PHÒNG GDĐT ĐỨC CƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ XUÂN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: KHTrTHBTX IaDin, ngày 20 tháng 8 năm 2018 KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ Năm học 2018 2019 Căn cứ Thông tư 392013TTBGDĐT ngày 05 tháng 12 năm 2013 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về thanh tra chuyên ngành trong lĩnh vực giáo dục; Căn cứ vào công văn số 99SGDĐTTTr ngày 10 tháng 9 năm 2018 của Sở Giáo dục và Đào tạo Gia Lai hướng dẫn công tác kiểm tra nội bộ trường học; Căn cứ vào công văn số 177PGDĐT ngày 29 tháng 9 năm 2017 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Đức Cơ về việc Hướng dẫn thực hiện công tác kiểm tra nội bộ trường học; Căn cứ kế hoạch năm học 2018 – 2019 của đơn vị trường Tiểu học Bùi Thị Xuân; Trường Tiểu học Bùi Thị Xuân xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ năm học 2018 2019 như sau: I. Mục đích kiểm tra nội bộ: Nắm bắt kết quả các hoạt động đã triển khai, trên cơ sở đó có sự điều chỉnh để đạt kết quả cao hơn. Đánh giá, xếp loại tổ chuyên môn, cán bộ, giáo viên, nhân viên. Lấy kết quả kiểm tra làm căn cứ để đánh giá cán bộ quản lý, giáo viên theo chuẩn; xét thi đua khen thưởng, kỷ luật tập thể, cá nhân. II. Nhiệm vụ kiểm tra Công tác kiểm tra nội bộ năm học 20182019 tập trung với các nội dung kết quả thực hiện các cuộc vận động, phong trào của ngành và việc đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục. Trong đó trọng tâm là việc kiểm tra hoạt động và chất lượng dạy học tại nhà trường. . Nhiệm vụ cụ thể:
Trang 1PHÒNG GD&ĐT ĐỨC CƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ XUÂN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: KH-TrTHBTX IaDin, ngày 20 tháng 8 năm 2018
KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ
Năm học 2018- 2019
Căn cứ Thông tư 39/2013/TT-BGDĐT ngày 05 tháng 12 năm 2013 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về thanh tra chuyên ngành trong lĩnh vực giáo dục;
Căn cứ vào công văn số 99/SGD&ĐT-TTr ngày 10 tháng 9 năm 2018 của Sở Giáo dục và Đào tạo Gia Lai hướng dẫn công tác kiểm tra nội bộ trường học;
Căn cứ vào công văn số 177/PGD&ĐT ngày 29 tháng 9 năm 2017 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Đức Cơ về việc Hướng dẫn thực hiện công tác kiểm tra nội bộ trường học;
Căn cứ kế hoạch năm học 2018 – 2019 của đơn vị trường Tiểu học Bùi Thị Xuân;
Trường Tiểu học Bùi Thị Xuân xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ năm học 2018 -2019 như sau:
I Mục đích kiểm tra nội bộ:
- Nắm bắt kết quả các hoạt động đã triển khai, trên cơ sở đó có sự điều chỉnh để đạt kết quả cao hơn
- Đánh giá, xếp loại tổ chuyên môn, cán bộ, giáo viên, nhân viên
- Lấy kết quả kiểm tra làm căn cứ để đánh giá cán bộ quản lý, giáo viên theo chuẩn; xét thi đua khen thưởng, kỷ luật tập thể, cá nhân
II Nhiệm vụ kiểm tra
Công tác kiểm tra nội bộ năm học 2018-2019 tập trung với các nội dung kết quả
thực hiện các cuộc vận động, phong trào của ngành và việc đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục Trong đó trọng tâm là việc kiểm tra hoạt động và chất lượng dạy học tại nhà trường
* Nhiệm vụ cụ thể:
- Nhà trường thành lập Ban kiểm tra nội bộ của nhà trường đủ khả năng tham mưu phối hợp và triển khai thực hiện nhiệm vụ kiểm tra nội bộ Từng bước nâng cao nhận thức của đội ngũ cán bộ giáo viên, nhân viên, trước hết là các thành viên Ban kiểm, tra nội bộ nhằm nắm được các qui định trong quản lý nhà nước về giáo dục; góp phần thực hiện cơ chế dân chủ ở cơ sở
- Nhà trường xây dựng chương trình, kế hoạch kiểm tra nội bộ, giám sát thực tiễn, đảm bảo tính thường xuyên, liên tục và có tác dụng trong công tác kiểm tra
