ke hoach bo mon hoa 9

-Biết vận dụng những kiến thức kĩ năng ñã biết, ñã hiểu của mình ñể giải thích một hiện tượng nào ñó , một việc làm nào ñó trong ñời sống, trong sản xuất, biết vận dụng những hiểu biết[r]

Trang 1

Trường THCS phổ Thạnh KHBM HỐ 9

A- MỤC TIÊU BỘ MƠN

1 Về kiến thức

Giúp học sinh:

- Biết được tính chất chung của mỗi loại hợp chất: Oxít, axít, bazơ, muốivà đơn chất kim loại và phi kim

- Biết tính chất, ứng dụng và điều chế của những hợp chất vơ cơ,hữu cơ cụ thể

- Hiểu được mối quan hệ về tính chất hĩa học giữa đon chất và hợp chất, giữa các hợp chất với nhau, và viết được phản ứng hĩa học thể hiện mối quan hệ

- Hiểu được mối quan hệ về thành phần và cấu tạo phân tử với tính chất hĩa học của các hợp chất hữu cơ và viết được phương trình phản ứng hĩa học

- Biết vận dụng dãy’’hoạt động hĩa học của kim loại’’ để đốn biết phản ứng của mỗi kim loại trong dãy với nước với dd axít, dd muối

- Biết vận dụng bảng ‘’ Tuần hồn các nguyên tố hĩa học‘’để suy ra cấu tạo nguyên tử

và tính chất của một nguyên tố với mguyên tố lân cận

- Biết vận dụng ‘’thuyết cấu tạo hĩa học‘’ để viết CTCT của một số hợp chất hữu cơ đơn giản

- Biết vận dụng một số biện pháp bảo vệ đồ dùng bằng kim loại khơng bị ăn mịn

-Biết các chất hĩa học gây ra sự ơ nhiễm mơi trường nước,đất và biện pháp bảo vệ mơi trường

2 Về kĩ năng

Rèn luyện cho HS một số kĩ năng

- Biết tiến hành những thí nghiệm hĩa học đơn giản, quan sát hiện tượng, nhận xét, kết luận về tính chất cần nghiên cứu

- Biết vận dụng những kiến thức hĩa học để giải thích một hiện tượng hĩa học nào đĩ xảy ra trong thí nghiệm hĩa học, trong đời sống và trong sản xuất

- Biết CTHH của một số chất khi biết tên chất đĩ và ngược lại, biết gọi tên chất khi biết CTHH của chất

- Biết cách giải một số dạng bài tập : nhận biết một số chất, mối quan hệ giữa các chất hĩa học Các loại nồng độ của dd và pha chế dung dịch Xác định CTHH của chất Tìm khối lượng hoặc lượng chất trong một phản ứng hĩa học tìm thể tích chất khí ở đktc và

đk phịng, những bài tập cĩ nội dung khảo sát và tra cứu

3 Về thái độ

- Gây hứng thú ham thích học tập bộ mơn hố học

- Tạo niềm tin về sự tồn tại và sự biến đổi của vật chất, về khả năng nhận thức của con người , về vai trị của hĩa học đối với chất lượng của cuộc sống và nhân loại

-Cĩ ý thức tuyên truyền và vận dụng những tiến bộ của khoa học nĩi chung và hĩa học nĩi riêng vào cuộc sống và nhân loại

- Rèn những phẩm chất, thái độ cẩn thận kiên trì trung thực tỉ mỉ chính xác,tinh thần trách nhiệm và hợp tác

B.NỘI DUNG VÀ CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH HỐ HỌC LỚP 9

- Chương trình hố học lớp 9 cấu trúc thành 5 chương

Chương 1: Các loại hợp chất vơ cơ:

Nội dung chương này nhằm hồn chỉnh các kiến thức vè các hợp chất vơ cơ quan trọng theo quan điểm của thuyết nuyên- tử phân tử Mỗi loại chất được nghiên cứu về

Trang 2

Ph¹m Nh− B¸

Ph¹m Nh− B¸ 2

tính chất chung và một số chất quan trọng đại diện cho loại hợp chất đĩ Kết thúc của chương cĩ xem xét đến mối quan hệ giữa các loại hợp chất vơ cơ giúp Hs cĩ cái nhìn khái quát về thành phần, tính chất, điều chế, cách nhận biết chúng trong mối liên hệ qua lại lẫn nhau Trong nội dung chương 1 cũng dề cập đến oxit trung tính oxit lưỡng tính, thang PH, phân bĩn hố học

Chương 2: Kim loại, chương3: Phi kim- sơ lược về bảng tuần hồn các

nguyên tố hố học

Nội dunghai chương này nghiên cứu 2 loại đơn chất kim loại và phi kim Mỗi loại đơn chất đều được nghiên cứu từ tính chất chung của loại đơn chất và tính chất của một số kim loại, phi kim tiêu biểu cĩ nhiều ứng dụng trong thực tiễn như nhơm, sắt.clo, cacbon,silic Thơng qua việc nghiên cứu kim loại và phi kim cĩ cung cấp thêm một số kiến thứ lí thuyết, thực tiễn và kĩ thuật tổng hợp như:

- Dãy hoạt động hố học của kim loại

- Sự ăn mịn kim loại và bảo vệ kim loại khỏi sự ăn mịn

- Cơng nghiệp luyện kim: gang, thép

- Cơng nghiệp silicat

Những nội dung kiến thức này đã làm tăng tính thực tiễn và hiện đại của chương trình

Phần cuối chương 3 nghiên cứu về nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố theo sự tăng dần của diện tích hạt nhân, cấu tạo bảng tuần hồn các nguyên tố hố học dạng dài, mối liên quan của vị trí nguyên tố trong bảng tuần hồn với cấu tạo nguyên tử, sự biến đổi tính chất của các nguyên tố trong bảng tuần hồn và ý nghĩa của bảng tuần hồn các nguyên tố để suy đốn cấu tạo nguyên tử và tính chất của nguyên tố khi biết vị trí

nguyên tố và ngược lại

Sự nghiên cứu bảng tuần hồn các nguyên tố hố học giúp cho HS cĩ cái nhìn khái quát về sự sắp xếp các nguyên tố hố học thành chu kì, nhĩm đeuf cĩ sự liên quan chựt chẽ với đặc điểm cấu tạo nguyên tử của các nguyên tố hố học Sự biến thiên tích chất các nguyên tố thành phần tích chát của các hợp chất của các nguyên tố đều tuân theo một qui luật xác định và cĩ lienquan chặt chẽ với cấu tạo của nguyên tử các nguyen tố

đĩ Từ các qui luật hình thành cho HS các kĩ năng sử dụng bảng tuần hồn các nguyên

tố hố học: Từ vị trí nguyên tố suy đốn cấu tạo nguyên tử, tính chất của nguyên tố rồi

so sánh với các nguyên tố lân cận và ngược lại Trong nội dung nghiên cứu về tính chất các chất cĩ sự bổ sung kiến thức đảm bảo tính hiên đại và thực tiễn của chương trình

Chương 4: Hidrocacbon nhiên liệu, chương 5: Dẫn xuất của hidro cacbon- Polime

Nội dung cung cấp kiến thức của các hợp chất cơ bản, cĩ nhiều ứng dụng trong thực tiễn, giúp HS cĩ khái hiệm đầy đủ về chất và tính đa dạng và phong phú của các hợp chất của nguyen tố cacbon Nội dung hai chương này làn cho chương trình hố học THCS hồn chỉnh và đáp ứng mục tiêu đào tạo của cấp học Các chất được nghiên cứu

là các chất tiêu biểu và cĩ ý nghĩa to lớn trong sản xuất và đời sống như metan, etilen, axetilen, benzen, rượu etylic, một số hợp chất thiênnhieen quan trọng như chát béo protein, mốtoos polime cĩ nhiều ứng dụng trong thực tế

Sự nghiên cứu các chất hữu cơ được thực hiện theo tiến trình; Phân tích đặc điểm cấu tạo phân tử chất hữu cơ đến tính chất tiêu biểu, ứng dụng quan trọng, phương pháp điều chế

C.MỤC TIÊU CỤ THỂ TỪNG CHƯƠNG

Chương I Các hợp chất vơ cơ

Trang 3

Trường THCS phổ Thạnh KHBM HOÁ 9

1 Kiến thức: Giúp HS biết

- Hợp chất vô cơ gồm 4 loại chắnh: oxắt, axắt, bazơ, muối

- Biết và nắm ựược tắnh chất hóa học chung của mỗi loại hợp chất vô cơ, viết ựúng PTHH cho mỗi tắnh chất

