- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở.. Bài 2: - Yêu cầu học sinh làm bài vào bảng con lần l-ợt từng phép tính và nêu cách đặt tính, cách thực hiện.. Bài 3: - Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề t
Trang 1Tuần 23 tập đọc - kể chuyện
Nhà ảo thuật
I - Mục tiêu.
A - Tập đọc.
- Đọc đúng các từ dễ viết sai do ảnh hởng của phơng ngữ: nổi tiếng, lỉnh kỉnh, một lát, uống trà Hiểu nghĩa một số từ mới: ảo thuật, chứng kiến, thán phục, đại tài, và hiểu nội dung câu chuyện: Khen ngợi 2 chị em Xô phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ ngời khác Chú Lí là ngời tài ba, nhân hậu, rất yêu quí trẻ em
- Đọc lu loát toàn bài, giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở
đoạn 4
- Giáo dục ý thức luôn giúp đỡ mọi ngời trong cuộc sống
B - Kể chuyện
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đợc câu chuyện
Biết nhập vai kể lại tự nhiên câu chuyện "Nhà ảo thuật" theo lời của Xô -phi Biết nhận xét lời bạn kể
- Giáo dục ý thức luôn giúp đỡ mọi ngời trong cuộc sống
II- Các hoạt động dạy và học.
1- Bài mới
a- Giới thiệu bài
b- Luyện đọc
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài
- Hớng dẫn luyện đọc câu => hớng dẫn luyện
đọc từ phát âm sai
- Hớng dẫn luyện đọc đoạn
* Hớng dẫn cách đọc câu dài
* Giải nghĩa 1 số từ mới:
c- Tìm hiểu bài
?+ Vì sao chị em Xô - phi không đi xem ảo
thuật?
+ Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà
ảo thuật nh thế nào?
+ Vì sao 2 chị em không chờ chú Lí dẫn vào
rạp?
+ Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô phi và Mác?
+ Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi ngời
uống trà?
+ Theo em chị em Xô phi đã đợc xem ảo
thuật cha?
- Cả lớp đọc thầm
- Học sinh đọc nối tiếp câu => luyện đọc từ phát âm sai
- Học sinh luyện đọc từng đoạn kết hợp luyện đọc câu văn dài
- Đặt câu với từ: đại tài, thán phục
- vì bố của các em đang nằm viện, mẹ rất cần tiền để chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ mua vé
- tình cờ gặp chú Lí ở ga, 2 chị em đã giúp chú mang đồ
đạc đến rạp xiếc
- 2 chị em nhớ lời mẹ dặn không đợc làm phiền ngời khác nên không muốn chờ chú trả
ơn
- chú muốn cảm ơn 2 bạn nhỏ rất ngoan, đã giúp đỡ chú - một cái bánh bỗng biến thành 2, các dải băng từ lọ đ-ờng bắn ra
- xem ảo thuật ngay tại nhà
Trang 2B- Tập đọc - kể chuyện d- Luyện đọc lại
- Giáo viên đọc đoạn 3
- Hớng dẫn luyện đọc diễn cảm đoạn 3
?+ Tìm những từ cần nhấn giọng ?
e- Kể chuyện
?+ Nêu yêu cầu của bài
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh, nói nội
dung tơng ứng với mỗi tranh
Hớng dẫn học sinh nhập vai mình là Xô phi
(Mác) cần tởng tợng chính mình là bạn đó
?+ Khi kể cần xng hô nh thế nào?
