ĐÓN TRẺ CHƠI THỂ DỤC SÁNG Đón trẻ vào lớp và chơi với các đồ chơi Trò chuyện với trẻ về chủ đề mùa hè Tập các động tác kết hợp nhạc bài Mùa hè đến” HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP Lĩnh vực phát triển nhận thức: Đề tài: Nhận biết phía trước phía sau của bản thân I.Mục đích, yêu cầu:
Trang 1Thứ 3 ngày tháng năm 2020 ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG
- Đón trẻ vào lớp và chơi với các đồ chơi
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề mùa hè
- Tập các động tác kết hợp nhạc bài "Mùa hè đến”
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP
Lĩnh vực phát triển nhận thức:
Đề tài: Nhận biết phía trước- phía sau của bản thân
I.Mục đích, yêu cầu:
1.Kiến thức
-Trẻ nhận biết, phân biệt được phía trước- phái sau của bản thân
2.Kỹ năng
-Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định.
- Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc
3.Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
II.Chuẩn bị:
Đồ dùng của cô Đồ dùng của trẻ
-Chùm bóng màu xanh, màu đỏ - Mỗi trẻ một rổ đồ dùng có các
quả bóng
- Trẻ ngồi hình chữ U
III Tiến trình hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1: Gây hứng thú
- Cô cho trẻ chơi trò chơi với các giác quan
- Khi cô nói tên bộ phận nào trên khuôn mặt bé thì bé
chỉ đúng vào bộ phận đó và nói lên chức năng của
từng bộ phận
- Cuối cùng cô hỏi trẻ: Đôi mắt các con để làm gì?
- Dẫn dắt trẻ vào bài
2: Nội dung
* Dạy trẻ nhận biết phía trên, dưới của bản thân.
* Phía trên:
- Cô mời 2 bạn lên ngồi ghế trước lớp, cô đứng phía
sau trẻ và dơ chùm bóng phía trên đầu trẻ:
- Con có nhìn thấy chùm bóng không? Chùm bóng ở
phía nào của con?
-Trẻ chơi
-Trẻ thực hiện -Trẻ trả lời
Trang 2- Làm thế nào để nhìn thấy chùm bóng? ( phải ngẩng
đầu lên)
- Vì sao phải ngẩng đầu lên thì mới nhìn thấy
chùmbóng?
( vì ở trên cao- phía trên)
- Cô nhắc lại cho trẻ biết
- Cho trẻ đọc phát âm “ phía trên”: Cho cả lớp, cá
nhân đọc phát âm
* Phía dưới:
- Cho 1,2 trẻ đứng lên cùng cô
- Dưới chân con có gì?
- nếu không cúi xuống thì con có nhìn thấy không?
- Vì sao?
- Để nhìn được các con phải làm gì?
- Vì sao phải cúi xuống mới nhìn được?( Vì bóng ở
phía dưới)
* Trò chơi 1: “ Thi xem ai nhanh nhất”
- Cho trẻ lên lấy đồ dùng, cho trẻ đứng tại chỗ
- Cô nói cách chơi: Cô nói phía nào thì cầm bóng và
dơ đúng về phía ấy
* Trò chơi 1: Nhanh và khéo
- Cô cho trẻ chọn tranh đồ dùng ở phía trên bé thì
màu đỏ, đồ dùng ở phía dưới bé thì màu xanh
- Cô bao quát , hướng dẫn trẻ
3: Kết thúc
- Cô nhận xét giờ học
-Trẻ trả lời
-Trẻ phát âm
-Trẻ thực hiện -Trẻ trả lời
-Trẻ chơi
-Trẻ chơi
CHƠI- HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
- Thao tác vai : Bán hàng
- Góc vận động: gõ lắc nhạc cụ, hát các bài hát về mùa hè
- Góc sách : Xem tranh, ảnh về chủ đề Kể chuyện theo tranh.
- Hoạt động với đồ vật: Xâu vòng, xây bể bơi.
-CHƠI - NGOÀI TRỜI
Hoạt động có mục đích: Dạo chơi hít thở không khí trong lành Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng.
Chơi tự do trên sân
*TIẾN HÀNH
Trang 3Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
a Hoạt động chủ định: Dạo chơi hít thở không
khí trong lành
- Cho trẻ dạo chơi hít thở không khí trong lành
xung quanh sân trường
+Chúng mình thấy không khí sân trường hôm
nay như thế nào?
+ Muốn không khí luôn trong lành chúng mình
phải như thế nào?
+ Các con có nên vứt rác bừa bãi xung quanh
sân trường không?
* Giáo duc trẻ biết bảo vệ môi trường không
vứt rác bừa bãi để không khí luôn sạch sẽ, trong
lành.
b Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng.
- Cô giới thiệu cách chơi
- Cho trẻ chơi 4-5 lần
- Nhận xét, tuyên dương trẻ
c Chơi tự do trên sân (Chú ý an toàn cho trẻ)
- Trẻ dạo chơi cùng cô.
- Trẻ trả lời câu hỏi của
cô
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi.
- Trẻ chơi
CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU
Đọc bài thơ “cầu vồng”
I Mục đích yêu cầu
- Trẻ được ôn lại bài thơ “cầu vồng”, biết lắng nghe cô đọc thơ và tập đọc theo cô
- Rèn sự chú ý của trẻ trong giờ học
- Giáo dục trẻ biết quan tâm tới người thân
II.Chuẩn bị
- Tranh minh họa nội dung bài thơ
III Tiến trình hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Đọc bài thơ: “cầu vồng”
- Cô giới thiệu tên bài thơ và đọc cho trẻ nghe 2-3 lần
- Hỏi trẻ: các con vừa nghe bài thơ gì?
- Cô đọc và khuyến khích trẻ đọc theo cô 3- 4 lần
* Chơi tự do :
- Cô bao quát và hướng dẫn trẻ chơi
* Vệ sinh trả trẻ
- Trẻ lắng nghe cô đọc
- Cầu vồng
- Trẻ đọc thơ theo cô
- Trẻ chơi hứng thú
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Trang 4………
………
………