kế hoạch giảng dạy Tuần 17: Bé biết một số nghề phổ biến của bố mẹ . Thực hiện Từ 27 đến ngày 31 tháng 12. I. Hoạt động sáng: 1. Đón trẻ: Cô đến sớm vệ sinh lớp học sạch sẽ.Cô đứng ở cửa lớp tơi cời đón trẻ,nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ và cất đồ dùng đúng nơi quy định 2. Thể dục sáng:trẻ tập ngoài sân hoạc trong lớp các động tác : Hô hấp 2, Tay1, chân 2, Bụng 1, Bật 3. 3. Điểm danh: cô điểm danh, chấm cơm trẻ có mặt 4. Trò chuyện: Trò truyện với trẻ về một số nghề phổ biến trong xã hội và địa phơng. Hỏi trẻ thứ? ngày? tháng? năm? thời tiết? II. Hoạt động chung: THứ Môn Tên bài Thứ 2 Khám phá khoa học Bé biết về nghề của bố mẹ : Nghề nông dân, nghề giáo viên y sĩ Thứ 3 Thể dục Chữ cái Trờn sấp trèo qua ghế thể dục. CC: b, d, đ (t1) Thứ 4 Làm quen với toán Số 8( tiết 2). Thứ 5 Văn học ÂN Truyện : Hai anh em ÂN: Lớn lên cháu lái máy cày. Thứ 6 Tạo hình Cắt dán hình vuông to nhỏ. III. HOạt động ngoài trời : nội dung yêu cầu phơng pháp Thứ 2 -HĐCCĐ:Quan sát tranh về công việc của cô giáo -TCVĐ:Gieo hạt -CTD:Trẻ chơi tự do -Trẻ biết công việc của cô giáo và sự vất vả của cô -Trẻ biết chơi và hào hứng chơi -Trẻ chơi ngoan,an toàn,nghe lời cô giáo -Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại với trẻ -Cô hớng dẫn trẻ chơi và bao quát trẻ chơi. Thứ 3 -HĐCCĐ:Quan sát bầu trời -TCVĐ:Cáo và Thỏ -CTD:Trẻ chơi tự do -Trẻ biết nhận xét về thời tiết nắng,ma -Trẻ biết cách chơi và hào hứng chơi -Trẻ chơi ngoan,an toàn,nghe lời cô giáo -Cô cho trẻ đi quan sát và đàm thoại với trẻ -Cô nói cách chơi, luật chơi và quan sát trẻ chơi -Cô bao quát trẻ. Thứ 4 -HĐCCĐ:Trò chuyện về một số nghề trong xã hội -TCVĐ:Mèo đuổi chuột -CTD:Trẻ chơi tự do -Trẻ biết một số nghề về:đồ dùng công việc,sản phẩm -Trẻ biết cách chơi và hứng thú chơi - Trẻ chơi ngoan,an toàn,nghe lời cô giáo. -Cô đàm thoại với trẻ -Cô hớng dẫn cách chơi,luật chơi -Cô bao quát trẻ Thứ 5 -HĐCCĐ:Tranh nghề thợ may -TCVĐ:Bắt bớm -CTD:Trẻ chơi tự do -Trẻ biết các loại quần áo và biết đó là sản phẩm của nghề may -Trẻ biết chơi và hứng thú chơi - Trẻ chơi ngoan,an toàn,nghe lời cô giáo. -Cô cho trẻ đi quan sát và đàm thoại với trẻ -Cô hớng dẫn cách chơi và chơi cùng trẻ -Cô bao quát trẻ Thứ 6 -HĐCCĐ:quan sát tranh nghề xây dựng chú công nhân -TCVĐ:Ô tô và chim sẻ -CTD:Trẻ chơi tự do -Trẻ biết đó là sản phẩm của nghề xây dựng -Trẻ biết chơi và hứng thú chơi - Trẻ chơi ngoan,an toàn,nghe lời cô giáo. -Cô hớng dẫn cách chơi,luật