- TËp trung kiÓm tra thùc hiÖn kÕ ho¹ch gi¸o dôc, tËp huÊn båi dìng nghiÖp vô cho gi¸o viªn, c¸n bé qu¶n lý, cung cÊp s¸ch gi¸o khoa, gi¸o viªn, tµi liÖu chuyªn m«n, trang thiÕt bÞ gi¸o [r]
Trang 1PHòNG gd- đt Cam Lộ cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namã hội chủ nghĩa việt nam Trờng thcs khóa bảo Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 22/ QĐ/ HT Cam Thành, ngày 15 tháng 9 năm 2010
Quyết định
Về việc thành lập Ban kiểm tra nội bộ trờng học
hiệu trởng trờng thcs khóa bảo
- Căn cứ chức năng, quyền hạn của Hiệu trởng Trờng trung học, quy định tại
Điều 19 Quyết định số 07/2007/BGD&ĐT ngày 2 tháng 4 năm 2007 của Bộ trởng Bộ
- Căn cứ Công văn số 986/ GDĐT- GDTrH ngày 31 tháng 8 năm 2010 của Sở Giáo dục và Đào tao hớng dẫn về nhiệm vụ năm học 2010-2011
- Căn cứ vào hớng dẫn của thanh tra sở Giáo dục và Đào tao hớng dẫn về thanh tra, kiểm tra năm học 2010-2011
- Theo đề nghị của Th ký Hội đồng giáo dục
Quyết định
Điều 1: Thành lập Ban kiểm tra nội bộ trờng học Trờng THCS Khóa Bảo năm học
2010-2011 gồm các ông bà có tên sau:
1 Bà: Lê Hoàng Ngân - Hiệu trởng - Trởng ban
2 Ông: Nguyễn Tiến Long - Phó Hiệu trởng - Phó Trởng ban
3 Ông: Nguyễn Ngọc Ân - Th ký HĐGD - Uỷ viên
4 Ông: Phạm Bá Phớc - Tổ trởng - Uỷ viên
5 Bà: Lê Xuân Thanh Hà - Tổ trởng - Uỷ viên
6 Bà: Trần Thị Truyết Nha - Tổ phó Tổ CM - Uỷ viên
7 Ông: Lê Mạnh Hùng - Tổ phó Tổ CM - Uỷ viên
Điều 2: Ban Kiểm tra nội bộ trờng học Trờng THCS Khóa Bảo có nhiệm vụ: Trực tiếp
thực hiện nghiệp vụ kiểm tra, nội bộ trờng học theo sự phân công của Trởng ban và các văn bản chỉ đạo, hớng dẫn về công tác thanh tra, kiểm tra của cấp trên
Thành viên Ban kiểm tra nội bộ trờng học đợc hởng các chế độ theo quy định của Quy chế chi tiêu nội bộ hàng năm
Điều 3: Th ký hội đồng Giáo dục, các bộ phận công tác có kiên quan và cán bộ giáo
viên có tên ở Điều 1 chịu trách nhiệm thi hành quyết định này./
hiệu trởng
Nơi nhận:
- Lu VP, KT, TV
PHòNG gd- đt Cam Lộ cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namã hội chủ nghĩa việt nam Trờng thcs khóa bảo Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 03/KH-KT NB Cam Thành, ngày 25 tháng 9 năm 2010
Kế hoạch Kiểm tra nội bộ trờng THCS KhóA BảO
Trang 2NĂM HọC: 2010- 2011
- Căn cứ Công văn số 986/ GDĐT- GDTrH ngày 31 tháng 8 năm 2010 của Sở Giáo dục và Đào tao hớng dẫn về nhiệm vụ năm học 2010-2011
- Căn cứ vào hớng dẫn của thanh tra sở Giáo dục và Đào tao hớng dẫn về thanh tra, kiểm tra năm học 2010-2011
Trờng THCS Khóa Bảo xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ trờng học năm học 2010- 2011 nh sau:
A/ Mục đích yêu cầu:
Qua kiểm tra để đốn đốc, thức đẩy hoạt động dạy và học, nâng cao hiệu lực của công tác quản lý nhà nớc, củng cố và thiết lập trật tự, kỷ cơng trờng học; từ đó nâng cao ý thức trách nhiệm của mỗi thành viên trong nhà trờng, góp phần nâng cao chất l-ợng và hiệu quả của hoạt động giáo dục
b/ Lực lợng kiểm tra:
