chinh ta lop 2

- GV nªu môc ®Ých, yªu cÇu cña tiÕt häc.. Häc sinh viÕt vë..[r]

Trang 1

gian Nội dung các hoạt động dạy học PP, hình thức tổ chức các HDDH tơng ứng

5’ A.Kiểm tra bài cũ:

Bài “Một trí khôn hơn trăm trí khôn”

giữ gìn, bánh dẻo

- Hai HS viết bảng lớp

- Cả lớp viết bảng con28’ B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

- Ghi đầu bài – Cò và Cuốc

- GV nêu

GV ghi đầu bài

2 Hớng dẫn nghe viết:

- Giáo viên đọc đoạn

- Hai học sinh đọc lại

* Câu hỏi gợi nội dung

- Đoạn viết nói chuyện gì? (Cuốc thấy Cò lội

ruộng, hỏi Cò có ngại bẩn không)

- Hỏi đáp

* Hớng dẫn HS nhận xét

- Các câu nói của Cò và Cuốc đợc đặt sau

những dấu câu nào?

- Cuối các câu trả lời có dấu gì?

- Hỏi đáp

Từ dễ nhầm lẫn: Cò, Cuốc - Học sinh viết bảng con

2.2 Học sinh viết vở - Giáo viên đọc cho học sinh

viết

2.3 Chấm, chữa bài

Lần 1: Học sinh tự chữa lỗi ra lề

Lần 2: Trao đổi vở GV chấm 5 bài, N.xét

- GV đọc - HS soát lỗi

3 Hớng dẫn làm BT chính tả

Bài 2: Tìm và viết vào chỗ trống những tiếng

Trang 2

Bài 3: Tìm tiếng bắt đầu bằng

a r: reo, rộn ràng

d: dập dềnh

gi: giã giò

- Học sinh nối tiếp

5’ a Kiểm tra bài cũ: Bài “Sân chim”

Viết : quyển truyện, câu chuyện

nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

- Ghi đầu bài

- GV nêu

GV ghi đầu bài

2.1 Hớng dẫn HS chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn

- Sự việc gì xảy ra với Gà Rừng và Chồn trong

lúc dạo chơi?

- Hỏi đáp80

Trang 3

- Tìm câu nói của ngời thợ săn?

- Câu nói đó đợc đặt trong dấu gì? (ngoặc kép)

Hỏi đáp

Từ dễ nhầm lẫn: cuống quýt reo lên - Học sinh viết bảng con

2.2 Học sinh viết vở - Gv đọc cho học sinh viết

reo, giật gieo–

- Học sinh đọc đầu bài

- Học sinh tự làm bài

b Có thanh hỏi hoặc thanh ngã

giả - nhỏ – hẻm (ngõ)

- Chữa nối tiếp

Bài 3: Giáo viên treo bảng phụ

a Điền vào chỗ trống r, d/gi - Hai học sinh lên bảng điền

b Ghi vào chữ in đậm dấu hỏi hoặc dấu ngã - Học sinh nhận xét

Trang 4

Bài dạy: Bác sĩ Sói

Tiết 46 - Tuần 23(ngày tháng năm 20 )

I Mục tiêu:

1 Chép chính xác, trình bày đúng tóm tắt truyện “Bác sĩ Sói”

2 Làm đúng các bài tập phân biệt l/n; ớc/ớt

II Chuẩn bị:

Bảng phụ chép bài viết và bài tập 1 (tr18)

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học

PP, hình thức tổ chức các HDDH tơng ứng

5’ A Kiểm tra bài cũ:

Bài “Cò và Cuốc”

Viết: rơm rạ, bụng dạ

1.Giới thiệu bài

Bác sĩ Sói

- GV nêu mục tiêu

- GV ghi đầu bài

2 Hớng dẫn Tập chép:

* Câu hỏi gợi ý nội dung

- Tính tình của bác sĩ Sói nh thế nào? (gian

Từ dễ nhầm lẫn: giả làm, trời giáng - Học sinh viết bảng con

2.2 Học sinh viết vở - Học sinh nhìn bảng chép

- Gv theo dõi, uốn nắn

Lần 2: Trao đổi vở

- GV đọc - HS soát

- GV chấm 5 bài, N.xét

Bài 2: Điền vào chỗ trống:

a lối liền; ngọn lửa

nối đi; một nửa

- Giáo viên treo bảng phụ

- Học sinh làm bài

b ớc mong; lần lợt

- Hai HS lên bảng chữa

- Học sinh đọc lại toàn bài

Bài 3: Điền vào chỗ trống các từ chứa tiếng:

a Bắt đầu bằng l: lo lắng - Học sinh thi tìm nhanh

Bắt đầu bằng n: núng nính - Hai tổ lên thi

Trang 5

- Viết lại các lỗi chính tả hay sai - GV nêu

Bài dạy: Ngày hội đua voi ở tây nguyên

Bảng ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả

Thời

5’ a.Kiểm tra bài cũ: Bài “Bác sĩ Sói”

Viết: lung linh, lời nói

- Ghi đầu bài

2 Hớng dẫn nghe viết

* Câu hỏi gợi ý nội dung

- Những con voi đợc miêu tả nh thế nào?

- Bà con các dân tộc đi xem hội ra sao?

- Hỏi đáp

- Đoạn văn có mấy câu?

- Trong bài viết có các dấu nào?

Trang 6

2.2 Học sinh viết vở - Giáo viên đọc - học sinh viết

- Giáo viên theo dõi uốn nắn

Bài 1: Điền l hoặc n

Năm gian lều cỏ thấp le te Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè Lng giậu phất phơ màu khói nhạt Làn ao lóng lánh bóng trăng loe

Giáo viên treo bảng phụ

- Học sinh làm bài

- Một em lên bảng chữa

- Cho học sinh đọc lại bài thơ

- Viết lại các lỗi chính tả hay sai

Bài dạy: Quả Tim Khỉ

Tiết 48 - Tuần 24 (ngày tháng năm 20 )

I Mục tiêu:

1 Nghe viết đúng đoạn “Bạn là ai?… mà Khỉ hái cho” trong bài “Quả tim Khỉ”

2 Củng cố quy tắc chính tả: s/x; ut/uc

Bảng phụ ghi sẵn bài 1

84

Trang 7

Bài “Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên”

Viết: long lanh, nồng nàn

- GV ghi đầu bài

- Vì sao Cá Sấu lại khóc?

- Khỉ đã đối xử với Cá Sấu nh thế nào?

- Giáo viên hỏi – hs trả lời

- Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao?

- Câu nói của Khỉ , Cá Sấu đặt sau dấu câu gì?

- Hỏi - đáp

Từ dễ nhầm lẫn: Cá Sấu, nghe, hoa quả - HS viết bảng con

- Gv theo dõi, uốn nắn

Trang 8

Bài dạy: Voi nhà

Tiết 49 - Tuần 24(ngày tháng năm 20 )

Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2, 3

Thời

5’ a Kiểm tra bài cũ: Bài “Quả tim Khỉ”

Viết: phù sa, xa xôi, lao xao

- Gv ghi đầu bài

- Mọi ngời lo lắng nh thế nào?

- Con voi đã làm gì để giúp các chiến sĩ?

- Hỏi đáp

- Đoạn trích có mấy câu?

- Những chữ nào trong bài đợc viết hoa?

- Hỏi đáp

Từ dễ nhầm lẫn: quặp, vũng lầy, huơ vòi - HS viết bảng con

Bài 2: Điền vào chỗ trống:

- sâu bọ xâu kim

Trang 9

Bảng phụ chép sẵn đoạn viết và bài tập 2

Thời

Viết: huơ, quặp, xâu kim

- Cả lớp viết bảng con

- Giáo viên nhận xét

28’ B Bài mới

- Ghi đầu bài – Sơn Tinh – Thuỷ Tinh

- GV nêu mục và ghi đầu bài

2 Hớng dẫn tập chép

Trang 10

- Đoạn văn giới thiệu với chúng ta điều gì? - Hỏi đáp

- Học sinh viết bảng con

2.2 Học sinh viết vở - Hs nhìn lên bảng chép lại

- Cho HS đọc lại các từ đã điền

b Điền dấu hỏi/ dấu ngã:

1 Nghe và viết lại chính xác bài thơ “Bé nhìn biển”

2 Củng cố quy tắc viết chính tả: ch/ tr, thanh hỏi/ thanh ngã

88

Trang 11

Bảng phụ viết bài tập

Thời

5’ a Kiểm tra bài cũ:

truyền tin, dây chuyền

- Lần đầu tiên ra biển, bé thấy biển nh thế

Từ dễ nhầm lẫn: giằng, khiêng, sóng lừng. - HS viết bảng con

Khâu những đờng rạo r ực

Vào nền mây trong xanh

- Hai học sinh đọc yêu cầu

Trang 12

rạo rực, thức dậy, da diết

Bài 2: Điền vào chỗ trống: - Giáo viên treo bảng phụ

a - giải/ dải/ rải

Giải thởng, rải rác, dải núi

Trang 13

cá trê, nớc trà, tia chớp

2 Hớng dẫn tập chép:

- Việt hỏi anh điều gì?

- Câu trả lời của Lâm có gì đáng buồn cời? - Hỏi đáp

- Tên truyện trình bày giữa trang vở

- Trớc lời thoại phải đặt dấu gạch ngang đầu

dòng

Trang 14

Lời ve kim da diết

Khâu những đờng rạo rực

- Hs đọc lại toàn bộ bài làmhoàn chỉnh

5’ Â Kiểm tra bài cũ: - Hai HS viết bảng lớp

92

Trang 15

Viết: rành mạch, để dành - Cả lớp viết bảng con

28’ B Bài mới

- Ghi đầu bài

- GV nêu và ghi đầu bài

- Đoạn trích ca ngợi đức tính gì của hai vợ

chồng ngời nông dân?

- Hỏi đáp

- Đoạn viết có mấy câu?

- Những chữ nào viết hoa?

Từ dễ nhầm lẫn: sơng, lặn, trở về - HS viết bảng con

2.2 Học sinh viết vở - Giáo viên đọc cho hs viết

- GV đọc - HS soát

Bài 2: ua/ uơ ? - Giáo viên treo bảng phụ

- voi huơ vòi; - mùa màng

- thuở nhỏ; - chanh chua

- Hai em chữa miệng

- Học sinh đọc lại toàn bài

b ên/ ênh ?

- lênh khênh; - ngã kềnh

- quên nhau; - nhện hỡi

- Đọc lại toàn bộ bài

2’ c Củng cố - dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Gv thực hiện

Trang 16

Tuần 28 (tiết 58)

Ngày tháng năm 20

I Mục tiêu:

1 Nghe và viết lại chính xác, trình bày đúng 8 dòng đầu của bài thơ “Cây dừa”

2 Viết đúng những tiếng có âm, vần dễ lẫn: s/x, in/ inh

3 Viết đúng các tên riêng Việt Nam

Bảng phụ ghi bài 2

Thời

Viết: nóng bức, giá lạnh

bài

- Hình dáng cây dừa đợc tả nh thế nào? - Hs trả lời

- Những chữ nào viết hoa? Tại sao?

Từ dễ nhầm lẫn: dang tay, hũ rợu - HS viết bảng con

- Cho học sinh nhận xét

2.2 Học sinh viết vở - Giáo viên đọc cho hs viết

Bài 2:

a Viết vào chỗ trống tên các loại cây

- Bắt đầu bằng s: sắn, sim, sung, sen, súng,

sâm, sấu, sồi, sến, sậy, …

- Bắt đầu bằng x: xà cừ, xoan, xà - nu, …

- Hai tổ lên bảng thi viết

- Giáo viên chữa bài

b Vần in / inh

- Số tiếp theo số 8: chín

94

Trang 17

- Quả đã đến lúc ăn: chín

- Nghe (ngửi) rất tinh, nhạy: thính

Bài 3: Có bạn chép đoạn thơ của nhà thơ Tố

Hữu nhng quên viết hoa nhiều tên riêng Em

hãy giúp bạn sửa lạu cho đúng.

Sửa: Bắc Sơn, Đình Cả, Thái Nguyên, Tây Bắc,

1 Nhìn bảng chép lại chính xác đoạn văn tóm tắt truyện “Những quả đào”

2 Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x; in/ inh

Bảng phụ ghi bài 1

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học PP, hình thức tổ chức các HĐDH tơng ứng

Viết: xâu kim, Sa Pa, Hải Phòng

2 Hớng dẫn tập chép

- Ba ngời cháu đã làm gì với quả đào ông cho?

Trang 18

gian Nội dung các hoạt động dạy học PP, hình thức tổ chức các HĐDH tơng ứng

- Nêu cách trình bày một đoạn văn?

Từ dễ nhầm lẫn: trồng, nhân hậu - HS viết bảng con

2.2 Học sinh viết vở - Hs nhìn bảng chép

- Gv theo dõi uốn nắn

1 Nghe và viết lại đúng bài thơ “Hoa phợng”

2 Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt: s/ x, in/ inh

96

Trang 19

Bảng phụ viết bài thơ.

Thời

Viết:xâu kim, chim sâu, cao su, đồng xu.

- Cả lớp viết bảng con 28’ B Bài mới

- Ghi đầu bài: Hoa phợng

- Bài thơ cho ta biết điều gì?

- Tìm và đọc những câu thơ tả hoa phợng

- Hs suy nghĩ, tìm câu trảlời

- Bài thơ có mấy khổ? Mỗi khổ có mấy câu thơ?

Mỗi câu có mấy chữ?

- Các chữ đầu câu thơ viết nh thế nào?

Trang 20

Viết: cái xắc, xuất sắc, đờng xa

- Cả lớp viết bảng con

- Học sinh nhận xét28’ B Bài mới

- Đoạn văn kể về chuyện gì?

(Kể về lần Bác Hồ đi thăm trại nhi đồng)

- Gv hỏi – Hs trả lời

- Trong bài những chữ nào phải viết hoa? Vì

Tiêu đề	Cò và Cuốc
Tác giả	Ng Thanh Bình
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Chính Tả
Thể loại	Bài Dạy
Năm xuất bản	20.......
Thành phố	Thành Phố

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	510 KB