chơi -Cô bao quát trẻ IV. Hoạt động góc Ni dung Yờu cu Chun b Phng phỏp II. Gúc phõn vai: -Bỏn hng -Bỏc s -tr phn ỏnh tỏi to li cụng vic ca ngi bỏn hng -bit thc hin vai chi, tr hng thỳ chi -Tr bit phn ỏnh li cụng vic ca ngi thy thuc khỏm cha bnh cho bnh nhõn v -B bỏn hng,cỏc loi rau ,c,qu,bỏnh ko,qun ỏo , -Qun ỏo bỏc s,b chi bỏc s 1. tho thun trc khi chi -Vi nhng ngy u tiờn ca ch im cụ gii thiu ch chi,tờn cỏc gúc chi,gii thiu ni dung cỏc gúc chi ca tng gúc chi. Vi nhng ngy sau cụ hi tr ang chi ch im no? -Cụ giỏo dc tr n np chm súc bnh nhõn . trong khi chi v sau khi chi v ct chi ỳng ni quy nh 2.Quỏ trỡnh chi -Cụ bao quỏt tr chi nu gúc no cha bit cỏch chi cụ úng vai chi cựng vi trv nhc tr gi n np trong khi chi 3.-Nhn xột sau khi chi -cui gi chi cụ n tng gúc chi nhn xột v vai chi, hnh ng chi v cho tr thm quan gúcxõy dng nu tr xõy dng c cụng trỡnh p. sau ú cho tr ct dựng , chi ỳng ni quy nh. III.Gúc xõy dng Xây dựng vờn cây ăn quả, xây dựng rang trại chăn nuôi . -tr bit s dng cỏc nguyờn vt liu khỏc nhau xõy dng c khu rang trại chăn nuôi, vờn cây ăn quả . -gch ,si,cõy que ,cõy hoa ,thm c IV.Gúc hc tp -Tụ mu tranh cỏc nghnh ngh -Tr bit tụ mu tranh v cỏc ngnh ngh cho phự hp -tranh nh v cỏc nghnh ngh,bỳt mu V.Tạo hình - v ,nn ,ct dỏn dng c mt s ngh -Tr hng thỳ v ,nn ,ct dỏn dng c mt s nghờ -giy v ,bỳt mu , t nn . VI. Âm nhạc : Biểu diễn các bài hát về chủ đề -Tr hát , biểu diễn các bài hát. -các loại dụng cụ âm nhạc V.Vệ sinh ăn tra - Vệ sinh ; Cô chuẩn bị nớc ấm, khăn cho trẻ rửa tay, rửa mặt . Cho trẻ xếp hàng theo từng tổ và cô hớng dẫn trẻ để trẻ thực hiện đúng các thao tác rửa tay, rửa mặt đúng cách. - Ăn tra ; Cô chuẩn bị bàn ăn, đĩa nhựa, khăn lau tay,lau bàn. Cô giới thiệu các món ăn và nói ích lợi của các món đó rồi chia xuất ăn cho trẻ . Dạy trẻ biết mời trớc khi ăn, giữ gìn vệ sinh trong khi ăn sau đó cô mới.Cô bao quát chung cả lớp . Sau khi ăn trẻ cùng cô dọn dẹp chỗ ngồi ăn Và nhắc nhở trẻ sau khi ăn phải vệ sinh sạch sẽ. VI. Ngủ tra - Cô chuẩn bị phản, chăn, gối, đệm cho trẻ ngủ. Cho trẻ xếp hàng đi vệ sinh trớc khi ngủ và xếp hàng vào chỗ ngủ. - Cô nhắc nhở trẻ giữ trật tự khi ngủ, cô khép cửa, thả rèm cho trẻ dễ ngủ ngon. VI) hoạt động chiều: 1. Vận động nhẹ: Thứ 2:CHú công nhân Thứ 3: lớn lên cháu lái máy cày Thứ 4: Tập đi đều Thứ 5: chú công nhân Thứ 6: Lơne lên cghaus lái máy cày 2. Làm quen kiến thức mới: làm quen kiến thức ngày hôm sau VII Vệ sinh- ăn chiều-nêu gơng- trả trẻ. -Vệ sinh ăn chiều thực hiện nh vệ sinh ăn tra. - Nêu gơng cuối ngày, cuối tuần - Chuẩn bị đồ dùng và trả trẻ. Kế hoạch hoạt động thứ 2 ngày 27/12 năm 2010 I .