Hà Nội

+ Kết quả của cuộc chiến

đấu 12 ngày đêm chống máy

bay Mĩ phá hoại của quân và

dân Hà Nội

- GV tổ chức cho HS báo cáo

kết quả thảo luận trước lớp

- GV hỏi HS cả lớp :

+ Hình ảnh một góc phố

Khâm Thiên Hà Nội bị máy bay

Mĩ tàn phá và việc Mĩ ném

bom cả vào bệnh viện,

trường học, bến xe, khu phố

gợi cho em suy nghĩ gì ?

Trang 8

- GV kết luận một số ý

chính về diễn biến cuộc

chiến đấu 12 ngày đêm

chống máy bay Mĩ phá hoại

Hoạt động 3: Ý NGHĨA CỦA CHIẾN THẮNG 12 NGÀY ĐÊM CHỐNG

MÁY BAY MĨ PHÁ HOẠI

- GV tổ chức cho HS thảo

luận cả lớp để tìm hiểu ý

nghĩa của cuộc chiến đấu 12

ngày đêm chống máy bay Mĩ

phá hoại theo các câu hỏi

sau :

- HS làm việc theo cặp, hai HS ngồi cạnh nhau trao đổi ý kiến, trả lời câu hỏi để tìm ý nghĩa :

- HS trả lời

+ Vì sao nói chiến thắng 12

ngày đêm chống máy bay Mĩ

phá hoại của nhân dân miền

Bắc là chiến thắng Điện

Biên Phủ trên không ?

(Gợi ý : ta thu được chiến

thắng gf ?

Địch bị thiệt hại như thế

nào ? Chiến thắng tác động

gì đến việc ký hiệp định

Pa-ri giữa ta và Mĩ, có nét nào

giống với Hiệp định Giơ-ne-vơ

giữa ta và Pháp)

- GV nêu lại ý nghĩa của

chiến thắng “Điện Biên Phủ

trên không “

CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- HS đọc ghi nhớ SGK

Nhóm1

Tết Mậu Thân 1968 đã diễn ra sự kiện gì ở miền Nam nước ta ?

Trang 9

Hêy thuật lại cuộc tiến công văo sứ quân Mỹ của quđn giải phóng miền Nam trong dịp Tết Mậu Thđn 1968

Nhóm3

Cùng với cuộc tấn công vào Sài Gòn, quân giải phóng đã tiến công ở những nơi nào ?

Nhóm4

Tại sao nói cuộc Tổng tiến công của quân và dân miền Nam vào Tết Mậu Thân năm 1968 mang tính bất ngờ và đồng loạt với quy mô lớn

Ngày đăng: 01/02/2013, 17:01

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w