GA LOP 2 TUAN 4 DU MON

-Lôùp laéng nghe ñoïc maãu. -Vì vaäy/ moãi laàn keùo bím toùc/ coâ beù loaïng choaïng/ vaø cuoái cuøng ngaõ phòch xuoáng ñaát/.. - Höôùng daãn caùc em nhaän xeùt baïn ñoïc. - Yeâu caàu l[r]

TuÇn 4

Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010

Tập đọc Tiết 10+11 BÍM TÓC ĐUÔI SAM

I/ Mục tiêu :

- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biếtđọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu ND: Khơng nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn, cần đối

xử tốt với các bạn gái ( trả lời được các CH trong SGK )

II/.Đ ồ dùng dạy học:

-Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

A) Bài cũ:(5 phút)

Gọi bạn

-3 HS đọc thuộc lòng bài thơ

B)Bài mới Tiết 1

1) giới thiệu b ài :(2 phút)

Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Bím tóc

đuôi sam”

2) Hướng dẫn luyện đọc:(28 phút)

-Đọc mẫu tồn bài

-Yêu cầu hs khá đọc lại.

-Yêu cầu hs đọc chú giải

- Yêu cầu đọc từng câu

-Rút từ khó.hd đọc

-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước

lớp

- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh

-Rút từ hd giải nghĩa từ :đầm đìa nước mắt

- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một

số câu dài , câu khó ngắt thống nhất

cách đọc các câu này trong cả lớp

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm

-3 hs đọc và trả lời câu hỏi-Vài em nhắc lại tên bài

-Lớp lắng nghe đọc mẫu -1 hs đọc

-1 hs đọc

-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu chohết bài

-Rèn đọc các từ như : - Xấn tới, vịn,

loạng choạng, ngã phịch.

-Từng em nối tiếp đọc từng đoạntrước lớp

- Bốn em đọc từng đoạn trong bài

-Vì vậy/ mỗi lần kéo bím tóc/ cô béloạng choạng/ và cuối cùng ngã phịchxuống đất/

- Hửụựng daón caực em nhaọn xeựt baùn ủoùc

-Tổ chức thi ủoùc

-Mụứi caực nhoựm thi ủua ủoùc

-Laộng nghe nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm

Tieỏt 2

3) Tỡm hieồu b ài;( 15 phỳt)

-Yeõu caàu lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 1,2 TLCH:

Caõu 1:Caực baùn gaựi khen Haứ theỏ naứo?

Caõu 2: Vỡ sao Haứ Khoực ?

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc tieỏp ủoaùn 3 cuỷa

baứi

Caõu 3: Thaày giaựo ủaừ laứm Haứ vui leõn

baống caựch naứo ?

Caõu 4: Nghe lụứi thaày,Tuaỏn ủaừ laứm gỡ?

*GV ruựt noọi dung baứi

4)Luyeọn ủoùc laùi :(15 phỳt)

- Theo doừi luyeọn ủoùc trong nhoựm

- Yeõu caàu laàn lửụùt caực nhoựm thi ủoùc

- Nhaọn xeựt chổnh sửỷa cho hoùc sinh

5) Cuỷng coỏ daởn doứ :(5 phỳt)

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

- Veà nhaứ taọp keồ chuyeọn naứy hoõm sau

chuựng ta hoùc tieỏt keồ chuyeọn

-ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm ( 4 em ) -Caực em khaực laộng nghe vaứ nhaọn xeựtbaùn ủoùc

- Caực nhoựm thi ủua ủoùc baứi ,nhận xộtbỡnh chọn nhúm đoc đỳng, hay

- Lụựp ủoùc thaàm ủoaùn -Aựi chaứ chaứ!Bớm toực ủeùp quaự!

