GOÙC THÖ GIAÕN LAØM SAÙCH, ÑOÏC SAÙCH VEÀ THÖÏC PHAÅM Chaùu bieát veõ ñöôïc moät soá thöïc phaåm thuoäc nhoùm ñaïm, beùo, boät ñöôøng vaø caùc chaát coù nhieàu vitamin ñ[r]
Trang 1KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN
Chủ đề nhánh: Tôi cần gì để lớn lên, khỏe mạnh ( 2 tuần)
Tuần 3: Thực hiện từ ngày 19 tháng 10 đến ngày 23 tháng 10/2009
I MỤC TIÊU:
1 Phát triển nhận thức:
- Giúp trẻ có một số hiểu biết về các loại thực phẩm khác nhau và lợi íchcủa chúng với sức khỏe của bản thân
- Trẻ biết được các nhóm đồ vật có số lượng trong phạm vi từ 1 đến 6,tách gộp trong phạm vi 6, nhận biết chữ số 6
- Trẻ biết ngày 20/10 là ngày hội của mẹ và của cô Qua đó giáo dụ trẻlòng yêu kính cô và mẹ
2 Phát triển thể lực:
- Giúp trẻ biết ăn hết các món ăn, thức ăn trong ngày để cơ thể trẻ khỏemạnh và phát triển tốt
- Phát triển các cơ và sự thăng bằng của trẻ qua các bài tập phát triển thểchất và các vận động cơ bản như: đi, bò, chạy, ném, giữ thăng bằng
3 Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ biết giao tiếp ứng xử phù hợp trong khi chơi, trao đổi với cô, bạn bè,những người xung quanh
- Trẻ biết kể lại chuyện bằng ngôn ngữ của minhf và biết biểu hiện cảmxúc qua cử chỉ, nét mặt
4 Phát triển tình cảm xã hội:
- Trẻ biết bảo vệ môi trường và biết biểu lộ sự rung động của mình khi được vui chơi dưới môi trường trong lành, biết cách ứng xử với bạn bè và người lớn phù hợp với giới tính của mình, tham gia các trò chơi đóng vai trong các tình huống
5 Phát triển thẩm mỹ:
- Yêu thích hào hứng tham gia vào các hoạt động nghệ thuật
- Trẻ biết cảm nhận được vẻ đẹp của bản thân, từ đó thể hiện cảm xúc của trẻ với mọi người xung quanh, biết tự hào về bản thân và tôn trọng mọi người
Trang 2- Giáo dục cháu ăn đủ chất để có cơ thể kỏe mạnh và xinhđẹp.
TDBS: Hô hấp 2: Tầu hỏa (6l).
Tay vai 2: Tay ra trước lên cao(4lx6n)
Chân 3: Ngồi xổm đứng lên liên tục (4lx8n)
Lườn1: Đứng gập người về trước tay chạm ngón chân ( 4lx8n).Bật 2: Bật tách chân, khép chân (4l x8n)
* Hồi tĩnh: Hít thở nhẹ nhàng
- TCDG: Bịt mắt bắt dê, lộn cầu vồng, tập tầm vông
- Chơi tự do
* HôÀi tĩnh: “ Uống nước”
- Điểm danh: Sĩ số: Hiện diện: Vắng:
* Trò chuyện vàtìm hiểu những người chăm sóc bé
TẠO HÌNH
* Vẽ các loại thực phẩm cần thiết cho
cơ thể
* Vẽ các loại rau
LQVH:
* Chuyện:
- Mỗi ngườimột việc
* Chuyện:
Gấu con bị đau răng
PTTC:
* Bật xa,ném xabằng mộttay
* Bò díchdắc bằngbàn tay,bàn chânqua 5 hộpcách nhau
60 cm
LQVT
* Đếm đến
6, nhận biếtcác nhómcó 6 đốitượng
* Nhận biếtmối quanhệ hơn kémvề số lượngtrong phạm
- Cho trẻ
- Làmquennhómthựcphẩmgiầu chấtbột
đường
- Làm quennhóm thực phẩm giầu chất béo
- Quan sát
- Cho trẻ vẽ tự do trên nền gạch trong sân trường
- Cho bé chơi nhặt lárụng ở sân trường
Trang 3xem tranhvà gọi tên
4 nhóm dinh dưỡng
- TCVĐ:
Đi chợ
- Chơi tự do
- TCVĐ:
Chọn đúng
- Chơi tự do
tháp dinh dưỡng và cho trẻ nói về chế độ ăn
-TCVĐ:
Bánh xe quay
- Chơi tự do
- Cho trẻ vẽ thực phẩm mà trẻ thích
- TCVĐ:
Chuyền bóng
- Chơi tự do
- Dạo chơi vườn cổ tích
-TCVĐ: Bánh xe quay
Góc trọng tâm :
- Góc phân vai: Cửa hàng thực phẩm
- Cửa hàng bán các loại thực phẩm như: Gạo, đậu, mì, các loạirau
* Góc xây dựng: Xây dựng công viên bé đi chơi.