Đón trẻ : Thực hiện nh kế hoạch tuần . II. HOạt động chung: KPKH: Bé tìm hiểu một số nghề của bố mẹ. III. Hoạt động ngoài trời : a.Quan sát có chủ đích: Tranh nghề dạy học Cô cho trẻ xếp hàng ra sân Cho trẻ đứng vòng tròn và hát bài hát Chú bộ đội đi xa rồi trò truyện với trẻ về một số nghề phổ biến trong xã hội . Cho trẻ quan sát trah nghề giáo viên : - Cô có tranh gì? - Tranh có nội dung gì? - Nghề dạy học làm công việc gì? Nghề dạy học cần những đồ dùng gì? - Nghề đó có ý nghĩa gì ? Cô chốt lại và giáo dục trẻ. b. Trò chơi: Bắt trớc tạo dáng. Cô nói cáh chơi, luật chơi Cô cho trẻ chơi. c. Chơi tự do : Cô nhắc nhở trẻ ý thức khi chơi. Cô cho trẻ chơi. VI .Hoạt động góc : Thực hiện nh kế hoạch tuần. V. Vệ sinh ăn tra , ngủ tra: Thực hiện nh kế hoạch tuần . VI. Hoạt động chiều : - Vận động nhẹ : Lớn lên cháu lái máy cày - LQKT : + Trờng sấp trèo qua ghế thể dục + CC: b , d, đ T1 - Vệ sinh ăn chiều : Thực hiện nh kế hoạch tuần . - Ôn: Tùy chọn. - Trả trẻ : Chuẩn bị đồ dùng, trả trẻ MễN :MTXQ Bẫ LM QUEN NGH CA B M V MT S NGH PH BIN A PHNG I. Mc ớch yờu cu 1. Kin thc : -Tr bit nghề của bố mẹ và trong xó hi cú rt nhiu ngh khỏc nhau ,bit c cụng vic chớnh v ớch li ca mi ngh ú 2. K nng -Phỏt trin tr kh nng quan sỏt ghi nh cú ch nh -Tr t yờu cu 80-85% 3. T tng -Thụng qua bi hc tr bit v cỏc ngh ,giỏo dc tr bit kớnh trng nhng ngi lao ng 4. Kết quả mong đợi : 80- 85 % trẻ đạt yêu cầu. II Chun b -Tranh v cụ giỏo ,bỏc s ,bỏc nụng dõn ,chỳ cụng nhõn xõy dng III. Ni dung tớch hp : m nhc ,vn hc , giỏo dc l giỏo ,th dc IV. Cỏc bc lờn lp Hot ng ca cụ Hot ng ca tr Hoạt động 1. n nh t chc : Cho c lp hỏt Ln lờn chỏu lỏi mỏy cy Hot ng 2. Ni dung dy tr a. Khai thỏc hiu bit ca tr -Cỏc con va hỏt bi hỏt gỡ? -Trong bi hỏt bn nh thớch lm nhng ngh gỡ ? -Ngoi ra cỏc con cũn bit nhng ngh gỡ na?(hi 2- 3 tr) -Bn no gii hóy k cho cụ v cỏc bn bit b m cỏc con lm ngh gỡ? * Cụ cht li : ỳng ri y trong xó hi cú rt nhiu ngh ,mi ngh cú mt cụng vic khỏc nhau ,gi hc hụm nay cụ chỏu mỡnh cựng trũ chuyn v mt s ngh ph bin trong xó hi nhộ b. Quan sỏt m thoi. Cụ cho tr chn tranh i din cỏc t -Bõy gi cỏc con hóy quan sỏt xem nhúm mỡnh quan sỏt tranh ngh gỡ ? ngh ú lm nhng cụng vic gỡ ? -C lp c -th (bộ lm bao nhiờu ngh -Tr k mt s ngh -Tr chỳ ý quan sỏt v bit cụng vic ca cỏc ngh cần những dụng cụ gì để làm ? sản phẩm của nghề đó là gì? Sau đó cho trẻ về ngồi theo đội hình chữ u và mời đội trưởng từng đội lên giới thiệu về bức tranh của đội mình *Tổ 1 mang tranh nghề bác sĩ lên cô hỏi -Đội con quan sát nghề gì? -Bác sĩ làm những công việc gì? -Bác sĩ dùng những dụng cụ gì để khám bệnh? -Ai là người tiêm và phát thuốc cho bệnh nhân * Cô chốt lại :Bác sĩ y tá là là những người khám sữa bệnh cho mọi người khi bị đau ốm .Nhờ có bác sĩ khám bệnh và cho bệnh nhân uống thuốc đúng liều cho nên đã khỏi bệnh (giáo dục trẻ khi bị ốm bác sĩ khám bệnh phải uống thuốc đúng liều …) *Tổ 2: mang tranh nghề xây dựng lên giới thiệu -Chú công nhân đang làm gì? -Để có được những ngôi nhà để ,những mái trường để các con học các chú công nhân cần phải làm những công việc gì? -Chú cần những dụng cụ gì để xây -Các con thấy các chú công nhân làm việc có vất vả không? -Các con có yêu các chú công nhân không? (Giáo dục trẻ không được vẽ bẩn lên tường…) -cho trẻ hát bài (cháu yêu cô chú công nhân ) *Chú công nhân xây nhà cao tầng ,cô công nhân dệt may áo mới *Tổ 3 mang tranh nghề nông dân lên giới thiệu -Cô hỏi trẻ Bác nông dân muốn sản xuất ra jhatj gạo cần phải làm gì? Khi làm công việc đó cần dụng cụ gì? c. Kể tên một số nghề -Ngoài các nghề cô cháu mình vừa quan sát ra các con còn biết trong xã hội còn có những nghề gì nữa? (gọi 2-3 trẻ kể) *Các con ạ, trong xã hội có rất nhiều nghề và mỗi nghề có một công việc khác nhau nhưng nghề nào cũng đều có ích cho xã hội , đều được mọi người quý trọng vì vậy chúng mình phải biết tôn trọng ,yêu quý các sản phẩm do các bác ,các cô tạo ra nhé -Thế ước mơ của các con sau này sẽ làm nghề gì?và vì sao cháu lại thích nghề đó (cô hỏi 2-3 trẻ) -trẻ mang tranh lên và giới thiệu -Các chú phải nhào vữa, cuốc ,xẻng,bàn là… -có ạ -Cả lớp hát -Trẻ nói theo ý trẻ. -Trẻ nói được ước mơ của mình -Trẻ hứng thú tham gia chơi -Trẻ chú ý nghe cô giới thiệu cách chơi và hứng thú tham gia chơi d. Trũ chi -Cụ núi tờn ngh no cỏc con s núi dựng v sn phm ú lờn nhộ (cho tr chi 4-5 ln -Trũ chi (Thi i no nhanh) *Cỏch chi : Cụ cú 2 bc tranh v cỏc ngh v dựng cỏc ngh .Bõy gi cụ s mi 2 i lờn chi ni dựng tng ng vi ngh ú i no ni ỳng ,nhanh s thng cuc Hot ng 3.Kt thỳc: Cho c lp c bi th (ht go lng ta) -C lp c (V)Nhận xét sau tiết dạy: . . Kế hoạch hoạt động thứ 3 ngày 28/12 năm 2010 I .