- Dưới sự điều hành trực tiếp của hiệu trưởng, Ban kiểm tra nội bộ tổ chức thực hiện có hiệu quả công tác kiểm tra nội bộ theo kế hoạch Đảm bảo đầy đủ các nội dung kiểm tra, thực hiện đúng mục tiêu, tránh bệnh hình thức, đối phó không hiệu quả
- Ban kiểm tra nội bộ phối kết hợp chặt chẽ với Ban thanh tra nhân dân để giải quyết kịp thời các nội dung có liên quan, kiến nghị với Hiệu trưởng, đại diện các tổ
Trang 2chức đoàn thể xử lý đúng thẩm quyền và trách nhiệm kết quả kiểm tra, các biểu hiện sai sót, hạn chế để điều chỉnh kịp thời
- Đánh giá, điều chỉnh, bổ sung đầy đủ các kế hoạch trong năm học Xử lý kết quả, báo cáo đánh giá toàn diện và đúc rút kinh nghiệm trong công tác kiểm tra nội bộ cho những năm tiếp theo
III.Phương pháp kiểm tra
- Quan sát, phân tích số liệu về kết quả hoạt động
- Khảo sát ý kiến qua phiếu hỏi, phỏng vấn, trao đổi, nghe báo cáo, kiểm tra (vấn đáp, viết), tham dự các hoạt động cụ thể
Kiểm tra nội bộ trường học được thực hiện theo các cấp độ:
+ Các bộ phận, cá nhân trong trường tự kiểm tra kết quả thực hiện nhiệm vụ của mình
+ Hiệu trưởng tổng hợp kết quả kiểm tra của các bộ phận, tiến hành kiểm tra kết quả thực hiện các công việc chung, mối quan hệ giữa các thành viên, bộ phận và những điều kiện, phương tiện phục vụ dạy học và giáo dục trong nhà trường
+ Sau kiểm tra phải có các giải pháp xử lý các vấn đề bị trì hoãn hoặc có các biện pháp tháo gỡ các vấn đề phát sinh
+ Lập hồ sơ, lưu giữ hồ sơ kiểm tra, biên bản kiểm tra cần ghi đầy đủ, cụ thể + Theo dõi việc xử lý sau kiểm tra
Việc tự kiểm tra trường học có thể được thực hiện đột xuất theo quyết định của Hiệu trưởng
IV Nội dung kiểm tra nội bộ trường học
1 Kiểm tra tổ, khối chuyên môn ( ít nhất 1 lần/tổ/học kỳ):
- Đánh giá năng lực, uy tín của tổ, khối trưởng;
- Đánh giá quá trình thực hiện nhiệm vụ (xây dựng kế hoạch, triển khai thực hiện, hiệu quả thực hiện các nhiệm vụ của nhà trường và của ngành giáo dục đã triển khai) thông qua hồ sơ, sổ sách và hoạt động;
- Kiểm tra việc xây dựng đề kiểm tra, ma trận đề và kế hoạch dạy học
- Việc kiểm tra các chuyên đề tổ, khối theo chức năng, nhiệm vụ được phân công
2 Kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn của giáo viên: (không tính các
hoạt động kiểm tra của tổ, khối)
+ Số lượng kiểm tra:
- Kiểm tra toàn diện: 30%/năm, 15%/ học kỳ (5 người /năm)
- Kiểm tra chuyên đề: ít nhất 50% gv/học kỳ
+ Nội dung kiểm tra:
- Thực hiện quy chế chuyên môn: Chương trình kế hoạch giảng dạy, giáo dục; đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh; tham gia sinh hoạt tổ chuyên môn; sử dụng đồ dùng dạy học, thực hiện các tiết thực hành theo quy định về chuyên môn; tự bồi dưỡng và tham gia bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ; thực hiện các quy định về dạy thêm, học thêm, chất lượng học sinh
Trang 3- Trình độ tay nghề của giáo viên: Tổ chức dự giờ; đánh giá, xếp loại giờ dạy theo quy định
- Kiểm tra việc thực hiện kế hoạch dạy học; Nhập điểm vào phần mềm Smas và
cơ sở dữ liệu của ngành
- Kiểm tra hồ sơ, sổ sách, giáo án
- Thực hiện các nhiệm vụ khác được giao: Công tác chủ nhiệm; tham gia giáo dục đạo đức cho học sinh; tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật; tham gia công tác đoàn thể; thực hiện các các công tác được phân công
3 Kiểm tra tài chính và cơ sở vật chất của nhà trường( ít nhất 2 lần/học kỳ)
- Kiểm tra tài chính: Hồ sơ quả lí tài chính, việc thực hiện thu, chi trả các chế độ chính sách cho đội ngũ và cho người học
- Các điều kiện về cơ sở vật chất: Hồ sơ quản lí cơ sở vật chất Số lượng; chất lượng; việc bố trí, sử dụng, bảo quản phòng học, phòng chức năng, trang thiết bị; khuôn viên trường học
4 Kiểm tra hoạt động của bộ phận văn thư hành chính (ít nhất 1 lần/học kỳ)
- Nội dung kiểm tra: Việc lưu trữ công văn đi, công văn đến, giao nhận công văn; kiểm tra việc quản lí con dấu, kiểm tra việc quản lí các hồ sơ, sổ sách theo quy định