- Cháu biết cùng nhau xây dựng công viên để bé đi chơi
* Góc tạo hình: Tô, vẽ, xé dán, cắt dán, các loại thực phẩm.
Cháu biết tô, vẽ, xé dán các loại thực phẩm mà cháu thích hoặc sưu tầm cắt dán tù họa báo
* Góc thư giãn: Làm sách, đọc sách về bé.
Cháu biết vẽ về mình, về sở thích, về năng khiếu để đóng thành sách, làm album về các loại thực phẩm Trang trí để ở góc đọc sách cho bạn xem
* Góc âm nhạc: Hát múa các bài hát của chủ đề.
* Góc thiên nhiên: Cho cháu gieo hạt
Cho cháu biết quá trình lớn lên của cây băt đầu từ khâu gieo hạt
- Cô 2 cùng nhóm trực nhật trải bàn chuẩn bị thức ăn
- Cô 1 giới thiệu thức ăn ngày hôm đó những chất dinh dưỡng có trong thức ăn
- Nhắc cháu ăn hết suất , khi ăn không làm rơi vãi, không noi chuyện trong giờ ăn
- Cho nhóm trẻ cùng trực nhật cùng cô chuẩn bị chiếu gối
- Đối với những cháu khó ngủ cô không nên ép trẻ ngủ ngay,
Trang 4chỉ ép nhắc trẻ nằm im và cô nằm cạnh cháu để cháu yên tâm
HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU
- Dạy cháu biếtgiữ gìn vệ sinh môi trường để khôngkhí trong lành, cơ thể khỏe mạnh
- Tổ chứcnha học đường cho trẻ trải răng
- TCHT:
- Tổ chứcsinh nhật, tặng quà cho bạn
- Chơi tự do
- Trò chơi chữ cái
Làm tranh chữ cái a,
ă, â Chơi các trò chơi phát âm các từ
a, ă, â
- Chơi kismat
- Xem đĩa thực phẩm nông dân trồng
- Chơi tự do
- Giáo dục cháu biết độimũ nón và chuẩn bị quần áo khi thời tiết thay đổi
- GD ÂN:
Dạy hát bài:
“ Mời bạn ăn”;
“Mừng sinh nhật”
DN: Thật đáng chê;
Hãy lắng nghe”
“ Mời bé ăn”
TCĐK:
- Cho cháu thể hiện ngônngữ nhân vật trong Câu chuyện: “ Mỗi người
1 việc”
- Thực hành vở làm quen với toán ởMNML
- Chơi KISMat
- Dạy cháu bài đồng dao:
“ Cút cụt đuôi”
- Làm quen Cho cháu thực hành vở LQCC ở MNML
- TCĐK:
Cho cháu thể hiện ngôn ngữ nhân vật trong câu chuyện:
“Gấu con
bị đau răng”
- Chơi tự do
TRẢ TRẺ - Cô cho cháu nêu gương, nhắc nhở những cháu chưa thực hiện
được hoặc những cháu nghịch phá
- Cháu tự nêu lên những khuyết điểm của mình, của bạn và nhận xét mình ngoan hay không ngoan để được cắm cờ
-Cô tuyên dương những bé ngoan, động viên nhắc nhở những cháu không ngoan cố gắng
- Kiểm tra đồ dùng cá nhân của trẻ
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập cũng như tình hình sức khỏe của trẻ
Trang 5KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GÓC Từ 19/10- 23/10/09; Từ 26/10 – 30/10/2009.