Đón trẻ : Thực hiện nh kế hoạch tuần . II. HOạt động chung: - TC: Trờn sấp trèo qua ghế thể dục. - CC: B, d, đ (T3) III. Hoạt động ngoài trời : a.Quan sát có chủ đích: quan sát bầu trời Thời tiết hôm nay nh thế nào? Trời nắng hay ma? Trời nóng hay rét? Khi trời rát chúng mình phải mặc trang phục nh thế nào? Vì ssai mình phải mặc trang phục cho ầm? Cô chốt lại và giáo dục trẻ . b. Trò chơi: Cáo và thỏ Cô nói cáh chơi, luật chơi Cô cho trẻ chơi. c. Chơi tự do : Cô nhắc nhở trẻ ý thức khi chơi. Cô cho trẻ chơi. VI .Hoạt động góc : Thực hiện nh kế hoạch tuần. V. Vệ sinh ăn tra , ngủ tra: Thực hiện nh kế hoạch tuần . VI. Hoạt động chiều : - Vận động nhẹ : Chú công nhân - LQKT : + Số 8 T2 - Vệ sinh ăn chiều : Thực hiện nh kế hoạch tuần . - Ôn: Tùy chọn. - Trả trẻ : Chuẩn bị đồ dùng, trả trẻ PTNN: LÀM QUEN CHỮ CÁI B, D, Đ I.Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức -Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái b,d,đ,biết so sánh sự giống và khác nhau giữa chữ b và d,chữ d và đ -Nhận biết chữ b,d,đ trong từ và tiếng 2.Kỹ năng: -Luyện trẻ nhận biết và phát âm chữ b,d,đ -Trẻ đạt yêu cầu 80-85% 3.Tư tưởng : Trẻ hứng thú tham gia học tập và học có nề nếp. 4. KÕt qu¶ mong ®îi : 80- 85% trẻ đạt yêu cầu : II.Chuẩn bị -Đồ dùng của cô : Bộ thẻ chữ b,d,đ,i,t,c -Tranh con Bác đưa thư , bác nông dân, cái búa. -Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ 1 bộ thẻ chữ rời b,d,đ,i,t,c III.Nội dung tích hợp: Âm nhạc ,mtxq,toán ,văn học ,thể dục IV.Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1.Ổn định tổ chức -Cô cho cả lớp hát bài Bác đưa thư vui tính Hoạt động 2. Bài mới a.Gây hứng thú giới thiệu bài -Các con vừa hát bài gì? -Trong bài hát nói đến ai? Em bé trong bà hát muốn làm nghề gì? Cô chốt lại và dẫn vào bài b.Làm quen chữ b,d,đ *Làm quen với chữ b -Cô treo tranh Cái búa lên bảng Cho trẻ đọc tù cái bùa Cho trẻ tìm chữa cái đã học. -Cô giới thiệu chữ b trong từ ,cô đưa thẻ chữ rời cho trẻ so sánh với chữ b trong từ -Cô phát âm chữ b (3 lần ) -Cho cả lớp phát âm 2-3 lần ,cá nhân( 10-12 trẻ phát âm) -Cô nói đặc điểm của chữ b gồm 2 nét ,1 nét sổ thẳng bên trái và nét cong tròn ở phía bên phải đọc là b -cả lớp hát Trẻ nói theo ý trẻ. -Con bò -Trẻ đọc (con bò 2-3 lần ) -Trẻ lên tìm chữ cái đã học -trẻ phát âm đúng chữ cái b -Trẻ nhắc lại đặc điểm của chữ b -Cô cho trẻ nhắc lại cấu tạo của chữ b ,cho trẻ đọc lại 2-3 lần. -Cô giới thiệu chữ b viết thường cho trẻ xem *Làm quenchữ cái d -Cô treo tranh Bác nông dân lên bảng -Từ Bác nông dân có mấy chữ cái ? -Cho trẻ lên khoanh tròn những chữ cái chưa học -Cô phát am mẫu chữ d (3 lần )sau đó cho trẻ phát âm -Cô nói đặc điểm của chữ d cũng có 2 nét : gồm 1 nét cong tròn ở phía dưới bên trái và 1 nét sổ thẳng ở phía bên phải -Cô cho trẻ nhắc lại đặc điểm chữ d và cho cả lớp phát âm 2-3 lần * So sánh chữ b và chữ d -Chữ b và chữ d có đặc điểm gì khác nhau?