- Biết chứng minh tắnh chất hóa học tiêu biểu cho mỗi loại hợp chất vô cơ cụ thể.Ngoài

ra còn biết ựược những tắnh chất hóa học ựặc trưng của chất ựó, cũng như ứng dụng của chất và phương pháp ựiều chế chất

- Biết ựược mối quan hệ về sự biến ựổi hóa học giữa các loại hợp chất vô cơ, bằng pp hóa học người ta có thể chuyển ựổi hợp chất vô cơ nầy thành hợp chất vô cơ khác và ngược lại

2 Kĩ năng: Giúp HS

- Biết tiến hành một số thắ nghiệm hóa học an toàn và tiét kiệm hóa chất

- Biết quan sát hiện tượng xảy ra quá trình TN, biết phân tắch, giải thắch kêt luận về ựối tượng nghiên cứu

- Biết tiến hành thắ nghiệm ựể chứng minh cho một tắnh chất hóa học nào ựó

-Biết vận dụng những kiến thức kĩ năng ựã biết, ựã hiểu của mình ựể giải thắch một hiện tượng nào ựó , một việc làm nào ựó trong ựời sống, trong sản xuất, biết vận dụng những hiểu biết của mình ựể giải thắch các bài tập lắ thuyết ựịnh tắnh, ựịnh lượng và ựể thực hành 1 số thắ nghiệm ựơn giản ở trong và ngoài nhà trường

3 Thái ựộ

- Gây hứng thú và ham thắch học tập bộ môn

- Niềm tin về sự tồn tại và sự biến ựổi của vật chất, về khả năng nhận thức của con người về vai trò của hóa học ựối với chất lượng của cuộc sống của nhân loại

- Ý thgức tuyên truyền và vận dụng những tiến bộ khao học nói chung và hóa học nói riêng vào ựời sống sản xuất của gia ựình và xã hội

- Rèn luyên thái ựộ cẩn thận kiên trì,trung thực tỉ mỉ ,chắnh xác ,tinh thần trách nhiệm và hợp tác

4 Phương pháp ựàm thoại

- đàm thoại gợi mở, phát hiện

- Sử dụng thắ nghiệm hóa học theo phương pháp nghiên cứu ( Hoạt ựộng nhóm)

- Phương pháp vấn ựáp tìm tòi

- Phương pháp ựặt vấn ựề và giải quyết vấn ựề

5 Thắ nghiệm trong chương

Thắ nghiệm biễu diễn của GV trong từng bài học

- Thắ nghiệm của HS trong một số bài học và thắ nghiệm thực hành ở bài thực hành

Chương II Kim loại

1 Kiến thức: HS biết

- Tắnh chất chung của kim loại, tắnh chất riêng của nhôm và sắt Viết ựúng PTHH minh họa cho các tắnh chất ựó

- Thế nào là gang thép ,qui trình sản xuất gang thép

- Ứng dụng của kim loại Al,Fe,gang ,thép trong ựời sống sản xuất

-Mô tả ựược thê nào là sự ăn mòn kim loại, các yếu tố ảnh hưởng ựến sự ăn mòn

2 Kĩ Năng

- Biết thực hiện một số thắ nghiệm ựơn giản mô tả hiên tượng nhân xét và rút ra kết luận

về tắnh chất vật lắ cũng như tắnh chât hóa học của chất

-Biết viết PTHH minh họa cho từng tắnh chất

- Nhận biết ựược ựộ mạnh yếu của kim loại qua dãy hoạt ựộng hóa học của kim loại

Trang 4

PhỰm Nh− Bị

PhỰm Nh− Bị 4

3 Thái ựộ

Thấy ựược ý nghĩa của hóa học trong ựời sống từ ựó giúp các em yêu thắch bộ môn hơn

Có ý thức giữ gìn các ựồ dùng bằng kim loại cho bản thân ,gia ựình và cộng ựồng

4 Phương pháp thực hiện

-Thảo luận nhóm, Nêu và giải quyết vấn ựề, Sử dụng câu hỏi và bài tập ựể HS tìm tòi và phát hiên kiến thức

Thắ nghiệm hóa học

Bao gồm thắ nghiệm nghiên cứu,thắ nghiêm minh họa do GV biễu diễn trong từng bài Thắ nghiệm nghiên cứu và thắ nghiệm minh họa do HS thắ nghiệm khi nghiên cứu bài mới hoặc thắ nghiệm thực hành ựể chứng minh

Chương III Phi kim sơ lược bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học

1 Về kiến thức HS biết

- Tắnh chất của phi kim nói chung,tắnh chất và ứng dụng của clo,cacbon silic,viết ựược PTHH cho những tắnh chất ựó

- Biết ựược các dạng thù hình chắnh của cacbon, một số tắnh chất tiêu biểu và một số ứng dụng của chúng

- Nêu ựược tắnh chất hóa học cơ bản của CO,CO2 ,H2CO3 và muối cacbonat, viết ựược các PTHH

- Biết ựược ứng dụng của silic ựioxit, sơ lược công nghiệp silicat

- Biết ựược sơ lược bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học : Nguyên tắc xắp xếp,cấu tạo bảng, sự biến thiên tắnh chất của nguyên tố trong chu kì nhóm , ý nghĩa của bảng tuần hoàn

2 Kĩ năng

-Tiếp tục rèn kĩ năng dự ựoán ,kiểm tra Biết thao tác thắ nghiệm chắnh xác Biết nghiên cứu thắ nghiệm ựể rút ra tắnh chất

-Viết PTHH cho từng tắnh chất ựiều chế Biết quan sát sợ ựồ ựọc nội dug SGK ựể rút ra kiến thức về tắnh chất ứng dụng và ựiều chế

3 Thái ựộ

- Ý thức học tập và tinh thần hợp tác trong tiết học

-Củng cố niềm tin về sự biến ựổi vật chất và khả năng nhận thức của con người

-Tổ chức cho HS tắch cực hoạt ựộng chiếm lĩnh kiến thức mới như:

-Yêu cầu cho HS nhớ kiến thức ựã học ở lớp 8 và chương I,II lớp 9 (đàm thoại tái hiện) -Yêu cầu HS suy luận tắnh chất và dùng thắ nghiệm, củng như các kiến thức ựã biết ựể kiểm tra dự ựoán

-Liên hệ kiến thức với hiện tượng trong thực tế ựời sống

- Khai thác thắ nghiện theo phương pháp nghiên cứu

- Ngoài ra còn kết hợp nhiều pp khác :

Thảo luận nhóm và trao ựổi nhóm ựôi Hoạt ựộng theo tổ Nêu và giải quyết vấn ựề

Sử dụng câu hỏi và bài tập ựể hình thành kiến thức mới.Trực quan

- điều chế clo; đốt H2, Cu trong Clo; Sự hấp thụ của than gỗ ; Cacbon cháy trong oxi; Phản ứng của cacbon với ựồng II oxit; Phân hủy NaHNO3 ; Phản ứng NaHCO3 và

Na2CO3 với axắt ; Na2CO3 tác dụng với CaCl2

Chương IV Hiựro cacbon và nhiên liệu

1 Kiến thức Giúp HS

Trang 5

- Hiêu được định nghĩa cách phân loại hợp chất hữu cơ

- Biết được tính chất của các hợp chất hữu cơ khơng chỉ phụ thuộc vào cơng thức cấu tạo phân tử của chúng

- Nắm được cấu tạo và tính chất của hợp chất tiêu biểu trong các dãy đồng đẳng

- Biết được thành phần cơ bản của dầu mỏ, khí thiên nhiên và tầm quan trọng của chúng đối với nền kinh tế

- Biết một số loại nhiên liệu thơng thường và nguyên tắc sử dụng nguyên liệu cĩ hiệu quả

2 Kĩ năng

-Viết CTCT của các hợp chất hữu cơ

-Vận dụng kiến thức để làm bài tập hĩa học

-Viết được PTHH cho mỗi tính chất

- Kĩ năng quan sát, nhận biết ,dự đốn ,so sánh

3 Thái độ: HS

- Cĩ được ý thức tự học và tinh thần hợp tác

- Vai trị của hĩa học trong đời sống vầ sản xuất

- Trực quan, thí nghiệm nghiên cứu,thảo luận , hoạt động nhĩm, vấn đáp tìm tịi, sử dụng câu hỏi và bài tập để hình thành kiến thức

5 Thí nghiệm trong chương

- ðốt cháy mê tan; Phản ứng của mê tan với clo

- Etylen, axetylen phản ứng với brơm

- Phản ứng cháy của etylen và axetylen

- ðiều chế C2H2… các thí nghiệm của bài benzen

Chương V Dẫn xuất hiđro cacbon

1 Kiến thức

- Nắm được CTPT, CTCT, tính chất vật lí ,tính chất hĩa học của các chất

- Viết được PTHH cho tính chất của các chất

-Ứng dụng của các chất trong đời sống con người

2 Kĩ năng

-Vận dụng những kiến thức đã học để giải thích một số vấn đề trong thực tiễn

- Biêt cách giải một số dạng bài tập về hĩa hữu cơ như nhận biết ,xác định CTPT,

CTCT,dự đốn tính chất …

Biết tiến hành một số thí nghiệm đơn giản

3 Thái độ

Ý thức tuyên truyền và vận dụng những tiến bộ của khoa học nĩi chung và hĩa học nĩi riêng vào đời sống sản xuất của gia đình và xã hội

Thí nghiệm nghiên cứu ,trực quan, đàm thoại, trao đổi nhĩm ,hoạt động nhĩm, sử dụng câu hỏi và bài tập để hình thành kiến thức mới

5 Thí nghiệm

- Rượu cháy trong oxi, rượu tác dụng với natri, với axit axetic

- Axits tác dụng với quì,với NaOH, với Na2CO3,

- Săccarozơ, glucozơ với AgNO3

- Phản ứng của tinh bột

D ðẶC ðIỂM TÌNH HÌNH

1/ Những thuận lợi và khĩ khăn:

Trang 6

Ph¹m Nh− B¸

Ph¹m Nh− B¸ 6

a/Thuận lợi:

- Trường nhiều năm liền giữ vững trường đạt chuẩn quốc gia

- Liên đội nhiều năm liên đạt danh hiệu liên đội xuất sắc cấp tỉnh

-Học sinh được học đúng theo độ tuổi, sức khỏe tốt, địa bàn tương đối tập trung -Trường đĩng trên địa phương cĩ truyền thống cách mạng, cĩ tinh thần học hỏi cĩ trình độ dân trí vào loại khá ðược sự quan tâm của các cấp chính quyền địa phương, đặc biệt là hội khuyến học xã, hội phụ huynh học sinh, …

- Các chi đội thành lập đơi bạn cùng tiến để giúp đỡ nhau trong học tập

- ðược sự quan tâm giúp đỡ của Ban Giám Hiệu, các đồn thể trong nhà trường, được sự tận tình cộng tác của đội ngũ giáo viên trong trường, sự quan tâm giúp đỡ của phụ huynh học sinh

- Trường cĩ phịng thực hành hố –sinh để Hs thực hành

- Giáo viên được tham dự các lớp tập huấn về đổi mới pp giảng dạy , đổi mới nội dung chương trình SGK –THCS

- ðược phân cơng giảng dạy đúng bộ mơn đào tạo , cĩ năng lực vê chuyên mơn

- Mơn hĩa học là bộ mơn khoa học thực nghiệm nên các em rất thích sự tìm tịi , khám phá và làm thí

b -Khĩ khăn:

- Tỉ lệ học sinh bỏ học cịn nhiều

-Nhiều học sinh chưa xác định được động cơ học tập nên chưa thực sự cố gắng trong học tập

-Cách học, cách tư duy của HS chưa theo kịp với phương pháp học tập mới theo hường tích cực

- ða số học sinh là con em phụ huynh làm biển, thường xuyên làm ăn ở xa địa phương nhiều gia đình cịn khĩ khăn, đơng con, nên chưa thực sự quan tâm đến việc học tập của con em mình, cịn giao khốn cho nhà trường

-Tác động tiêu cực của XH đã xâm nhập một số em làm kìm hãm học tập rèn luyện

tu dưỡng của các em

- Phịng thực hành cịn dùng chung giữa 2 bộ mơn hố – sinh nên cĩ nhiều bất cập, hĩa chất ,dụng cụ thí nghiệm ,thiết bị cịn thiếu hoặc chưa chuẩn Thêm vào đĩ địa điểm trường đĩng gần biển nên gây khĩ khăn cho việc bảo quản hố, chất thiết bị, thiết

bị nhanh hỏng, hố chất dễ hư nên khí làm thí nghiêm khĩ thành cơng

2.Kết quả khảo sát chất lượng đầu năm

Kết quả KSCL đầu năm Lớp Sĩ số

96

97

98

99

3 Chỉ tiêu Phấn đấu cuối năm:

E- KẾ HOẠCH CỤ THỂ

Trang 7

Tuần/

tiết Tên bài mục tiêu

Phương Pháp

Thiết bị dạy học cần thiết

TLTK- KTBS

1/1

ÔN TẬP đẦU NĂM

-HS Hệ thống hóa những khái

niệm cơ bản về :

ngtử,ptử,CTHH,PTHH, các

ựịnh luật, các loại p ứng, dd

,nồng ựộ dd Bài tập hóa học

đàm thoại tái hiện Làm việc cá nhân , theo nhóm

Bảng một số

học nguyên tố

hóa Câu hỏi và bài

tập

400 bài tập hoá học 8

1/2

TÍNH CHẤT H.HỌC CỦA

OXIT KHÁI QUÁT VỀ SỰ

PHÂN LOẠI OXÍT

-HS nắm ựược những t/c h học

của oxit axit , oxit bazo,Viết

PTHH cho mỗi tắnh chất -Hiểu ựược cơ chế phân loại

oxắt là dựa vào tắnh chất hóa

học của oxit

TN nghiên cứu Vấn ựáp Trực quan

Dụng cụ và hóa chất làm thắ nghiệm CuO + HCl

CO2+ Ca(OH)2

Hướng dẫn làm bài tập hoá 9 Tài liệu hướng ựẫn

sử dụng thắ nghiệm hóa học

2/3

MỘT SỐ OXÍT QUAN

TRỌNG

Hs dự ựoán và nắm ựược t/ c

hóa học của CaO Viết PTHH

Nắm ựược PP sản xuất CaO

trong CN và ứng dụng của

chúng

Thắ nghiệm chứng minh Trực quan , đàm thoại nêu v/ ựề

Dụng cụ hóa chất : CaO, H2O, Ca(OH)2, HCl, CaCO3

Tr vẽ lò nung vôi

Bài tập ựịnh tắnh và câu hỏi thực tế hoá học 9

2/4

MỘT SỐ OXÍT QUAN

TRỌNG (TT)

HS nắm dược tắnh chất , ứng

dụng và cách ự/c lưu huỳnh ựi

oxắt.(SO2)trong CNvà trong

PTN

Trực quan và ựàm thoại nêu vấn ựề

Tranh vẽ như SGK

Bồi dưỡng hoá học THCS

3/5

TÍNH CHẤT HÓA HỌC

CỦA AXÍT

HS Nắm ựược những tắnh chất

hoá học chung của axit Viết

các PTHH ựể minh hoạ

Phân biệt axit mạnh và axit

yếu

Làm TN nghiên cứu tắch chất

của axit, giải thắch hiên tượng

Thắ nghiệm nghiên cứu

và ựàm thoại, nêu vấn ựề qui nạp, thắ nghiệm

Dụng cụ và hoá chất làm thắ nghiệm : Giấy quỳ tắm,

dd HCl H2SO4,

Al, Fe, NaOH,

Fe2O3,

Cu(OH)2

Hướng dẫn làm bài tập hoá học 9

3/6

MỘT SỐ AXÍT QUAN

TRỌNG

HS biết HCl, H2SO4có ựầy ựủ

t/c của một axit

-Nắm ựược H2SO4 có t/c h học

riêng Viết PTHH cho t/c ựó

TN chứng minh đàm thoại Trực quan nêu vấn ựề

Dụng cụ Tn Hóa chất : Cu,Fe,Al, đường, H2SO4

Nắm vứng kiến thức rèn luyện kĩ năng hoá học 9

Trang 8

PhỰm Nh− Bị

PhỰm Nh− Bị 8

4/7

MỘT SỐ AXÍT QUAN

TRỌNG

Ứng dụng Sản xuất và cách

nhận biết axit sunfuric

Quan sát đàm thoại thắ nghiệm

Dụng cụ TN Hóa chất:

BaCl2, Na2SO4

,H2SO4

Bài tập ựịnh tắnh và câu hỏi thực tế hoá

học 9

4/8

LUỴỆN TẬP

Hs hệ thống hóa t.chất hóa học

của oxit axắt

Oxắt bazơ và mối liên hệ giữa

chúng

- Những t/chất h.học của axit

Luỵên giải bài tập có liên quan

đàm thoại tái hiện Thảo luận nhóm

Bảng phụ ghi hai sơ ựồ về tắnh chất hoá học của oxắt, axắt

Hoá học nâng cao 8,9

5/9

THỰC HÀNH

Khắc sâu tắnh chất h học của

oxit, axit

Rèn kĩ năng thực hành ,thắ

nghiệm

Giáo dục ý thức cẩn thận tiết

kiệm

Thực hành thắ nghiệm theo nhóm

Dụng cụ và hóa chất ựủ cho 4 nhóm CaO,P,H2O,H

Cl

H2SO4

Na2SO4,BaCl2

Tài liệu h .dẫn TNHH

5/10

KIỂM TRA VIẾT BÀI VIẾT

SỐ 1

- Hs vận dụng kiến thức về

oxits ựể giải các bài tập ựịnh

tắnh và bài tập ựịnh lượng

đánh giá chất lượng HS qua

bài kiểm tra

Kiểm tra trên giấy TNKQ 30%

đề photo sẵn Hướng dẫn

làm bài tập hoá học 9

6/11

TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA

BAZƠ

HS biết ựược t/c hh của bazơ

Viết PTHH minh họa Vận

dụng kién thức ựể giải thắch các

hiện tượng, giải các bài tập

TN nghiên cứu đàm thoại phát hiện

Dụng cụ TN H/c: quì tắm,

dd NaOH, HCl, Cu(OH)2

NaOH, HCl, Cu(OH)2

phenolphtalein

Hướng dẫn làm bài tập hoá học 9

6/12,

13

MỘT SỐ BAZƠ QUAN

TRỌNG

-Dự ựoán NaOH ,Ca(OH)2 có

ựầy ựủ t/c h.học của một bazơ,

Viết PTHH minh họa

-Tìm hiểu ứng dụng và ựiều chế

Thắ nghiệm chứng minh, đàm thoại , Trực quan

Dụng cụ TN Hóa chất : NaOH, Ca(OH)2, HCl Quì tắm ,phe nol

Tài liệu hướng dẫn

TN hóa học Bài tập ựịnh tắnh và câu hỏi thực tế hoá học 9

7/14

TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA

MUỐI

HS Nắm ựược t/c h học của

muối nắm ựược khái niệm phản

ứng trao ựổi trong dd

Giải thắch một số hiện tượng,

Thắ nghiệm nghiên cứu, Trực quan đàm thoại phát hiện Gợi mở

Dụng cụ TN Hóa chất: Cu,

Fe, dd AgNO3, NaCl, NaOH, CuSO4, H2SO4, BaCl2

Trang 9

giải BTHH

8/15

MỘT SỐ MUỐI QUAN

TRỌNG

HS biết NaCl có trong nước

biển và dạng kết tinh Muối

KNO3 hiếm có trong tự nhiên ,

sản xuất bằng pp nhân tạo

-Biết ứng dụng của NaCl,

KNO3 trong ựời sống và sản

xuất

Vấn ựáp, Trao ựổi Trực quan

Tranh viết sẵn

sơ ựồ ứng dụng của muối Natriclorua

Hướng dẫn làm bài tập hoá học -BS: Các

sự kiện giải thắch , minh họa cho những ứng dụng

8/16

PHÂN BÓN HÓA HỌC

HS biết vai trò, ý nghĩa của các

NTHH ựối với ựời sống thực

vật

Một số phân bón ựơn, phân bón

kép, CTHH ứng dụng và cách

bảo quản

Trực quan Thảo luận nhóm đàm thoại Nêu vấn ựề

Mẫu một số phân bón thường dùng Bảng phụ thành phần hóa học của phân bón

Bài tập ựịnh tắnh và câu hỏi thực tế hoá

học 9

9/17

MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC

LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ

Hs biết ựược mối quan hệ về

tắnh chất hóa học giữa cacù hợp

chất vô cơ Viết PTHH

Giải BTHH ựịnh tắnh ,ựịnh

lượng

đàm thoại tái hiện Thảo luận nhóm ựôi Giải BTHH

-Bảng phụ kẻ

sơ ựồ Phân loại hợp chất,mối quan

hệ giữa các chất

Hoá học nâng cao 8,9 Nắm vứng kiến thức rèn luyện kĩ năng hoá học 9

9/18

LUYỆN TẬP CHƯƠNG I

- Hs biết ựược sự phân loại các

chất vô cơ

- Hệ thống hóa t/c hh của các

loại chất vô cơ

Giải bài tập ựịnh tắnh ,ựịnh

lượng

đàm thoại

Tổ chức hướng dẫn cho HS tự luyện tập

Bảng phụ ghi

sơ ựồ phân loại hợp chất

Sơ ựồ mối quan hệ giữa các chất vô cơ

10/19

THỰC HÀNH

Khắc sâu tắnh chất hóa học của

bazơ, muối

Rèn luyện kĩ năng thực hành

hóa học

Giáo dục ý thức cẩn thận tiết

kiệm hóa chất Ầ

Thắ nghiệm chứnh minh của HS theo nhóm đàm thoại nêu vấn ựề

Dụng cụ TN Hóa chất :dd NaOH,FeCl3,C uSO4,HCl,H2S

O4,Na2SO4

BaCl2

Tài liệu hướng dẫn

TN hóa học

10/20

KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 2

Hs vận dụng các kiến thức về

tắnh chất ựiều chế các hợp chất

vô cơ ựể giải các bài tập TN và

tự luận đánh giá nhận thức

của HS

Kiểm tra viết

45 phút

2 bộ ựề photo sẵn

Nắm vứng kiến thức rèn luyện kĩ năng hoá học 9 Một số tài

Trang 10

PhỰm Nh− Bị

PhỰm Nh− Bị 10

liệu khác HH9

11/21

TÍNH CHẤT VẬT LÍ CỦA

KIM LOẠI

HS biết một số t/c vật lắ của

kim loại : tắnh dẻo ,dẫn nhiệt

,dẫn ựiện ,ánh kim

Ứng dụng của kim loại trong

ự.s và sản xuất

Thắ nghiệm nghiên cứu Trực quan ựàm thoại , nêu vấn ựề qui nạp

Mẫu vật: Cái kim, giấy gói bánh kẹo, dây thép ,mẫu nhômẦ Bút thử ựiện

11/22

TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA

KIM LOẠI

HS nắm ựươc kim loại-Tác

dụng với phi kim

với dd axắt vớidd muối

Quan sát TN, nhận xét giải

thắch ,viết PTHH

Thắ nghiêm : biễu diễn, nghiên cứu Trực quan đàm thoại nêu vấn ựề

Dụng cụ TN Hóa chất : Fe,Na,Al,Zn,bì

nh O2

Cl2, dd H2SO4, CuSO4,AgNO3

Nắm vứng kiến thức rèn luyện kĩ năng hoá học 9 Thắ nghiệm

HH lượng nhỏ

12/23

DÃY HOẠT đỘNG HOÁ

HỌC CỦA KIM LOẠI

HS biết cách xây dựng dãy hoạt

ựộng hóa học của kim loại qua

thắ nghiệm ựối chứng

-Ý nghĩa của dãy hoạt ựộng hh

Viết PTHH minh hoạ

Thắ nghiệm biễu diễn của gv Thắ nghiệm thực hành của học sinh

đ thoại nêu

vấn ựề

Dụng cụ TNụ Hóa chất : Fe,Na

H2O dd HCl , CuSO4,AgNO3

Sơ ựồ Dãy Hđ

HH

Nắm vứng kiến thức rèn luyện kĩ năng hoá học 9 Hướng dẫn làm bài tập hoá học 9

12/24

NHÔM

-HS nắm ựược tắnh chất vật lắ,

ứng dụng và sx

Biết nhôm có tắnh chất chung

của KlL ựồng thời có t/c hóa

học riêng Viết PTHH

Thắ nghiệm chứng minh ,nghiên cứu

và ựàm thoại nêu vấn ựề

Dụng cụ TNụ

H Hóa chất : Al bột,dd HCl, CuCl2,NaOH

Sơ đồ 2.14

13/25

SẮT

-HS nêu t/c vật lắ ,t/c hóa học

của Fe Biết quan sát TN, nhận

xét, viết PTHH

Biết một số ứng dụng của Fe

trong ựời sống

Thắ nghiệm chứng minh ựàm thoại nêu vấn ựề Trực quan

Dụng cụ TN Hóa chất : Fe, bình O2,,Cl2,

dd HCl,CuSO4

13/26

HỢP KIM SẮT : GANG,

THÉP

HS biết dược gang ? thép ?

Tắnh chất và một số ứng dụng

của chúng

Nắm ngtắc, ngliệu, PTHH của

quá trình sx

Trực quan, ựàm thoại Diễn giảng

Mẫu vật gang thép

Sơ ựồ sản xuất gang thép

14/27 ĂN MÒN KIM LOẠI VÀ

BẢO VỆ KIM LOẠIKHÔNG

Trực quan đàm thoại

Thắ nghiệm hs

và gv chuẩn bị

Nắm vứng kiến thức

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	674,4 KB