Mau ke hoach kiem tra noi bo truong hoc 09-10

Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo cụm trờng và tổ chuyên môn đợc duy trì và thực hiện có hiệu quả: thông qua các buổi sinh hoạt chuyên đề các bộ môn: dự giờ thăm lớp, trao đổi kinh nghiệ

Phòng gd & đt ………

Kế hoạch kiểm tra nội bộ trờng học

năm học 2009 -2010

- Căn cứ phơng hớng nhiệm vụ năm học 2009 - 2010 của ngành GD&ĐT

- Căn cứ nhiệm vụ, chức năng quản lý của nhà trờng

- Căn cứ công văn về hớng dẫn công tác thanh tra giáo dục và kiểm tra nội bộ trờng học

- Căn cứ tình hình thực tế của nhà trờng ………

Trờng THCS ……… xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ nh sau:

I Đặc điểm tình hình:

1 Đặc điểm chung:

a Thuận lợi.

Đợc sự chỉ đạo sát sao của Phòng GD & ĐT , sự quan tâm giúp đỡ của các cấp lãnh đạo Đảng và chính quyền địa phơng, của Hội cha mẹ học sinh, sự chỉ đạo chặt chẽ của BGH, sự phối hợp của các đoàn thể trong nhà trờng

Đội ngũ giáo viên đạt chuẩn về trình độ và vợt chuẩn., chiếm tỷ lệ ……… 100% cán bộ quản lý và giáo viên đã qua các lớp tập huấn thay SGK và đổi mới phơng pháp do ngành tổ chức

Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo cụm trờng và tổ chuyên môn đợc duy trì

và thực hiện có hiệu quả: thông qua các buổi sinh hoạt chuyên đề các bộ môn: dự giờ thăm lớp, trao đổi kinh nghiệm thóng nhất phơng pháp giảng dạy của từng bộ môn Giáo viên có điều kiện giao lu học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau, đặc biệt là giờ dạy của các đồng chí giáo viên giỏi các cấp, từ đó rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân

Giáo viên có ý thức tự học, tự bồi dỡng qua việc dự giờ thăm lớp, trao đổi tài liệu, dự đầy đủ các chuyên đề do ngành tổ chức

Học sinh có đủ SGK, giáo viên có đủ sách và tài liệu giảng dạy

b Khó khăn.

Một số giáo viên có tuổi đời cao nên việc vận dụng đổi mới SGK và phơng pháp giảng dạy vào soạn giảng còn hạn chế

Còn giáo viên dạy chéo ban: GV Toán dạy TD, Công nghệ; Địa nên việc

đầu t cho nghiên cứu bài soạn mất nhiều thời gian mà hiệu quả giờ dạy cha đạt đợc

nh mong muốn

Là một trờng thuộc vùng khó khăn, học sinh đa số là con em dân tộc ít ngời nên tiếp thu chậm Một số học sinh cha thực sự chăm học, sự quan tâm của gia đình còn hạn chế, còn khoán trắng cho nhà trờng nên kết quả rèn luyện còn thấp

2 Đội ngũ giáo viên:

Công chức viên

chức

Tổng số

Nữ Dân

tộc

Đảng viên

Trình độ đào tạo Ghi

chú

cấp

Ban giám hiệu

Tổng phụ trách

Th viện

Thí nghiệm

Phổ cập

H.chính-Kế toán

GV THCS:

- Toán

- Lý

- Hoá

- Sinh

- Văn

- Sử

- Địa

- Ngoại ngữ

- GDCD

- Âm nhạc

- Hoạ

- Thể dục

- Tin học

GV tiểu học

Tổng cộng:

3 Số lớp - Số học sinh

6

7

8

9

Tổng số

II Nội dung và biện pháp

1 Mục tiêu chung

Qua công tác kiểm tra nội bộ trờng học nhằm nâng cao nhận thức và tăng c-ờng quản lý nhà nớc, thiết lập trật tự kỷ cơng trong hoạt động giáo dục của nhà tr-ờng để nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2009- 2010

2 Chỉ tiêu và biện pháp thực hiện

2.1 Kiểm tra toàn diện nhà tr ờng :

a Nhà tr ờng :

* Chỉ tiêu: Tiến hành kiểm tra toàn diện đánh giá phân loại 100% CBGV trong nhà

trờng

Kiểm tra việc xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện các hoạt động của nhà tr-ờng:

+ Kế hoạch chỉ đạo toàn diện

+ Kế hoạch chỉ đạo chuyên môn của tổ chuyên môn, các tổ chức đoàn thể + Xây dựng nề nếp kỷ cơng trờng học, quản lý sử dụng CSVC

