Giáo án bài 8: Chiếc lá cuối cùng - Ngữ văn 8

Tiết 29,30: văn bản: CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG. (Trích) O. Hen-ri..I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:. - Hiểu được tấm lòng yêu thương những người nghèo khổ của nhà văn được.thể hiện trong truyện.. -Thấy được nghệ thuật kể chuyện độc đáo, hấp dẫn của tác giả O Hen-ri..II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:. 1.Kiến thức:. - Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một tác phẩm truyện ngắn hiện đại Mĩ.. - Lòng cảm thông, sự chia sẻ giữa những nghệ sĩ nghèo.. - Ý nghĩa của tác phẩm nghệ thuật vì cuộc sống con người.. 2. Kĩ năng:. - Vận dụng kiến thức về sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong tác.phẩm tự sự để đọc - hiểu tác phẩm.. - Phát hiện, phân tích đặc điểm nổi bật về nghệ thuật kể chuyện của nhà.văn.. - Cảm nhận được ý nghĩa nhân văn sâu sắc của truyện.. 3. Thỏi độ:. - phản hồi / lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ / ý tưởng về tình huống.truyện và cách ứng xử của các nhân vật trong truyện..III.CHUẨN BỊ:. 1. Giáo viên:. - Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập, thiết kế bài giảng.. - các ví dụ.. 2. Học sinh:. -Đọc sách, tìm hiểu bài..* Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, đàm thoại, thảo luận nhóm,….IV.CÁC BƯỚC LÊN LỚP:. 1. Ổn định lớp: Tổng số: 18.. Vắng:. 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở soạn bài của học sinh.. 3.Bài mới:. HĐ CỦA GV& HS NỘI DUNG.GV: Hướng dẫn giọng đọc: chú ý phân biệt lời kể, I. T×m hiÓu chung:.tả của tác giả. Đoạn cuối truyện lời kể của Xiu về 1.§äc:.cái chết của cụ Bơ-men cần đọc giọng rưng rưng,.cảm động, nghẹn ngào..Gv: đọc mẫu-gọi hs đọc-nhận xét..(H) Trình bày những hiểu biết cuả em về tác giả O- 2. Chó thÝch:.Hen-ri và tác phẩm? a.T¸c gi¶:O Hen-ri (1862.O Hen-ri (1862 – 1910) là bút danh của Uy-li-am – 1910) là bút danh của Uy-.Xít-ni Po-tơ, nhà văn viết truyện ngắn nổi tiếng đầuli-am Xít-ni Po-tơ, nhà văn.thế kỷ XX của Mĩ. viết truyện ngắn nổi tiếng.- Là phần cuối của truyện ngắn “ Chiếc lá cuối đầu thế kỷ XX của Mĩ..cùng” b.V¨n b¶n: Lµ phÇn cuèi. cña truyÖn ng¾n “ ChiÕc.GV: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu các từ khó trong l¸ cuèi cïng”.SGK. c. Tõ khã: (SGK).(H) Văn bản chia làm mấy phần? nêu nội dung 3. Bè côc:.chính của từng phần? Có thể chia thành 3 đoạn:.Có thể chia thành 3 đoạn: -“Khi hai người lên gác….-“Khi hai người lên gác…tảng đá”: cụ Bơ-men và t¶ng đá”: cụ Bơ-men và.Xiu lên gác thăm Giôn-xi. Hai người lo sợ nhìn Xiu lên gác thăm Giôn-xi..những chiếc lá cuối cùng trên dây thường xuân Hai người lo sợ nhìn những.ngoài cửa sổ. chiếc lá cuối cùng trên dây. thường xuân ngoài cửa sổ.. -“Sáng hôm sau…Thế. thôi” Hai ngày đã trôi qua,.-“Sáng hôm sau…Thế thôi” Hai ngày đã trôi qua, chiếc lá cuối cùng vẫn.chiếc lá cuối cùng vẫn không rụng và Giôn-xi đã qua không rụng và Giôn-xi đã..cơn nguy hiểm. qua cơn nguy hiểm.. -Còn lại: Xiu kể cho Giôn-.-Còn lại: Xiu kể cho Giôn-xi đang bình phục về cái xi đang bình phục về cái.chết bất ngờ của cụ Giôn-xi. chết bất ngờ của cụ Giôn-. xi..(H) Nh©n vËt chÝnh trong ®o¹n trÝch lµ ai? 3. Tãm t¾t:. Hs tr¶ lêi.(H) Em h·y tãm t¾t l¹i v¨n b¶n “ ChiÕc l¸ cuèi.cïng” ?.- Hs tãm t¾t.(H) V¨n b¶n nµy t¸c gi¶ ®· sö dông c¸c ph¬ng.thøc biÓu ®¹t chÝnh nµo?. Tù sù kÕt hîp víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m. II. T×m hiÓu v¨n b

Tiết 29,30: văn bản: CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG

(Trích) O Hen-ri

I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:

- Hiểu được tấm lòng yêu thương những người nghèo khổ của nhà văn được thể hiện trong truyện

-Thấy được nghệ thuật kể chuyện độc đáo, hấp dẫn của tác giả O Hen-ri

II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:

1.Kiến thức:

- Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một tác phẩm truyện ngắn hiện đại Mĩ.

- Lòng cảm thông, sự chia sẻ giữa những nghệ sĩ nghèo

- Ý nghĩa của tác phẩm nghệ thuật vì cuộc sống con người

2 Kĩ năng:

- Vận dụng kiến thức về sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong tác phẩm tự

sự để đọc - hiểu tác phẩm

- Phát hiện, phân tích đặc điểm nổi bật về nghệ thuật kể chuyện của nhà văn

- Cảm nhận được ý nghĩa nhân văn sâu sắc của truyện

3 Thỏi độ:

- phản hồi / lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ / ý tưởng về tình huống truyện và cách ứng xử của các nhân vật trong truyện

III.CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập, thiết kế bài giảng

- các ví dụ

2 Học sinh:

-Đọc sách, tìm hiểu bài

* Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, đàm thoại, thảo luận nhóm,…

IV.CÁC BƯỚC LÊN LỚP:

1 Ổn định lớp: Tổng số: 18

Vắng:

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở soạn bài của học sinh.

3.Bài mới:

GV: Hướng dẫn giọng đọc: chú ý phân biệt lời kể, tả

của tác giả Đoạn cuối truyện lời kể của Xiu về cái

chết của cụ Bơ-men cần đọc giọng rưng rưng, cảm

động, nghẹn ngào

Gv: đọc mẫu-gọi hs đọc-nhận xét

(H) Trình bày những hiểu biết cuả em về tác giả

O-Hen-ri và tác phẩm?

O Hen-ri (1862 – 1910) là bút danh của Uy-li-am

Xít-ni Po-tơ, nhà văn viết truyện ngắn nổi tiếng đầu thế kỷ

XX của Mĩ

- Là phần cuối của truyện ngắn “ Chiếc lá cuối cùng”

GV: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu các từ khó trong

SGK

(H) Văn bản chia làm mấy phần? nêu nội dung chính

của từng phần?

Có thể chia thành 3 đoạn:

-“Khi hai người lên gác…tảng đá”: cụ Bơ-men và

Xiu lên gác thăm Giôn-xi Hai người lo sợ nhìn những

chiếc lá cuối cùng trên dây thường xuân ngoài cửa sổ

-“Sáng hôm sau…Thế thôi” Hai ngày đã trôi qua,

chiếc lá cuối cùng vẫn không rụng và Giôn-xi đã qua

cơn nguy hiểm

I T×m hiÓu chung:

1.§äc:

2 Chó thÝch:

a.T¸c gi¶:O Hen-ri (1862 –

1910) là bút danh của

Uy-li-am Xít-ni Po-tơ, nhà văn viết truyện ngắn nổi tiếng đầu thế kỷ XX của Mĩ

b.V¨n b¶n: Lµ phÇn cuèi

cña truyÖn ng¾n “ ChiÕc l¸ cuèi cïng”

c Tõ khã: (SGK)

3 Bè côc:

Có thể chia thành 3 đoạn:

-“Khi hai người lên gác… t¶ng đá”: cụ Bơ-men và

Xiu lên gác thăm Giôn-xi Hai người lo sợ nhìn những chiếc lá cuối cùng trên dây thường xuân ngoài cửa sổ

-“Sáng hôm sau…Thế thôi”

Hai ngày đã trôi qua, chiếc

lá cuối cùng vẫn không rụng

và Giôn-xi đã qua cơn nguy hiểm

-Còn lại: Xiu kể cho

Giụn-chết bất ngờ của cụ Giụn-xi.

(H) Nhân vật chính trong đoạn trích là ai?

Hs trả lời

(H) Em hãy tóm tắt lại văn bản “ Chiếc lá cuối

cùng” ?

- Hs tóm tắt

(H) Văn bản này tác giả đã sử dụng các phơng thức

biểu đạt chính nào?

Tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm

(H) Qua các chi tiết miêu tả dáng vẻ của Giôn-xi, em

thấy Giôn-xi đang ở trong tình trạng nh thế nào?

- Một cô gái trong tình trạng sức khoẻ yếu ớt, gần nh

cạn kiệt sức sống

(H) Tình trạng ấy khiến cô gái trẻ có tâm trạng nh thế

nào?

- Không tin vào sức sống của mình

- Tâm trạng chán nản, mệt mỏi

(H) Trong tâm trạng bi quan, mệt mỏi, chán nản đó

Giôn-xi có suy nghĩ gì?