- Yêu cầu học sinh kể mẫu 1 đoạn truyện theo
tranh
- Tổ chức học sinh kể theo nhóm đôi một đoạn
trong truyện
- Đại diện các nhóm nối tiếp kể từng đoạn câu
chuyện theo lời Xô phi hoặc Mác
- Yêu cầu 1 học sinh kể toàn bộ câu chuyện
theo lời Xô phi hoặc Mác
- Học sinh luyện đọc đoạn 3
- .không dám, nằm viện, cần tiền, bất ngờ, bán ra, chú thỏ trắng, nóng mềm, hai cái
- Học sinh quan sát tranh - nêu nội dung từng tranh
- Tôi, em
- Học sinh kể chuyện theo yêu cầu của giáo viên
3- Củng cố - Dặn dò
?+ Qua câu chuyện các em học đợc ở Xô phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào? (ngoan ngoãn, sẵn sàng giúp đỡ mọi ngời)
- Nhận xét giờ học
Tuần 23
toán
Nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (tiếp)
I- Mục tiêu.
- Biết thực hiện phép nhân (có nhớ 2 lần không liền kề nhau)
- Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán
- Tự tin, hứng thú trong học toán
II- Các hoạt động dạy và học.
1- Hớng dẫn thực hiện phép nhân 1472 x 3
?+ Yêu cầu 1 học sinh lên bảng đặt tính và nêu
cách đặt tính?
- Nêu cách thực hiện phép nhân?
- Phép nhân này có đặc điểm gì?
- Yêu cầu học sinh lấy 1 phép nhân khác =>
đặt tính và tính
2- Thực hành.
Bài 1:
1427
x 3
- Nhân số có 4 chữ số với số có
1 chữ số
- Là phép nhân có nhớ 2 lần không liền nhau
- 1 học sinh lên bảng làm cả lớp làm bảng con
Thứ hai ngày 7 tháng 2 năm 2011
Trang 3- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở.
Bài 2:
- Yêu cầu học sinh làm bài vào bảng con lần
l-ợt từng phép tính và nêu cách đặt tính, cách
thực hiện
Bài 3:
- Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán và yêu
cầu làm bài vào vở
Bài 4:
- Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề => làm bài
vào vở
- Bài toán củng cố lại kiến thức gì?
- Muốn tính chu vị hình vuông làm nh thế nào?
2- Củng cố - Dặn dò: Nhận xét giờ học.
- Học sinh làm bài => đổi vở kiểm tra chéo
- 2 học sinh lên bảng làm bài Cả lớp làm bảng con
- Đọc đề toán
- Phân tích đề toán
- Làm bài vào vở
- Chữa bài, nhận xét
- Đọc bài toán
- Học sinh làm bài
- Tính chu vi hình vuông
-
chính tả
Nghe- viết:Nghe nhạc
I- Mục tiêu.
- Nghe viết đúng bài thơ "Nghe nhạc"
- Viết đẹp, đúng sạch sẽ bài thơ "Nghe nhạc"
- Cẩn thận, sạch sẽ Có ý thức giữ vở sạch, chữ đẹp
II- Đồ dùng.
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập chính tả
III- Các hoạt động dạy và học.
1- Kiểm tra bài cũ: Học sinh viết: rầu rĩ, giục giã, dồn dập, dễ dàng,
2- Bài mới
a- Giới thiệu bài
b- Hớng dẫn học sinh nghe viết
- Giáo viên đọc mẫu bài chính tả
?+ Bài thơ kể chuyện gì?
- Yêu cầu học sinh tìm những từ ngữ dễ viết
sai => hớng dẫn luyện viết vào bảng con
- Giáo viên đọc bài chính tả
* Đọc soát lỗi
* Chấm và nhận xét một số bài chấm
c- Hớng dẫn làm bài tập chính tả
- Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài 2a, bài
3a
3- Củng cố - Dặn dò: Nhận xét giờ học.
- 2 học sinh đọc bài
- Bé Cơng thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc Tiếng nhạc làm cho cây cối cung lắc l, viên bi lăn tròn rồi nằm in
- Học sinh tự tìm và luyện viết vào bảng con
- Học sinh viết bài vào vở
- Học sinh đổi chéo vở soát lỗi
- Học sinh làm bài vào vở bài tập Tiếng Việt
- 1 học sinh lên bảng làm bài trên bảng phụ
Trang 4Thứ ba ngày 8 tháng 02 năm 2011
toán
Luyện tập
I- Mục tiêu.