Gỗ, các loại , câyxanh, bồn hoa,
xe ben, ghế, xích
đu, cầu tuột
Cho cháu hát bài :
“ Em yêu cây xanh”
-Các con vùa hát bài hát gì? Đúng rồi nhờ có cây xanhmà chúng ta có không khí trong lành , nơi mát mẻ để vui chơi
- Các con có thích trồng cây xanh không ? Bây giờ côsẽ cho các con vào góc chơi tự chọn chủ đề chơi và thỏathuận vai chơi nha
Bàn ghế , một số thực phẩm bằng mút, xốp, nhựa
Cho cháu đọc đồngdao “ Đi cầu, đi quán” Sau đó cho cháu chọn chủ đề chơi từ đó nhập vai mở rộng chủ đề chơi
Trang 6- Tranh, mẫu, bút, sáp, kéo, giấymàu…
Cho cháu vào góc chơi: Nêu chủ đề cháu sắp thực hiện.Hướng dẫn cháu tô,xé, vẽ, dán đạt yêucầu
- Giấy, bút, màu, kéo, hồ
Cho cháu vào góc chơi hướng dẫn cách chơi cho các cháu
GÓC
THIÊ
N
GIEO HẠT TRỒNG
CÂY
Cháu biếtgieo hạt và chăm sóc khi cây nảy
- Nước, chậu, đất,đất, hạt giống
Cho cháu vào góc thiên nhiên thực hiện gieo hạt và xem quá trình hạt nảy mầm đến khi
Trang 7N
mầâm lớn lên
cây lớn Dạy cháu
CHỦ ĐỀ
Cháu biếtthể hiện lại các bài hát cô dạy vàsử dụng nhạc cụ gõ
Trang phục, dụng cụ gõ
Cho cháu tự vào góc chơi thể hiện lại các bài hát cháu thích
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Chủ đề nhánh: Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh ( 2 tuần)
Tuần 1 thực hiện từ ngày 19/10 đến 23/10/2009 Tuần 2 thực hiện từ ngày 26/10 đến 30/10/2009
Tên trò chơi Thời gian Không
gian
Thiết bị và nguyên vật liệu
-Chơi trong lớp
ở góc phân vai
-Chơi trong lớp
ở góc phân vai
Chơi trong lớp giờ sinh hoạt chiều
- Các loại thực phẩm bằng bitit và vật thật
- Bàn ghế bằng gỗ, áo nón bằng vải, đồ chơi bác
sĩ bằng nhựa, thuốc bằng bi tis, sổ khám bệnh bằng giấy
-Trang phục, sân khấu
-Trang phục, mũ
Trang 8- Giọng hát to,
giọng hát nhỏ
b Trò chơi vận
- Tập tầm vông
- Bịt mắt bắt dê
- Cắp cua, Lộn
cầu vồng, ô ăn
quan….
3 TC KHCN
hiện đại.
- Hoạt động chiều 19, 21/10/2009
- Hoạt động chiều , 21/10/2009
19/1020/1021/10HĐC ngày 22/10/2009
HĐC ngày 23/10/2009
HĐC 19,21, 26,28/10/2009HĐC 20,22, 27,29,/10
- Hoạt độngđón trẻ:
- Chơi trong lớp giờ sinh hoạt chiều
- Chơi trong lớp giờ sinh hoạt chiều
Ngoài sân
- Chơi trong lớp
- Chơi trong lớp
- Chơi trong lớp
- Chơi trong lớp
Trang 9KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1 NGÀY Thời gian thực hiện : Thứ hai ngày 19 háng 10 năm 2009 Chủ đề nhánh: Tôi cần gì để lớn lên khỏe mạnh Hoạt động chủ đích: Phát triển nhận thức
Hoạt động 1: KPKH: - Trò chuyện về dinh dưỡng đối với sức khỏe trẻ.
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên các loại thực phẩm cần cho trẻ
- Phát triển sự nhận biết của trẻ về những người chăm sóc trẻ
- Biết giữ gìn vệ sinh môi trường để không khí trong lành, để cho trẻ cómột cơ thể khỏe mạnh
2 Kỹ năng :
- Cháu nhận biết, phân biệt và gọi tên đúng một số thực phẩm cô yêucầu
- Rèn cho cháu kỹ năng chải răng đúng cách
- Rèn cho cháu kỹ năng cảm nhận được sự vui vẻ và phấn khởi khi tổchức sinh nhật cho bạn
3 Giáo dục tình cảm:
- Giáo dục cháu ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng để có được cơ thể khỏemạnh
- Biết yêu quý và cảm nhận được lợi ích của các loại thực phẩm
III.CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
Trang 101 Đón trẻ, trò chơi đầu giờ, điểm danh:
- Cô đón cháu và trò chuyện cùng cháu về các chất dinh dưỡng: Côđặt câu hỏi; Hôm qua ở nhà con ăn gì? Thức ăn ba mẹ con nấu có ngonkhông?
- Giáo dục cháu ăn đủ chất để có cơ thể kỏe mạnh và xinh đẹp
TDBS: Hô hấp 2: Tầu hỏa (6l).
Tay vai 2: Tay ra trước lên cao(4lx6n)
Chân 3: Ngồi xổm đứng lên liên tục (4lx8n)
Lườn1: Đứng gập người về trước tay chạm ngón chân ( 4lx8n)
Bật 2: Bật tách chân, khép chân (4l x8n)
* Hồi tĩnh: Hít thở nhẹ nhàng
- TCDG: Bịt mắt bắt dê, lộn cầu vồng, tập tầm vông
- Chơi tự do
* HôÀi tĩnh: “ Uống nước”
- Điểm danh: Sĩ số: Hiện diện: Vắng:
2 Hoạt động có chủ đích
-> Chuẩn bị môi trường hoạt động:
a Không gian tổ chức hoạt động : - Trong lớp
b Đồ dùng phương tiện:
* Đồ dùng của cô:
- Một số loại ra, củ, quả, thịt, cá, tháp dinh dưỡng
* Đồ dùng của cháu:
-> Phương pháp tổ chức :
- Phương pháp trò chuyện
- Phương pháp trò chơi
-> Tiến trình hoạt động có chủ đích:
@ Mở đầu hoạt động:
- Hát bài hát: “Quả gì”
@ Hoạt động trọng tâm:
* Hoạt động 1:
- Tìm hiểu các nhóm dinh dưỡng
- Cho cháu chơi trò chơi chiếc túi kỳ lạ
- Cô mời cháu lên lấy thực phẩm ra
- Cô cung cấp các nhóm thực phẩm “ Nhóm bột đường, nhóm đạm,nhóm vitamin và muối khoáng, nhóm chất béo
* Hoạt động 2:
Trang 11- Cung cấp cho cháu biết các loại thực phẩm đều gọi là chất dinhdưỡng nó rất cần thiết cho con người Giúp cho con người lớn lên và khỏemạnh vì vậy phải ăn đủ chất nhưng cũng không nên ăn quá nhiều cũngkhông tốt.
* Hoạt động 3:
- Cho cháu đọc bài thơ: “ Cút cụt đuôi”
* Trò chơi “đi chợ”
- Chia cháu làm 2 đội thi đua nhau chọn thực phẩm theo yêu cầucủa cô
- Chơi dưới hình thức chơi tiếp sức
- Cho các cháu chơi vài lần
Nhận xét động viên sau mỗi lần chơi
* Kết thúc tiết học:
3 Hoạt động chuyển tiết:
- Chơi “Tập tầm vông”
4 Hoạt động ngoài trời:
- Trò chuyện về nhu cầu dinh dưỡng đối với sức khỏe trẻ
- Chơi tự do: Cô cho cháu với các đồ chơi ngoài trời
5 Hoạt động góc:
*
Góc trọng tâm :
- Góc phân vai: Cửa hàng thực phẩm
-> Yêu cầu:
- Cháu biết được một số loại thực phẩm cần thiết cho cơ thể
-> Chuẩn bị :
- Bàn ghế, một số thực phẩm bằng mút bitit, nhựa
, ghế đá, dù
-> Hướng dẫn:
- Cô dẫn trẻ vào góc chơi, gợi ý cho cháu cách chơi cho hợp lý
- Cho cháu nêu chủ đề trong tháng, nêu các góc chơi trong lớp
- Cho cháu tự vào các góc chơi mà mình thích, chọn chủ đề chơi thểhiện vai chơi
Trang 12- Cođ ñeân töøng goùc chôi gôïi yù cho trẹ vaø ñoùng moôt vai chôi giuùpchaùu môû roông chụ ñeă chôi.
* Caùc goùc keât hôïp:
- Goùc xađy döïng: Xađy döïng cođng vieđn beù ñi chôi.
- Goùc táo hình: Tođ, veõ, xeù daùn, caĩt daùn, caùc loái thöïc phaơm.
- Goùc thö giaõn: Laøm saùch, ñóc saùch veă caùc loái thöïc phaơm
- Goùc ađm nhác: Haùt muùa caùc baøi haùt cụa chụ ñeă.
-Goùc thieđn nhieđn: Cho chaùu gieo hát
6 Veô sinh aín tröa, ngụ tröa:
- Giaùo vieđn höôùng daên vaø táo thoùi quen cho trẹ veô sinh sách seõtröôùc khi aín
- Cođ giôùi thieôu thöùc aín vaø caùc chaẫt dinh döôõng, giaùo dúc chaùu aínheât suaât, khi aín khođng laøm rôi vaõi
- Cho chaùu töï laây chieâu goâi vaøo ñuùng choê ngụ cụa mình , naỉm imkhođng noùi chuyeôn , ñoâi vôùi nhöõng chaùu khoù ngụ cođ neđn haùt ru doê daønh trẹ
7 Hoát ñoông chieău:
- Dáy chaùu giöõ gìn veô sinh mođi tröôøng ñeơ khođn khí ñöôïc trong laønh
- TCHT: Toơ chöùc sinh nhaôt
Luaôt chôi: (xem saùch trang 47)
- Kieơm tra ñoă duøng caù nhađn cụa trẹ
- Trao ñoơi vôùi phú huynh veă tình hình hóc taôp cuõng nhö tình hìnhsöùc khoûe cụa trẹ
III ÑAÙNH GIAÙ:
1.Ñaùnh giaù keât quạ ñát ñöôïc sau khi toơ chöùc:
a Noôi dung chöa dáy ñöôïc vaø lyù do:
-
-b Nhöõng thay ñoơi caăn thieât:
Trang 13Hoạt động chủ đích: Phát triển thể chất: Thể dục Hoạt động 1: Đi trên ghế băng đầu đội túi cát
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ tự tin đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát
- Cho bé tự kể về ngày sinh nhật của mình Cháu thộc và thể hiện ngônngữ nhân vật trong bài thơ: “Thỏ bông bị ốm”
2 Kỹ năng :
- Khi đi mắt nhìn thẳng đầu không cúi , đi tự nhiên không làm rơi túi cát
- Phát triển cơ chân, phát triển cơ thể Rèn luyện sự khéo léo mạnh dạn
- Rèn cho cháu khả năng đóng kịch theo bài thơ để cháu tự tin tham gia
3 Giáo dục tình cảm:
- Giáo dục tinh thần thi đấu và biết tập thể dụ giúp cho cơ thể khỏe mạnh
Trang 14- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể, biết tự chăm sóc bản thân đểkhông bị ốm.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
1 Đón trẻ, trò chơi đầu giờ, điểm danh:
- Cô đón cháu và trò chuyện cùng cháu về các bộ phận trên cơ thể như:Con đi được là nhờ có gì? Nhờ có gì mà con nhìn thấy được, nghe được?Ngửi được?
- TDBS: Hô hấp 2: Thổi bóng bay (6l).
Tay vai1: Tay ra trước gập trước ngực(4lx6n)
Chân 3: Bước khụy 1 chân ra trước, chân sau thẳng (4lx8n)
Lườn1: Đứng gập người về trước tay chạm ngón chân ( 4lx8n)
Bật 2: Bật tách chân, khép chân (4l x8n)
* Hồi tĩnh: Hít thở nhẹ nhang
- TC DG: Bịt mắt bắt dê, lộn cầu vồng, tập tầm vông
- Chơi tự do
* HôÀi tĩnh: “ Hít thở nhẹ nhàng”
- Điểm danh: Sĩ số: Hiện diện: Vắng:
2 Hoạt động có chủ đích:
-> Chuẩn bị môi trường hoạt động
a.Không gian tổ chức hoạt động: Trong lớp
b Đồ dùng phương tiện:
* Đồ dùng của cô:
- Mô hình ngôi nhà
- Ghế thể dục và túi cát
- Mũ hình : Cáo, thỏ
* Đồ dùng của cháu
- Mỗi cháu một túi cát
-> Phương pháp tổ chức:
- Phương pháp dùng lời
- Phương pháp luyện tập
-> Tiến trình hoạt động
@ Mở đầu hoạt động:
Cho cháu hát bài “ Cháu yêu bà”
@ Hoạt động trọng tâm:
* Khởi động:
a Bài tập phát triển chung:
- Hô hấp 2: Thổi nơ
Trang 15- Tay vai 1: Bước một chân ra trước khụy gối (4lX8n)
- Lườn bụng 1: Đứng gập người về trước tay chạm gót chân
- Bậït 2: Bật dạng tách chân
b Vận động cơ bản:
- Cô tạo tình huống cho bác đưa thư của bà gởi mời cả lớp lá đến nhà bàchơi Cô giới thiệu ghế thể dục và các túi cát để vận chuyển đến nhà bà
- Cô thực hiện mẫu 2 lần giải thích động tác Đứng trước ghế tay cầm túicát, từ từ bước từng chân lên ghế chạm ghế bằng gót chân rồii mới đến cảbàn chân
- Cô cho cả lớp cùng đi tới nhà bà
- Tiến hành luyện tập, cô theo dõi sửa sai
- Cả lớp mời bà đến thăm lớp học của các cháu (bà và các cháu cùng quacầu bà quên không đem kính cho một cháu quay lại nhà bà lấy kính)
c Trò chơi vận động: - Bánh xe quay
- Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi
- Lớp chơi thử, chơi thật, chơi lần cuối
* Hồi tĩnh:
- Cho cháu hít thở nhẹ nhàng
* Kết thúc tiết học: Tiễn bà về nhà
3 Hoạt động chuyển tiết:
- Chơi bóng bay xa
4 Hoạt động ngoài trời:
- Cho bé tự kể về ngày sinh nhật của mình
* Yêu cầu: - Cháu biết được ngày sinh của mình và tháng sinh, năm sinh,tuổi con gì?
- TCVĐ: Bánh xe quay
* Luật chơi: Xem sách trang
- Chơi tự do: Chơi với cát nước, lá cây
5 Hoạt động góc:
* Góc trọng tâm: Xây công viên bé đi chơi
-> Yêu cầu:
- Cháu biết xây công viên bé đi chơi
- Biết sử dụng khối gỗ để xây hàng rào, xây cổng, khu vui chơi……
- Trẻ tự hào khi xây xong công trình
-> Chuẩn bị :
- Các loại gỗ, lon sữa
- Cây xanh, bông hoa, ghế đá, dù
Trang 16-> Höôùng daên:
- Cođ daên trẹ vaøo goùc chôi, gôïi yù cho chaùu caùch chôi, caùch boâ trí xaĩpxeâp cođng trình sao cho hôïp lyù
- Cho chaùu neđu chụ ñeă trong thaùng, neđu caùc goùc chôi trong lôùp
- Cho chaùu töï vaøo caùc goùc chôi maø mình thích, chón chụ ñeă chôi theơhieôn vai chôi
- Cođ ñeân töøng goùc chôi gôïi yù cho trẹ vaø ñoùng moôt vai chôi giuùpchaùu môû roông chụ ñeă chôi
* Caùc goùc keât hôïp:
- Goùc phađn vai: Phoøng khaùm
- Goùc thieđn nhieđn : Cho chaùu chôi : “Gieo hát”
- Goùc ađm nhác: Haùt muùa caùc baøi haùt cụa chụ ñeă.
- Goùc ñóc saùch: Laøm saùch, ñóc saùch veă beù
6 Veô sinh aín tröa, ngụ tröa:
- Giaùo vieđn höôùng daên vaø táo thoùi quen cho trẹ veô sinh sách seõtröôùc khi aín
- Cođ giôùi thieôu thöùc aín vaø caùc chaẫt dinh döôõng, giaùo dúc chaùu aínheât suaât, khi aín khođng laøm rôi vaõi
- Cho chaùu töï laây chieâu goâi vaøo ñuùng choê ngụ cụa mình , naỉm imkhođng noùi chuyeôn , ñoâi vôùi nhöõng chaùu khoù ngụ cođ neđn haùt ru doê daønh trẹ
7 Hoát ñoông chieău:
- Laøm quen Cho chaùu thöïc haønh vôû LQCC ôû MNML
- Cho chaùu ñoùng kòch theơ hieôn ngođn ngöõ nhađn vaôt trong baøi thô: “Thoûbođng bò oâm”
- Kieơm tra ñoă duøng caù nhađn cụa trẹ
- Trao ñoơi vôùi phú huynh veă tình hình hóc taôp cụa trẹ
- Nhaĩc chaùu chaøo cođ vaø ba mé khi veă
III ÑAÙNH GIAÙ:
1.Ñaùnh giaù keât quạ ñát ñöôïc sau khi toơ chöùc:
a Noôi dung chöa dáy ñöôïc vaø lyù do: