Gi¸o viªn tÝch cùc tæ chøc c¸c ph¬ng ph¸p vµ h×nh thøc tæ chøc DH phï hîp vãi tõng ®èi tîng häc sinh trong líp, nh»m ph¸t huy hÕt kh¶ n¨ng vèn cã cña HS vµ n©ng cao chÊt lîng häc sinh .T[r]
Trang 1UBND Huyện Nh xuân Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Trờng Tiểu học Tân Bình Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số : /KH-TH Tân Bình, ngày 15 tháng 9 năm 2010
Về đạo đức lối sống : Nhìn chung tập thể CBGV trong trờng luôn có phẩm chất
đạo đức tốt, lối sống trong sạch, lành mạnh, luôn giữ gìn phong cách trong sáng củanhà giáo, có ý thức vơn lên trong nghề nghiệp; không làm những việc vi phạm đếnphẩm chất đến danh dự, nhân cách nhà giáo, sống trung thực, lành mạnh, giản dị đ-
ợc nhân dân tin yêu và tín nhiệm Trong năm qua không có CBCC có biểu hiện tiêucực trong giảng dạy, trong giáo dục cũng nh trong cuộc sống
II Kết quả thc hiện nhiệm vụ chuyên môn :
* Giáo viên : Luôn thực hiện tốt nhiệm vụ giảng dạy , giáo dục đảm bảo chất
l-ợng theo chơng trình giáo dục , kế hoạch giảng dạy cụ thể là
1 Chất l ợng học sinh :
a Về chất lợng :
Tổng số lớp : 10 lớp Tổng số học sinh : 188 em
Chất lợng đại trà :
Giỏi : 41em = 21,8%
Khá : 61 em = 32,4%
TB : 32,4 em = 45,3 % Yếu : 1 em = 0,5 % Lên lớp và Hoàn thành chơng trình Tiểu học : 187 em = 99,5 %
TB : 2 đ/c Yếu : o
Giỏi : 7 đ/c Khá : 9 đ/c
TB : 2 đ/c Yêú : o
3 Công tác PCGDTH - PCGDTH ĐĐT :
Trang 2Huy động trẻ 6 tuổi ra lớp 1 : Đạt 100 %
PCGDTHĐĐT : Đạt : 91,7%
Duy trì sĩ số : 188 /188 = 100 %
* Cán bộ hành chính - Kế toán :
- Thực hiện đảm nhiệm vụ đợc giao theo quy định
- Đầy đủ hồ sơ sổ sách , cập nhật thờng xuyên đúng luật
- Chi trả đảm bảo mọi chế độ cho CBCNVC trong trờng đúng , đủ kịp thời
* Cán bộ quản lý :
Xây dựng và tổ chức thực hiện tốt kế hoạch đảm bảo phù hợp với yêu cầu mới
đặt ra
Thực hiện tốt công tác tham mu với các cấp ủy đảng , chính quyền địa phơng
và cấp trên trong mọi hoạt động để thực hiện tốt công tác giáo dục của nhà trờng Phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong trờng thực hiện tốt mọi nhiệm vụ cấptrên đề ra
Tổ chức tốt bộ máy nhà trờng
Phân công quản lý kiểm tra, đánh giá , xếp loại công tác của CBCNVC trongtrờng đảm bảo đúng quy định
Quản lý , sử dụng có hiệu quả các nguồn tài chính , tài sản của nhà trờng
Tổ chức thực hiện tốt quy chế dân chủ trong trờng học
- Căn cứ vào kết quả thực hiện nhiệm vụ của CBCC , năm học 2009 - 2010 nhàtrờng đã xét và xếp loại công chức nh sau :
- Năm học 2009 - 2010 mọi hoạt động nhà trờng đã có chuyển biến tích cực
- Phần đa CBGV đã chấp hành tốt mọi chủ trơng chính sách của Đảng, phápluật nhà nớc Luôn có nếp sống trong sạch, lành mạnh : có ý thức tổ chức kỹ luật,
và trách nhiệm trong trong công tác, thờng xuyên học tập nâng cao trình độchuyên môn nghiệp vụ, chủ động sáng tạo, trong công tác thực hiện tooys cáccuộc vậ động và các phong trào thi đua để hoàn thành nhiệm vụ đợc giao
- Chất lợng dạy và học đợc nâng lên
- Công tác quản lí có nhiều đổi mới phù hợp với yêu cầu và thực tiễn đặt ra
- CSVC đợc tăng cờng, công tác XHHGD đợc phát huy, thu hút đợc các
- Lực lợng cùng tham gia làm công tác GD
- Các chỉ tiêu về công tác PCGDTH ĐĐT đã hoàn thành
- Năm học 2009- 2010 Tập thể nhà trờng Đạt hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
đ-ợc GĐ Sở GD Thanh Hóa tặng giấy khen
Mặt tồn tại
- Tuy dạy đủ môn song một số môn chất lợng cha cha cao
- Chât lợng dạy và học tuy đợc nâng lên song cha đáp ứng yêu cầu mới đặt ra
- Chất lợng chữ viết cha cao Việc dạy theo kiểu" áp đặt "ở một số ít GV vẫncòn, cha thực sự phát huy tính tích cực của HS
- Tiết dạy cha đạt yêu cầu ở một số GV vẫn còn
- Công tác quản lý : đôi lúc còn cha chặt chẽ, cha khoa học, việc thanh kiểm tra
đôi lúc cha kịp thời theo kế hoạch đề ra
- 4 Nguyên nhân của những thành công và tồn tại :
+ Nguyên nhân của thành công :
- Có sự quan tâm thờng xuyên của các cấp ủy Đảng, chính quyền địa phơng
- Tập thể GV đoàn kết nhiệt tình, tận tụy với nghề
- CSVC – Trang TTBDH đợc nâng lên phần nào đáp ứng cho việc nâng caochất lợng dạy và học
- Dự án TEKK cùng với việc thực hiện quyết định 112 của chính phủ đã hỗ trợ
ĐDHT, SGK và một phần kinh phí để tạo điều kiện thuận lợi thu hút trẻ em đếntrờng đạt tỷ lệ cao
+ Nguyên nhân của những tồn tại :
Trang 3- Đời sống ND còn nhiều khó khăn cha có điều kiện chăm lo cho con em
HT
- Một bộ phận phụ huynh cha quan tâm đến việc học tập của con em mình
số học sinh đi học không chuyên cần còn chiếm tỷ lệ cao
- Một số ít giáo viên năng lực hạn chế, cha thực sự đáp ứng với chuẩn nghềNghiệp GV Tiểu học theo yêu cầu song cha thực sự nhiệt tình tự trau dồi, bồi d-ỡng để nâng cao năng lực, nghiệp vụ chuyên môn
- CBQL năng lực còn hạn chế , trong công tác đôi lúc còn nể nải, thực hiệnkhâu kiểm tra, đánh giá đôi lúc cha kịp thời Việc chỉ đạo chuyên môn vẫn chathực sự tìm ra biện pháp hữu hiệu để xóa tình trạng học sinh yếu và nâng coa chấtlợng mũi nhọn
III Bài học kinh nghiệm :
Bám sát nghị quyết chơng trình hành động của Đảng ủy - HĐND - UBND ,tranh thủ mọi sự ủng hộ cho giáo dục
Tăng cờng giáo dục t tởng chính trị cho CBGV, quán triệt tuyên truyền đầy
đủ mọi chủ trơng chính sách của Đảng, pháp luật nhà nớc đến toàn thể CBCC đểthc hiện
Tạo điều kiện cho CBGV đợc học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ
và lý luận chính trị
Thực hiện tốt công tác kiểm tra nội bộ trờng học, công tác thi đua khen thởng,quy chế dân chủ trong trờng học Tích cực đổi mới công tác quản lí phù hợp vớithực tiễn và yêu cầu mới
Trờng TH Tân Bình thành lập từ tháng 11 năm 1998 Có 2 điểm trờng : một
điểm trờng chính, một điểm trờng lẽ Mỗi điểm trờng cách nhau 4 km
có điều kiện đến trờng học tập
Đội ngũ giáo viên nhiệt tình, đoàn kết, luôn giúp đỡ và động viên nhau hoànthành tốt nhiệm vụ
về việc đổi mới nội dung chơng trình và việc thay sách GK mới
Nhiều gia đình kinh tế quá khó khăn, không có điều kiện mua sách, vở và đồdùng học tập cho các em, cha tạo điều kiện cho các em đợc đến trờng học tập.còn để trẻ nghỉ học nhiều để làm việc nhà
Trang 4Trên đây là những khó khăn gây trở ngại không nhỏ đến việc nâng cao chấtlợng dạy và học của nhà trờng
II Phơng hớng, kế hoạch và giải pháp thực hiện
Căn cứ pháp lệnh CBCC sửa đổi , bổ sung năm 2000 và 2003
Căn cứ luật Giáo dục ,Điều lệ trờng Tiểu học
Căn cứ hớng dẫn số 259/GD-TH ngày 30/8/2010 của Phòng giáo dục &
Đào tạo Nh Xuân về hớng dẫn nhiệm vụ năm học 2010-2011 cấp Tiểu học.Căn cứ tình hình thực tiễn của địa phơng và nhà trờng, trờng TH Tân Bìnhphấn đấu thực hiện tốt một số nhiệm vụ sau :
1 Nhiệm vụ chung :
Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức HồChí Minh”, “ Mỗi thầy cô giáo là tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo”, phongtrào thi đua xây dựng trờng học tân thiện, học sinh tích cực” Đặc biệt là tiếp tục
thực hiện tốt chủ đề Đổi mới quản lý và nâng cao chất l“ ợng giáo dục”
Mọi CBCC Nghiêm chỉnh thực hiện nghĩa vụ của CBCC quy định theo pháplệnh công chức Chấp hành tốt mọi chủ trơng chính sách của Đảng và pháp luậtnhà nớc
Thực hiện tốt việc đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiếnthức- kỹ năng; tích cực đổi mới phơng pháp dạy học, thực hiện tích hợp trongdạy học các môn học; chú trọng việc giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho họcsinh Tăng cờng cơ hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn;tăng cờng tiếng việt cho học sinh dân tộc thiểu số Chuẩn bị tích cực và thựchiện dạy ngoại ngữ theo quy định
Thực hiện tốt việc đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểuhọc Tăng cờng công tác bồi dỡng và nâng cao chất lợng giáo viên và cán bộquản lý, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lý,chú trọng việc rèn luyện phẩm chất đạo đức, nâng cao trình độ chuyên mônnghiệp vụ cho đội ngũ nhà giáo
Triển khai và thực hiện tốt việc thực hiện đổi mới nội dung,chơng trình SGK.Tích cực đổi mới PPDH và đánh giá kết quả học tập của HS, nâng cao chất l-ợng dạy và học
Cũng cố và nâng cao chất lợng phổ cập GDTH – CMC và PCGDTH
ĐĐT, Tiếp tục nâng cao chất lợng của trờng chuẩn Quốc gia và tổ chức dạy 2buổi/ ngày
Thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm của ngành
2 Thực hiện nhiệm vụ chuyên môn
* Chỉ tiêu , kế hoạch cụ thể
2.2 Phát triển số lợng và công tác PCGDTH-XMC ; PCGDTH-ĐĐT 2.2.1 Chỉ tiêu :
+ Quy mô phát triển giáo dục :
Tổng
1 Khối 2 Khối 3 Khối 4 Khối 5
Số
Huy động trẻ 6 tuổi ra lớp đạt 35/35 = 100%
Phấn đấu duy trì sỉ số HS 183 em = 100%
Tiếp tục huy động trẻ còn ở ngoài nhà trờng ra lớp
Trang 5Tuyên truyền , nâng cao nhận thức cho nhân dân nắm đợc về quyết định số28/1999/QĐ-BGD&ĐT về kiểm tra, đánh giá và công nhận PCGDTH ĐĐT Kiện toàn BCĐ PCGDTH - CMC và PCGDTH ĐĐT để đi vào hoạt động cóhiệu quả
- Tổ chức tổng kết 10 năm thực hiện PCGDTHĐĐT Triển khai, thực hiệnthông t 36/2009/TT-BGĐDT ngày 04/12/2009 ban hành kiểm tra công nhậnPCGDTH và PCGDTHĐĐT
Rà soát chính xác số trẻ ở địa bàn xã theo từng độ tuổi, cập nhật các loại hồ sơ
đầy đủ, đúng quy định
Tham mu cho các cấp ủy Đảng, chính quyền địa phơng, phối hợp với các tổchức đoàn thể, cán bộ thôn bản, hội cha mẹ học sinh để huy động 100% số trẻtrong độ tuổi ra lớp, không để trẻ bỏ học giữa chừng
Giao khoán sĩ số học sinh cho giáo viên chủ nhiệm, giáo viên phải có biệnpháp tích cực duy trì sĩ số học sinh trong lớp mình Ngăn chặn kịp thời t tởngngại học, không để học sinh bỏ học dài ngày mà không có lí do, thờng xuyênliên lạc với phụ huynh học sinh để có biện pháp phối kết hợp khắc phục tìnhtrạng HS bỏ học vô lí do
- Tích cực nâng cao chất lợng dạy và học để hạn chế tới mức tối thiểu tỷ lệ
HS lu ban
- Phân công giáo viên phụ trách công tác phổ cập ở từng thôn bản điều tra,cập nhật số liệu thờng xuyên và kịp thời ,số liệu chính xác, khớp với các loại hồsơ nắm bắt, huy động trẻ bỏ học ( nếu có ) ở thôn ra lớp
- Quan tâm thờng xuyên đến học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh khuyếttật, tạo điều kiện quan tâm cả vật chất và tinh thần để các em yên tâm học tập
2.2 Thực hiện đổi mới chơng trình, nội dung, phơng pháp giáo dục, nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện
2.2.1 Giáo dục văn hóa
- Khảo sát, phân loại chất lợng học sinh ngay từ đầu năm học, giao khoánchất lợng học sinh cho giáo viên chủ nhiệm để có biện pháp kèm cặp, bồi dỡngcho từng đối tợng học sinh Giáo viên chủ nhiệm xây dựng kế hoạch hợp lý, phùhợp với tình hình thực tế của lớp, chủ động để phụ đạo cho học sinh yếu kém vàbồi dỡng học sinh giỏi của lớp mình ít nhất mỗi tuần 1 buổi
Trang 6Giáo viên tích cực tổ chức các phơng pháp và hình thức tổ chức DH phù hợpvói từng đối tợng học sinh trong lớp, nhằm phát huy hết khả năng vốn có của HS
và nâng cao chất lợng học sinh Thực hiện tốt việc dạy tiếng việt cho trẻ 6 tuổi
tr-ớc khi vào lớp 1 Đẩy mạnh dạy tăng cờng Tiếng việt tích hợp vào các môn học
và các hoạt động giáo dục
Tích cực dạy học theo phơng pháp đổi mới làm cho tiết học đảm bảo " Tựnhiên ,nhẹ nhàng, dể hiểu, hiệu quả " Phát huy dợc tính tích cực của HS
Thờng xuyên kiểm tra, chấm chữa bài cho học sinh để nắm bắt kịp thời chấtlợng học sinh theo chuẩn kiến thức, từ đó có biện pháp bồi dỡng cho từng đối t-ợng học sinh Giáo viên hớng dẫn cụ thể phơng pháp học ở nhà cho HS
Thờng xuyên phát động phong trào thi đua dành nhiều" bông hoa điểm 10Cho HS thông qua các ngày lễ lớn nh :
Tuyên dơng, động viên, khuyến khích các em kịp thời qua từng đợt thi đua đểcác em tiếp tục phấn đấu vơn lên
- Đối với học sinh khuyết tật giáo viên quan tâm uốn nắn trên cơ sở sự tiến bộcủa các em điều chỉnh linh hoạt nội dung, PP và hình thức dạy học phù hợp
- Thực hiện kiêmt tra, đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinhtheo đúng tinh thần của thông t 32/2009/TT-BGD&ĐT của Bộ GD&ĐT, coi thi,chấm thi nghiêm túc, đánh giá đúng chất lợng với Phơng châm đi vào chất lợngthật sự, không chạy đua theo thành tích
- Tổ chức cho giáo viên bàn giao chất lợng học sinh lớp dới lên lớp trên
b Chất lợng vở sạch chữ đẹp :
* Chỉ tiêu phấn đấu :
Giáo viên và HS phải có vở luyện viết riêng để luyện viết thờng xuyên hàngngày ở lớp và ở nhà.Giáo viên chủ nhiệm phải thờng xuyên kiểm tra vở luyệnviết ở nhà của các em vào 10 phút đầu giờ ( Giáo viên KT hoặc học sinh tự kiểmtra lẫn nhau )
Mỗi tháng GV kiểm tra VS-CĐ của HS ít nhất một lần vào cuối tháng 2 thángmột lần tổ chức kiểm tra chéo giữa lớp nọ với lớp kia một lần
BGH kiểm tra 4 lần / năm ngoài ra còn kiểm tra xác suất, kiểm tra theo yêucầu
Hớng dẫn học sinh mua bút mực viết đồng bộ để luyện viết
Mỗi học kỳ nhà trờng tổ chức chấm VS-CĐ của HS và thi chữ viết đẹp của GV
và HS một lần , Tham gia thi VCĐ cấp Huyện và cấp Tỉnh
c Chất lợng đạo đức :
* Chỉ tiêu :
- Phấn đấu : Xếp loại Thực hiện đầy đủ : 100%
- 100% số lớp và số HS đăng ký thực hiện tốt nội quy, nhiệm vụ của ngời họcsinh trong nhà trờng
* Biện pháp :
Trang 7Đầu năm tổ chức cho học sinh học tập nội quy nhà trờng, nhiệm vụ của ngờihọc sinh trong trờng Tiểu học và cam kết thực hiện "Nói không với tiêu cựctrong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục" và "Học tập và làm theo tấm g-
ơng đạo đức Hồ Chí Minh "đồng thời đăng ký thi đua các nhân và tập thể
Thực hiện tốt chơng trình giáo dục đạo đức cho học sinh, xây dựng tốt nền nếp
tự quản trong lớp , trong đội , sao xây dựng môi trờng giáo dục thực sự trongsạch , lành mạnh
Xây dựng lớp học thân thiện- Học sinh tích cực, giúp đỡ nhau trong học tập,Giáo dục học sinh nói lời hay, làm việc tốt, không nói tục, không vi phạm điềucấm đối với học sinh Quan hệ bạn bè trong sáng, lành mạnh, không lôi kéo rủ rêbanj bè có hành vi làm ảnh hởng đến trật tự trong và ngoài nhà trờng…
Cải tiến hình thức sinh hoạt 15 phút đầu giờ phong phú , tạo điều kiện cho các
em đợc vui chơi, học tập, rèn luyện tốt hơn, có hiệu quả trong việc nâng cao chấtlợng học tập cho học sinh
Coi trọng biện pháp phối hợp "tay ba " giữa Nhà trờng - Gia đình - Xã hội đểgiáo dục các em trong mọi lúc , mọi nơi
Xây dựng quỹ từ thiện, hội chữ thập đỏ, giúp đỡ học sinh nghèo vợt khó,nhằm giáo dục lòng nhân ái cho các em
Tổ chức tốt các hoạt động ngoại khóa, hoạt động đội - sao, giáo dục hành vi
đạo đức, cách xng hô của học sinh đối với thầy cô giáo ngời trên và bạn bè , chútrọng nêu gơng ngời tốt việc tốt trong các buổi chào cờ đầu
Phát động các đợt thi đua theo từng chủ đề, chủ điểm, có sơ kết, tổng kết đánhgiá xếp lọai thi đấu, khen chê đúng mức, kịp thời.Từ các chủ đề, chủ điểm rèncho học sinh hiểu thêm ý nghĩa truyền thống lịch sử con ngời đất nuớc ViệtNam, về Đảng , Bác Hồ kính yêu
d Giáo dục các môn Âm nhạc - Mỹ thuật - Kỹ thuật - thể dục
-Thực hiện nghiêm túc chơng trình TKB các môn học theo quy định
- Mỗi tháng dạy đủ 4 tiết HĐNGLL theo quy định phù hợp với thực tiễn trờng,lớp và địa phơng
- Động viên học sinh mua đầy đủ dồ dùng học tập phục vụ cho các môn học
Mỹ, Kỹ thuật, Âm nhạc để học có chất lợng
-Tổ chức thi các cuộc thi nh : Vẽ tranh về chủ đề phòng chống các tện nạn matúy, ATTG, và theo các chủ đề tự chọn theo chủ điểm, chọn các em HS có năngkhiếu bồi dỡng để thi tuyến Huyện
-Tổ chức thi Tiếng hát ,và thi kể chuyện tháng 11/2010
-Tổ chức sân chơi " tuổi thơ khám phá " vào tháng 12/2010 tai trờng
- Tổ chức thi "Phụ trách Sao giỏi" vào tháng 3/2011
-Thi đồng diễn thể dục, Múa tập thể sân trờng và các hoạt động TDTT vào20/11 và 26/3
- Tổ chức cho học sinh lao động dọn vệ sinh trờng lớp phù hợp với lứa tuổi
2 3 Công tác bồi dỡng và xây dựng đội ngũ :
a Chỉ tiêu :
- 100% CBGV có phẩm chất đạo đức và lối sống trong sạch, làmh mạnh, thực
sự là tấm gơng sáng cho học sinh noi theo
* Chuyên môn : 100% đợc xếp loại khá trở lên :
Trong đó :
- GV giỏi cấp trờng : 6 Đc
- GV giỏi cấp Huyện : 4Đ/c
+ Hồ sơ GV : - Xếp loại tốt : 10 Đ/c
- Xếp loại khá : 6 Đ/c
Trang 8- Xếp loại TB : 0
+ Viết chữ đẹp : - Đạt VCĐ cấp Trờng : 4 đ/c
- Đạt VCĐ cấp Huyện : 4 đ/c
- Đạt VCĐ cấp Tỉnh : 1
+ Viết SKKN : - Đợc xếp loại cấp trờng : 8 Đ/c
- Đợc xếp loại cấp Huyện : 5 Đ/c
- đợc xếp loại cấp Tỉnh : 1 Đ/c
+ Làm và sử dụng đồ dùng dạy học :
- 100% GV sử dụng triệt để các DDDH hiện có
- Mỗi khối làm ít nhất 2 đồ dùng có giá trị trong năm
- Có 5 DDDH đợc xếp giải cấp Huyện
- 100% giáo viên biết sử dụng máy tính để soạn thảo vănbản và soạn giáo án
* Biện pháp :
Quán triệt,thực hiện tốt chỉ thị 40/CT của Ban Bí th Trung ơng về nâng caochất lợng của đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục Tăng cờng bồi dỡnggiáo dục t tởng chính trị nâng cao nhận thức, tinh thần trách nhiệm nghề nghiệptrong đội ngũ CBGV
-Triển khai và thực hiện nghiêm túc có hiệu quả "Học tập và làm theo tấm
g-ơng đạo đức Hồ Chí minh", cuộc vận động " Hai không " với 4 nội dung ,
"Mỗi thầy cô giáo là tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo"
- Tăng cờng hình thức tự học, tự bồi dỡng, tự nghiên cứu để nâng cao năng lực
và trình độ chuyên môn nghiệp vụ
- Đánh giá xếp loại đúng, thực chất đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệpgiáo viên Tiểu học
- Thực hiện việc dạy và học theo chuẩn KT-KN ở tất cả các lớp
- Nghiên cứu kỹ các loại tài liệu và lập kế hoạch trớc khi lên lớp 1-2 ngày
- Thờng xuyên tổ chức sinh hoạt chuyên môn hàng tuần ,hàng tháng với nộidung linh hoạt, phong phú đa dạng hóa hình thức bồi dỡng và tự bồi dỡngCMNV cho giáo viên thiết thực, hiệu quả nhằm nâng cao chất lợng dạy học cho
GV
- Tổ chức các hội thảo theo chuyên đề để học tập kinh nghiệm lẫn nhau
- Tăng cờng dự giờ thăm lớp để học tập và góp ý, rút kinh nghiệm cho nhau
và bồi dỡng kiến thức chuẩn Tham gia sinh hoạt chuyên môn và các buổichuyên đề do nhà trờng và cấp trên tổ chức
- Khuyến khích giáo viên soạn giáo án trên máy tính
- Phân công giáo viên giỏi các cấp và giáo viên cốt cán kèm cặp, bồi dỡngcho những đ/c GV có năng lực còn yếu để cùng nhau tiến bộ
- Đẩy mạnh phong trào viết và và ứng dụng SKKN
- Làm bổ sung đồ dùng DH và sử dụng triệt để và có hiệu quả các dồ dùng
- Mua sắm bổ sung thiết bị và đồ dùng dạy học
- Mua thay thế 11 tủ đựng đồ dùng dạy học cho 2 khu , 4 tủ đựng SGK, 4giá đựng tài liệu th viện và 40 ghế văn phòng , bàn ghế phòng đọc…
- Mỗi giáo viên làm 2-3 đồ dùng dạy học mới có chất lợng để dạy
- Lắp 10 quạt cho các phòng học khu lẻ và các phòng chức năng
- Mua bổ sung SGK và các loại tài liệu tham khảo đảm bảo yêu cầu của thviện chuẩn
- Xây dựng th viện chuẩn năm học 2010-2011
Trang 9* Giải pháp :
- Tích cực tham mu cho các cấp ủy Đảng, Chính quyền địa phơng, huy độngmọi nguồn lực để xây dựng CSVC đảm bảo các yêu cầu của trờng chuẩn quốcgia
Phát động G, HS và hội cha mẹ học sinh trồng, bảo vệ, chăm sóc cây xanh,dọn vệ sinh trờng lớp
th Hồ sơ đầy đủ theo quy định
- Các loại hồ sơ xuất nhập, thu hồi đảm bảo tính cập nhật, chính xác,
Lu trữ các văn bản hồ sơ liên quan đến th viện thiết bị chu đáo, dễ tìm, chothanh lý các loại sách, dồ dùng h hỏng, không sử dụng đợc
- cuối năm kiểm kê, đánh giá chất lợng từng loại đồ dùng, thiết bị
- Giáo vien bảo quản không tốt, nếu mất, hỏng phải bồi thờng theo giá trị hiệnhành
Kiểm tra đánh giá xếp loại trang trí bảo quản lớp học vào 4 đợt thi đua của
năm học 2.5 Xây dựng trờng chuẩn Quốc gia.
Tiếp tục nâng cao hơn nữa chất lợng của trờng chuẩn Quốc gia : nâng caochất lợng dạy và học, duy trì công tác PCGDTH ĐĐT, Tăng cờng xây dựng cơ
sở vật chất, mua sắm TTBDH Đẩy mạnh công tác XHHGD, làm tốt công tácquản lí Tiếp tục tham mu để đạt chuẩn quốc gia mức độ 2
- Thờng xuyên giữ mối quan hệ tốt giữa nhà trờng , gia đình và các tổ chức
đoàn thể ở địa phuơng về công tác giáo dục cho HS
- Tổ chức họp hội HCMHS theo định kỳ , thông báo kịp thời các chủ trơngnhiệm vụ năm học đến từng gia đình để tạo điều kiện cho con em đến tr ờng họctập tốt , đồng thời định hớng cho hội tham gia xây dựng quỹ thu - chi quỹ hội vàhoạt động có hiệu quả
- Nâng cao chất lợng hoạt động của HĐGD xã và các tiểu ban trong HĐGD
- Tham mu với hội khuyến học khen thởng động viên kịp thời những CBGV vàhọc sinh đạt thành tích xuất sắc trong học tập, trong giảng dạy, quan tâm giúp đỡnhững học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật, mồ côi có điềukiện đến trờng học tập
- Tăng cờng hoạt động của HĐGD, hội khuyến học, hội cha mẹ học sinh, Vận
động cộng đồng cùng tham gia đóng góp mọi nguồn lực để xây dựng CSVC ờng học và bằng mọi biện pháp để huy động trẻ em ra lớp
Trang 10Tạo điều kiện cho đoàn viên đợc góp ý kiến phê bình, xây dựng ttổ chức
Đảng trong sạch, vững mạnh
2.8 Thực hiện các cuộc vận động và các phong trào thi đua.
Tiếp tục quán triệt CBCC và HS thực hiện tốt các cuộc vận động "Học tập và
làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí minh", cuộc vận động " Hai không " với 4
nội dung, "Mỗi thầy cô giáo là tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo" và phong trào thi đua" Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực".
- Chú trọng việc xây dựng trờng lớp "Xanh- Sạch- đẹp"
- Nghiêm túc thực hiện tốt việc học tập và làm theo tấm gơng Đạo đức Hồ ChíMinh, Mỗi CBCC đăng ký 2-3 việc làm tốt theo gơng Bác, luôn giúp đỡ nhautrong công tác, cuộc sống để hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao, góp phần xâydựng nền nếp, lối sống tốt đẹp ở đơn vị Luôn coi trọng việc rèn luyện phẩm chất
đạo đức, lối sống, lơng tâm nghề nghiệp, đấu tranh kiên quyết với những hành vi
vi phạm pháp luật, vi phạm đạo đức nghề nghiệp, thiếu gơng mẫu trong đạo đứclối sống
Tố chức thực hiện các cuộc vận động bằng các hình thức cụ thể, các biện phápnghiêm túc đẻ dạy thật, học thật, thi và kiểm tra đánh giá kết quả đúng thực chấthọc sinh
2.8 Công tác quản lí
- Thực hiện tốt việc quản lí , chỉ đạo bằng văn bản pháp quy theo quy địnhcủa ngành Chấn chỉnh nề nếp kỷ cơng ngay từ đầu năm học
- Tổ chức thc hiện nghiêm túc cuộc vận động " nói không với tiêu cực trong thi
cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo vàhọc sinh ngồi nhầm chỗ "
- Thờng xuyên cải tiến công tác quản lí xây dựng kế hoạch đảm bảo tính toàndiện, khoa học phù hợp với thực tiễn và yêu cầu mới đặt ra
- Phối hợp với các tổ chức đoàn thể để thực hiện tốt mọi nhiệm vụ cấp trên đềra
- Làm tốt công tác kế hoạch , mọi hoạt động đều phải xây dựng kế hoạch cụthể, trên cơ sở đó quản lí bằng kế hoạch Chỉ tiêu kế hoạch nhà trờng phải đợcxây dựng từ lớp đến tổ, khối CM, không áp đặt, nhng mỗi CBGV phải phát huyvai trò trách nhiệm, phấn đấu vơn lên để hoàn thành chỉ tiêu kế hoạch với chất l-ợng thực
- Tăng cờng công tác kiểm tra nội bộ trờng học, xây dựng kế hoạch kiểm tra
cụ thể, chi tiết và thực hiện tốt theo kế hoạch đề ra Kế hoạch kiểm tra phải đ ợcthực hiện nghiêm túc, đánh giá nhận xét cụ thể, đúng mức, xếp loại đúng nănglực của từng CBGV Thực hiện tốt việc đánh giá giáo viên theo chuẩn nghềnghiệp giáo viên Tiểu học không chạy theo thành tích
- Xây dựng lực lợng nòng cốt về chuyên môn ,chính trị, kết hợp vai trò củacác đoàn thể trên quan điểm Đảng lãnh đạo,chính quyền và các tổ chức đoàn làlực lợng tích cực tham gia quá trình quản lí mọi hoạt động của nhà trờng
- Tổ chức thực hiện tốt nội quy nhà trờng và quy chế dân chủ ở cơ quan
- Tăng cờng chỉ đạo việc nâng cao chất lợng dạy và học,chất lợng PCGDTH-PCGDTHĐĐT và xây dựng trờng TH đạt chuẩn Quốc gia
- Tăng cờng các biện pháp quản lý để nâng cao chất lợng dạy và học Thờngxuyên tổ chức dự giờ thăm lớp , thao giảng
- Tổ chức coi thi, chấm thi các kỳ nghiêm túc, đánh giá đúng chất lợng học tậpcủa học sinh, xử lý nghiêm với tình trạng học sinh và giáo viên vi phạm quy chếthi và coi thi
- Quản lí tốt công tác tài chính, công khai rõ ràng, dân chủ, thờng xuyên hàngtháng ,hàng quý
- Chỉ đạo sử dụng, bảo quản thiết bị, đồ dùng dạy học đạt hiệu quả cao
- Thực hiện tốt chế độ thông tin báo cáo kịp thời, số liệu chính xác, đầy đủ ,
đúng quy định
- Quản lí đầy đủ các loai hồ sơ, cập nhật thờng xuyên, đầy đủ , chính xác
- Tích cực bồi dỡng năng lực quản lý về ứng dụng công nghệ thông tin trongquả lý, chỉ đạo dạy và học
Trang 11- Tuyên truyền và thực hiện tốt luật giáo dục, điều lệ trờng Tiểu học và cácvăn bản, chỉ thị của Đảng, pháp luật nhà nớc và nhiệm vụ của ngành
3.8 Công tác thi đua khen thởng
Tích cực phát động các phong trào thi đua trong năm Xây dựng các chuẩnthi đua , xếp loai từng tháng, từng học kỳ và năm học
Đẩy mạnh phong trào thi đua " Hai tốt " trong năm học Đánh giá công tácthi từng tháng , học kỳ kịp thời,công khai, khách quan, dân chủ, biểu dơngkhuyến khích kịp thời những gơng ngời tốt,việc tốt, đồng thời có biện pháp khắcphục những tồn tại, yếu kém Thực hiện đánh giá giáo viên theo chuẩn nghềnghiệp giáo viên Tiểu học
Phần thứ Ba Những chỉ tiêu lớn trong năm
* Chất lợng mũi nhọn : HS giỏi văn hóa cấp huyện : 9
HS giỏi các môn khác cấp Huyện : 10
- Nhà trờng Đạt Hoàn thành xuất sắc - Chủ tịch UBND Tỉnh tặng Bằng khen
- Công đoàn : Liên đoàn Lao động Tinhr Tặng giấy khen
- Đoàn - Đội : Đề nghị huyện Đoàn tặng giấy khen
Đoàn - Đội - Hội CTĐ cụ thể hoá các hình thức hoạt động , tổ chức thực hiệntốt chỉ tiêu nhiệm vụ năm học đề ra
Hiệu Trởng