Nguyễn Cửu Anh Phi Cơng Giáo án tin học 9 Tuần : Ngày soạn : Ngày dạy : CHƯƠNG I : MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET TIẾT 1– BÀI 1 : TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH I/ Mục đích yêu cầu Kiến thức: – Vì sao cần mạng máy tính trong lĩnh vực truyền thơng. – Biết khái niệm mạng máy tính. – Biết một số loại mạng máy tính, các mơ hình mạng. Kĩ năng: – Phân biệt được qua hình vẽ: Các mạng LAN, WAN, các mạng khơng dây và có dây, một số thiết bị kết nối, mơ hình ngang hàng và mơ hình khách chủ. II/ Chuẩn bò – GV: Giáo án, tranh ảnh, tổ chức hoạt động theo nhóm. – HS: Sách giáo khoa, vở ghi. Đọc bài trước III/ Tiến trình lên lớp 1,Ổn đònh – Kiểm tra sĩ số – Kiểm tra bài cũ 2,Bài mới Nội dung kiến thức Hoạt động của GV và HS BÀI 1: TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH 1. Vì sao cần mạng máy tính – Nảy sinh nhu cầu trao đổi dữ liệu hoặc các phần mềm – Sao chép dữ liệu khơng đạt hiệu quả khi hai máy ở xa nhau hoặc khó thực hiện khi thơng tin trao đổi có dung lượng lớn – Người dùng có nhu cầu dùng chung tài ngun máy tính 2. Khái niệm mạng máy tính a)Mạng máy tính là tập hợp các máy tính được kết nối với nhau theo một phươg thức nào đó thơng qua các phương tiện truyền dẫn tạo thành một hệ thống cho phép người dùng chia sẻ tài ngun b)Các thành phần vủa mạng –Các thiết bị đầu cuối –Mơi trường truyền dẫn –Các thiết bị kết nối mạng HĐ1: Đặt vấn đề(3’) GV: Khi máy tính ra đời và càng ngày làm được nhiều việc hơn thì nhu cầu trao đổi và xử lí thơng tin cũng tăng dần và việc kết nối mạng là một tất yếu. HS: Chú ý HĐ2:Tại sao cần có mạng máy tính(7’) GV: Giới thiệu đề mục 1 – HS : Chú ý GV_hỏi: Tại sao cần có mạng máy tinh? GV: Đặt câu hỏi cho từng phần GV_hỏi: - Máy tính giúp ta thực hiện những cơng việc gì, những khuyết điểm của máy tính thơng thường? - Sự trao đổi giữa 2 máy tính về sao chép dữ liệu lớn hay dùng chung phần mềm đắt tiền có xãy ra được khơng? HS: Trả lời – GV: Chốt lại, cho ghi HĐ3:Tìm hiểu khái niệm mạng máy tính và các thành phần của mạng(15’) GV: Giới thiệu đề mục 2 – HS : Chú ý GV: Hướng dẫn HS đọc SGK và tìm hiểu khái niệm mạng máy tính. HS: Thảo luận và trả lời. GV: Nêu các thành phần của một mạng máy tính? HS: Trả lời – GV: Đặt câu hỏi cho từng ý GV: - Kể tên 1 số thiết bị nhập, xuất…tên gọi chung cho các thiết 1 Nguyễn Cửu Anh Phi Công Giáo án tin học 9 –Giao thức truyền thông 2. Phân loại mạng máy tính a) Mạng có dây và mạng không dây +Mạng có dây: sử dụng môi trường truyền dẫn là các dây dẫn ( cáp đồng trục, cáp xoắn, cáp quang ) + Mạng không dây: sử dụng môi trường truyền dẫn không dây ( Các loại sóng điện từ, bức xạ hồng ngoại…) b) Mạng cục bộ và mạng diện rộng +Mạng cục bộ (LAN – Local Area Netword): hệ thống máy tính được kết nối mạng trong phạm vi hẹp. +Mạng diện rộng (WAN – Wide Area Netword) hệ thống máy tính được kết nối mạng trong phạm vi rộng bị đó là thiết bị gi? - Tín hiệu truyền mạng được truyền dẫn qua đâu, môi trường đó gọi là môi trường gì? - Kể tên 1 số phần cứng để kết nối mạng, chùng có tên gọi chung là thiết bị gì? - Kết nối vật lý mới cung cấp môi trường để các máy tính trong mạng có thể thực hiện truyền thông được với nhau. Để các máy tính trong mạng giao tiếp được với nhau chúng phải sử dụng cùng một giao thức như một ngôn ngữ giao tiếp chung của mạng.Hai người nói chuyện với nhau, làm thế nào để hiểu được nhau?(HS: Phải có ngôn ngữ chung) HS: Trả lời – GV: Chốt lại, cho ghi HĐ4: Tìm hiểu cách phân loại mạng máy tính(12’) GV: Giới thiệu đề mục 4 – HS: Chú ý GV: Cần bao nhiêu máy tính để kết nối thành 1 mạng? Khoảng cách giữa các máy là bao nhiêu? HS: Trả lời – GV: Kết luận GV: Có mấy loại mạng mà em bết, kể tên HS: Trả lời – GV: Chốt lại, cho ghi GV: Nêu các kiểu kết nối mạng máy tính mà em biết? HS: Trả lời (Có dây và không dây) GV:Cáp quang nào có tốc độ và thông lượng đường truyền cao nhất trong các loại cáp. HS: Trả lời – GV: Chốt lại GV: - Nối mạng trong nội bộ trong một trường học có tên gọi là gì? - Nối mạng ngoài tiệm Internet, có tên gọi là gì? ( Phòng CNTT ở trường ta là một mạng LAN. Kết nối nhiều mạng cục bộ gọi là mạngWAN (Bộ, Sở, kết nối mạng của nhiều trường, nhiều Sở …) HS: Trả lời – GV:Chốt lại, cho ghi 3,Cũng cố – Nhấn mạnh khái niệm mạng máy tínhKể tên các thành phần cơ bản của mạng máy tính? – Tiêu chí nào để phân biệt mạng LAN và mạng WAN?. – Hãy cho biết sự giống nhau và khác nhau giữa mạng có dây và mạng không dây? 4, Dặn dò – Học theo TLSGK tin 9 và vở ghi – Đọc tiếp bài “ Mạng máy tính” HĐ5: Thực hiện phần củng cố(8’) GV: Đặt câu hỏi HS: Trả lời GV: Chốt lại GV: Dặn dò HS: Chú ý IV/ Ruùt kinh nghieäm . . 2 Nguyễn Cửu Anh Phi Cơng Giáo án tin học 9 Tuần : Ngày soạn : Ngày dạy : CHƯƠNG I : MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET TIẾT 2– BÀI 1 : TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH(Tiếp) I/ Mục đích yêu cầu Kiến thức: – Vai trò của máy tính trong mạng. Máy chủ, máy trạm và sự khác nhau giữa chúng – Mạng máy tính đem lại những lợi ích gì Kĩ năng: – Phân biệt: máy chủ, máy trạm, mơ hình ngang hàng và mơ hình khách chủ. II/ Chuẩn bò – GV: Giáo án, tranh ảnh, tổ chức hoạt động theo nhóm. – HS: Sách giáo khoa, vở ghi. Đọc bài trước III/ Tiến trình lên lớp 1,Ổn đònh – Kiểm tra sĩ số – Kiểm tra bài cũ(7’) Câu hỏi 1, Mạng máy tính là gì? Kể tên các thành phần chính của mạng? 2, Hãy phân loại mạng máy tính?Tiêu chí nào dùng để phân biệt mạng LAN và mạng WAN? HS: Trả lời, HS_khác: Nhận xét – GV: Kết luận, cho điểm, dẫn dắt vào bài mới 2,Bài mới Nội dung kiến thức Hoạt động của GV và HS BÀI 1: TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH 4. Vai trò của máy tính trong mạng – Mơ hình mạng phổ biến hiện nay là mơ hình khách - chủ a) Máy chủ (server) –Máy tính có cấu hình mạnh, cài đặt các chương trình dùng để điều khiển tồn bộ việc quản lí và phân bổ tài ngun trên mạng với mục đích dùng chung –Trong một mạng có có có nhiều máy chủ a) Máy trạm (client, wordstation) –Máy tính sử dụng tài ngun do máy chủ cung cấp –Người dùng truy cập vào máy chủ dùng chung phần mềm, tài ngun HĐ1: Đặt vấn đề(3’) GV: Đặt vần đề HS: Chú ý HĐ2:Tìm hiểu vai trò của máy tính trong mạng(15’) GV: Giới thiệu đề mục 4 – HS : Chú ý GV_hỏi: Theo em, mơ hình mạng phổ biến