+ Quản lý đánh giá chất lợng giáo viên

+ Công tác thi đua, khen thởng

* Biện pháp:

Tuyên truyền, phổ biến pháp luật và các nhiệm vụ trọng tâm của ngành, chỉ thị nhiệm vụ năm học, luật giáo dục sửa đổi, điều lệ trờng học tới toàn

thể CBGV và học sinh Tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động "Hai không" với bốn nội dung: Nói không với tiêu cực và bệnh thành tích ; nói không với vi phạms

đạo đức nhà giáo và việc cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp ” Và thực hiện tốt

phong trào thi đua xây dựng trs ờng học thân thiện, học sinh tích cực ” Gắn kết chặt chẽ với triển khai thực hiện nghiêm túc Chỉ thị số 06/ CT – TW của Bộ chính

trị về tổ chức thực hiện cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gs ơng đạo đức Hồ Chí Minh” , phấn đấu Mỗi thầy cô giáo là một tấm gs ơng đạo đức và tự học ,”

đồng thời quan tâm tới việc giáo dục đạo đức, ý thức học tập cho học sinh

Thực hiện tốt các yêu cầu của công văn số của Sở GD & ĐT nhằm nâng cao chất lợng giáo dục đối với từng cá nhân, tập thể

Ban giám hiệu thờng xuyên đôn đốc, lên kế hoạch kịp thời để ban kiểm tra nội bộ trờng học làm việc có hiệu quả

Tổ chức quản lý và chỉ đạo tốt hoạt động chuyên môn của trờng, tổ chuyên môn

Chủ động xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ trờng học và các biện pháp thực hiện, thông báo cho CBGV và học sinh biết để thực hiện Thờng xuyên kiểm tra theo kế hoạch hoặc kiểm tra đột xuất nhằm đánh giá công bằng, khách quan các nội dung cần kiểm tra

Phối hợp với công đoàn, Đoàn TN, Đội TNTP Hồ Chí Minh xây dựng các tiêu chí thi đua Tạo điều kiện để CBGV - học sinh tham gia và thực hiện tốt nhiệm

vụ đợc giao

b Kiểm tra tập thể lớp:

Chỉ tiêu: Kiểm tra ………% tập thể lớp (Bao gồm kiểm tra toàn diện, kiểm tra chuyên đề)

Nhằm nắm đợc tình hình học tập, rèn luyện; sự tác động của tập thể s phạm trong giảng dạy và giáo dục

Biện pháp:

Kết hợp với Đội, các đoàn thể trong trờng kiểm tra các phong trào thi đua, hoạt động của tập thể lớp (kèm theo biện pháp cho từng nội dung, cụ thể chi tiết cho từng phần) Thông báo cho giáo viên chủ nhiệm và tập thể học sinh thực hiện

Dự giờ đột xuất các lớp để nắm tình hình học tập của lớp, giảng dạy của giáo viên

Kết quả hai mặt cuối kỳ để đánh giá thi đua

c Kiểm tra toàn diện giáo viên (Biên bản kiểm tra toàn diện giáo viên)

Chỉ tiêu: Kiểm tra toàn diện ……… % giáo viên trực tiếp giảng dạy các khối lớp (Nhằm nắm trình độ nghiệp vụ, thực hiện quy chế, kết quả giảng dạy, giáo dục và các hoạt động khác)

Biện pháp:

Xây dựng kế hoạch kiểm tra toàn diện giáo viên theo từng tháng, kỳ của các

tổ bộ môn

Kiểm tra việc thực hiện qui chế chuyên môn: Dự giờ thăm lớp, chế độ cho

điểm, sổ dự giờ, giáo án, sổ đầu bài, việc chấm chữa bài, hồ sơ ghi chép của giáo viên

Đảm bảo kiểm tra đều đặn thờng xuyên, không dồn ép nhiều vào một tuần hoặc một tháng

Kiểm tra đầu năm, qua các đợt thi đua, hội giảng

Kiển tra chất lợng giảng dạy của giáo viên qua sổ điểm, tổng kết bộ môn Kiểm tra công tác kiêm nghiệm của giáo viên Sau kiểm tra có đánh giá xếp loại giáo viên từ đó giáo viên thấy đợc u, nhợc điểm để có hớng phấn đấu

2.2 Kiểm tra chuyên đề.

a Kiểm tra nề nếp của giáo viên.