Lực lợng kiểm tra nội bộ trờng học là những CBGV trong Ban kiểm tra giáo viên do Hiệu trởng ra quyết định theo biên chế của mỗi năm học Thanh viên của Ban kiểm tra là CBQL trờng học là thành viên Ban Giám hiệu, những cán bộ tổ chuyên môn, giáo viên giỏi, giáo viên có năng lực, uy tín trong nhà trờng
C/ nội dung các hoạt động kiểm tra:
1.Kiểm tra nội bộ trờng học:
- Tập trung kiểm tra về số lợng, chất lợng cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên
đối chiếu với quy định của nhà nớc; số lợng cán bộ, nhà giáo cha đạt chuẩn, đạt chuẩn, trên chuẩn về trình độ, kiểm tra công tác tuyển sinh đầu cấp
- Việc thực hiện nhiệm vụ của tổ chuyên môn, hội đồng chức năng, các tổ chức
đoàn thể
- Thực hiện kế hoạch giáo dục văn hoá nh thực hiện chơng trình, nội dung, kế hoạch dạy học, quy chế chuyên môn, kiểm tra, đánh giá xếp loại, kết quả lên lớp, tốt nghiệp, thi học sinh giỏi )
- Thực hiện kế hoạch giáo dục đạo đức, thẩm mỹ, thể chất, quốc phòng, lao
động hớng nghiệp, dạy nghề phổ thông, theo quy định, bao gồm hoạt động theo kế hoạch lên lớp, ngoài giờ, hoạt động xã hội; kết quả xếp loại đạo đức và kết quả giáo dục; các chơng trình hành động phòng chống tai nạn, tệ nạn xã hội khác
- Công tác quản lý của Hiệu trởng, bao gồm xây dựng kế hoạch giáo dục, bố trí,
sử dụng đội ngũ; thực hiện quy chế dân chủ, công khai, giải quyết khiếu nại, tố cáo, thực hiện chế độ chính sách đối với nhà giáo, học sinh; công tác kiểm tra, quản lý chuyên môn, tài chính, tài sản; công tác xã hội hoá giáo dục và phối kết hợp với các
tổ chức đoàn thể, lực lợng trong và ngoài nhà trờng cũng nh việc thực hiện các nhiệm
vụ khác
- Kiểm tra thủ tục pháp lý về quyền sử dụng đất, cơ sở vật chất, kỹ thuật, các
điều kiện đảm bảo chất lợng giáo dục, trật tự, vệ sinh, an toàn, cảnh quan, môi trờng s phạm; thiết bị dạy học, phơng tiện làm việc; số lợng, chất lợng phòng học, phòng làm việc, phòng thự hành thí nghiệm, phòng bộ môn, phòng đa năng, th viện, sân chơi, bãi tập
2 Kiểm tra hoạt động s phạm của giáo viên:
- Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, t tởng; Chấp hành pháp luật; chấp hành quy chế của ngành, nội quy cơ quan; ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; Sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh, nhân dân; tinh thần đoàn kết, trung thực trong công tác, quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân và học sinh; Không bạo hành và không xâm phạm nhân phẩm học sinh
- Kết quả thực hiện nhiệm vụ đợc giao (nh thực hiện quy chế chuyên môn, quy chế thi cử, thực hiện quy định về dạy thêm, học thêm, kết quả giảng dạy, thực hiện các nhiệm vụ khác đợc giao )
Trang 3- Kiểm tra hoạt động s phạm của giáo viên cần chú trọng nâng cao chất lợng kiểm tra, chấn chỉnh tình trạng yếu kém, phát hiện và nhân điển hình tiên tiến; Kiểm tra việc vận dụng các tiêu chuẩn quy định để đánh giá giáo viên đúng thực chất; Không chạy theo thành tích, tránh khuynh hớng nơng nhẹ khuyết điểm; nâng cao chất lợng kiểm tra, chấn chỉnh tình trạng yếu kém, phát hiện và nhân điển hình tiên tiến; Kiểm tra việc vận dụng các tiêu chuẩn quy định để đánh giá giáo viên đúng thực chất; Không chạy theo thành tích, tránh khuynh hớng nơng nhẹ khuyết điểm, không chỉ ra
đợc những tồn tại, thiếu sót (nếu có) cần khắc phục
3 Kiểm tra việc đổi mới chơng trình giáo dục phổ thông:
- Tập trung kiểm tra thực hiện kế hoạch giáo dục, tập huấn bồi dỡng nghiệp vụ cho giáo viên, cán bộ quản lý, cung cấp sách giáo khoa, giáo viên, tài liệu chuyên môn, trang thiết bị giáo dục, xây dựng cơ sở vật chất trờng lớp, xây dựng các phòng học bộ môn, phòng thí nghiệm thực hành; Việc thực hiện chơng trình của giáo viên và tuyên truyền làm thấu suốt chủ trơng đến cha mẹ học sinh
- Tập trung dự giờ rút kinh nghiệm để giúp giáo viên nắm vững chơng trình, sách giáo khoa mới, đặc biệt là yêu cầu đổi mới phơng pháp giảng dạy, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh (cả trong dạy lý thuyết và thực hành, thí nghiệm) Cần tổ chức các hội nghị, hội thảo để trao đổi kinh nghiệm chỉ đạo, kinh nghiệm giảng dạy, nhằm phát hiện và đề ra các biện pháp giải quyết khó khăn, tháo gỡ vớng mắc
- Kiểm tra đánh giá công tác quản lý, sử dụng thiết bị, sách giáo khoa, sách giáo viên, tài liệu bồi dỡng và tự làm đồ dùng dạy học Qua đó tăng cờng các biện pháp quản lý, chống thất thoát, lãng phí
- Thông qua kiểm tra công tác đổi mới chơng trình giáo dục phổ thông và thay sách giáo khoa cần rút ra những bài học kinh nghiệm để kiến nghị và tham mu cho các cấp quản lý giáo dục
4 Tăng cờng công tác kiểm tra các kỳ thi, kiểm tra, xét tốt nghiệp, xét lên lớp, tuyển sinh đầu cấp để đảm bảo khách quan, công bằng, chính xác theo tinh thần Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 8/9/2006 của Thủ tớng Chính phủ Thực hiện điểm nhấn của Giỏm
đốc Sở “Đề cao trỏch nhiệm của người thầy trong kiểm tra và chấm điểm”
- Tăng cờng công tác kiểm tra việc hoàn thành chơng trình, đánh giá xếp loại học sinh cuối năm, cuối cấp Phát hiện và xử lý nghiêm những trờng hợp quản lý lỏng lẻo, cắt xén chơng trình, giáo viên tự ý sửa chữa điểm làm thay đổi xếp loại học tập của học sinh
5 Kiểm tra việc thực hiện cuộc vận động “Hai không”, thực hiện phong trào "Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực":
Đẩy mạnh công tác kiểm tra việc thực hiện các quy chế chuyên môn, công tác quản lý chuyên môn, thi kiểm tra, đánh giá xếp loại đối với HS; dạt thêm học thêm trong và ngoài nhà trờng, kiểm tra việc xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cức theo chỉ thị 40/ CT-BGD ngày 22/7/2008 của Bộ trởng Bộ giáo dục và Đào tạo, kiểm tra việc thực hiện cuộc vận động’ mỗi thầy cô giáo là tấm gơng tự học sáng tạo” của CBGV
6 Kiểm tra việc quản lý cấp phát, sử dụng văn bằng, chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân
Thờng xuyên kiểm tra việc quản lý, sử dụng, cấp phát bằng, tại nhà trờng
7 Kiểm tra dạy thêm, học thêm:
Kiểm tra việc thực hiện dạy thêm học thêm theo quy định ban hành theo Quyết
định số 03/2007/BGD&ĐT ngày 31/01/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Quyết định
số 44/UBND ngày 22/12/2008 của UBND Tỉnh Quảng Trị, Tăng cờng kiểm tra, không để xảy ra tiêu cực trong hoạt động dạy thêm, học thêm, đặc biệt là các lớp dạy thêm ở ngoài nhà trờng Kiên quyết xử lý những hiện tợng vi phạm quy định dạy thêm, học thêm
8 Thanh tra xác minh, giải quyết khiếu nại, tố cáo và tiếp dân:
Trang 4- Khi thanh tra giải quyết khiếu nại, tố cáo và tiếp dân cần thực hiện đầy đủ các quy định tại Luật khiếu nại, tố cáo; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật khiếu nại, tố cáo; Nghị định 36/2006/NĐ-CP ngày 14/11/2006 của Chính phủ quy định chi tiết và hớng dẫn thi hành một số điều của Luật khiếu nại, tố cáo
- Tập trung giải quyết dứt điểm những vụ việc khiếu nại, tố cáo để bảo vệ quyền
và lợi ích hợp pháp của công chức, viên chức; đồng thời kiên quyết xử lý những ngời lợi dụng dân chủ để khiếu nại, tố cáo trái quy định của pháp luật
- Hiệu trởng tiếp công dân vào ngày 20 hàng tháng, nếu ngày 20 trùng vào ngày chủ nhật thì tiếp vào thứ 2 sau ngày chủ nhật; Việc tiếp công dân phải đợc ghi cụ thể vào sổ tiếp công dân
9 Kiểm tra việc thực hiện chơng trình thực hiện Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí và Luật phòng, chống tham nhũng
Hiệu trởng chủ động xây dựng kế hoạch kiểm tra chơng trình hành động thực hiện Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí ban hành kèm theo Chơng trình hành
động thực hiện phòng, chống tham nhũng ban hành kèm theo quyết định số /QĐ-GD&ĐT ngày của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo
D/ Phân công chế độ, trách nhiệm trong việc kiểm tra nội
bộ trờng học
1) Ban Kiểm tra nội bộ trờng học có nhiệm vụ: Trực tiếp thực hiện nghiệp vụ thanh
tra, kiểm tra, nội bộ trờng học theo sự phân công của Trởng ban và các văn bản chỉ
đạo, hớng dẫn về công tác kiểm tra của cấp trên
2) Phân công trách nhiệm cụ thể:
* Trởng ban: Phụ trách chung, chủ trì trong việc xây dựng kế hoạch công tác kiểm tra của đơn vị
* Các thành viên khác của Ban Chỉ đạo có trách nhiệm phụ trách tập trung về lĩnh vực
đợc phân công nh sau:
1/ Đ/c: Nguyễn Tiến Long
Kiểm tra hoạt động s phạm của giáo viên
Kiểm tra việc thực hiện cuộc vận động “Hai không”
Kiểm tra việc thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy cô giáo là tấm gơng đạo đức, sáng tạo và tự học" của giáo viên
2/ Đ/c: Nguyễn Ngọc Ân
Kiểm tra nội bộ trờng học thực hiện 3 công khai, dân chủ trong nhà trờng theo thông t 09/2009/TT-BGDĐT ngayg 09/5/2009 ở các mục (mục 5,9,10,11); mục 12,13,14,15 đối với các trung tâm
Kiểm tra việc thực hiện Luật Phòng chống tham nhũng, chống lãng phí
Kiểm tra việc thực hiện phong trào "Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực"
3/ Đ/c: Phạm Bá Phớc, Lê Xuân Thanh Hà
Kiểm tra việc thực hiện các kỳ thi, kiểm tra; đánh giá xếp loại, xét lên lớp cho học sinh cuối kỳ cuối năm; thi tốt nghiệp THPT, tuyển sinh đầu cấp
Thanh tra xác minh khiếu nại tố cáo (nếu có)
4/ Đ/c: Trần Thị Tuyết Nha, Lê Mạnh Hùng
Kiểm tra việc đổi mới chơng trình giáo dục phổ thông
Kiểm tra việc thực hiện dạy thêm học thêm
Kiểm tra việc cấp phát bằng tốt nghiệp THPT
* Chế độ và phơng pháp công tác:
- Tự nghiên cứu, tìm hiểu các văn bản về công tác kiểm tra trong phạm vi lĩnh vực đợc phân công
- Xây dựng kế hoạch kiểm tra cho lĩnh vực đợc phân công; sau khi đợc thủ trởng đơn
vị duyệt, chủ động thực hiện kế hoạch kiểm tra theo yêu cầu chỉ đạo của cấp trên
* Chế độ cho thành viên của Ban Kiểm tra nội bộ: Theo qui chế chi tiêu nội bộ
E/: Tổ chức thực hiện
Trang 51 Kiểm tra thờng xuyên:
+ Kiểm tra giáo án, bài soạn: Thứ 7 tuần thứ 2 và thứ 4 hàng tháng
+ Kiểm tra hồ sơ giáo viên: Thứ 6 tuần thứ 4 hàng tháng
+ Kiểm tra việc thực hiện chế độ tính điểm, xếp loại: tuần 19; 35
2 Kiểm tra toàn diện giáo viên:
Mỗi học kỳ kiểm tra toàn diện 10 giáo viên theo kế hoạch tháng
Lực lợng kiểm tra: Các thành viên của Ban kiểm tra nhà trờng thực hiện theo phân công nhiệm vụ cụ thể của Trởng ban Đối tợng đợc kiểm tra không báo trớc
3 Kiểm tra công tác quản lý của nhà trờng:
Thực hiện 2 đợt kiểm tra về công tác quản lý trong một năm học Nội dung chủ yếu
là kiểm tra việc thực hiện chế độ hồ sơ, sổ sách; việc thực hiện chế độ sinh hoạt, hội họp; việc xây dựng và thực hiện kế hoạch; việc lu trữ và bảo quản hồ sơ
Đối tợng đợc kiểm tra là các tổ chuyên môn, các bộ phận công tác: tài vụ, tài chính, th viện, TBDH và các mặt công tác: lao động - hớng nghiệp; hoạt động ngoài giờ lên lớp; giáo dục thể chất và y tế vệ sinh trờng học
4 Công tác kiểm tra của BGH nhà trờng:
- Kiểm tra chế độ dạy và học: kiểm tra thờng xuyên hàng tuần
- Kiểm tra việc xây dựng và thực hiện kế hoạch: Hàng tuần
- Kiểm tra chế độ hồ sơ: Hàng tháng
- Trong mỗi học kỳ có tất cả các mặt công tác, tất cả giáo viên, NV đều đợc BGH kiểm tra, nhận xét
- Kiểm tra đột xuất: Dự giờ đột xuấ
5 Chế độ báo cáo và lu trữ hồ sơ:
* Trong năm học mỗi tổ công tác có ba báo cáo:
+ Sau mỗi nội dung kiểm tra phải có báo cáo gửi trởng ban ký duyệt (trong mỗi năm học có thể có nhiều báo cáo cho một lĩnh vực)
+ Hai báo cáo định kỳ: Học kỳ 1: Hoàn thành và nạp cho Trởng ban vào ngày 31/12/20
Học kỳ 2: Hoàn thành và nạp cho Trởng ban vào ngày 15/5/20
* Công tác lu trữ hồ sơ kiểm tra: Tất cả hồ sơ kiểm tra, các văn bản, giấy tờ có liên quan đến công tác kiểm tra phải đợc lu trữ tại bộ phận văn th, lu trữ nhà trờng
* Trởng ban thanh tra nhân dân có trách nhiệm báo cáo kết quả hoạt động thanh tra nội bộ trờng học trong Hội nghị CBGV cuối mỗi năm học
Trên đây là kế hoạch thanh tra, kiểm tra nội bộ trờng học Trờng THCS Khóa Bảo năm học 2010 -2011, trong quá trình thực hiện nếu có gì vớng mắc các bộ phận cần có báo cáo kịp thời để cùng giải quyết
Hiệu trởng
Nơi nhận
- BGH, thành viên BKT (Để thực hiện)
- Lu VT