5 Kiểm tra hoạt động của bộ phận thư viện, thiết bị: Việc xây dựng kế hoạch,
các loại hồ sơ theo quy định hiện hành
6 Kiểm tra công tác hoạt động của tổ chức Đội: Việc xây dựng hệ thống hồ sơ
đội; Kế hoạch tổ chức hoạt động Đội TNTPHCM; Kỹ năng thực hành công tác Đội
7 Giải quyết đơn thư kiến nghị, khiếu nại, tố cáo thuộc thẩm quyền.
V Các bước thực hiện một cuộc kiểm tra nội bộ:
1 Ra quyết định kiểm tra;
2 Thông báo quyết định kiểm tra cho đối tượng được kiểm tra biết(Kiểm tra đột xuất thì thông báo trước khi tiến hành kiểm tra.);
3 Tiến hành kiểm tra;
4 Thông báo kết quả kiểm tra;
5 Xử lý sau kiểm tra;
6 Lưu trữ hồ sơ
Trên đây là Kế hoạch kiểm tra nội bộ nhà trường của trường Tiểu học Bùi Thị Xuân Đề nghị các tổ bộ phận và tất các CBGV và HS trong nhà trường nghiêm túc thực hiện kế hoạch này
Nơi nhận:
- Chuyên môn Phòng GD&ĐT;
- Các tổ chuyên môn;
- Lu: VT, CM.
CHUYÊN MÔN
DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG
Trang 4PHÒNG GD-ĐT ĐỨC CƠ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH BÙI THỊ XUÂN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
LỊCH KIỂM TRA NỘI BỘ HÀNG THÁNG
NĂM HỌC 2018 – 2019
Tháng Hình thức
kiểm tra
kiểm tra
Ghi chú
8/2018 Chuyên đề
Kiểm tra CSVC, ổn định nề nếp đầu năm học; Công tác dạy phụ đạo, tuần
0 và công tác kiểm tra lại
Toàn trường 9/2018 Chuyên đề
Kiểm tra hồ sơ GV; nề nếp, bao bọc
Kiểm tra hoạt động các khối Ba khối
10/2018
Chuyên đề
Nề nếp, chấm chữa bài, dự giờ báo
Hồ sơ cá nhân; Công tác thư viện Khối 2+3, NVTV Công tác ra đề, MTĐ, BC GHK Ba khối PHT 11/2018
Chuyên đề
Hồ sơ (Đột xuất, định kỳ) Công tác Đội; Công tác tài chính Ba khối, KT, TPTĐ
12/2018 Chuyên đề
Nề nếp, chấm chữa bài
Khối 1, 2+3
Dự giờ đột xuất
Hồ sơ định kỳ, đột xuất Khối 2+3; 4+5 Công tác ra đề, MTĐ, BC cuối kỳ Ba khối PHT 01/2019
02/2019 Chuyên đề Kiểm tra nề nếp sau tết Toàn trường
3/2019
Chuyên đề
Kiểm tra hồ sơ, nề nếp, Công tác Đội; Công tác thư viện Ba khối, TV, TPTĐ
Công tác ra đề, MTĐ, BC GHK 4/2019 Chuyên đề
Công tác chấm chữa bài, nề nếp Ba khối
5/2019 Chuyên đề
Hồ sơ, nề nếp, BC của GV… GV toàn trường Công tác ra đề, MTĐ, BC cuối kỳ Ba khối PHT
Nơi nhận:
- CM phòng GD - ĐT huyện Đức Cơ (b/c); CHUYÊN MÔN
- BGH nhà trường;
- BKTNBTH;
- Lưu VT
Trang 5DANH SÁCH BAN KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ XUÂN
Năm học 2018 - 2019
(Ban hành theo quyết định số /QĐ -THBTX ngày 20 tháng 8 năm 2018)
I Trưởng ban:
- Bà: Nguyễn Thị Hà - Trưởng ban kiểm tra nội bộ - Bí thư chi bộ - Hiệu trưởng
II Phó ban:
- Bà: Nguyễn Thị Bích Liên - Phó trưởng ban kiểm tra nội bộ - Phó bí thư - Phó hiệu trưởng
III Thư ký:
- Bà: Nguyễn Thị Thảo Trang - Thư ký ban kiểm tra nội bộ - GV
IV Thành viên:
1 Bà: Bùi Thị Hằng Nga - Tổ trưởng tổ 1
2 Bà: Trần Thị Mỹ - Tổ trưởng tổ 2+3
3 Bà: Trần Thị Thìn - Tổ trưởng tổ 4+5
6 Ông: Nguyễn Công Mão - CT Công đoàn
7 Ông: Nguyễn Văn Trung - Tổng phụ trách Đội