Giáo án tổng hợp môn học khối lớp 2 - Tuần 4

Hướng dẫn giải nghĩa từ mới: ngao du, thiên hạ, bèo sen, bái phục, l¨ng x¨ng Hướng dẫn đọc từng đoạn trong nhóm.. Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3.[r]

Tuần 4

Soạn 21/9

Dạy 24/9/2007

Chào cờ:

Có GV tổng phụ trách

Tập đọc:

Bím tóc đuôi sam ( 2 tiết)

I Yêu cầu:

- HS đọc to, rõ ràng, trôi chảy

- HS nắm được nội dung bài

- Biết ngắt nghỉ đúng chỗ

- Rèn đọc cho HS

II Lên lớp:

1) Bài cũ: 2 Hs đọc TL bài gọi bạn

GV:? Tình bạn giữa Bê Vàng và Dê Trắng ntn?

2) Bài mới: a) gt + ghi đề

GV đọc mẫu Lời kể chậm rãi, giọng Hà ngây thơ Giọng Tuấn cuối bài luống cuống

Hướng dẫn luyện đọc, giải nghĩa từ

HS đọc từng câu nối tiếp

Hướng dẫn từ khó

Ngã phịch, ngượng nghịu

Hs đọc đoạn trước

HS ngắt nghỉ hơi nhấn giọng

Hướng dẫn tìm hiểu bài.

Bím tóc đuôi sam

Hs đọc đoạn (nhóm)

Thi đọc đoạn giữa các nhóm

Cả lớp đọc đồng thanh ( 2đoạn)

Tiết 2:

Hướng dẫn tìm hiểu bài.

GV:? Hs đọc thầm đoạn 1.3

GV:? Các bạn gái khen Hà ntn?

HS: Khen Hà có bím tóc đẹp

GV:? Vì sao Hà khóc

HS: Tuấn kéo/ mạnh bím tóc của Hà làm cho Hà ngã

GV:? Em nghĩ ntn về vai trò đùa của Tuấn

HS: Đó là nghịch ác

GV:? Đọc thầm đoạn 3

GV:? Thầy giáo làm cách nào cho Hà vui lên

HS: Thầy giáo khen bím tóc của Hà rất đẹp

GV:? Vì sao lời khen làm Hà cảm thấy vui mừng tự hào mái tóc

GV: ? Đọc thầm đoạn 4

GV:? Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì

HS Xin lỗi bạn

Luyện đọc lại

3 nhóm đọc phân vai Bình chọn

3) Củng cố dặn dò: Qua câu chuyện em thấy Tuấn đáng chê hay

Kết luận: Qua bài học ta thấy không nên nghịch ác với ai cần đối xử tốt với bạn

Toán:

29 + 5

I Yêu cầu:

- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 29 + 5 (cộng có nhớ)

- Củng cố những hiểu biết về tổng, số hạng về nhận dạng hình vuông

- HS tiếp thu nhanh

II Đồ dùng:

-3 bó 1 chục que tính và 14 que tính rời

- Bảng gài như bài học

III Lên lớp:

1) Bài cũ: Gọi 3 HS đọc bảng 9 cộng với 1 số.

2) Bài mới: a) Giới thiệu phép cộng 29 + 5

GV: ? Nêu bài toán dẫn ra phép cộng 29 + 5 =?

GV: ? Vừa nêu, vừa đính que tính lên bảng

HS lấy que tính

HS Thao tác trên que tính tìm ra kết quả 29 + 5

HS Nêu cách làm -> kết quả

29 + 5 = 24

Đặt tính rồi tính

29 9 cộng 5 bằng 14 viết 4 nhớ 1

+ 5 2 thêm 1 bằng 3 viết 3

34

HS nhắc lại cách tính

3) Thực hành:

Bài 1: HS nêu yêu cầu và tự làm.

GV giúp đỡ những em còn lúng túng

Bài 2: Bài này củng cố tên gọi.

Số hạng - tổng

Ví dụ: 59 và 6

65

6

59



Hs làm bài 2b; c

HS chữa nêu cách tính

Bài 3: HS nêu yêu cầu.