(Hỏi 2-3 trẻ) -Chữ b và chữ d có đặc điểm gì giống nhau? * Sau đó cô chốt lại đặc điểm giống và khác nhau giữa chữ b và chữ d *Làm quen chữ đ -Cô treo Bác đưa thư lên bảng và cho trẻ đọc từ dưới tranh -Cô giới thiệu chữ đ (cô đọc mẫu 3 lần và cho trẻ đọc ,cá nhân trẻ đọc -Cô nói đặc điểm chữ đ giống chữ d nhưng có 1 nét gạch ngang ở phía trên * So sánh chữ b với chữ đ - Khác nhau -Giống nhau -Cô cho trẻ đọc lại chữ b,d,đ theo tay chỉ của cô và cho trẻ chữ b,d,đ viết thường -Trò chơi chữ gì biến mất (Cô cho trẻ chơi 2-3 lần ) Hoạt động 3. Trò chơi *Trò chơi (tìm tên các sản phẩm của các nghề có chứa các chữ cái b,d,đ -Cách chơi: Cô mời mỗi đội 5 trẻ lên chơi khi chơi bật qua 3 chiếc vòng thể dục và Cầm bút gạch chân chữ cái. -Luật chơi :đội nào gạch nhanh và được nhiều chữ cô yêu cầu thì đội đó tháng cuộc. (Khi trẻ chơi xong cô cho cả lớp đếm kết quả 2 đội) *Trò chơi (nghe âm thanh tìm chữ) Trẻ đọc từ Bác nông dân . 1 trẻ lên khoach ròn chữ cái đã học. Trẻ hận xét đặc điểm chữ cái. Trẻ so sanh theo ý trẻ Cô nhận xét chốt lại. Trẻ đọc từ dưới tranh Trẻ nghe và phát âm theo cô. Trẻ so sanh theo ý trẻ - Trẻ nghe cô chốt lại Trẻ chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô. Trẻ nghe cô nói cáh chơi, luật chơi, và cô cho trẻ chơi. Trẻ đọc thơ và nhẹ nhagf cất đồ dùng cùng cô. -Cỏch chi: Cụ phỏt õm hoc núi c im ca ch no thỡ tr tỡm v gi lờn theo hiu lnh ca cụ (Cụ cho tr chi mi ch 2-3 ln ) Hot ng 4:Cụ cho tr c th Ht go lng ta (V)Nhận xét sau tiết dạy: . . TRN SP TRẩO QUA GH TH DC I. Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức: -Trẻ biết nắm sấp xuống sàn và trờn chân nọ tay kia, trờn mắt nhìn thẳng, tay chân kết hợp nhẹ nhàng. -Khi đến ghế trẻ biết 2 tay giữ vào 2 mép ghế và từng chân trèo qua ghế. 2.Kỹ năng: Rèn KN trờn và trèo qua ghế cho trẻ. 3.Giáo dục: Trẻ học có nề nếp và nghe lới cô giáo. 4.kt qu mong i :Yêu cầu cần đạt: 80-85%. II.Chuẩn bị: 1.Đồ dùng của cô: Xắc xô, ghế TD, chiếu. 2.