- Củng cố phép nhân số có bốn chữ số với số có 1 chữ số
- Rèn kỹ năng nhân số có bốn chữ số với số có 1 chữ số và giải toán có lời văn, tìm số bị chia
- Tự tin, hứng thú trong học toán
II- Các hoạt động dạy và học.
1- Kiểm tra bài cũ.
- Tự nghĩ 1 phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số Đặt tính và tính 2- Bài mới
a- Giới thiệu bài
b- Hớng dẫn luyện tập
Bài 1:
- Hớng dẫn học sinh làm lần lợt vào bảng con
- Nêu cách đặt tính và tính
Bài 2:
- Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => làm
bài vào vở
2500 x 3 = 7500 (đ)
8000 - 7500 = 500 (đ) Đáp số: 500 đồng
Bài 3
?+ Nêu tên thành phần X?
+ Muốn tìm số bị chia làm nh thế nào?
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở
?+ Bài toán củng cố lại kiến thức gì?
Bài 4:
- Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => làm
bài
?+ Phần tô mầu hình a só sánh với hình b nh
thế nào? (nhỏ hơn) Vì sao?
- Nêu yêu cầu của bài
- Học sinh làm lần lợt vào bảng con và nêu miệng cách đặt tính, cách thực hiện
- Đọc đề toán
- Phân tích bài toán
- Làm bài vào vở
- số bị chia
-
- Học sinh làm bài vào vở
- Tìm số bị chia cha biết
- Xác định yêu cầu của bài
- Trình bày miệng bài làm
3- Củng cố - Dặn dò.
- Nhận xét giờ học
thủ công
Đan nong đôi
I- Mục tiêu.
- Học sinh biết cách đan nong đôi
Trang 5- Đan đợc nong đôi đúng qui trình kỹ thuật.
- Yêu thích sản phẩm đan nong đôi
II- Đồ dùng.
- Mẫu tấm đan nong đôi
- Quy trình đan nong đôi
- Các nan đan mẫu 3 màu khác nhau
III- Các hoạt động dạy và học.
1- Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét.
- Giáo viên giới thiệu tấm đan nong đôi và hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét
?+So sánh tấm đan nong mốt với tấm đan nong đôi?
+ Tác dụng và cách đan nong đôi trong thực tế
2- Hoạt động 2: Hớng dẫn mẫu.
* Bớc 1: Kẻ, cắt các nan đan
* Bớc 2: Đan nong đôi
- Giáo viên hớng dẫn học sinh cách đan nong đôi: Nhấc 2 nan, đè 2 nan và lệch nhau một nan dọc giữa 2 hàng nan nganh liền kề
* Bớc 3 Dán nẹp xung quanh tấm nan
(Tơng tự nh đan nong mốt)
3- Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh thực hành.
- Yêu cầu học sinh thực hành trên giấy màu
Giáo viên giúp đỡ những học sinh còn lúng túng khi làm sản phẩm
4- Củng cố - Dặn dò.
- Nhận xét giờ học
tự nhiên xã hội
Lá cây
I- Mục tiêu.
- Mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây
- Phân biệt các lá cây su tầm đợc
- Yêu thích thế giới thực vật, luôn tìm tòi
II- Đồ dùng.
- Các loại lá cây
III- Các hoạt động dạy và học.
1- Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
- Mục tiêu: Biết mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dạng, độ lớn của lá cây
- Nêu đợc đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây
- Yêu cầu học sinh làm việc theo cặp Quan sát
hình 1, 2, 3, 4 (86, 87)
- Quan sát và nói về màu sắc, hình dạng, kích thớc của những
Trang 6- Yêu cầu học sinh cử đại diện nhóm báo các
kết quả làm việc
Kết luận: Lá cây thờng có màu xanh lục, một
số ít lá cây màu đỏ hoặc vàng Lá cây có nhiều
dạng và độ lớn khác nhau Mỗi lá thờng có
cuống lá và phiến lá, trên phiến lá có gân lá
2- Hoạt động 2: Làm việc với vật thật.