Hướng dẫn: Chấm 4 điểm như SGK

Dùng bút, thước nối - HS nêu tên tình huống

4) Củng cố dặn dò: HS nhắc lại cách đặt tính

Kể chuyện:

Bím tóc đuôi sam

I Yêu cầu:

- HS nắm được nội dung câu chuyện

- HS kể đúng cốt truyện

- Rèn cho HS kỹ năng nói

II Lên lớp:

1) Bài cũ: 3 HS kể phân vai

Chuyện của Nai Nhỏ

GV nhận xét ghi điểm

2) Bài mới: a) gt + ghi đề

Hướng dẫn kể chuyện

HS quan sát tranh nhớ lại nội dung đoạn 1, 2

3 HS kể đoạn 1 theo tranh 1

3 HS kể đoạn 2 theo tranh 2

Cả lớp nhận xét

Kể đoạn 3

Hs đọc yêu cầu, kể lại cuộc gặp gỡ giữa bạn Hà với thầy giáo bằng lời của em

HS kể trong nhóm

Hs phân vai thi kể lại câu chuyện

Kể trong nhóm

Kể trước lớp

1 Củng cố dặn dò: GV nhận xét.

GV:? Nội dung câu chuyện nhắc nhở chúng ta điều gì?

Học buổi chiều:

Làm bài tập Tiếng Việt Rèn đọc: Bím tóc đuôi sam

I Yêu cầu:

- HS đọc to, rõ ràng, trôi chảy

- HS đọc đúng các từ khó

- Rèn kỹ năng đọc cho HS

II Lên lớp:

- Giáo viên nêu nhiệm vụ

- HS đọc theo đoạn bài Bím tóc đuôi sam

- HS cả lớp nhận xét

- HS thi đọc giữa các nhóm

- HS thi đọc trong nhóm

- Hs nhận xét.

- HS thi đọc cả bài

- HS nhận xét

- HS chọn các bạn thi đọc

- HS nhận xét, GV bổ sung

- HS đọc theo phân vai

- GV nói cách đọc của các nhân vật

- HS thi đọc

- GV nhận xét ghi điểm

Âm nhạc:

Có GV chuyên trách

Hướng dẫn thực hành Hoàn thành hệ cơ (tiết 2)

I Yêu cầu:

- HS làm tốt bài hệ cơ

- Hs hiểu và vận dụng tốt

- HS biết bảo vệ hệ cơ

II Đồ dùng:

Tranh vẽ hệ cơ

III Lên lớp:

Bài 1: Viết vào  tên cơ cho phù hợp

HS nhận xét

GV bổ sung

Bài 2: Hs làm miệng

Hs nhận xét

Bài 3: Chọn từ trong khung để điền vào

a) có khả năng co và duỗi

b) Nhờ mà xương cử động được

Bài 4: HS nêu yêu cầu

HS làm vở ăn uống đầy đủ

Tập thể dục đều đặn

Củng cố dặn dò: GV nhận xét.

Soạn 21/9

Dạy 25/9/2007

Đạo đức:

Biết nhận lỗi và sửa lỗi

I Yêu cầu:

- HS biết nhận lỗi và sửa lỗi

- HS biết tự giác nhận lỗi và sửa lỗi để trở thành người tốt

II Lên lớp:

Hoạt động 1: Đóng vai.

GV nêu nhiệm vụ

GV chia nhóm Hs đóng vai

Hs và GV nhận xét

GV chốt lại: Khi có lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm và đáng khen

Bài 4: Xử lý tình huống.