Chỉ tiêu: Kiểm tra kế hoạch, hồ sơ sổ sách và hoạt động NGLL của ………

% Giáo viên

Kiểm tra nhận thức của …… % học sinh qua việc thống kê các loại điểm kiểm tra, vở ghi chép bài, vở bài tập của học sinh do giáo viên đợc kiểm tra giảng dạy

Biện pháp:

Kiểm tra kế hoạch và hồ sơ giáo viên toàn trờng 1 lần/ kỳ

Duyệt kế hoạch giảng dạy hàng tuần của giáo viên, kế hoạch hoạt động của các đoàn thể

Duyệt và kiểm tra hồ sơ th viện, thí nghiệm, sổ mợn và trả đồ dùng của từng giáo viên

Kiểm tra hoạt động NGLL các khối 6, 7, 8, 9

Kiểm tra việc chấm bài của giáo viên

Kiểm tra: kết quả làm bài của học sinh

b Kiểm tra nề nếp học sinh.

Chỉ tiêu: Kiểm tra ……….% số học sinh trong từng học kỳ Nhằm nắm tình hình học tập và rèn luyện thể hiện ở kết quả học lực và hạnh kiểm

Biện pháp:

Kết quả học tập thông qua các bài kiểm tra và kết quả thi đua của lớp - của tr-ờng

Tổ chức thi, kiểm tra học kỳ nghiêm túc theo hớng dẫn của Phòng GD & ĐT: theo dõi đánh giá học sinh về hạnh kiểm từng tháng, từng học kỳ của lớp và nhà tr-ờng

c Kiểm tra cơ sở vật chất

Chỉ tiêu: Kiểm tra…… % phòng học, phòngl àm việc, công trình phụ, trồng cây xanh, bàn ghế, giá sách, tủ thí nghiệm, thiết bị máy móc, thiết bị dạy học, th viện

(Chú ý hồ sơ, bảo quản, chất lợng và hiệu quả sử dụng)

Biện pháp: Thờng xuyên kiểm tra cùng với các bộ phận đợc phân công phụ

trách 1lần/ kỳ: qua thực tế và hệ thống hồ sơ

d Kiểm tra hồ sơ sổ sách.

Chỉ tiêu: Kiểm tra…………% hồ sơ sổ sách của nhà trờng, tổ, phòng thí nghiệm, th viện cũng nh giáo viên và các tập thể lớp

Biện pháp:

Kiểm tra đột xuất hoặc báo trớc với cá nhân và tập thể đợc kiểm tra

Lên kế hoạch kiểm tra định kỳ, thờng xuyên

Góp ý, rút kinh nghiệm kịp thời để bổ sung, sửa chữa

e Kiểm tra công tác chủ nhiệm

Chỉ tiêu: Kiểm tra 100% giáo viên chủ nhiệm trong các hoạt động của lớp,

thăm 70% gia đình học sinh để kiểm tra việc t học của học sinh và cùng phụ huynh trao đổi, thống nhất biện pháp giáo dục học sinh đạt kết quả

100% giáo viên chủ nhiệm phải xây dựng kế hoạch năm, tháng, tuần để có biện pháp nâng cao ý thức học tập nề nếp sinh hoạt của học sinh

Biện pháp:

GVCN phối hợp chặt chẽ với giáo viên bộ môn, các tổ chức đoàn thể trong ngoài nhà trờng trong việc giáo dục đạo đức, học tập và rèn luyện của học sinh lớp phụ trách

Xếp loại các tập thể lớp qua các đợt thi đua do nhà trờng và các tổ chức đoàn thể phát động

Căn cứ kết quả thi đua của lớp qua các đợt thi đua do nhà trờng và các tổ chức đoàn thể phát động

Căn cứ kết quả thi đua của lớp để đánh giá thi đua của GVCN và phó chủ nhiệm lớp

g Kiểm tra việc thực hiện ch ơng trình

Chi tiêu: Kiểm tra việc thực hiện chơng trình của 100% giáo viên đang trực

tiếp đứng lớp

Biện pháp:

Ban giám hiệu nhà trờng cùng tổ chuyên môn trực tiếo kiểm tra việc thực hiện chơng trình của các đồng chí giáo viên qua kế hoạch giảng dạy, giáo án và sổ ghi đầu bài

GV bộ môn chủ động xây dựng kế hoạch thực hiện hàng tuần nộp về nhà tr-ờng vào thứ 6 hàng tuần Không tự tiện cắt xén chơng trình Nếu chơng trình bị chậm phải trực tiếp báo cáo với tổ trởng, BGH nhà trờng để lên lịch dạy bù kịp thời

Chơng trình không để chậm quá hai tuần

h Kiểm tra kết quả giảng dạy và học tập

Chỉ tiêu

Kiểm tra 100% sổ điểm cá nhân, sổ lớp

Kiểm tra 70% ccá bài kiểm tra của học sinh (15 phút, 45 phút và học kỳ) Kiểm tra 100% vở ghi chép, vở bài tập, việc tự học ở nhà của học sinh

Kiểm tra việc chấm chữa bài, vào điểm, tính điểm, đánh giá xếp loại của 100% giáo viên

Biện pháp:

Ký duyệt giáo án trớc khi lên lớp

Dự giờ thăm lớp thờng xuyên.

Chấm thanh tra lại các bài kiểm tra của học sinh

GVCN thăm gia đình học sinh để kiểm tra việc tự học của học sinh

GV bộ môn thờng xuyên kiểm tra vở, đồ dùng của học sinh

i Kiểm tra việc quản lý tài chính - tài sản.

Chỉ tiêu: Kiểm tra toàn bộ chứng từ thu - chi, sổ sách kế toán, kểm tra quỹ

tiền mặt có trong nhà trờng (bao gồm kinh phí ngân sách cấp, tiền học phí - xây dựng, tiền đóng góp của dân do thoả thuận)

Biện pháp:

Hội cha mẹ học sinh + Ban Giám Hiệu + Ban thanh tra nhân dân kiểm tra tài chính của trờng thờng xuyên hoặc đột xuất (nếu thấy cần thiết); định kỳ: 2 đến 3 tháng/ 1 lần kiểm tra

Thờng xuyên kiểm tra CSVC, tài sản, các chứng từ thu - chi theo quy định Lập sổ theo dõi với GVCN, ký nhận, viết phiếu thu chi cho học sinh cho học sinh đúng nghiệp vụ kế toán

3 Biện pháp:

a Nhà tr ờng :

Tuyên truyền, phổ biến pháp luật và các nhiệm vụ trọng tâm của ngành, chỉ thị nhiệm vụ năm học, luật giáo dục sửa đổi, điều lệ trờng học tới toàn thể CBGV và

học sinh Tiếp tục thực hiện tốt các cuộc vận động, đồng thời quan tâm tới việc giáo

dục đạo đức, ý thức học tập cho học sinh

Ban giám hiệu thờng xuyên đôn đốc, lên kế hoạch kịp thời để ban kiểm tra nội bộ trờng học làm việc có hiệu quả Chủ động xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ trờng học và các biện pháp thực hiện, thông báo cho CBGV và học sinh biết để thực hiện Thờng xuyên kiểm tra theo kế hoạch hoặc kiểm tra đột xuất nhằm đánh giá công bằng, khách quan các nội dung cần kiểm tra Phối hợp với công đoàn, Đoàn

TN, Đội TNTP Hồ Chí Minh xây dựng các tiêu chí thi đua

b Kiểm tra tập thể lớp:

Kết hợp với Đội, các đoàn thể trong trờng kiểm tra các phong trào thiđua, hoạt động của tập thể lớp (kèm theo biện pháp cho từng nội dung, cụ thể chi tiết cho từng phần) Thông báo cho giáo viên chủ nhiệm và tập thể học sinh thực hiện Thông qua kết quả hai mặt cuối kỳ để đánh giá thi đua

c Kiểm tra toàn diện giáo viên (Biên bản kiểm tra toàn diện giáo viên)

Xây dựng kế hoạch kiểm tra toàn diện giáo viên theo từng tháng, kỳ của các

tổ bộ môn Tiến hành kiểm tra việc thực hiện qui chế chuyên môn Đảm bảo kiểm tra đều đặn thờng xuyên, không dồn ép nhiều vào một tuần hoặc một tháng

2.2 Kiểm tra chuyên đề.

a Kiểm tra nề nếp của giáo viên

Duyệt kế hoạch giảng dạy hàng tuần của giáo viên, kế hoạch hoạt động của các đoàn thể Kiểm tra kế hoạch và hồ sơ giáo viên toàn trờng 1 lần/ kỳ

Duyệt và kiểm tra hồ sơ th viện, thí nghiệm, sổ mợn và trả đồ dùng của từng giáo viên

Kiểm tra hoạt động NGLL các khối 6, 7, 8, 9.Kiểm tra việc chấm bài của giáo viên và kiểm tra: kết quả làm bài của học sinh

b Kiểm tra nề nếp học sinh.

Tổ chức thi, kiểm tra học kỳ nghiêm túc theo hớng dẫn của PhòngGD & ĐT: theo dõi đánh giá học sinh về hạnh kiểm từng tháng, từng học kỳ của lớp và nhà tr-ờng

c Kiểm tra cơ sở vật chất

Thờng xuyên kiểm tra cùng với các bộ phận đợc phân công phụ trách 1lần/ kỳ: qua thực tế và hệ thống hồ sơ

d Kiểm tra hồ sơ sổ sách.

Lên kế hoạch kiểm tra định kỳ, thờng xuyên.Kiểm tra đột xuất hoặc báo trớc với cá nhân và tập thể đợc kiểm tra Góp ý, rút kinh nghiệm kịp thời để bổ sung, sửa chữa

e Kiểm tra công tác chủ nhiệm

GVCN phối hợp chặt chẽ với giáo viên bộ môn, các tổ chức đoàn thể trong ngoài nhà trờng trong việc giáo dục đạo đức, học tập và rèn luyện của học sinh lớp phụ trách Xếp loại các tập thể lớp qua các đợt thi đua do nhà trờng và các tổ chức

đoàn thể phát động Căn cứ kết quả thi đua của lớp để đánh giá thi đua của GVCN

và phó chủ nhiệm lớp

g Kiểm tra việc thực hiện ch ơng trình

Ban giám hiệu nhà trờng cùng tổ chuyên môn trực tiếp kiểm tra việc thực hiện chơng trình của các đồng chí giáo viên qua kế hoạch giảng dạy, giáo án và sổ ghi đầu bài Chơng trình không để chậm quá hai tuần

GV bộ môn chủ động xây dựng kế hoạch thực hiện hàng tuần nộp về nhà tr-ờng vào thứ 6 hàng tuần Không tự tiện cắt xén chơng trình Nếu chơng trình bị chậm phải trực tiếp báo cáo với tổ trởng, BGH nhà trờng để lên lịch dạy bù kịp thời

h Kiểm tra kết quả giảng dạy và học tập

Ký duyệt giáo án trớc khi lên lớp.Dự giờ thăm lớp thờng xuyên Chấm thanh tra lại các bài kiểm tra của học sinh

GVCN thăm gia đình học sinh để kiểm tra việc tự học của học sinh và GV bộ môn thờng xuyên kiểm tra vở, đồ dùng của học sinh

i Kiểm tra việc quản lý tài chính - tài sản.

Hội cha mẹ học sinh + Ban Giám Hiệu + Ban thanh tra nhân dân kiểm tra tài chính của trờng thờng xuyên hoặc đột xuất (nếu thấy cần thiết); định kỳ: 2 đến 3 tháng/ 1 lần kiểm tra

4 Xây dựng đội ngũ kiểm tra:

a Số l ợng:

b Chất l ợng

Đội ngũ CB kiểm tra gồm đại diện Ban Giám Hiệu - Tổ trởng tổ Chuyên môn

- đại diện các đoàn thể, Giaó viên giỏi các cấp có phẩm chất dạo đức, có nghiệp vụ

s phạm vững vàng

Các thành viên trong tổ kiểm tra đợc trang bị nghiệp vụ thanh tra học chính, cong tác kiểm tra việc đổi mới phơng pháp và chơng trình SGK, việc thực hiện quy chế chuyên môn

Nắm vững điều lệ nhà trờng, luật giáo dục sửa đổi, quy chế thực hiện dân chủ trong các hoạt động giáo dục của nhà trờng Các quy định về hồ sơ, sổ sách của nhà trờng, tổ khối chuyên môn và cuả giáo viên

c Các điều kiện

Chọn số các thành viên trong tổ kiểm tra đều có đủ ở các tổ chuyên môn, đại diện các tổ chức đoàn thể có thể kiểm tra đánh giá đợc ccá bộ môn, nề nếp dạy và học và các hoạt động trong nhà trờng

Tổ chức cho các thành viên trong tổ kiểm tra nghiên cứu kỹ các thông t hớng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên và học sinh

Kết hợp với các đồng chí giáo viên giỏi các cấp có tinh thần trách nhiệm để

dự giờ thăm lớp, đánh giá quy chế chuyên môn nhằm đánh giá phân loại đúng thực chất

Bám sát kế hoạch chỉ đạo của các cấp lãnh đạo, triển khai kịp thời theo đúng yêu cầu và thời gian quy định

, ngày tháng năm 2009.

………

Hiệu trởng

DuyÖt cña Phßng GD&§T

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

KÕ ho¹ch kiÓm tra c¶ n¨m häc 2009 - 2010

Th¸ng

08/2009

Th¸ng

09/2009