hiện nay là mơ hình nào? HS: Trả lời – GV: Chốt lại, cho ghi GV_hỏi: - Máy chủ phải có những đặc điểm gì nổi bật so với máy khách? - Trong một mạng có thể có nhiều máy chủ khơng, tại sao? - Máy tram là máy có đặc điểm gì ? - Máy trạm Có thể thực hiện được những cơng việc gì? HS: Trả lời – GV: Chốt lại, cho ghi HĐ3:Tìm hiểu về lợi ích của mạng máy tính(12’) GV: Giới thiệu đề mục 5 – HS : Chú ý GV: Mạng máy tính mang lại cho chúng ta lợi ích gì? HS: Trả lời – GV: Kết luận GV: Đặt câu hỏi cho từng ý - Việc sao chép dữ liệu từ máy này sang máy khác có thực hiện được khơng ? Q trình này gọi là dùng chung vấn đề 3 Nguyễn Cửu Anh Phi Công Giáo án tin học 9 2. Lợi ích của mạng máy tính – Dùng chung dữ liệu – Dùng chung các thiết bị phần cứng – Dùng chung phần mềm – Trao đổi thông tin gì? - Theo em máy có thể chia sẻ phần cứng cho nhau được không? Cho ví dụ? Vậy các máy đã dùng chung thành phần nào? - Với chương trình hay và đắt tiền, muốn dùng chúng cho nhiều máy trạm ta phải làm gì?Vậy các máy đã dùng chung thành phần nào? - Để nói chuyện hay giử thư với người thân ở nước ngoài, em phải làm gì? Vây quá trình đó gọi chung là gì? HS: Trả lời – GV: Chốt lại, cho ghi 3,Cũng cố – Hãy cho biết sự khác nhau về vai trò của máy chủ với máy trạm trên mạng máy tính? – Việc nối mạng cho máy tính, mang lại những lợi ích gì? 4, Dặn dò – Học theo TLSGK tin 9 và vở ghi – Đọc bài“Mạng thông tin toàn cầu Internet” HĐ4: Thực hiện phần củng cố(8’) GV: Đặt câu hỏi HS: Trả lời GV: Chốt lại GV: Dặn dò HS: Chúy ý IV/ Ruùt kinh nghieäm . . . 4 Nguyễn Cửu Anh Phi Cơng Giáo án tin học 9 Tuần : Ngày soạn : Ngày dạy : CHƯƠNG I : MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET TIẾT 3– BÀI 2 : MẠNG THƠNG TIN TỒN CẦU INTERNET I/ Mục đích yêu cầu Kiến thức: – HS nắm được Internet là gì? Sự khác biệt Internet so với các mạng khác – HS biết được một số dịch vụ trên Internet Kĩ năng: – Nắm được các tổ chức và khai thác thơng tin trên Web, Tìm kiếm thơng tin trên mạng, gửi thư điện tử, hội thảo trực tuyến trên mạng. II/ Chuẩn bò – GV: Giáo án, tranh ảnh, tổ chức hoạt động theo nhóm. – HS: Sách giáo khoa, vở ghi. Đọc bài trước III/ Tiến trình lên lớp 1,Ổn đònh – Kiểm tra sĩ số – Kiểm tra bài cũ(7’) Câu hỏi: 1, Theo em, các mạng dưới dây có thể xếp vào những loại nào? a. Năm máy tính cá nhân và một máy tính trong phòng được nối với nhau bằng một dây cáp mạng để dùng chung máy in b. Một máy tính Hà Nội kết nối với một máy tính ở Thành Phố Hố Chí Minh để có thể sao chép các tệp và gửi thư điện tử c. Hơn 100 máy tính ở ba tầng liền nhau của một tòa nhà cao tầng, được nối với nahu bằng dây cáp mạng để chia sẻ dữ liệu và máy in 2, Hãy cho biếtsự khác nhau về vai trò của máy chủ và máy trạm trên mạng máy tính? HS: Trả lời, HS_khác: Nhận xét – GV: Kết luận, cho điểm, dẫn dắt vào bài mới 2,Bài mới Nội dung kiến thức Hoạt động của GV và HS BÀI 2: MẠNG THƠNG TIN TỒN CẦU INTERNET 1. Internet là gì? Là mạng kết nối hàng triệu máy tính trên khắp thế giới, cung cấp cho mọi người khả năng khai thác nhiều dịch vụ thơng tin khác nhau: giải trí, học tập… – Mạng Internet là của chung khơng ai làm chủ thực sự của nó. Mỗi phần của mạng có thể rất khác nhau nhưng giao tiếp với nhau bằng một giao thức thốg nhất(TCP/IP)Tạo nên một mạng tồn cầu. – Các máy tính đơn lẻ hoặc mạng máy tính tham gia vào Internet một cách tự nguyện và bình HĐ1: Đặt vấn đề(3’) GV: Internet cung cấp nguồn tài ngun thơng tin hầu như vơ tận, giúp học tập, vui chơi, giải trí, …. Internet đảm bảo một phương thức giao tiếp hồn tồn mới giữa con người với con người. HS: Chú ý HĐ2:Tìm hiểu internet là gì?(8’) GV: Giới thiệu đề mục 1 – HS : Chú ý GV: Hướng dẫn HS đọc SGK và tìm hiểu khái niệm mạng máy tính. GV_hỏi: Internet là mạng kết nối gì?Có khả năng gì? HS: Thảo luận và trả lời.– GV: Kết luận, cho ghi GV: Đặt câu hỏi cho từng phần GV_hỏi: - Mạng Internet có chủ khơng? Tại sao? 5 Nguyễn Cửu Anh Phi Công Giáo án tin học 9 đẳng. – Người dùng sẵn sàng chia sẻ tri thứ, sự hiểu biết cũng như các sản phẩm của mình trên Internet. 2. Một số dịch vụ trên Internet a)Tổ chức và khai thác thông tin trên web Dịch vụ phổ biến là tổ chức và khai thác thông tin trên Word Wide Web (WWW, gọi là Web) Tổ chức thông tin dưới dạng các trang nôi dunggọi là các trang Web bằng một chương trình máy tính gọi là trình duyệt Web, người dùng dễ dàng truy cập để xem nội dung các trang đó khi máy tính kết nối với Internet b)Tìm kiếm thông tin trên Internet – Danh mục thông tin: là trang Web chứa các danh sách các trang Web khác có nội dung phân theo các chủ đề  Lưu ý: Không phải mọi thông tin trên Internet đều là thông tin miễn phí, vì vậy cần lưu ý đến bản quyền của các thông tin đó c) Thư điện tử – Là dịch vụ trao đổi thông tin trên Internet thông qua các hộp thư diện tử. Có thể đính kèm các tệp để gửi cho nhau d) Hội thảo trực tuyến – Cho phép tổ chức các cuộc họp, họi thảo từ xa với sự tham gia của nhiều người ở nhiều nơi khác nhau. - Giao thức thống nhất của Internet là gì? - Việc tham gia vào Internet, có phải bắt buộckhông? - Người dùng có thể làm gì với tri thức, sản phẩm của mình trên Internet? HS: Trả lời – GV: Chốt lại, cho ghi HĐ3:Tìm hiểu Một số dịch vụ trên Internet (20’) GV: Giới thiệu đề mục 2, 2a – HS : Chú ý GV: Việc tìm kiếm thông tin trên trang Google, cần có những thành phần nào? HS: Trả lời – GV: Kết luận GV_hỏi: - Máy tìm kiếm dựa trên cơ sở nào? - Danh mục thông tin mang lại lợi ích gì? HS: Trả lời – GV: Chốt lại, cho ghi GV: Giới thiệu đề mục 2b – HS : Chú ý GV_hỏi: - Theo em, tất cả các thông tin trên mạng đều miễn phí không? Tại sao? - Vậy khi sử dụng phần mềm tải về, cần lưu ý vấn đề gì? HS: Trả lời – GV: Chốt lại, cho ghi GV: Giới thiệu đề mục 2c – HS : Chú ý GV: - Thư điện tử là một dịch vụ như thế nào? - Thư điện tử mang lại lại lợi ích gì cho người dùng? HS: Trả lời – GV: Chốt lại, cho ghi GV: Giới thiệu đề mục 2d – HS : Chú ý GV_hỏi: - Internet còn có dịch vụ gì? - Việc tổ chức một cuộc họp, diễn đàn…được thực hiện như thế nào? HS: Trả lời – GV:Chốt lại, cho ghi 3,Cũng cố – Nhấn mạnh Mạng Internet là mạng của các mạng – Internet là gì? Cho biết một vài điểm khác biệt của mạng Internet với mạng LAN, WAN ? – Để sưu tầm nhiều ảnh đẹp về phong cảnh quê hương em, nếu muốn gửi cho bạn nơi xa, em sử dụng dịch vụ nào trên Internet? 