Đồ dùng của trẻ: Quần áo gọn gàng, sạch sẽ. 3.Sân bãi: sạch sẽ. III.Cách tiến hành: hoạt động của cô hoạt động của trẻ Ho t ng 1)khởi động: -Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi đội hình vòng tròn với các kiểu đi khác nhau,vừa đi vừa nói"tu tu xình xịch" Đoàn tàu đi thờng Đoàn tàu lên dôc Đoàn tàu xuống dốc Đoàn tàu tăng tốc Đoàn tàu vào ga Ho t ng 2)Trọng động: a)Bài tập phát triển chung: Tay2: tay đa ra phía trớc lên cao. Chân2: Ngồi khụyu gối. Bụn6: Ngồi duỗi chân quay ngời sang 2 bên. Bật2: bật tách khép chân. b)Vận động cơ bản: -Trẻ đi vòng tròn với các kiểu đi khác nhau Trẻ đi bằng bàn chân Trẻ đi bằng gót chân Trẻ đi bằng mũi bàn chân Trẻ chạy chậm Trẻ đi từ từ và xếp thành hàng Trẻ đứng đội hình 3 hàng ngang. Trẻ tập 2 lần 8 nhịp Trẻ tập 2 lần 8 nhịp Trẻ tập 3 lần 8 nhịp [...]... D Bài soạn Lớn lên cháu lái máy cày(T1) I mục đích yêu cầu: 1 kiến thức: trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hát theo giai điệu của bài hát lớn lên cháu lái máy cày trẻ chú ý lắng nghe bài hát xe chỉ luồn kim 2 Kĩ năng: Trẻ hát rõ lời, hát đúng nhịp bài hát, Chú ý lắng nghe bài hát 3 TĐ: Lòng yêu thơng kính trọng các bác nông dân, những ngời lao động vất vả II Chuẩn bị: Nội dung bài hát, xắc... động 1.ổn định tổ chức: - Đọc thơ Hạt gạo làng ta Trò chuyện về bài thơ Hoạt động 2 a Dạy hát Cô hát mẫu: Cô hát lần 1 hát theo giai điệu bài hát - cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả Cô hát cho trẻ nghe lần 2 - nói qua nội dung bài hát Luyện trẻ Cô hát trớc, trẻ hát sau.2-3 lần Cho trẻ hát: Trẻ hát thuộc bài hát thì - Cho trẻ hát cả lớp bài hát 1-2 lần - Cho trẻ hát theo tổ lần lợt 3 tổ cùng cô -... nội dung câu chuyện 3 Nội dung tích hợp: âm nhạc, chữ cái (III)Cách tiến hành: hoạt động của cô hoat động 1.ổn định tổ chức: Cho trẻ đọc bài thơ làm anh Hoạt động 2 .Bài dạy: a)Giới thiệu bài- gây hứng thú: -Cô trò chuyện với trẻ từ nội dung bài thơ Làm anh dẫn dắt sang bài dạy b)Kể chuyện diễn cảm: Lần 1: Cô kể diễn cảm theo nội dung câu truyện *Tóm tắt ND câu chuyện:câu truyện kể về hai anh em,ngời anh... giống của cô, kích thớc nhỏ hơn, chấm tròn 3 Nội dung tích hợp: MTXQ, âm nhạc III.Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hot ng 1.ổn định tổ chức : Cho cả lớp hát bài Chú công nhân'' trò truyện về nội dung bài hát rồi dẫn dắt vào bài học Hot ng 2 .Bài dạy: a)Phần 1: Ôn tập đếm đến 8, nhận biết trong phạm vi 8 -Ôn luyện thị giác: Các con xem xung quanh lớp mình có những đồ dùng gì có số lợng là 8, tìm xong...