HS đọc yêu cầu

HS tự xử lý tình huống

HS và GV bổ sung

HS khác nhắc lại

Bài 5: HS tự nêu yêu cầu

HS làm BT vào vở

HS trả lời

HS khác nhận xét

Bài 6: HS nêu yêu cầu

HS tự liên hệ

GV nhận xét bổ sung

Toán

49 + 25

I Yêu cầu:

- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 49 + 25

- Củng cố phép cộng dạng 9 + 5; 29 + 5

- Rèn kỹ năng tính cho HS

II Đồ dùng:

7 bó 1 chục que tính và 14 qt rời

Bảng gài que tính

III Các hoạt động dạy học:

1) Giới thiệu phép cộng 49 + 25

GV giới thiệu bài toán đưa ra phép tính 49 + 25

GV vừa nêu vừa đính lên bảng

Hướng dẫn HS thao tác trên que tính tìm ra kết quả 49 + 25 = 74 Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính

49 9 cộng 5 bằng 14 viết 4 nhớ 1

+ 25 4 cộng 2 bằng 6 thêm 1 bằng 7 viết 7

74 Hs nêu lại cách tính

Thực hành:

Bài 1: HS nêu yêu cầu HS tự làm

39 69 19 29 39

49

Bài 2: GV kẻ bảng

HS nêu yêu cầu

GV gọi 4 HS lên bảng

Bài 3: HS đọc đề toán.

GV:? BT cho biết gì

GV:? BT hỏi gì

HS giải: GV chấm chữa bài

Bài giải:

Số HS cả hai lớp có là:

29 + 25 = 54 (Học sinh)

ĐS: 54 học sinh

3 Củng cố dặn dò: GV nhận xét

Dặn HS HT bài

Chính tả:

Bím tóc đuôi sam

I Yêu cầu:

- HS viết đẹp, trình bày sạch sẽ

- HS làm đúng các bài tập

- Rèn chữ viết cho HS

II Lên lớp:

1) Bài cũ: 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.

nghi ngờ; nghiêng ngả, màu mỡ

2) Bài mới: a) gt + ghi đê.f

Hướng dẫn HS tập chép

GV đọc bài chép lên bảng, 2 em đọc lại

Hướng dẫn HS nắm bài viết

GV:? Đoạn văn nói về cuộc chia tay giữa ai với ai? HS: Giữa thầy giáo với Hà

GV:? Vì sao Hà không khóc nữa?

HS Vì Hà đựoc thầy giáo khen có hai bím tóc đẹp GV:? Bài viết có những dấu câu gì?

HS Dấu phẩy, hai chấm, gạch ngang đầu dòng

HS luyện viết bảng con.

Thầy giáo, xinh xinh, vui vẻ, nín,

HS chép vào vở

GV đọc HS dò bài

GV chấm chữa bài

1 Bài tập:

Bài 2: Hs nêu yêu cầu của bài

HS làm vào vở BT

Chữa bài

Nhắc HS viết yên khi chữ ghi tiếng

Viết iên khi chữ là vần của tiếng

Bài 3: Hs tự làm đổi chéo chữa bài

2 Củng cố dặn dò: GV nhận xét.

Nhắc quy tắc viết chính tả

Thủ công Gấp máy bay phản lực.

I Yêu cầu:

- HS biết gấp máy bay phản lực

- HS gấp đẹp đúng yêu cầu

- Rèn cho HS có tính thẩm mĩ

II Các hoạt động dạy học:

1) HS thực hành gấp máy bay phản lực:

GV nêu yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện thao tác gấp máy bay

Bước 1: Gấp tạo mũi, cánh máy bay phản lực

- Gấp giống như gấp tên lửa

- Gấp toàn bộ phần vừa gấp xuống theo đường dấu ở hình 2 Sao cho

đỉnh A nằm trên đường dấu giữa

- Gấp theo đường dấu giữa điểm tiếp giáp cách mép phía trên khoảng 1/3 chiều cao

Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng

Tổ chức cho HS thực hành

- GV giúp HS quá trình gấp cần thiết các đường mới gấp cho phẳng

- HS trang trí máy bay

GV chọn ra một số máy bay phản lực đẹp để tuyên dương

- Đánh giá kết quả học tập của HS

- GV tổ chức cho HS thi phóng máy bay

- GV nhắc nhở HS giữ trật tự vệ sinh an toàn khi phóng máy bay

Củng cố dặn dò: GV nhận xét

Tuyên dương HS gấp đẹp

Học buổi chiều.

Làm bài tập Toán

29 + 5 ; 49 + 25.

I Yêu cầu:

- HS làm đúng các bước trong vở BTT

- Rèn kỹ năng thành thạo

- HS hiểu và vận dụng tốt

II Lên lớp:

Bài 1: Đặt tính rồi tính.