Mục tiêu: Phân loại các lá cây su tầm đợc
- Yêu cầu nhóm đính các lá su tầm đợc vào
giấy => đại diện nhóm giới thiệu bộ su tập về
lá của nhóm về các loại lá cây
lá cây quan sát
- Chỉ đâu là cuống lá phiến lá của 1 số câu su tầm đợc
- Học sinh làm việc theo nhóm-phân các lá đã su tầm theo từng loại
- Đại diện nhóm lên trình bày sản phẩm và giới thiệu về bộ su tập của nhóm mình
3- Củng cố - Dặn dò.
- Nhận xét giờ học
Thứ t ngày 9 tháng 02 năm 2011
toán
Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số
I - Mục tiêu.
- Biết thực hiện phép chia: Trờng hợp chia hết, thơng có 4 chữ số và thơng có
3 chữ số
- Vận dụng phép chia đề làm tính và giải toán
- Tự tin, hứng thú trong học toán
II- Các hoạt động dạy và học
1- Hớng dẫn thực hiện phép chia 6369 : 3
?+ Nêu cách đặt tính?
+ Nêu cách tính?
?+ Phép chia này có đặc điểm gì?
- Yêu cầu học sinh tự lấy ví dụ => làm bài vào
bảng con
2- Hớng dẫn thực hiện phép chia 1276 : 4
- Yêu cầu học sinh lên bảng đặt tính và tính
?+ Nêu cách tính?
?+ Nêu đặc điểm của phép chia trên?
- Yêu cầu học sinh tự lấy ví dụ => thực hiện
tính
3- Thực hành.
Bài 1:
- Là phép chia số có bốn chữ số cho số 1 chữ số
- Là các phép chia hết ở các lợt chia
1276 4
- Là phép chia có d ở các lợt chia
- Học sinh tự nghĩ ví dụ Đặt tính và tính vào bảng con
Trang 7- Yêu cầu học sinh làm lần lợt vào bảng con.
?+ Nêu cách thực hiện?
Bài 2:
- Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => làm
bài vào vở
Bài 3:
- Yêu cầu học sinh làm bài
- Bài toán củng cố lại kiến thức gì? Muốn tìm
thừa số cha biết làm nh thế nào?
- Học sinh làm lần lợt vào bảng con Nêu miệng cách đặt tính
và cách thực hiện
- Đọc đề toán
- Làm bài vào vở
- Chữa bài, nhận xét
- Học sinh làm bài - chữa bài
- Tìm thừa số cha biết
- lấy tích chia cho thừa số đã biết
3- Củng cố - Dặn dò.- Nhận xét giờ học.
tự nhiên xã hội
Khả năng kì diệu của lá cây
I- Mục tiêu.
- Nêu đợc chức năng của lá cây
- Kể đợc những ích lợi của lá cây
- Thích tìm tòi khám phá thế giới tự nhiên
II- Đồ dùng.
- Các hình trong sách giao khoa trang 88, 89
III- Các hoạt động dạy và học.
1- Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa theo cặp.
Mục tiêu: Biết nêu đợc chức năng của lá cây
- Yêu cầu học sinh làm việc theo cặp với nội
dung dựa vào hình 1 trang 88 tự đặt câu hỏi và
trả lời
- Yêu cầu các nhóm lên trình bày trớc lớp (hỏi
- trả lời)
Kết luận: Lá cây có 3 chức năng
+ Quang hợp
+ Hô hấp
+ Thoát thơi nớc
Thoát thơi nớc có vai trò quan trong đối với
đời sống của cây Nhờ hơi nớc đợc thoát ra từ
lá mà dòng nớc liên tục đợc hút từ rễ, qua thân
và đi lên lá; sự thoát hơi nớc giúp cho nhiệt độ
của lá đợc giữ ở mức độ thích hợp, có lợi cho
hoạt động sống của cây
2- Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
Mục tiêu: Kể ra đợc những ích lợi của lá cây
- Yêu cầu học sinh quan sát các hình trang 89
để nói về ích lợi của lá cây và kể tên những lá
cây thờng đợc sử dụng ở địa phơng
- Ví dụ: Trong quá trình quang hợp, lá cây hấp thụ khí gì, thải
ra khí gì? Quá trình này xảy ra trong điều kiện nào?