4, Dặn dò – Học theo TLSGK tin 9 và vở ghi – Đọc tiếp bài“Mạng thông tin toàn cầu Internet”” HĐ4: Thực hiện phần củng cố(7’) GV: Đặt câu hỏi HS: Trả lời GV: Chốt lại GV: Dặn dò HS: Chú ý IV/ Ruùt kinh nghieäm . . 6 Nguyễn Cửu Anh Phi Cơng Giáo án tin học 9 Tuần : Ngày soạn : Ngày dạy : CHƯƠNG I : MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET TIẾT 4– BÀI 2 : MẠNG THƠNG TIN TỒN CẦU INTERNET(Tiếp) I/ Mục đích yêu cầu Kiến thức: – HS tìm hiểu một vài ứng dụng khác trên Internet như: đào tạo qua mạng, thương mại điện tử. – Người dùng kết nối mạng Internet thơng qua những vấn đề nào Kĩ năng: – Phân biệt mạng Internet với các loại mạng khác, hiểu và phân biệt được cách sử dụng một số dịch vụ trên mạng II/ Chuẩn bị – GV: Giáo án, tranh ảnh, tổ chức hoạt động theo nhóm. – HS: Sách giáo khoa, vở ghi. Đọc bài trước III/ Tiến trình lên lớp 1,Ổn đònh – Kiểm tra sĩ số – Kiểm tra bài cũ (7’) Câu hỏi 1, Internet là gì? Một vài điểm khác biệt của mạng Internet so với các mạng Lan, Wan? 2, Liệt kê một số dịch vụ trên Internet và cho biết lợi ích khi sử dụng các dịch vụ đó? HS: Trả lời, HS_khác: Nhận xét – GV: Kết luận, cho điểm, dẫn dắt vào bài mới 2,Bài mới Nội dung kiến thức Hoạt động của GV và HS BÀI 2: MẠNG THƠNG TIN TỒN CẦU INTERNET(Tiếp) 3. Một vài ứng dụng khác trên Internet a) Đào tạo qua mạng –Dịch vụ đang được phát triển mạnh mẽ. –Người học có thể truy cập Internet để nghe các bài giảng, trao đổi hoặc nhận các chỉ dẫn của giáo viên… mà khơng cần đến lớp. a) Thương mại điện tử –Các doanh nghiệp, cá nhân có thể đưa nội dung văn bản, hình ảnh, các đoạn video quảng cáo sản phẩm của mình. –Người dùng truy cập vào Internet để lựa chọn, đặt mua hàng và sẽ có người mang tới tận nhà. –Cho phép người mua hàng trả tiền qua mạng hình thức chuyển khoản. –Tham gia các diễn đàn, mạng xã hội, trò chơi trực tuyến HĐ1: Đặt vấn đề(3’) GV: Đặt vần đề HS: Chú ý HĐ2:Tìm hiểu một vài ứng dụng khác trên Intenet(15’) GV: Giới thiệu đề mục 3, 3a – HS : Chú ý GV_hỏi: - Học trên mạng có phát triển mạng khơng? Tai sao? - Việc học tập trên mạng, mang lại lợi ích gì? HS: Trả lời – GV: Chốt lại, cho ghi GV: Giới thiệu đề mục 3b – HS : Chú ý GV_hỏi: - Để quảng cáo sản phẩm của mình đến khách hàng, trên mạng các nhà doanh nghiệp phải làm gì? ? - Người dùng mua hàng như thế nào? - Hàng được giao đến người dùng như thế nào? - Việc trả tiền qua mạng phải thơng qua hình thức nào? - Ngồi ra trên mạng, ta có thề tham gia vào những hoạt động nào? HS: Trả lời – GV: Chốt lại, cho ghi HĐ3:Làm thế nào để kêt nối với Internet(15’) GV: Giới thiệu đề mục 4 – HS : Chú ý GV: Ở nhà, em kết nối mạng như thế nào? 7 Nguyễn Cửu Anh Phi Công Giáo án tin học 9 4. Làm thế nào để kết nối Internet – Đăng kí dịch vụ Internet (IPS – InternetService Provider) – Môđem và một đường kết nối riêng – Một số nhà cung cấp dịch vụ Internet: Tổng công ty Bưu ChínhViễn thông Việt Nam VNPT, Tổng công ty Viễn thông Quân Đội Viettel, Tập đoàn FPT… – Các đường kết nối hệ thống mạng của những nhà cung cấp dịch vụ Internet được các quốc gia trên thế giới cùng xây dựng