I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: Biết cầm bút bằng tay phải, biết tô màu đám mây theo ý thích của mình. Biết gọi tên sản phẩm: Đám mây 2. Kỹ năng: Luyện kỹ năng cầm bút, tư thế ngồi tô màu khi thực hiện đề tài. Luyện sự kiên nhẫn, khéo léo của đôi bàn tay. 3 Giáo dục: Giáo dục trẻ khi đi ngoài trời nắng, trởi mưa phải đội mũ để bảo vệ sức khỏe cho cơ thể.
Trang 1Thứ 5 ngày 11 tháng 04 năm 201 9
ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG
- Đón trẻ vào lớp và chơi với các đồ chơi
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề mùa hè
- Tập các động tác kết hợp bài hát “ Mùa hè đến”
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Tạo hình: Tô màu đám mây I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Biết cầm bút bằng tay phải, biết tô màu đám mây theo ý thích của mình.
- Biết gọi tên sản phẩm: Đám mây
2 Kỹ năng:
- Luyện kỹ năng cầm bút, tư thế ngồi tô màu khi thực hiện đề tài
- Luyện sự kiên nhẫn, khéo léo của đôi bàn tay
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ khi đi ngoài trời nắng, trởi mưa phải đội mũ để bảo vệ sức khỏe cho cơ thể
II CHUẨN BỊ:
- Tranh tô mẫu của cô
+ Một tranh tô màu đám mây xanh
+ Một tranh tô màu đám mây vàng
- Đĩa ghi bài hát "Mây và gió"
- Bút màu, vở tạo hình
- Bàn ghế đủ cho trẻ
- Giá để sản phẩm
- Phòng học rộng rãi, sạch sẽ
III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG.
1 Ổn định- giới thiệu (1- 2 p).
Cô cùng trẻ hát bài “Mây và gió” và trò chuyện cùng trẻ:
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Trong bài hát có những gì?
Cô nói: Hôm nay cô cháu mình sẽ tô màu những đám mây
thật đẹp nhé!
2 Nội dung: (13- 14 p)
2.1.HĐ1: Quan sát- đàm thoại (2-3 p)
Trẻ hát và trò chuyện cùng cô
Trẻ lắng nghe
Trang 2Cô đưa tranh vẽ mẫu cho trẻ quan sát.
* Tranh tô đám mây xanh:
+ Cô có tranh tô gì đây?
+ Đám mây này có màu ǵ?
+ Muốn tô màu ô tô như thế này chúng mình phải chọn
bút màu gì?
* Tranh tô đám mây màu vàng:
+ Còn đây là bức tranh đám mây có màu gì?
+ Ai có nhận xét gì về bức tranh này?
+ Chúng mình phải chon bút màu gì để tô màu đám mây
màu xanh này?
+ Muốn tô màu những chiếc đám mây thật đẹp chúng
mình phải cầm bút bằng tay nào?
Cô nói:
+ Vừa rồi các con đã quan sát gì?
+ Ngoài những bức tranh này các con có muốn tô những
đám mây màu gì nữa?
+ Bây giờ cô mời các con về chỗ để tô những đám mây
thật đẹp nhé!
2.2.HĐ2: Trẻ thực hiện (8- 9 p)
- Trẻ vẽ cô bao quát trẻ và gợi ý giúp trẻ tô màu đúng,
đẹp không nhem ra ngoài
+ Con đang làm gì?
+ Con cầm bút bằng tay nào?
+ Con tô màu nào để phù hợp với bức tranh?
+ Muốn bức tranh đẹp hơn con nên thêm gì nữa?
+ Con đang tô đám mây màu gì?
- Cô giúp trẻ khi gặp lúng túng, chú ý bao quát, động viên,
khuyến khích trẻ
2.3.HĐ4: Nhận xét.(1-2p)
- Cô mời trẻ trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ quan sát sản phảm và cho tranh vẽ nhận xét
+ Con thích nhất là bức tranh nào?
+ Sao con lại thích ?
- Cô mời trẻ chọn sản phẩm trẻ thích
Trẻ quan sát và trả lời
Trẻ quan sát và trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ về chỗ
Trẻ thực hiện
Trẻ trưng bày sản phẩm Trẻ nhận xét sản phẩm của mình và của bạn
Trang 3- Nhận xét, tuyên dương trẻ.
* Giáo dục trẻ khi đi ra ngoài trời nắng, trời mưa phải
đội mũ để bảo vệ sức khỏe cho cơ thể.
3 Kết thúc.(1-2 phút).
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng cùng cô
Trẻ lắng nghe
Trẻ thu dọn đồ dùng
CHƠI-HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
-Thao tác vai : Bán hàng
- Góc vận động: gõ lắc nhạc cụ, hát các bài hát về mùa hè
- Góc sách : Xem tranh, ảnh về chủ đề Kể chuyện theo tranh
- Hoạt động với đồ vật: Xâu vòng, xây bể bơi
CHƠI NGOÀI TRỜI:
*TIẾN HÀNH
a Hoạt động chủ định: Trò chuyện thời tiết.
- Cho trẻ đi ra sân quan sát thời tiết
+ Các con thấy thời tiết như thế nào?
+ Ai có nhận xét gì về thời tiết ngày hôm nay?
+ Thời tiết như thế này đi ra đường các con phải
mặc như thế nào?
* Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết
b.Trò chơi vận động: Trời nắng- trời mưa.
+ Cách chơi: Cô vẽ một vòng tròn ở một góc cố
định sau đó cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Trời
nắng-trời mưa” khi hát đến câu “Mưa to rồi, mưa to rồi”
trẻ sẽ chạy vào vòng
- Nhận xét, tuyên dương trẻ
c Chơi tự do trên sân
-Trẻ trả lời.
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ chơi tự do
CHƠI-HOẠT ĐỘNG BUỔI CHIỀU
Làm bài trong vở bé làm quen với toán
Chơi theo ý thích buổi chiều
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
………
………
………
Trang 4