Bài 2: Số

Số hạng 19 59 49 9

Bài 3: Hs đọc đề GV tóm tắt HS giải

Bài giải: Số học sinh cả hai lớp có là:

29 + 29 = 58 (học sinh)

ĐS: 58 học sinh

Bài 4: Viết phép tính theo yêu cầu.

Độ dài đoạn thẳng AB

19dm + 9dm = 28 (dm)

Củng cố dặn dò: GV nhận xét.

Hoạt động ngoài giờ lên lớp.

ổn định nề nếp

I Yêu cầu:

- HS nắm được các quy định chung của lớp

- HS thực hiện các quy định chung

- HS biết yêu trường lớp

II Lên lớp:

1) ổn định tổ chức: Văn nghệ

- HS nhắc lại quy định chung của lớp

- Đi học đúng giờ

- Vệ sinh thân thể sạch sẽ

- Không ăn quà vặt

- Không nói chuyện riêng

- Ra về đúng cổng quy định

- Không nói tục, không đánh nhau.

- đoàn kết giúp đỡ bạn bè

- Tham gia các hoạt động của trường, lớp

- HS nhắc lại

Yêu cầu HS thực hiện tốt

GV tuyên dương HS

Soạn 23/9

Dạy 26/9/2007

Thể dục:

Động tác chân - trò chơi "kéo cưa lừa xẻ"

I Yêu cầu:

- Ôn 2 động tác vươn thở và tay Thực hiện đúng

- Học động tác chân

- Ôn trò chơi "Kéo cưa lừa xẻ" HS biết cách chơi

II Địa điểm phương tiện:

Trên sân trường VS sạch sẽ

II Lên lớp

1) Phần mở đầu.

GV nhận lớp, phổ biến nội dung

Chạy nhẹ nhàng trên địa hình

Đi thường theo vòng tròn

Trò chơi khởi động

Kiểm tra 2 HS động tác vươn thở tay

2) Phần cơ bản:

Ôn 3 động tác vươn thở, tay, chân

GV vừa làm mẫu vừa hô

GV giải thích động tác

Ôn 3 động tác vươn thở, tay, chân

Thi thực hiện 3 động tác thở, tay, chân

Chơi trò chơi, kéo cưa lừa xẻ

GV nêu tên trò chơi

HS chơi thử

HS chơi chính thức

3) Phần kết thúc:

GV nhận xét

Cúi người, thả lỏng

Toán Luyện tập

I Yêu cầu:

- HS đọc to, rõ ràng, đúng, chính xác

- Củng cố các dạng toán đã học

- Rèn cho HS tính nhanh

II Lên lớp:

1) Bài cũ: 5 HS đọc bảng 9 cộng với 1 số 2) Bài mới:

Bài 1: HS đọc yêu cầu

Làm bài Đọc kết quả

9 + 4 = 13 ; 9 + 6 = 15 ; 9 + 8 = 17 GV:? Khi đổi chỗ các số hạng thì tổng ntn?

Bài 2: Như bài 1

HS nêu lại cách đặt tính.

Ví dụ: 29

+ 45 74 Làm bài, chữa bài

Bài 3: Hs nêu yêu cầu (điền dấu (=)

HS làm vào vở chữa bài

Giải thích cách làm

Ví dụ: 9 + 9 < 19 9 + 9 > 15

18 18

Bài 4: Hs đọc bài toán Tóm tắt - rồi giải

Gà trống; 25 con

Gà mái: 19 con

Tất cả: con?

Hs giải vào vở

Bài 5: Hướng dẫn HS nêu tên đoạn thẳng

NO; MP; MP; OP; ON

Có tất cả: 2 + 3 + 1 = 6 đt

Vậy khoanh vào chữ D

3) Củng cố dặn dò: GV nhận xét.

VD: Học thuộc, củng cố

Tập đọc:

Trên chiếc bè

I Yêu cầu:

- HS đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ đúng

- HS hiểu nội dung của bài.

