1. Ổn định. Cho trẻ hát bài “Cả tuần đều ngoan” 2.Nội dung. Cô hỏi: + Hôm nay là thứ mấy? + Thứ sáu thì chúng mình sẽ có gì? + Vậy hôm nay cô sẽ xem ai xứng đáng được bé ngoan nhé. Cô cho trẻ nhận xét mình và bạn. Cô phát phiếu bé ngoan, bạn nào không có thì hứa cố gắng để được thưởng bé ngoan. 3.Kết thúc: Cho trẻ về góc chơi tự do.
Trang 1KẾ HOẠCH ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG
Trò chuyện.
- Thời tiết
- Trò chuyện
mùa hè
- Ngày cuối
tuần
- Giúp trẻ mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp
- Giáo dục trẻ có hành vi tiết kiệm nước
-Tranh ảnh, sách báo về chủ đề
- Các câu hỏi gợi mở
- Tạo không khí thân mật
- Cô gần gũi trò chuyện với từng trẻ hoặc với nhóm trẻ Cô sử dụng các câu hỏi trò chuyện như: Các con hãy kể cho cô nghe mùa hè có gì?chúng mình phải làm gì để tiết kiệm nước
- Cô chú lắng nghe và động viên trẻ trả lời các câu hỏi của cô
- Cô nhận xét về buổi trò chuyện
Thể dục
sáng.
- Tập với bài
mùa hè đến
- Biết tập từng động tác theo cô
- Rèn thói quen tập thể dục cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sân tập sạch sẽ
- Có ý thức trong giờ thể dục
- Sân tập sạch sẽ
- Cô và trẻ gọn gàng
- Mỗi trẻ một quả bóng
1.Khởi động: Cho trẻ đi thường kết hợp các
kiểu đi
2.Trọng động: Tập với bài mùa hè đến
ĐT1: Động tác hô hấp
TTCB 1.2 1.3 1.3 ĐT2: Động tác bụng
TTCB 1.2 1.3 ĐT3: Bật- nhảy
TTCB 1.1 1.3
3.Hồi tĩnh: Cho trẻ đi một vòng tròn.
Nêu gương
cuối tuần
- Giáo dục trẻ biết ngoan ngoãn, học giỏi
- Luôn có ý thức trong các hoạt động
- Biết nhận xét mình và bạn
- Bé ngoan
- Đĩa ghi bài hát “Cả tuần đều ngoan”
- Quần áo trẻ gọn gàng, sạch sẽ
- Tạo không khí thân mật, vui vẻ
1 Ổn định.
- Cho trẻ hát bài “Cả tuần đều ngoan”
2.Nội dung Cô hỏi:
+ Hôm nay là thứ mấy?
+ Thứ sáu thì chúng mình sẽ có gì?
+ Vậy hôm nay cô sẽ xem ai xứng đáng được bé ngoan nhé
- Cô cho trẻ nhận xét mình và bạn
- Cô phát phiếu bé ngoan, bạn nào không
có thì hứa cố gắng để được thưởng bé ngoan
3.Kết thúc: Cho trẻ về góc chơi tự do.
Trang 2Thứ 2 ngày tháng năm 2020
ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG
- Đón trẻ vào lớp và chơi với các đồ chơi
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề mùa hè
- Tập các động tác kết hợp nhạc bài "Mùa hè đến”
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP
Lĩnh vực phát triển thể chất
Đề tài: VĐCB: Ném bóng lên phía trước bằng 1 tay tối thiểu 1,5m
TCVĐ: Gà trong vườn rau
I.Mục đích yêu cầu.
1 kiến thức
- Trẻ biết dùng 1 tay ném bóng về phía trước kết hợp các động tác mắt nhìn thẳng
2 Kĩ năng
- Rèn sự phát triển của cánh tay
3.Thái độ
- Hứng thú tham gia vào hoạt động
II Chuẩn bị:
Đồ dùng của cô Đồ dùng của trẻ
- Sân bãi sạch sẽ
- Trang phục gọn gang
- Tâm thế trẻ thoải mái
- Bóng cho trẻ ném
III.Tiến trình hoạt động:
1.Ổn định:
-Trẻ hát “Mùa hè đến”
-Cô dẫn dắt giới thiệu hoạt động
2.Nội dung
-Trẻ hát
Trang 3HĐ1: Khởi động:
Cô cho trẻ đi thành vòng tròn, kết hợp các kiểu đi chạy
khác nhau, sau đó chuyển đội hình thành 2 hàng ngang
HĐ2: Trọng động:
BTPTC: Gà gáy
Đt 1 : hít thở
Gà gáy ò ó o
Đt 2 : tay
Gà vỗ cánh hai tay giang ngang rồi thả xuống
Đt 3 : Bụng
Gà mổ thóc hai tay giơ cao sau đó cúi xuống làm
động tác mổ thóc
Đt 4 : bật
Gà bới thóc nhảy bật tại chỗ
*VĐCB: Ném bóng lên phía trước bằng một tay
tối thiểu 1,5m
- Cô giới thiệu tên vận động
- Cô làm mẫu lần 1
- Làm mẫu lần 2 ,cô kết hợp phân tích động tác:tư
thế chuẩn bị cô đứng chân trước chân sau , một tay
cầm bóng đưa lên cao khi có hiểu lệnh cô dùng sức
của tay ném mạnh bóng bay xa về phía trước làm
sao cho bóng bay càng xa càng tốt
- Cô mời 2 trẻ khá lên làm
- Mời lần lượt từng trẻ lên thực hiện cô chú ý sửa
sai cho trẻ, chú ý đến những trẻ vận động còn yếu
- Hỏi lại trẻ tên bài tập
- Cho vài trẻ lên làm lại lần nữa
*TCVĐ: Gà trong vườn rau
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi
-Trẻ thực hiện
-Trẻ thực hiện
-Trẻ lắng nghe -Trẻ quan sát -Trẻ lắng nghe
-Trẻ khá thực hiện -Cả lớp thực hiện -Trẻ trả lời
-Trẻ thực hiện
Trang 4của trò chơi
Cô hát: “ Con gà trống”
- Các con ơi gà vào vườn rau nhà bạn búp bê cắn
phá vậy cô cháu ta cùng giúp bạn đuổi gà đi nhé qua
trò chơi : Gà trong vườn rau
- Cách chơi : Cô cho trẻ đội mủ giả làm gà trống, cô
làm người coi vườn, những chú gà vào vườn rau cắn
phá kêu ò ó o o, ngừoi coi vườn chạy ra đuổi gà,
những chú gà chạy ra khỏi vườn rau
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần
HĐ3: Hồi tĩnh: Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng
quanh sân tập 1- 2 vòng
3.Kết thúc
- Cô nhận xét và kết thúc giờ học
-Trẻ chơi
-Trẻ đi nhẹ nhàng
CHƠI- HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
Thao tác vai : Bán hàng
Góc vận động: gõ lắc nhạc cụ và kết hợp các bài hát về chủ điểm mùa hè Góc sách : Xem tranh, ảnh về chủ đề Kể chuyện theo tranh
Hoạt động với đồ vật: Xâu vòng, xây bể nước
CHƠI - NGOÀI TRỜI
Hoạt động chủ định: Quan sát bầu trời
Trò chơi vận động: Bong bóng xà phòng
Chơi tự do với thiết bị
* TIẾN HÀNH
a Hoạt động chủ định: Quan sát bầu trời
- Cho trẻ hát bài “Bầu trời em yêu”
+ Chúng mình vừa hát bài gì? - Trẻ trả lời
Trang 5+ Các con hãy quan sát xem bầu trời hôm nay như thế
nào?
+ Mây có màu gì?
+ Ánh nắng mặt trời có gay gắt không?
+ Khi đi dưới trời nắng chúng mình phải như thế nào?
* Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học, biết đội mũ
nón khi đi dưới trời nắng.
b.Trò chơi vận động:Bong bóng xà phòng.
+ Cách chơi: Cô thổi bong bóng xà phòng và trẻ đuổi
bắt bóng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét, tuyên dương trẻ
c Chơi tự do với thiết bị.
- Cô bao quát, chú ý an toàn cho trẻ
- Trẻ trả lời
- Có ạ!
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
CHƠI-HOẠT ĐỘNG BUỔI CHIỀU
Hướng dẫn trò chơi: Lộn cầu vồng.
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Phát triển ngôn ngữ, vận động
II TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
- Từng đôi trẻ đứng đối diện cầm tay nhau đu đưa sang 2
bên theo nhịp thơ, mỗi lần đưa tay sang là ứng với một
tiếng: Lộn cầu vồng Nước trong nước chảy
Có cô mười bảy
Có chị mười ba Hai chị em ta Cùng lộn cầu vồng
Đọc đến câu cuối cả hai cùng dơ tay lên đầu, chui qua tay
nhau về một phía, quay lưng vào nhau, hạ tay xuống dưới
rồi tiếp tục đọc lại lần 2, cách vung tay cũng giống như lần
1, đọc đến tiếng cuối cùng lại chui qua tay nhau, lộn trở lại
tư thế ban đầu
* Chơi tự do ở các góc
Cô bao quát trẻ chơi
- Trẻ chơi hứng thú
- Trẻ chơi
Trang 6* Vệ sinh trả trẻ.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
………
………
………
………