-Tuaỏn keựo bớm toực Haứ laứm Haứ ngaừ-ẹoùc ủoaùn 3

- Thaày khen hai bớm toực cuỷa Haứ raỏt ủeùp

-Tuaỏn ủeỏn gaởp Haứ vaứ xin loói Haứ

- Hai em nhaộc laùi noọi dung baứi

- Luyeọn ủoùc trong nhoựm -Nghe nhận xột, bỡnh chọn bạn đọcđỳng ,hay

Toaựn Tieỏt 16 29+5

A/ Muùc tieõu

- Biết thực hiện phộp cộng cú nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5

- Biết số hạng, tổng

- Biết nối cỏc điểm cho sẵn để cú hỡnh vuụng

- Biết giải bài toỏn bằng một phộp cộng

*HS khaự gioỷi: baứi 1(coọt 4,5),baứi 2(c)

.B/.Đ oà duứng daùy hoùc: Baỷng gaứi - que tớnh

C/Các hoạt động dạy học Hoaùt ủoọng cuỷa hs

Hoạt động1:Bài cũ:(5 phỳt)

- Yeõu caàu thửùc hieọn 9 + 5 vaứ

9 + 3 , 9 + 7 neõu caựch ủaởt tớnh -Hs chửừa baứi

-Nhận xét, ghi điểm.

Hoạt động 2:Bài mới (10phút)

- Giới thiệu bài

-Hôm nay chúng ta sẽ học bài:29+5

* Giới thiệu phép cộng 29 + 5

- Nêu bài toán : có 29 que tính thêm 5

que tính Hỏi tât cả có bao nhiêu que

tính ?

- Muốn biết tất cả có bao nhiêu que

tính ta làm như thế nào ?

* Tìm kết quả :

- Yêu cầu lấy 2 bó que tính và 9 que

tính

- GV : Có 29 que tính , đồng thời viết 2

vào cột chục 9 vào cột đơn vị

- Yêu cầu lấy thêm 5 que tính

- Đồng thời gài 5 que tính lên bảng gài

dưới 9 que tính và viết 5 vào cột đơn vị

ở dưới 9 và nói :

- Thêm 5 que tính

- Nêu : 9 que tính rời với 1 que tính rời

là 10 que tính , bó lại thành một chục

2 chục ban đầu với 1 chục là 3 chục 3

chục với 4 que tính rời là 34 que Vậy

29 + 5 = 34

* Đặt tính và tính :

- Gọi một em lên bảng đặt tính và tính

- Yêu cầu nêâu lại cách làm của mình

Hoạt động 3:Thực hành(17 phút)

Bài1 : - Yêu cầu 1 em đọc đề bài

-Vài em nhắc lại tên bài

- Lắng nghe và phân tích bài toán

- Ta thực hiện phép cộng 29 + 5

- Quan sát và lắng nghe giới thiệu

- Lấy 29 que tính để trước mặt

- Lấy thêm 5 que tính

- Làm theo các thao tác như giáoviên sau đó đọc kết quả 29 cộng 5bằng 34

2 9 + 5 34

* Viết 29 rồi viết 5 xuống dưới sao cho 5 thẳng cột với 9 viết dấu + và vạch kẻ ngang Cộng từ phải sangtrái 9 cộng 5 bằng 14 viết 4 thẳngcột với 9 và 5 nhớ 1, 2 thêm 1 bằng

3 viết 3 vào cột chục

* Vậy : 29 + 5 = 34

- Một em đọc đề bài

- Tự làm bài vào vở , hai em ngồicạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

*HD học sinh khỏ giỏi làm thờm cột 4, 5

Bài2 : - Goùi moọt em neõu yeõu caàu ủeà

baứi

- Caàn chuự yự ủieàu gỡ khi ủaởt tớnh

B

ài 3 :

-Yờu cầu đọc bài toỏn

-Bài toỏn cho biết gỡ?

-Bài toỏn hỏi gỡ?

-Yờu cầu giải vào vở

H

oạt động 4 : Cuỷng coỏ;Daởn dũ(3 phỳt)

-Yờu cầu hs nờu lại cỏch tớnh 29+5

-Gv nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Tuyeõn dửụng nhửừng em thửùc hieọn toỏt

cheựo baứi nhau

79 89 29 69 49 9 + 3 + 5 + 9 + 6 + 7 + 39

82 94 38 75 56 48

19 39 59 89 + 4 + 8 + 2 + 1

37 58 85

-Nờu bài toỏn-Buổi sỏng bỏn được 19 ỏo sơ mi, buổi chiều bỏn được 8 ỏo sơ mi-Hỏi cả hai buổi bỏn đươc bao nhiờu

ỏo sơ mi?

-Làm bài Bài giải:

Số ỏo sơ mi cả hai buổi bỏn được là: 19+8=27(cỏi)

Đỏp số: 27 cỏi-2 hs nờu

ẹaùo ủửực Tieỏt 4 BIEÁT NHAÄN LOÃI VAỉ SệÛA LOÃI(T2)

A Muùc tieõu :

-Bieỏt khi maộc loói caàn phaỷi nhaọn loói vaứ sửỷa loói

-Bieỏt ủửụùc vỡ sao caàn phaỷi nhaọn loói vaứ sửỷa loói

-Thửùc hieọn nhaọn loói vaứ sửỷa loói khi maộc loói

B Đ oà duứng d ạy học: Phiếuỷ baứi taọp

C.Các hoạt động dạy và học :

Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs

I.B ài cũ :(5 phỳt): Bieỏt nhaọn loói vaứ sửỷa

-HS đọc ghi nhớ

-HS kể lại chuyện “Cái bình hoa”

-Qua câu chuyện em rút ra bài học gì?

II.Bài mới:

Hoạt động1 :(10 phút)Thảo luận nhóm

Yêu cầu các nhóm thảo luận theo câu

hỏi sau: Việc làm của các bạn trong mỗi

tình huống sau đúng hay sai? Em hãy

giúp bạn đưa ra cách giải quyết hợp lí

-Tình huống 1: Vân viết chính tả bị điểm

xấu vì em nghe không rõ,lại ngồi bàn

cuối lớp.Vân muốn viết đúng nhưng

không viết làm thế nào?

-Tình huống 2:Dương bị đau bụng nên

không ăn suất cơm.Tổ em bị chê.Các bạn

trách Dương dù Dương đã nói lý do.

* Kết luận:

- Cần bày tỏ ý kiến của mình khi bị

người khác hiểu nhầm

- Nên lắng nghe để hiểu người khác,

tránh trách lầm lỗi cho bạn

Hoạt động2 :(10 phút)Bày tỏ thái độ:

Gv lần lượt đọc từng ý kiến:

a)Em nói:” Đùa một tí mà cũng cáu”

b)Em xin lỗi bạn

c)Tiếp tục trêu bạn

d)Em không trêu bạn nữa mà

nói:”Không thích thì thôi”

GV kết luận.

Hoạt động 3:(7 phút) Liên hệ thực tế .

- Yêu cầu một số em lên kể những câu

chuyện về việc mắc lỗi và sửa lỗi của

bản thân hoặc những người thân trong

gia đình em

- Yêu cầu tự nhận xét sau mỗi hành vi

đưa ra

- Khen những em biết nhận lỗi và sửa lỗi

III Củng cố dặn dò :(3 phút)

- Làm lỗi biết nhận lỗi là trò ngoan

- Các nhóm HS thảo luận

- Đại diện các nhóm lên trình bày kếtquả thảo luận

- Vân cần nói rõ khó khăn của mình với cô chủ nhiệm để cô có biện pháp giúp đỡ

-Các bạn không nên trách Dương.Nên

nói với phụ trách để tổkhỏi bị trừ điểm.

Hs bày tỏ thái độ-Không tán thành-Tán thành

-Không tán thành-Tán thành

-Lần lượt một số em lên kể trước lớp

-Lớp lắng nghe nhận xem bạn đưa ra cách sửa lỗi như thế đã đúng chưa

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

-Giaựo duùc HS ghi nhụự thửùc theo baứi hoùc

Thứ ba ngày 7 thỏng 9 năm 2010

Toaựn Tieỏt 17 49+25

A/ Muùc tieõu:

- Biết thực hiện phộp cộng cú nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 25

- Biết giải bài toỏn bằng một phộp cộng

*HS khaự gioỷi: baứi 1(coọt 4),baứi 2

.B/.Đ oà duứng daùy hoùc:

- Baỷng gaứi ,que tớnh

C/Các hoạt động dạy học :

Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs

Hoạt động1:Bài cũ(5 phỳt).

-Yeõu caàu ủaởt tớnh vaứ thửùc hieọn 69 + 3

vaứ 39 + 7 , neõu caựch laứm ủoỏi vụựi

pheựp tớnh 39 + 7

-Nhận xột,ghi điểm.

Hoạt động2:Baứi mụựi(10 phỳt)

a) Giụựi thieọu baứi:

-Hoõm nay chuựng ta seừ hoùc baứi:49+25

b) Giụựi thieọu pheựp coọng 49 +25

- Neõu baứi toaựn : coự 49 que tớnh theõm

25 que tớnh Hoỷi tất caỷ coự bao nhieõu

que tớnh ?

-Muoỏn bieỏt taỏt caỷ coự bao nhieõu que

tớnh ta laứm nhử theỏ naứo ?

* Tỡm keỏt quaỷ : - Yeõu caàu laỏy 4 boự

que tớnh vaứ 9 que tớnh

- GV : Coự 49 que tớnh goàm 4 chuùc vaứ

9 que tớnh rụứi ( gaứi leõn baỷng gaứi )

- Yeõu caàu laỏy theõm 25 que tớnh

- Theõm 25 que tớnh goàm 2 chuùc vaứ 5

que rụứi

( gaứi leõn baỷng gaứi )

-Neõu : 9 que tớnh rụứi vụựi 1 que tớnh rụứi

laứ 10 que tớnh , boự laùi thaứnh moọt

-Hai em leõn baỷng moói em laứm 2 pheựp tớnh vaứ neõu caựch ủaởt tớnh vaứ caựch tớnh

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

- Laộng nghe vaứ phaõn tớch baứi toaựn

- Ta thửùc hieọn pheựp coọng 49 + 25

- Quan saựt vaứ laộng nghe giụựi thieọu

- Laỏy 49 que tớnh ủeồ trửụực maởt

- Laỏy theõm 25 que tớnh

- Laứm theo caực thao taực nhử giaựo vieõn sau ủoự ủoùc keỏt quaỷ 49 coọng 25

chục 4 chục ban đầu với 2 chục là 6

chục 6 chục thêm 1 chục là 7 chục 7

chục với 4 que tính rời là 74 que

ài 1 : - Yêu cầu 1 em đọc đề bài

-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở cột 1,

- Yêu cầu 1 em đọc đề

-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

-Tóm tắt :

- Lớp 2 A : 29 học sinh

- Lớp 2B : 29 học sinh

- Cả hai lớp : học sinh ?

H

oạt động 4: Củng cố;dặn dị(5phút)

-Gv nhận xét tiết học

-Tuyên dương những em thực hiện

tốt

bằng 74

4 9 +2 5

7 4 * Viết 49 rồi viết 25 xuống dưới sao cho 5 thẳng cột với 9,

2 thẳng cột với 4 viết dấu + và vạch kẻ ngang Cộng từ phải sang trái 9 cộng 5 bằng 14 viết 4 nhớ 1 , 4 cộng

2 bằng 6 thêm 1 bằng 7

* Vậy : 49 + 25 = 74

- Một em đọc đề bài

- Tự làm bài vào vở,sau đĩ đổi vở kiểm tra chấm đúng sai

29 59 49 19 89 8 +35 + 32 + 16 + 49 + 6 +79

64 91 65 68 95 87

-Một em đọc đề bài sách giáo khoa

- Hs khá giỏi thực hiện vào vở

- Đọc đề bài

- Lớp làm vào vở

B ài giải :

Số học sinh cả hai lớp là :

29 + 29 = 58 ( học sinh ) Đ/S: 58 học sinh

Chớnh taỷ(Tập chộp) Tieỏt 7 BÍM TOÙC ẹUOÂI SAM

A/ Muùc t iờu :

- Chộp chớnh xỏc bài CT, biết trỡnh bài đỳng lời nhõn vật trong bài

- Làm được BT2; BT3 b

B/Đ oà duứng daùy hoùc:

- Bảng phụ viết nội dung bài chớnh tả

C/Các hoạt động dạy và học:

Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs

A/ B ài cũ:( 5 phỳt): Goùi baùn

-Cho HS leõn baỷng vieỏt , lụựp vieỏt

baỷng -Nhaọn xeựt ,ghi điểm

B/.Baứi mụựi:

a)Giụựi thieọu baứi(2 phỳt)

-Neõu yeõu caàu cuỷa baứi chớnh taỷ veà vieỏt

ủuựng , vieỏt ủeùp ủoaùn toựm taột trong baứi

“ Bớm toực ủuoõi sam ”

b)Hửụựng daón taọp cheựp :(17 phỳt)

* Ghi nhụự noọi dung ủoaùn cheựp :

-ẹoùc maóu ủoaùn vaờn caàn cheựp

-Yeõu caàu 2 em ủoùc laùi baứi caỷ lụựp ủoùc

thaàm

-ẹoaùn cheựp coự nhửừng ai ?

-Thaày giaựovaứ Haứ ủang noựi vụựi nhau veà

chuyeọn gỡ ?

- Taùi sao Haứ khoõng khoực nửừa ?

* Hửụựng daón caựch trỡnh baứy :

- Hửụựng daón ủoùc caực caõu coự daỏu hai

chaỏm , daỏu chaỏm hoỷi vaứ caực caõu coự

daỏu chaỏm caỷm

- Ngoaứi caực daỏu chaỏm hoỷi , hai chaỏm

vaứ chaỏm caỷm ủoaùn vaờn coứn coự nhửừng

daỏu naứo ?

- Daỏu gaùch ngang ủửụùc ủaởt ụỷ ủaõu ?

* Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự :

- ẹoùc cho HS vieỏt caực tửứ khoự vaứo

baỷng con

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

- 2 HS vieỏt baỷng lụựp , lụựp vieỏt baỷng

con : haùn haựn,queõn,hoaứi

- Nhaộc laùi teõn baứi

-Lụựp laộng nghe giaựo vieõn ủoùc -2 em ủoùc laùi baứi ,lụựp ủoùc thaàm tỡmhieồu baứi

- Coự Haứ , vaứ Thaày giaựo

- Noựi veà bớm toực cuỷa Haứ

- Vỡ thaày khen bớm toực cuỷa Haứ raỏt ủeùp

- Laàn lửụùt ủoùc caực caõu theo yeõu caàu

- Daỏu phaồy , daỏu chaỏm , daỏu gaùch ngang

- ẹaàu doứng ( ủaàu caõu )

- Lụựp thửùc haứnh vieỏt tửứ khoự vaứo baỷngcon

- Hai em thửùc haứnh vieỏt caực tửứ khoự

-Yêu câu hs viết bài vào vở

- Soát lỗi :Đọc lại để HS soátø bài , tự

bắt lỗi

-Chấm bài : -Thu vở học sinh chấm

điểm và nhận xét từ 8 – 10 bài

c)Hướng dẫn làm bài tập:(8phút)

Bài 2 :- Gọi một em nêu bài tập 2

-Yêu cầu lớp làm vào vở

-Nhận xét bài và chốt lại lời giải

đúng

Bài 3 b: : - Nêu yêu cầu của bài tập

- Mời một em lên bảng làm bài

-Yêu cầu lớp làm vào vở

-Kết luận về lời giải của bài tập

C/ Củng cố - Dặn dò:(3phút)

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

- Đọc yêu cầu đề bài

- Một em làm trên bảng : yên ổn , cô

tiên , chim yến , thiếu niên

-Đọc lại các từ khi đã điền xong

-Một em nêu bài tập 3

- Một em lên bảng làm bài

3b/ vâng lời , bạn thân, nhà tầng ,

- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện

*HS khá giỏi: HS khá, giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện ( BT3)

B/.Đ ồ dùng dạy học: -Tranh ảnh minh họa.

C/ Các hoạt động dạy học :

A/Bài cũ :(5 phút)Bạn của Nai Nhỏ

-Cho HS nối tiếp nhau kể lại hoàn

chỉnh câu chuyện 1 HS kể toàn bộ câu

1) Phần giới thiệu :(2 phút)

2)H íng dÉn kĨ chuyƯn :(23 phút)

* Hướng dẫn kể từng đoạn chuyện

Bài 1: Kể lại 1 đoạn trong câu chuyện

dựa theo tranh

Tranh 1:

- Hà có 2 bím tóc thế nào?

-Tuấn đã trêu chọc Hà ntn?

-Hành động của Tuấn khiến Hà

ài 2 : Kể lại nội dung cuộc gặp gỡ

giữa thầy và bạn Hà bằng lời của em

*Phân vai, dựng lại câu chuyện

- cho HS xung phong nhận vai, người

dẫn chuyện, Hà, Tuấn, thầy giáo

- Nhận xét,ghi điểm

3) Củng cố dặn dò : (5 phút)

- Hỏi lại ý nghĩa câu chuyện Dặn về

nhà kể lại chuyện cho người thân nghe

-Chuẩn bị bài :Chiếc bút mực

-Vài em nhắc lại tên bài

- Hoạt động nhóm nhỏ

- HS trình bày dựa theo tranh

- Tết rất đẹp

- Nắm bím tóc Hà kéo làm Hà bị ngã

- Hà oà khóc và chạy đi mách thầy

- Tuấn vẫn cứ đùa dai, cứ cầm bímtóc mà kéo

- Đi mách thầy

- Hoạt động lớp

- HS nêu

- Hoạt động nhóm

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm lên thi kể

- Lớp nhận xét

Thủ công Tiết 4

GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC(t2)

A/ Mục tiêu :

- Biết cách gấp máy bay phản lực

- Gấp được máy bay phản lực Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

- Với HS khéo tay: Gấp được máy bay phản lực Các nếp gấp phẳng,

thẳng Máy bay phản lực sử dụng

B/ Đ ồ dùng dạy học:

-Mẫu máy bay phản lực được gấp bằng giấy màu khích thước khổ A4

- Quy trình gấp máy bay phản lực có hình vẽ minh họa cho từng bươcù gấp

– HS:Giấy nháp,kéo hồ dán,bút

C/ Các hoạt động dạy và học :

A/Bài cũ:(3 phút)

-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh

-Giáo viên nhận xét đánh giá

B/Bài mới:

1/ Giới thiệu bài:(2 phút)

- Hôm nay các em học bài:Gấp máy bay

- Đặt mặt kẻ tờ giấy lên trên bàn gấp đôi

tờ giấy theo chiều dọc để tạo đường giữa

H1

- Mở tờ giấy ra gấp theo đường dấu gấp ở

hình 1 sao cho 2 mép giấy nằm sát đường

dấu giữa H2

- Gấp toàn bộ phần trên vừa gấp xuống

theo đường dấu gấp H2 sao cho đỉnh A

nằm trên đường dấu giữa được hình 3

- Gấp theo đường dấu gấp ở hình 3 sao cho

hai đỉnh tiếp giáp nhau ở đường dấu giữa ,

điểm tiếp giáp cách mép gấp phía trên

khoảng 1/3 chiều cao H được hình 4

- Gấp theo đường dấu gấp ở hình 4 sao cho

đỉnh A ngược lên trên để giữ chặt hai mép

gấp bên được hình 5

- Gấp tiếp theo đường dấu gấp ở hình 5

sao cho 2 đỉnh phía trên và 2 mép bên sát

vào đường dấu giữa như hình 6

Bước 2 : Tạo máy bay phản lực và sử

dụng

- Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu

giữa và miết dọc theo đường dấu

giữa ,được máy bay phản lực như hình 7

- Cầm vào nếp gấp giữa cho 2 cánh máy

bay ngang sang hai bên hướng máy bay

-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bịcủa các tổ viên trong tổ mình

-Hai em nhắc lại tên bài học

-HS nhắc lại quy trình

Bước 1 :

- Gấp tạo mũi và thân máy bay phản lực

H 1

H 2

cheỏch leõn phớa treõn vaứ phoựng leõn khoõng

trung

- Yeõu caàu lụựp tieỏn haứnh gaỏp maựy bay

phaỷn lửùc

-ẹeỏn tửứng nhoựm quan saựt vaứ giuựp ủụừ

nhửừng hoùc sinh coứn luựng tuựng

-Yeõu caàu caực nhoựm trửng baứy saỷn phaồm

cuỷa nhoựm

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tuyeõn dửụng caực saỷn

phaồm ủeùp

- Cuoỏi giụứ cho HS thi phoựng maựy bay phaỷn

lửùc Nhaộc HS giửừ traọt tửù , veọ sinh an toaứn

khi phoựng maựy bay

3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:(3phỳt)

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự veà tinh thaàn thaựi ủoọ

hoùc taọp hoùc sinh

-Daởn giụứ hoùc sau mang giaỏy thuỷ coõng ,

giaỏy nhaựp , buựt maứu ủeồ hoùc :Gaỏp maựy bay

ủuoõi rụứi(t1)

- Caực nhoựm thửùc haứnh gaỏp maựy bay phaỷn lửùc baống giaỏy thuỷ coõng theo caực bửụực ủeồ taùo ra caực boọ phaọn cuỷa chieỏc maựy bay phaỷn lửùc theo hửụựng daón giaựo vieõn

- Caực nhoựm toồ chửực trửng baứy saỷn phaồm

- Caực toồ cửỷ ngửụứi ra thi phoựng maựy bay xem saỷn phaồm cuỷa toồ naứo bay xa hụn , cao hụn

- Lụựp nhaọn xeựt bỡnh choùn toồ thaộng cuoọc

T

hể dục Tiết 7

Động tác chân Trò chơi “kộo ca lừa xẻ”

I Mục tiêu:

-Bieỏt caựch thửùc hieọn 4 ủoọng taực vửụn thụỷ,tay,chaõn vaứ lửụứn cuỷa baứi

TD phaựt trieồn chung(chửa yeõu caàu cao khi thửùc hieọn caực ủoọng taực).

-Bieỏt caựch chụi vaứ thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa troứ chụi.

II Địa điểm và ph ơng tiện:

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình từ nhiên theo 1 hàng

dọc 50 – 60m

- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu

- Trò chơi khởi động (do giáo viên tự chọn)

- Gọi 1 - 3 học sinh lên kiểm tra 2 động tác thể

dục đã học

1phút 2phút 2phút 2phút 3phút

* Học động tác chân:

Nhịp 1: Chân rộng bằng vai, hai tay dang

ngang, lòng bài tay úp.

Nhịp 2: Khuỵu gối trái, hai tay đa ra trớc

ngang vai, thân chuyển về bên chân khuỵu và

hạ thấp xuống, vỗ vào nhau.

Nhịp 3: về nhịp 1.

Nhịp 4: về TTCB

Nhịp 5, 6; 7; 8 nh trên nhng đổi bên.

* Ôn cả ba động tác mới học, mỗi động tác 2 ì

8 nhịp.

* Trò chơi: “Kéo ca lừa xẻ”

3- 4 lần

3- 4 lần

7 phỳt

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

III/ Phần kết thúc:

- Đứng vỗ tay hát.

- Cúi ngời thả lỏng

- Giáo viên cùng hs hệ thống bài.

- Nhận xét và giao bài về nhà

1phút 1phút 2phút 2phút







Thứ tư ngày 8 thỏng 9 năm 2010 Taọp đ oùc Tieỏt 12

TREÂN CHIEÁC BEỉ A/ Muùc t iờu :

- Biết ngắt nghỉ hơi sau cỏc dấu chấm, dấu phẩy, giữa cỏc cụm từ - Hiểu ND: Tả chuyến du lịch thỳ vị trờn sụng của Dế Mốn và Dế Trũi.( trả lời được cỏc CH 1,2 ) *Tớch hợp GDBVMT(giỏn tiếp):HS thấy được cảnh vật trong bài rõt đẹp,rất nờn thơ từ đú cú ý thức gỡn giữ và bảo vệ mụi trường B/ Đ oà duứng daùy hoùc: -Baỷng phuù vieỏt caực tửứ , caực caõu thụ caàn luyeọn ủoùc C/Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

A/Bài cũ:(5 phỳt)

-Goùi 3 em leõn baỷng ủoùc baứi “Bớm toực

ủuoõi sam”

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự ghi ủieồm tửứng em

B/Baứi mụựi :

1/ Giụựi thieọu baứi:(2 phỳt)

- Hoõm nay chuựng ta tỡm hieồu baứi:Treõn

chieỏc beứ

2/Hửụựng daón luyeọn ủoùc:(13 phỳt)

* ẹoùc maóu laàn 1 :chuự yự ủoùc to roừ raứng ,

raứnh maùch theồ hieọn sửù thớch thuự , tửù

haứo cuỷa hai baùn

-Yờu cầu 1hs đọc lại bài

-Yờu cầu 1hs đọc chỳ giải

-Ba em leõn ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi dung baứi ủoùc theo yeõu caàu

-Vaứi hoùc sinh nhaộc laùi teõn baứi

-Laộng nghe ủoùc maóu vaứ ủoùc thaàm theo -1hsđọc

-1hsđọc

-Mời nối tiếp nhau đọc từng câu

- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

- Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu

đọc

-Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn

-Hướng dẫn ngắt giọng

- Thống nhất cách đọc và cho luyện đọc

- Giảng nghĩa cho học sinh

-Yêu cầu luyện đọc theo nhóm

-Tổ chức thi đọc giữa các nhĩm

-Yêu cầu đồng thanh đoạn 1,2

3/Hướng dẫn tìm hiểu bài:(7 phút)

-Câu 1: Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi xa

bằng cách gì?

-Câu 2: Trên đường đi đôi bạn nhìn thấy

cảnh vật ra sao?

*Tích hợp GDBVMT :

-Trên đường đi các bạn thấy cảnh vât rất

đẹp, vậy để cảnh vật đẹp chúng ta cần

làm những việc gì?

-Câu 3: Tìm những từ ngữ chỉ về thái độ

các con vật đối với hai bạn Dế ?

*GV rút nội dung

4/ Luyện đọc lại.(5 phút)GV nhắc HS

đọc bài với gịong rõ ràng, rành mạch

Nhận xét ghi điểm

C/ Củng cố - Dặn dò:(3phút)

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà đọc lại bài và xem trước

bài mới

-Mỗi em đọc một câu cho đến hết bài

-Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng

thanh các từ khó : ngao du,say

ngắm,gọng vó

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp

- Mùa thu mới chớm / nhưng nước đã trong vắt ,/ trông thấy cả hòn cuội trắngtinh nằm dưới đáy /

-Hiểu nghĩa các từ:chiếc bè,trơi băng băng

- Lần lượt đọc trong nhóm -Thi đọc cá nhân

-Một em đọc bài lớp đọc thầm theo

- Ghép 3, 4 lá bèo sen làm 1 chiếc bèđể đi trên “sông”

-Thấy hòn cuội trắng tinh nằm dưới đáybằng cỏ cây và những làng gần, núi xa,những anh Gọng Vó, những ả Cua Kềnh, đàn Săn Sắt và cá Thầu Dầu.-Chăm sĩc cây trồng,khơng xã rác…

- Những anh gọng vó bái phục nhìn theo , ả cua kềnh âu yếm ngó theo , sănsắt , thầu dầu lăng xăng cố bơi theo chiếc bè hoan nghênh vang cả mặt nước

-HS đọc lại -HS đọc

- -

-Toaựn Tieỏt 18

LUYEÄN TAÄP

A/ Muùc tieõu:

- Biết thực hiện phộp cộng dạng 9 + 5, thuộc bảng 9 cộng với một số

- Biết thực hiện phộp cộng cú nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5; 49 +25

- Biết thực hiện phộp tớnh 9 cụng với một số để so sỏnh hai số trong phạm vi

20

- Biết giải bài toỏn bằng một phộp cộng

B/ Đ oà duứng daùy hoùc: VBT

C /Các hoạt động dạy và học

H

oạt động 1 :(5 phỳt)

- Goùi 3 em leõn baỷng sửỷa baứi taọp veà nhaứ

-Yeõu caàu tỡm toồng bieỏt caực soỏ haùng laàn

lửụùt laứ :

a/ 9 vaứ 7 b/ 39 vaứ 6 , c / 29 vaứ 45

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ,ghiđiểm

Hoạt động2:Baứi mụựi:

1/ Giụựi thieọu baứi: (2 phỳt)

-Hoõm nay chuựng ta seừ hoùc baứi: Luyeọn taọp

- Yeõu caàu ủoùc ủeà baứi

- Yeõu caàu tửù laứm baứi sau ủoự goùi 1 em ủoùc

Baứi 4 : - Yeõu caàu neõu ủeà baứi

-Ba em leõn baỷng moói em laứm 1 pheựp tớnh vaứ neõu caựch ủaởt tớnh vaứ caựch tớnh -Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

- Tớnh nhaồm

- HS laứm mieọng

9+3=12 ; 9+8=17; 2+9=11 9+7=16 ; 9+6=15; 7+9=16 9+5=14 9+4=13 ; 9+9=18

- ẹoùc ủeà baứi

- Lụựp laứm vaứo vụỷ

- 1 em chửừa baứi mieọng

-Moọt em ủoùc ủeà baứi 9+6<16 9+6=15

- Moọt em neõu yeõu caàu ủeà baứi