*Giới thiệu bài học: Hôm nay cô sẽ dạy các con bài thể dục"Trờn sấp kết hợp trèo qua ghế " *Làm mẫu: +Lần 1:Cô thực hiện mẫu +Lần 2:Cô thực hiện kết hợp giải thích:1 tiếng xắc xô đứng vào TTCB:Nằm xuống chiếu Khi nghe 2 tiếng sắc... cho cả lớp quan sát,cô nhắc lại kỹ năng -Các con vừa học bài thể dục gì? c)Trò chơi: Ai nhanh nhất Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi ( cô cho trẻ chơi 2-3 lần) Hot ng 3)Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng và nhận xét giờ học Trẻ tập 2 lần 8 nhịp Trẻ xếp đội hình 2 hàng ngang đứng đối diện Trẻ lắng nghe cô giới thiệu bài Trẻ quan sát cô tập mẫu Trẻ quan sát cô tập mẫu đồng thời... cô giới thiệu bài Trẻ quan sát cô tập mẫu Trẻ quan sát cô tập mẫu đồng thời lắng nghe cô phân tích động tác +2 trẻ lên thực hiện +Trẻ lần lợt lên thực hiện 2 trẻ lên thực hiện và lằng nghe cô củng cố bài -Bài" trờn sấp kết hợp trèo qua ghế" Trẻ chú ý nghe cô nói cách chơi, luật chơi và hào hứng chơi Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng và lắng nghe cô nhận xét (V)Nhận xét sau tiết dạy: ... HOạt động chung: LQ toán : Số 8 T2 III Hoạt động ngoài trời : aHoạt động có chủ đích : Trò truyện về một số nghề phổ biến trong xã hội rẻ biết: Hát : Chú công nhân Trò truyện : Các con vừa hát bài hát gì? Trong bài hát nói đến những nghề gì? Ngoài những nghề đó ra còn có những nghề gì con biết ? Cho 3- 4 trẻ kể một số nghề trẻ biết Cô chốt lại và giáo dục trẻ b Trò chơi:Mèo đuổi chuột Cô nói cáh chơi,... và sửa sai cho trẻ Hoạt động 3.nghe hát :Xe chỉ luồn kim - L1: Cho trẻ nghe băng cả bài hát - cô giới thiệu tác giả, tác phẩm - cô Cho trẻ nghe hát lần 2 3.Kết thúc: Hoạt động của trẻ - Trẻ đọc thơ và trò chuyện cùng cô Trẻ chú ý lắng nghe cô hát mẫu trẻ hát theo cô hớng dẫn Trẻ chú ý lắng nghe cô hát Trẻ vận động lại bài hát Chú bộ đội đi xa Trẻ hát và nhẹ nhàng ra chơi Cô cho trẻ hát và nhẹ nhàng... nhà co số chấm tròn sao cho số chấm tròn trên nhà cộn với số chấm tròn trên thẻ có số lợng là 8 chấm tròn -Luật chơi: bạn nào về nhầm nhà phải nhảy cò lò -Cô cho trẻ chơi 3-4 lần Hot ng 3: Cho trẻ hát bài : Đố bạn và làm động tác -Bằng nhau, và đều = 8 ạ -7 thêm 1l 8 ạ -8 bớt 2 còn 6 +Trẻ so sánh +6 thêm 2 là 8 +8 bớt 4 còn 4 +Trẻ so sánh +4 thêm 4 là 8 -Trẻ gắn thẻ số tơng ứng -Trẻ thực hiện thêm bớt . chức -Cô cho cả lớp hát bài Bác đưa thư vui tính Hoạt động 2. Bài mới a.Gây hứng thú giới thiệu bài -Các con vừa hát bài gì? -Trong bài hát nói đến ai? Em. Cho trẻ đọc bài thơ làm anh Hoạt động 2 .Bài dạy: a)Giới thiệu bài- gây hứng thú: -Cô trò chuyện với trẻ từ nội dung bài thơ Làm anh dẫn dắt sang bài dạy. b)Kể