gọi là đường trục Internet. Hệ thống các đường trục là hệ thống cáp quang hợac đương kết nối viễn thông nhờ các vệ tinh. HS: Trả lời – GV: Kết luận GV: Đặt câu hỏi cho từng ý - Ta phải đăng kí dịch vụ nào ? - Cần những thiết bị phần cứng nào? - Kể tên một số nhà cung cấp dịch vụ mà em biết? - Để nói chuyện hay giử thư với người thân ở nước ngoài, em phải làm gì? Vây quá trình đó gọi chung là gì? HS: Trả lời – GV: Chốt lại, cho ghi GV: Giới thiệu (Các đường kết nối hệ thống mạng của những nhà cung cấp dịch vụ Internet được các quốc gia trên thế giới cùng xây dựng gọi là đường trục Internet. Hệ thống các đường trục là hệ thống cáp quang hợac đương kết nối viễn thông nhờ các vệ tinh) 3,Cũng cố – Em hiểu thế nào về cau nói Internet là mạng của các mạng máy tính? – Dịch vụ nào của Internet được sử dụng nhiều nhất để xem thông tin? 4, Dặn dò – Học theo TLSGK tin 9 và vở ghi – Đọc bài“Tổ chức và truy cập thông tin trên Internet” HĐ4: Thực hiện phần củng cố(5’) GV: Đặt câu hỏi HS: Trả lời GV: Chốt lại GV: Dặn dò HS: Chú ý IV/ Ruùt kinh nghieäm 8 Nguyễn Cửu Anh Phi Cơng Giáo án tin học 9 Tuần : Ngày soạn : Ngày dạy : CHƯƠNG I : MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET TIẾT 5– BÀI 3: TỔ CHỨC VÀ TRUY CẬP THƠNG TIN TRÊN INTERNET I/ Mục đích yêu cầu Kiến thức: – HS tìm hiểu cách tổ chức thơng tin trên Internet thơng qua siêu văn bản, web, website và trang chủ – HS hiểu trình duyệt web trong phần truy cập trang web Kĩ năng: – Sử dụng được Website II/ Chuẩn bò – GV: Giáo án, tranh ảnh, tổ chức hoạt động theo nhóm. – HS: Sách giáo khoa, vở ghi. Đọc bài trước III/ Tiến trình lên lớp 1,Ổn đònh – Kiểm tra sĩ số – Kiểm tra bài cũ Câu hỏi 1, Khi đặt vé xem một trận bóng đá của đội bóng mà em u thích qua Internet, em đã sử dụng loại dịch vụ nào trên Internet ? 2, Làm thế nào máy tinh của em có thể kết nối được với mạng Internet? HS: Trả lời, HS_khác: Nhận xét – GV: Kết luận, cho điểm, dẫn dắt vào bài mới 2,Bài mới Nội dung kiến thức Hoạt động của GV và HS BÀI 3: TỔ CHỨC VÀ TRUY CẬP THƠNG TIN TRÊN INTERNET 1. Tổ chức thơng tin trên Internet a) Siêu văn bản và trang web –Thơng tin trên Internet thường được tổ chức dưới dạng siêu văn bản –Siêu văn bản là loại văn bản tích hợp nhiểu dạng dữ liệu khác nhau và các siêu liên kết( hypperlink-gọi tắt là kiên kết) tới các siêu văn bản khác. Cho phép người dùng dễ dàng chuyển từ văn bản này sang văn bản khác –Siêu văn bản đuợc tạo ra từ ngơn ngữ HTML(ngơn ngữ đánh dấu siêu văn bản) còn gọi là trang HTML –Trang Web là một siêu văn bản được gánn địa chỉ truy câp trên Internet. Địa chỉ truy câp này gọi là địa chỉ trang Web. b) Website, địa chỉ website và trang chủ –Một hoặc nhiều trang web liên quan được tổ chức dưới một địa chỉ truy cập chung tạo thành một website. HĐ1: Đặt vấn đề(3’) GV: Nhờ có dịch vụ Internet mà người dùng có thể truy cập, tìm kiếm thơng tin, nghe nhạc, xem video, chơi game, trao đổi thơng tin …trong những ứng dụng đó phải kể đến các ứng dụng phổ biến là tổ chức thơng tin, truy cập web và tìm kiếm thơng tin trên Internet HS: Chú ý HĐ2:Tìm hiểu cách tỏ chức thơng tin trên Internet(22’) GV: Giới thiệu đề mục 1, 1a – HS : Chú ý GV_hỏi: - Văn bản gồm những dạng nào? - Theo em, thế nào được gọi là siêu văn bản? - Siêu văn bản mang lại lợi ích gì? - Trang web có phải là một siêu văn bản khơng? Tại sao? HS: Trả lời – GV: Chốt lại, cho ghi GV: Giới thiệu đề mục 1b – HS : Chú ý GV_hỏi: - Thế nào là một website? Website được lưu ở đâu? 9 Nguyễn Cửu Anh Phi Công Giáo án tin học 9 –Các websit được lưu trên các máy chủ Internet. Các máy chủ này đuợc gọi là máy chủ Web. –WWW là hệ thống các website, mạng lưới thông tin đa dạng khổng lồ toàn cầu –Trang web đầu tiên của website được gọi là trang chủ Địa chỉ của website cũng chính là địa chỉ trang chủ –1số website:Vietnamnet.vn, www.answers.com . 2. Truy cập web a) Trình duyệt web –Sử dụng phần mềm truy cập trang web gọi là trình duyệt web –Trình duyệt web là một phần mềm ứng dụng giúp ngưởi dùng giao tiếp với hệ thống WWW truy cập trang web và khai thác các tài nguyên trên Internet. –Một số trình duyệt web: Internet Explore(IE)… b)Truy cập web B1:Nhập địa chỉ trang web vào ô địa chỉ trên cửa sổ trình duyệt B2: Nhấn Enter - WWW có ý nghĩa gì? Có phải là hệ thống website không? Tại sao? - Trang web đầu tiên của website gọi là gì? - Kể tên một vài website mà em biết? HS: Trả lời – GV: Chốt lại, cho ghi HĐ3:Làm thế nào để truy cập web(10’) GV: Giới thiệu đề mục 2 Để truy cập trang web người dùng cần phải sử dụng một chương trình đặc biệt gọi là trình duỵet web HS : Chú ý GV: Giới thiệu đề mục 2a – HS: Chú ý GV_hỏi: - Truy cập trang web ta phải dùng phần mềm nào? - Thế nào là trình duyệt web? - Kể tên một số trình duyệt web mà em biết? HS: Trả lời – GV: Kết luận 3,Cũng cố – Đọc phần ghi nhớ(SGK/26) – Siêu văn bản là gì? Phân biệt siêu văn bản và trang web? – Em hiểu WWW là gì? 4, Dặn dò – Học theo TLSGK tin 9 và vở ghi – Xem trước bài “Tổ chức và truy cập thông tin trên Internet” HĐ4: Thực hiện phần củng cố(5’) GV: Đặt câu hỏi HS: Trả lời GV: Chốt lại GV: Dặn dò HS: Chú ý IV/ Ruùt kinh nghieäm . . . 10 [...]... Thao tác C2 HS: Đưa ra cách khởi động → Mozilla Firefox HS: Nhắc lại 2) Kết thúc Firefox GV: Chốt lại, cho ghi C1: Nhấn nút close(x) GV: Giới thiệu đề mục 2 C2: File/ exit HS : Chú ý C3: Alt+F4 GV-hỏi: Tương tự như các phần mềm word, excel…Nêu các cách thốt khỏi phần mềm Firefox? HS: Trả lời – GV: Chốt lại, cho ghi HĐ3: Thực hành bài tập 1 (27 ’) GV: Giới thiệu bài 1 HS : Chú ý GV: HS đọc bài1SGK /29 -30 GV:... bưu điện) 2, Để có thể sử dụng dịch vụ thư điện tử, trước hết chúng ta phải làm gì ? HS: Trả lời, HS_khác: Nhận xét – GV: Kết luận, cho điểm, dẫn dắt vào bài mới 2, Bài mới Nội dung kiến thức Hoạt động của GV và HS HĐ1: Đặt vấn đề(3’) GV: Giới thiệu bài BÀI 4: TÌM HIỂU THƯ ĐIỆN TỬ HS: Chú ý H 2: Tìm hiểu mở tài khoản, gửi và nhận thư điện 3 Mở tài khoản, gửi và nhận thư điện tử tử (10’) a) Mở tài khoản... dò – Học theo TLSGK tin 9 và vở ghi GV: Dặn dò – Xem trước bài 5 SGK/35 của BTH2 HS: Chú ý IV/ Rút kinh nghiệm 22 Nguyễn Cửu Anh Phi Cơng Giáo án tin học 9 Tuần :06 Ngày soạn :14/09/10 Ngày dạy :15/09/10 CHƯƠNG I : MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET TIẾT 12 – BTH2 : TÌM KIẾM THƠNG TIN TRÊN INTERNET(Tiếp) I/ Mục đích yêu cầu Kiến thức – HS... www.google.com.vn vào ơ địa chỉ GV: HS đọc bài 1/ 32 – HS: Thực hiện 2. Gõ từ khóa “máy tính” vào ơ tìm kiếm, nhấn enter GV: - Chia lớp 2 nhóm 3.Quan sát danh sách kết quả - Thực hiện câu 1, 2 HS: Các nhóm thực hiện GV: Một vài HS các nhóm thực hiện HS: Quan sát, sữa lỗi chéo nhau GV: Chốt lại, nhận xét các nhóm GV: u cầu HS các nhóm thực hiện câu 3 BTH2: TÌM KIẾM THƠNG TIN TRÊN INTERNET 17 Nguyễn Cửu... GV: Giới thiệu câu 2 bài 2 – HS : Chú ý 15 Nguyễn Cửu Anh Phi Cơng 2) Truy cập một số trang web bằng cách gõ địa chỉ tương ứng vào ơ địa chỉ a.www.tntp.org.vn b.www.tienphong.vn c.www.dantri.com.vn d.Encarta.msn.com e.vi.wikipedia.org  Home page: trở lại trang chủ Bài 3: Lưu thơng tin a) Lưu hình ảnh trên trang web Ta cần thực hiện các bước sau: B1: Nháy nút phải chuột vào hình ảnh B2:Chọn Save Image... luật 4, Dặn dò GV: Dặn dò – Học theo TLSGK tin 9 và vở ghi HS: Chú ý – Xem bài 1 ,2 SGK/ 32, 33,34 của BTH2 IV/ Rút kinh nghiệm 16 Nguyễn Cửu Anh Phi Cơng Giáo án tin học 9 Tuần :05 Ngày soạn : Ngày dạy : CHƯƠNG I : MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET TIẾT 9 – BTH2 : TÌM KIẾM THƠNG TIN TRÊN INTERNET I/ Mục đích yêu cầu Kiến thức – HS tiếp tục... – Đọc phần ghi nhớ(SGK /26 ) GV: Đặt câu hỏi – Em hiểu WWWlà gì?Làm thế nào để truy cập được HS: Trả lời một trang web cụ thể? GV: Chốt lại – Cho biết mục đích và cách sử dụng máy tìm kiếm? 4, Dặn dò – Học theo TLSGK tin 9 và vở ghi GV: Dặn dò – Xem trước bài thực hành 1 ,2/ 29,30 HS: Chú ý IV/ Rút kinh nghiệm 12 Nguyễn Cửu Anh Phi Cơng... “? 2, Hãy truy cập trang web với từ khóa hoa hồng Hãy lưu tồn bộ trang web trên vào ổ đĩa D với tên “hoahong “? HS: Trả lời, HS_khác: Nhận xét – GV: Kết luận, cho điểm, dẫn dắt vào bài mới 2, Bài mới Nội dung kiến thức Hoạt động của GV và HS HĐ1: Đặt vấn đề(3’) BTH2: TÌM KIẾM THƠNG TIN TRÊN INTERNET GV: Giới thiệu bài mới Bài 3: Thực hiện các tìm kiếm sau đây 1.Tìm kiếm với từ khóa lịch sử dựng nước 2. Tìm... dò – Học theo TLSGK tin 9 và vở ghi GV: Dặn dò – Xem trước bài 4 SGK/35 của BTH2 HS: Chú ý IV/ Rút kinh nghiệm 20 Nguyễn Cửu Anh Phi Cơng Giáo án tin học 9 Tuần :06 Ngày soạn : 12/ 09/10 Ngày dạy : 13/09/10 CHƯƠNG I : MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET TIẾT 11 – BTH2 : TÌM KIẾM THƠNG TIN TRÊN INTERNET(Tiếp) I/ Mục đích yêu cầu Kiến thức – HS... dụ: nhà trường, dạy và học, văn phòng… HĐ1: Đặt vấn đề(3’) GV: Giới thiệu bài mới HS: Chú ý H 2: Thực hiện tìm kiếm thơng tin trên web về ứng dụng của tin học( 32 ) GV: Giới thiệu bài 4 HS: Chú ý GV: - Các nhóm thực hiện tìm kiếm các từ khóa tin học, ứng dụng - Lưu thơng tin tra cứu vào 2 tệp word GV: - Chia lớp 2 nhóm - HS các nhóm thực hiện GV: Một số HS các nhóm thực hiện HS: Sữa lỗi chéo nhau GV: Nhận . khuyết điểm của máy tính thơng thường? - Sự trao đổi giữa 2 máy tính về sao chép dữ liệu lớn hay dùng chung phần mềm đắt tiền có xãy ra được khơng? HS:. Chốt lại, cho ghi HĐ3:Tìm hiểu Một số dịch vụ trên Internet (20 ’) GV: Giới thiệu đề mục 2, 2a – HS : Chú ý GV: Việc tìm kiếm thông tin trên trang Google,