Bài giảng Tuan 21 - Bai 41

MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết: - Trình bày tác dụng của năng lượng mặt trời trong tự nhiên.. Nêu VD về việc sử dụng năng lượng mặt trời trong đời sống sản xuất.. - Phương tiện máy móc c

KHOA HỌC:

Tiết 41: NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI

I MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết:

- Trình bày tác dụng của năng lượng mặt trời trong tự nhiên

Nêu VD về việc sử dụng năng lượng mặt trời trong đời sống sản xuất

- Kể tên một số phương tiện máy móc, hoạt động, của con người sử dung năng lượng mặt trời

-GD hS có ý thức sử dụng năng lượng BVMT

II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Hình minh họa trong SGK trang 84 , 85

- Phương tiện máy móc chạy bằng năng lượng mặt trời (ví dụ : Máy tính bỏ túi)

- Tranh ảnh về các phương tiện, máy móc chạy bằng năng lượng mặt trời

- Thông tin và hình trang 84,85 SGK

III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

A KIỂM TRA BÀI CŨ: Năng lượng.

+ Nêu ví dụ về: các vật có biến đổi vị trí, hình dạng, nhiệt

độ, nhờ cung cấp năng lượng

+ HS nêu một số ví dụ về hoạt động của con người, động

vật, phương tiện, máy móc và chỉ rõ nguồn năng lượng cho

các hoạt động đó

- Nhận xét và cho điểm HS

B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài: Bài học hôm nay sẽ giúp các em có

những hiểu biết về năng lượng mặt trời

2 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

1.Thí nghiệm:

- Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi sau:

+ Mặt Trời cung cấp năng lượng cho Trái Đất ở những dạng

nào?

+ Nêu vai trò của năng lượng mặt trời đối với sự sống

+ Nêu vai trò của năng lượng mặt trời đối với thời tiết, khí

hậu

-GV cung cấp thêm: Than đá, dầu mỏ, khí tự nhiên được

hình thành từ xác sinh vật quan hàng triệu năm Nguồn gốc

của các nguồn năng lượng này là Mặt Trời Nhờ năng

lượng mặt trời mới có quá trình quang hợp của lá cây, cây

cối mới sinh trưởng được

- Yêu cầu các nhóm trình bày

2.Quan sát thảo luận

- Yêu cầu HS quan sát các hình 2, 3, 4 trang 84, 85 SGK và

thảo luận theo nội dung sau:

+ Kể tên một số ví dụ về việc sử dụng năng lượng nặng trời

trong cuộc sống hàng ngày (chiếu sáng, phơi khô các đồ

+ HS* trả lời.

+HSK

- HS nghe

- HS theo dõi và thực hiện

- Các nhóm HS theo dõi bổ sung

- Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả thảo luận

Giáo viên Học sinh

vật, lương thực, thực phẩm, làm muối,

+ Kể tên một số công trình, máy móc sử dụng năng lượng

mặt trời Giới thiệu máy móc chạy bằng năng lượng mặt

trời (chảng hạn máy tính bỏ túi, )

+ Kể một số ví dụ về việc sử dụng năng lượng mặt trời ở

gia đình và ở địa phương

- Yêu cầu từng nhóm trình bày kết quả thảo luận

- - Yêu cầu HS đọc phần thông tin

3 Trò chơi: Thi tìm vai trò năng lượng mặt trời

2 đội thi tiếp sức

- HS thực hiện

- Đại diện một số nhóm báo cáo kết quả

- 1 HS* đọc trước lớp, HS cả lớp

đọc thầm

-3 em/ đội

Hoạt động nối tiếp:

Chuẩn bị bài: Sử dụng năng lượng chất đốt

Rút kinh nghiêm:

= = = = = = = = = = = = * * * = = = = = = = = = = = = = =