- Cô đếm từng chiếc lá còn lại trên cây thờng xuân và

chờ khi nào chiếc lá cuối cùng rụng nốt, thì cô cũng

buông xuôi, lìa đời

(H) Suy nghĩ đó nói lên điều gì?

- Giôn-xi là một cô gái thiếu nghị lực, bi quan, tuyệt

vọng và cô không còn muốn sống

GV: Sự bi quan và tuyệt vọng đã ngay càng lớn dần

khi thời tiết ngày càng khắc nghiệt với những cơn ma

và gió mùa phũ phàng kéo dài suốt cả đêm

(H) Sau đêm ma gió dữ dội, khi chiếc mành đợc kéo

lên, Giôn-xi đã phát hiện điều gì?

Chiếc lá thờng xuân vẫn còn đó

(H) Điều đó đã làm thay đổi suy nghĩ và tâm trạng gì

của Giôn-xi?

- Sự sống đã trở lại với Giôn-xi

“ Giôn-xi nằm nhìn chiếc lá Rồi cô gọi vẽ đợc vịnh

Na-Plơ”

chết bất ngờ của cụ Giụn-xi

3 Tóm tắt:

II Tìm hiểu văn bản:

1 Diễn biến tâm trạng Giôn-xi:

- Một cô gái trong tình trạng sức khoẻ yếu ớt, gần nh cạn kiệt sức sống

- Không tin vào sức sống của mình

- Tâm trạng chán nản, mệt mỏi

- Giôn-xi là một cô gái thiếu nghị lực, bi quan, tuyệt vọng

và cô không còn muốn sống

(H) Tại sao Giôn-xi nhìn chiếc lá thờng xuân cuối

cùng vẫn còn bám trên tờng, cô lại có những thay đổi

lớn nh vậy?

- Giôn-xi đã cảm nhận đợc trong chiếc lá mỏng manh,

nhỏ nhoi ấy chứa đựng một sức sống thật mãnh liệt,

bền bỉ

GV: Chiếc lá mỏng manh ấy giúp con ngời vợt qua

đ-ợc cái chết bởi sự sống dẻo dai bền bỉ của nó, nó đã

kích thích tình yêu sự sống của con ngời

IV Củng cố, dặn dũ:

1 Củng cố: hs nắm được vài nột sơ lược về tỏc giả, tỏc phẩm, bố

cục, biết túm tắt, phõn tớch diễn biến tõm trạng của Giụn-xi

2 Dặn dũ: Học bài + soạn tiếp tiết theo.

*Rỳt kinh nghiệm giờ dạy:

………

………

………

Tiết 30: Văn bản:

CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG (tiếp)

(Trớch) O Hen-ri

I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:

- Hiểu được tấm lũng yờu thương những người nghốo khổ của nhà văn được thể

-Thấy được nghệ thuật kể chuyện độc đáo, hấp dẫn của tác giả O Hen-ri.

II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:

1.Kiến thức:

- Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một tác phẩm truyện ngắn hiện đại Mĩ.

- Lòng cảm thông, sự chia sẻ giữa những nghệ sĩ nghèo

- Ý nghĩa của tác phẩm nghệ thuật vì cuộc sống con người

2 Kĩ năng:

- Vận dụng kiến thức về sự kết hợp các phương thức biểu đạt trong tác phẩm tự

sự để đọc - hiểu tác phẩm

- Phát hiện, phân tích đặc điểm nổi bật về nghệ thuật kể chuyện của nhà văn

- Cảm nhận được ý nghĩa nhân văn sâu sắc của truyện

3 Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục:

- Giao tiếp: phản hồi / lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ / ý tưởng về tình huống truyện và cách ứng xử của các nhân vật trong truyện

- Suy nghĩ sáng tạo: Phân tích giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản, ý nghĩa của hình tượng chiếc lá cuối cùng

- Xác định giá trị bản thân: Sống có tình yêu thương và trách nhiệm với mọi người xung quanh

III.CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:- Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập, thiết kế bài

giảng

- các ví dụ

2 Học sinh: -Đọc sách, tìm hiểu bài.

* Phương pháp: Thuyết trình, đàm thoại, thảo luận nhóm,…

IV.CÁC BƯỚC LÊN LỚP:

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: (H) Nêu những hiểu biết của em về diễn biến tâm trạng

của Giôn-xi?

- Một cô gái trong tình trạng sức khoẻ yếu ớt, gần như cạn kiệt sức sống

- Không tin vào sức sống của mình

- Tâm trạng chán nản, mệt mỏi

- Giôn-xi là một cô gái thiếu nghị lực, bi quan, tuyệt vọng và cô không còn muốn sống

3.Bài mới:

(H) Khi Giôn-xi ốm nặng Xiu là một

người bạn như thế nào ?

( tìm dẫn chứng)

- Rất lo lắng cho bệnh tật và tính mệnh của

Giôn-xi

- Chăm sóc Giôn-xi rất tận tình và chu đáo

- Rất yêu thương Giôn-xi

(H) Sáng hôm sau Xiu có biết có chiếc lá

cuối cùng là chiếc lá giả, lá vẽ không?

Sáng hôm sau, Xiu cũng như Giôn-xi chưa

hề biết chiếc lá cuối cùng chưa là lá giả, lá

vẽ

(H) Tìm dẫn chứng thể hiện điều đó?

Hs tìm dẫn chứng

(H) Nếu Xiu biết được đó là chiếc lá vẽ thì

câu chuyện có bớt sức hấp dẫn không? vì

sao?

Nếu Xiu biết được sự thật thì truyện sẽ

kém hay đi vì Xiu không bị bất ngờ và

chúng ta không được thưởng thức cả đoạn

văn nói lên tâm trạng lo lắng thấm đượm

I Đọc , Chú thích:

II Tìm hiểu văn bản:

1 Diễn biến tâm trạng Giôn-xi:

2 Nhân vật Xiu hay tấm lòng của một người bạn:

- Rất lo lắng cho bệnh tật và tính mệnh của Giôn-xi

- Chăm sóc Giôn-xi rất tận tình và chu đáo

- Rất yêu thương Giôn-xi

(H) Tại sao tác giả lại để cho Xiu kể lại

chuyện về cái chết và nguyên nhân dẫn đến

cái chết của cụ Bơ-men? Qua đó người đọc

có thể thấy rõ hơn phẩm chất gì của cô hoạ

sĩ trẻ này?

Làm cho câu chuyện diễn ra một cách tự

nhiên và góp phần bộc lộ rõ hơn phẩm chất

của Xiu kính phục, nhớ tiếc cụ hoạ sĩ và

hết lòng vì bạn

GV:Bơ-men là một hoạ sĩ nghèo, mong

muốn vẽ được một kiệt tác nghệ thuật

(H) Cụ Bơ-men đã vẽ chiếc lá cuối cùng

với mục đích gì?

Bức tranh vẽ chiếc lá cuối cùng còn mãi

trên cây có thể sẽ kéo dài sự sống cho một

tâm hồn yếu đuối, đang đếm lá rụng chờ

chết

(H) Hoạ sĩ già Bơ-men đã vẽ bức tranh

chiếc lá cuối cùng như thế nào?

Chứng cứ: Người ta tìm thấy một chiếc

đèn bão và màu vàng trộn lẫn với nhau

(H) Người hoạ sĩ già ấy đã phải trả giá như

thế nào cho bức vẽ chiếc lá cuối cùng của

mình?

- Bị bệnh sưng phổi nặng và đã chết vì

sưng phổi

(H) Tại sao Xiu gọi đó là một kiệt tác?

- Sinh động, giống thật

( Đến mức Giôn-xi là hoạ sĩ cũng không

phát hiện được đó là tranh)

3 Hoạ sĩ Bơ-men và kiệt tác chiếc

lá cuối cùng:

- Cứu sống Giôn-xi

- Vẽ âm thầm, bí mật trong đêm mưa gió lạnh buốt ngoài trời

- Bị bệnh sưng phổi nặng và đã chết

vì sưng phổi

- Tạo ra sức mạnh, khơi dậy sự sống trong tâm hồn con người

- Được vẽ bởi một hoạ sĩ lao động quên mình

III Tổng kết:

Nghệ thuật đảo ngược tình huống hai lần

Lần 1: Nhân vật Giôn-xi đi từ chết-sống

Lần 2: Nhân vật Bơ-men đi từ sống-chết

(H) Nghệ thuật đặc sắc đảo ngược tình

huống hai lần gây bất ngờ, và tạo sự hấp

dẫn đặc biệt cho truyện ngắn này là ở đâu?

( Phân tích và dẫn chứng)

(H) Chủ đề tư tưởng của chiếc lá cuối cùng

đề cập đến những khía cạnh nào?

- Tình yêu thương cao cả của những người

nghèo khổ với nhau

- Sức mạnh của tình yêu cuộc sống chiến

thắng bệnh tật

- Sức mạnh và giá trị nhân sinh, nhân bản

của nghệ thuật

GV: Gọi hs đọc nội dung phần ghi nhớ

* Ghi nhớ: (SGK)

IV Củng cố, dặn dò:

1 Củng cố: Nắm được nét cơ bản về nhân vật Xiu và cụ hoạ sĩ

Bơ-men và giá trị nghệ thuật và tóm tắt tác phẩm

2 Dặn dò: Học bài+ chuẩn bị bài “ Chương trình địa phương”

Rút kinh nghiệm giờ dạy:

………

………

………

………