- Trong quá trình hô hấp, lá cây hấp thụ khí gì , thải ra khí gì?
- Các nhóm cùng quan sát và thảo luận => trình bày kết quả Lá cây:
+ Để ăn
+ Làm thuốc
+ Gói hàng
3- Củng cố - Dạn dò.
- Nhận xét giờ học
Trang 8tập đọc
Chơng trình xiếc đặc sắc
I - Mục tiêu.
- Đọc đúng một số từ ngữ: xiếc, nhào lộn, khéo léo, đặc sắc Đọc chính xác các chữ số, các tỉ lệ % và số điện thoại Hiểu các từ ngữ mới và nội dung tờ quảng cáo trong bài Bớc đầu có những hiểu biết về đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích của 1 tờ quảng cáo
- Đọc lu loát toàn bài
- Thấy đợc tính hấp dẫn của quảng cáo
II- Các hoạt động dạy và học.
1- Kiểm tra bài cũ.
- Học sinh đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi lên quan đề bài "Em vẽ bác Hồ"
2- Bài mới.
a- Giới thiệu bài:
b- Luyện đọc
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài
- Hớng dẫn học sinh luyện đọc câu => hớng
dẫn luyện đọc từ phát âm sai
Lu ý: 50 % (năm mơi phần trăm)
1 - 6 (mồng 1 tháng 6)
- Hớng dẫn học sinh luyện đọc đoạn
* Hớng dẫn ngắt nghỉ câu dài
* Giải nghĩa 1 số từ mới
b- Tìm hiểu bài
?+ Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì?
+ Em thích những nhân vật nào trong quảng
cáo? Nói rõ vì sao?
+ Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt?
+ Em thờng thấy quảng cáo ở những đâu?
d- Luyện đọc lại
- Giáo viên hớng dẫn học sinh luyện đọc lại
- Cả lớp đọc thầm
- Học sinh đọc nối tiếp câu => luyện đọc từ phát âm sai
- Học sinh luyện đọc từng
đoạn
- lôi cuốn mọi ngời đến xem xiếc
- Thông báo rất ngắn gọn, có tranh minh hoạ, những từ ngữ quan trọng đợc in đậm
- ở nhiều nơi, những nơi đông ngời qua lại
- Học sinh đọc cá nhân
- Học sinh thi đọc hay
- 2 học sinh đọc lại cả bài
3- Củng cố - Dặn dò.- Nhận xét giờ học.
Luyện từ và câu
Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Nh thế nào?
I- Mục tiêu.
- Củng cố hiểu biết về cách nhân hoá Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Nh thế nào?
Trang 9- Biết sử dụng biện pháp tu từ nhân hoá trong viết văn và cách đặt, trả lời câu hỏi: Nh thế nào?
- Thấy đợc sự phong phú của Tiếng Việt
II- Đồ dùng.
- Đồ hồ
III- Các hoạt động dạy và học.
1- Kiểm tra bài cũ.
- Tìm câu văn có sử dụng biện pháp tu từ nhân hoá?
2- Bài mới
a- Giới thiệu bài
b- Hớng dẫn làm bài tập
Bài 1
?+ Trong bài thơ, những nhân vật nào đợc
nhân hoá?
- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm câu hỏi
b => đại diện nhóm trình bày kết quả thảo
luận
- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi C
Bài 2
?+ Nêu yêu cầu của bài?
- Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp (1 học
sinh hỏi 1 học sinh trả lời) nôi dung câu hỏi
- Yêu cầu 1 số cặp lên thực hành hỏi đáp
Bài 3
- Yêu cầu học sinh nối tiếp đặt câu hỏi cho bộ
phận câu in đậm trong mỗi câu
- Giáo viên chốt lại lời giải đúng
- Học sinh đọc yêu cầu của bài
- Đọc bài thơ "Đồng hồ báo thức"
- kim giờ, kim phút, kim giây
- Học sinh làm việc theo nhóm
đôi Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận
- Học sinh trình bày miệng câu hỏi C
- Học sinh làm việc theo nhóm
đôi
- Các cặp học sinh trình bày miệng yêu cầu bài tập
- Đọc yêu cầu của bài
- Trình bày miệng bài làm
- Cả lớp nhận xét
3- Củng cố - Dặn dò.
- Nhận xét giờ học
Thứ năm ngày 10 tháng 2 năm 2011
toán
Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số (tiếp)
I- Mục tiêu.
- Biết thực hiện phép chia: trờng hợp chia có d, thơng có 4 chữ số hoặc có 3 chữ số
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán
- Tự tin, hứng thú trong học toán
II- Các hoạt động dạy và học.
1- Bài mới.
a- Hớng dẫn thực hiện phép chia 9365 : 3
- Yêu cầu 1 học sinh lên bảng đặt tính phép
chia 9365 : 3 = ? Cả lớp thực hiện vào bảng
con
9365 3
Trang 10?+ Khi thực hiện phép chia phải thực hiện nh
thế nào?
- Yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện
Vậy 9365 : 5 = ?
?+ Phép chia này có đặc điểm gì?
- Yêu cầu học sinh tự lấy ví dụ tơng tự => Đặt
tính và tính vào bảng con
c- Hớng dẫn thực hiện phép chia 1276 : 4
- Giáo viên hớng dẫn tơng tự phép chia 9365 :
4
?+ Phép chia này có đặc điểm gì?
2- Thực hành.
Bài 1: Hớng dẫn học sinh làm lần lợt vào
bảng con
Bài 2:
- Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => làm
bài vào vở
Bài 3:
yêu cầu thực hành trên bộ đồ dùng toán 3
3- Củng cố - Dặn dò: Nhận xét giờ học.
- Thực hiện từ hàng cao nhất
đến hàng thấp nhất
3121 (d 2)
Là phép chia có d ở các lợt chia
- khi chia phải lấy 2 chữ số của số bị chia để chia
- Học sinh làm bài trên bảng con và nêu cách đặt tính, cách thực hiện
- Đọc đề toán
- Làm bài vào vở
- Chữa bài, nhận xét
- Đọc yêu cầu của bài
- Học sinh thực hành trên bộ đồ dùng
đạo đức
Tôn trọng đám tang (tiết1)
I- Mục tiêu.
- Hiểu đám tang là lễ chôn cất ngời đã chết, là một sự kiện đau buồn đối với ngời thân của họ Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất ngời đã khuất
- Biết ứng xử đúng khi gặp đám tang
- Có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi khổ của những gia đình có ngời vừa mất
II- Đồ dùng.
- Vở bài tập đạo đức 3
III- Các hoạt động dạy và học.
1- Hoạt động 1: Kể chuyện "Đám tang"
Mục tiêu: Biết vì sao cần phải tôn trọng đám tang và thể hiện 1 số cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang
- Giáo viên kể câu chuyện "Đám tang"
- Giáo viên và học sinh đàm thoại các câu hỏi phần b - 37- Vở bài tập Đạo đức Kết luận: Tôn trong đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ
2- Hoạt động 2: Đánh giá hành vi
Mục tiêu: Biết phân biệt hành vi đúng với hành vi sai khi gặp đám tang
- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm đôi bài 2 - vở Bài tập Đạo đức trang 37
- Yêu cầu học sinh trình bày kết quả làm việc và giải thích lí do vì sao theo mình hành vi đó lại là đúng hoặc sai
3- Hoạt động 3: Tự liên hệ
Mục tiêu: Biết tự đánh giá cách ứng xử của bản thân khi gặp đám tang