- rèn kỹ năng đọc cho HS

II Lên lớp:

1) Bài cũ: 2 HS "Bím tóc đuôi sam"

Mỗi em đọc 2 đoạn

Trả lời câu hỏi SGK

2) Bài mới: a) gt + ghi đề

b) luyện đọc

GV đọc mẫu, GV hướng dẫn cách đọc

Đọc từng câu

HS đọc nối tiếp từng câu

Hướng dẫn từ khó: đếm nghỉ, đen sam

Luyện đọc đoạn

HS đọc nối tiếp

Hướng dẫn giải nghĩa từ mới: ngao du, thiên hạ, bèo sen, bái phục, lăng xăng

Hướng dẫn đọc từng đoạn trong nhóm

Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3

Tìm hiểu bài:

GV:? Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi xa bằng cách gì?

HS đọc thầm đoạn 1, 2

HS: Hai bạn ghép 3,4 lá bèo sen

GV:? Trên đường đi đôi bạn nhìn thấy cảnh vật ra sao?

HS: Nước trong vắt, cỏ cây, làng gần, nước

GV:? Tìm những từ tả thái độ của các con vật

Thái độ của gọng vó bái phục

Thái độ săn sắt, cá thầu dầu, lăng xăng, hoan nghênh, váng cả mặt nước

Luyện đọc lại

GV đọc mẫu

HS thi đọc

4) Củng cố dặn dò:

GV:? Cuộc chơi của hai chú dế có gì thú vị (gặp nhiều cảnh đẹp, mở mang hiểu biết

Nhận xét giờ học

Tập viết Chữ hoa C

I Yêu cầu:

- HS viết đẹp, đúng kích cở

- HS hiểu từ ứng dụng

- Rèn chữ viết cho HS

II Lên lớp:

1) Bài cũ: HS viết hoa chữ B và Bạn

2) Bài mới: a) gt + ghi đề

Hướng dẫn HS viết chữ C

Hướng dẫn HS quan sát chứ C

GV giới thiệu khung chữ cấu tạo trên chỉ dẫn cách viết chữ mẫu

GV viết mẫu - HS nhác lại cách viết

HS tập viết chữ C vào bảng con

HS viết vào vở

Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng

HS đọc cụm từ ứng dụng

Hs đọc cụm từ chia ngọt sẻ bùi

Hs hiểu nội dung, (yêu thương đùm bọc lẫn nhau) Hướng dẫn nhận xét

Độ cao của các con chữ

Cách đặt dấu thanh, khoảng cách giữa các con chữ

GV viết mẫu chữ Chia

HS luyện chữ "Chia" vào bảng con

HS viết vào vở

Chấm, chữa bài

3 Củng cố dặn dò: HS nhắc lại cách viết

Về nhà: Hoàn thành bài tập viết

Học buổi chiều:

Làm bài tập Tiếng Việt.

Chính tả:

Bím tóc đuôi sam

I yêu cầu:

- Hs rèn chữ viết đẹp, rõ ràng, đúng chính tả

- HS viết đúng các từ khó

II Lên lớp:

1) GV nêu nhiệm vụ giờ học.

- GV đọc đoạn viết

- HS đọc lại.

- HS khác nhận xét

- HS viết bảng con các từ khó

- HS và gv nhận xét

GV:? Đoạn 4 có mấy câu?

HS 3 câu

GV:? Những từ ngữ nào viết hoa?

HS Hà, Tuấn, Tớ, Thầy

GV quan sát HS cách ngồi, cầm bút

HS viết GV dò bài soát lỗi

GV chấm vở 1 số em nhận xét

- Chữ viết đúng chiều cao Khoảng cách đều

- Chữ viết sạch đẹp

- 1 số em chữ viết chưa đẹp, bẩn

- Bề ngang hơi hẹp chưa tròn

Tuyên dương 1 số em, N Hùng, Q Giao

Củng cố dặn dò: GV nhận xét

Về nhà viết lại một số từ viết sai

Rèn lại bài này vào vở rèn chữ

Bồi dưỡng năng khiếu Âm nhạc.

Có GV chuyên trách

Soạn 23/9

Dạy 27/9/2007

Thể dục: