Bài soạn giao an lop 3 tuan 21- CKTKN

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập.. + TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập.. + KN: Rèn kỹ năng nghe - viết chính xác, trình bày đúng và đẹp, làm bài tập về âm códấu thanh... +

( Giáo viên chuyên soạn giảng)

Tiờ́t 3: Toán

Luyện tập I- Mục tiêu:

+ KT: Giúp HS biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến 4 chữ số

+ KN: Rèn kỹ năng thực hành cho HS

+ TĐ: Giáo dục HS yêu thích môn toán, cẩn thận, chính xác

III- Hoạt động dạy học.

+ KN: Đọc đúng các từ ngữ: Lầu, lọng, lẩm nhẩm, nếm, nặn, chè lam,

- Hiểu đợc nội dung bài

- Hiểu đợc từ ngữ: Đi sứ, lọng, bức trớng, chè lam,

+ TĐ: Giáo dục HS lòng ham học và thấy đợc Trần Quốc Khái thông minh, giầu trí sángtạo

B- Kể chuyện:

+ KT: Kể đúng lại nội dung câu chuyện: Ông tổ nghề thêu

+ KN: Rèn kỹ năng nói và nghe cho HS

+ TĐ: Giáo dục HS biết tự tin, ham học hỏi bạn bè xung quanh

II- Đồ dùng dạy học.

- Tranh minh hoạ SGK

III- Hoạt động dạy học.

TÂP ̣P ĐỌC ĐỌCC1- Hoa ̣t đụ̣ng 1 : Giới thiệu chủ điểm mới và

bài đọc

2- Hoa ̣t đụ̣ng 2: Luyện đọc:

a, GV đọc diễn cảm toàn bài

3- Hoa ̣t đụ̣ng 3 : Hớng dẫn tìm hiểu bài:

GV giải thích nghĩa thêm: "Phật trong lòng"

Nội dung câu chuyện nói điều gì?

4- Hoa ̣t đụ̣ng 4 : Luyện đọc lại:

- GV đọc diễn cảm lại đoạn 2

- GV đọc đoạn 3- 3 em thi đọc đoạn văn

- 1 em đọc lại cả bài

- HS lắng nghe

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- 5 em nối tiếp nhau đọc 5 đoạn

1- Hoạt đụ̣ng 1: GV nêu nhiệm vụ.

2- Hoạt đụ̣ng 2: Hớng dẫn HS kể chuyện

* Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện

- Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu

- HS tiếp nối nhau đặt tên cho đoạn 1 sau dó

là đoạn 2, 3, 4, 5

- Mỗi HS chọn 1 đoạn để kể

- 5 em nối tiếp nhau thi kể 5 đoạn (nếu HS kể

không đạt, GV cho 1 em khác kể lại)

- Nhận xét, bình chọn HS kể hay GV khen

ngợi những HS biết kể bằng lời của mình

3- Hoạt đụ̣ng 3: Củng cố, dặn dò:

GV: Qua câu chuyện em hiểu điều gì? ( VD: chịu khó học hỏi, ta sẽ học đợc nhiều điềy

hay./ Nếu ham học hỏi, em sẽ trở thành ngời biết nhiều, có ích./

- Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe - Nhận xét tiết học

-CHIấ̀U Tiờ́t 1: Tiếng anh ( Giáo viờn chuyờn soạn giảng)

-Tiờ́t 2: Toán *

Tiết 61: Luyện kĩ năng cộng các số trong phạm vi 10000 I Mục tiêu KT: - Củng cố phép cộng số có 4 chữ số và giải toán có lời văn KN: - Rèn KN tính và giải toán cho HS TĐ: - GD HS chăm học B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : Vở C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Hoạt đụ̣ng 1: Tổ chức: 2- Hoạt đụ̣ng 2: Luyện tập - Thực hành. * Bài 1: - Treo bảng phụ - Đọc đề? - Nêu cách đặt tính và thực hiện tính? - Gọi 2 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét * Bài 2: - Đọc đề? - Muốn điền đợc dấu ta làm ntn? - Gọi 2 HS làm trên bảng - Hát - Đặt tính rồi tính - Lớp làm phiếu HT 3546 5673 4987

+ + +

2145 1876 3564

5691 7549 8551

- Điền dấu >; <; =

- Ta tính tổng của biểu thức rồi so sánh số có

4 chữ số

- Lớp làm phiếu HT

́t 3 : Tiếng việt *

Tiết 61: Luyện kể chuyện

I Mục tiêu

KT: - Củng cố kĩ năng kể chuyện và đọc hiểu bài : Ông tổ nghề thêu

KN: - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

TĐ: - Giáo dục học sinh yờu kờ̉ chuyợ̀n

II Đồ dùng GV : SGK

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

́t 1 : Toán

Phép trừ trong phạm vi 10.000 I- Mục tiêu:

+ KT: Giúp HS nắm đợc cách trừ các số có 4 chữ số.(bao gồm đặt tính và tính đúng)+ KN: Rèn kỹ năng tính toán, cách đặt tính cho HS phép trừ, giải toán

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập

II- Đồ dùng dạy học:

- Thớc kẻ có vạch xăng ti mét để làm bài 4

III- Hoạt động dạy học.

1- Hoa ̣t đụ̣ng 1 : GV giới thiệu bài:

+ KT: Học nhẩy day cá nhân kiểu chụm 2 chân, và biết cách so dây,chao dây quaydây ,biết cách chơI và tham gia chơI trò lò cò tiếp sức

+ KN: HS thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng, chơi chủ động

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập

II- Địa điểm, phơng tiện.

- HS tập tại sân trờng, chuẩn bị còi , dụng cụ, 2 HS 1 dây nhẩy

III- Hoạt động dạy học.

1- Hoa ̣t đụ̣ng 1:

- GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Yêu cầu HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- GV cho HS đi đều theo 1 - 4 hàng dọc, chạy chậm 1

- GV quan sát và sửa cho HS

- Chơi trò chơi: Lò cò tiếp sức

+ KT: HS đọc đúng toàn bài, đọc to, rõ ràng, rành mach biết nghi hơI đúng sau mỗidòng thơ và giữa cac khổ thơ học thuộc bài

+ KN: Đọc đúng 1 số từ ngữ khó đọc: Nắng, mặt nớc, sóng lợn, rì rào, điều lạ,

- Nắm đợc nghĩa 1 số từ: Phô

- Hiểu đợc nội dung bài

+ TĐ: Giáo dục HS yêu quý thầy cô vì chính đôi bàn tay kỳ diệu của cô giáo

II- Đồ dùng dạy học.

- Tranh minh hoạ trong SGK

III- Hoạt động dạy học:

1 Hoa ̣t đụ̣ng 1 : Giới thiệu bài

2 Hoa ̣t đụ̣ng 2 : Luyện đọc:

Giúp HS hiểu nghĩa từ: Phô

Yêu cầu HS đặt câu với từ phô

Từ: mầu nhiệm: có phép lạ tài tình

- Đọc từng đoạn thơ trong nhóm

- Đọc đồng thanh toàn bài

3- Hoa ̣t đụ̣ng 3 : Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- Từ mỗi tờ giấy, cô giáo làm ra những gì?

- Yêu cầu HS đọc thầm lại bài thơ, suy nghĩ,

đọc tốt và hiểu nội dung bài thơ

5- Hoạt đụ̣ng 5: Củng cố - dặn dò:

- Mỗi HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng

5 HS nối tiếp nhau đọc 5 khổ thơ

VD: Cậu bé cời, phô hàm răng sún

- Mỗi nhóm 3 em thi đọc

- HS đọc thầm cả bài

- 1 HS đọc 2 dòng thơ cuối cô giáo rất khéo tay/ Bàn tay cô giáo nh

-Ông tổ nghề thêu I- Mục đích, yêu cầu.

+ KT: Viết chính xác đoạn 1 trong câu truyện: Ông tổ nghề thêu

+ KN: Rèn kỹ năng nghe - viết chính xác, trình bày đúng và đẹp, làm bài tập về âm códấu thanh

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập và rèn luyện chữ viết.

II- Đồ dùng dạy học.

- Bảng phụ chép các từ bài tập 2

III- Hoạt động dạy học:

1- Hoa ̣t đụ̣ng 1 : Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu.

2- Hoạt đụ̣ng 2: Hớng dẫn HS nghe viết.

3- Hoạt đụ̣ng 3: Hớng dẫn làm bài tập:

- HD làm bài 2a: GV treo bảng phụ

- 1 HS lên bảng, dới viét bảng con

- HS viết bài vào vở

Văn nghệ ca ngợi đảng và bác hồ I- Mục tiêu:

+ KT: HS hát những bài hát về Đảng và ca ngợi Bác Hồ

+ KN: Rèn kỹ năng biểu diễn cho HS

+ TĐ: Giúp HS hiểu đợc sự lãnh đạo của Đảng và Bác Hồ, từ đó biết kính yêu Bác Hồ vàtin tởng vào Đảng

II- Hoạt động dạy học :

- GV nêu mục đích của buổi văn nghệ

- GV cho HS nói điều mình biết về Bác Hồ, về Đảng

- Yêu cầu nêu các bài hát, bài thơ, kể chuyện ca ngợi Bác và Đảng

- GV cho HS thi nhau biểu diễn

- GV quan sát, hớng dẫn cách biểu diễn cho HS

III- Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét buổi sinh hoạt

- Nhắc HS về tìm thêm các bài hát, câu chuyện, bài thơ ca ngợi đảng và Bác Hồ

Tiờ́t 2: Tiếng Việt *

Tiết 62: Luyện kĩ năng viết đúng chính tả

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng, đẹp 1 đoạn trong truyện Ngời trí thức yêu nớc

- Củng cố kĩ năng viết hoa đối với tên ngời, tên địa phơng, tên quốc gia

- Làm đúng bài tập điền các vần, dấu thanh dễ lẫn : tr / ch, dấu hỏi / dấu ngã

1 Hoạt đụ̣ng 1: Giới thiệu bài

- Nêu MĐ, YC của tiết học

2 Hoạt đụ̣ng 2: HD HS nghe - viết.

a HD HS chuẩn bị

- Đọc đoạn viết trong đoạn văn có những chữ

nào viết hoa, vì sao?

Ghi bảng: Pê- ni- xi- lin

- Nêu cách viết

b Đọc cho HS viết

c Chấm, chữa bài

- Chấm, nhận xét bài viết của HS

3 Hoạt đụ̣ng 3: HD HS làm bài tập chính tả.

- Cả lớp đọc lại, tìm những chữ dễ viếtsai, viết vào nháp

+ Viết bài+ Điền vào chỗ trống tr hay ch

GV : Thớc- phiếu HT- Bảng phụ

HS : SGK

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu

1- Hoạt đụ̣ng 1: Tổ chức:

2- Hoạt đụ̣ng 2: Hớng dẫn luyện:

* HD thực hiện phép trừ 7653 - 2917.

- HD đặt tính và tính: Viết SBT ở

hàng trên, số trừ ở hàng dới sao cho các

hàng thẳng cột với nhau Thực hiện từ

phải sang trái

- Nêu quy tắc thực hiện tính trừ?

- Bài toán cho biết gì? hỏi gì?

- Muốn tìm số vải còn lại ta làm ntn?

- Gọi 1 HS chữa bài

29174735

- Vài HS nêu quy tắc

5283 - 1635 = 3648( m) Đáp số: 3648 mét.

- Vẽ đoạn thẳng dài 12cm Chia đôi độdài , tìm trung điểm

-Thứ t ngày 19 tháng 1 năm 2011 Tiờ

́t 1 : Âm nhạc

Học bài: Cùng múa hát dới trăng

(Giáo viên chuyên dạy)

………

Tiờ́t 2: Luyện từ và câu

Nhân hoá - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu ? I- Mục đích, yêu cầu:

+ KT: Tiếp tục học về nhân hoá, nắm đợc 3 cách nhân hoá, ôn cách đặt và trả lời câuhỏi ở đâu ?

+ KN: Nắm đợc các cách nhân hoá, tìm đợc bộ phận trả lời cho câu hỏi về thời gian ,địa

điểm

+ TĐ: Giáo dục HS nói và viết đúng câu và nên sử dụng cách nhân hoá

II- Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép bài tập 1, chép 3 câu của bài 3

III- Hoạt động dạy học:

1- Hoạt đụ̣ng 1: GV giới thiệu bài.

2- Hoạt đụ̣ng 2: Hớng dẫn làm bài tập.

* Bài tập 1: GV treo bảng phụ

- GV đọc bài thơ: Ông trời bật lửa

kéo đến, trốn, nóng lòng chờ đợi, hả hê uống

n-ớc, xuống, vỗ tay cời

- Tác giả nói với ma thân mật nh 1 ngời bạn:

Xuống đi nào ma ơi !

- Có mấy cách nhân hoá ?

- Gọi sự vật bằng từ dùng để gọi con ngời

- Bằng từ ngừ dùng để tả con ngời

- Nói với sự vật thân mật nh nói với con ngời

* Bài tập 3: GV treo bảng phụ

- GV cho HS làm bài trong vở bài tập

- GV cùng HS chữa bài

* Bài tập 4 hs khá giỏi làm đợc

- HD trả lời từng câu hỏi

- GV yêu cầu HS làm vở bài tập

- GV thu chấm và chữa bài

- 2 HS chữa

- HS nghe

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- HS nghe

- 2 HS đọc lại, lớp theo dõi

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- Mặt trời, mây, trăng, sao, đất, ma, sấm

- HS trao đổi làm bài theo cặp trong vởbài tập

- GV cho HS làm tiếp trong vở bài tập

- Có 3 cách nhân hoá

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- 1 HS lên bảng

- 2 HS đọc lời giải đúng

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- HS lần lợt trả lời câu hỏi

I- Mục tiêu:

+ KT: Củng cố lại cách trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có 4 chữ số

+ KN: Rèn kỹ năng thực hiện phép trừ và giải toán

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, say mê học toán

III- Hoạt động dạy học.

Hoạt đụ̣ng của giáo viờn Hoạt đụ̣ng của học sinh

1- Hoạt đụ̣ng 1: Giới thiợ̀u bài

- HD giải 2 cách: Trừ dần hoặc tính số muối

của 2 lần chuyển rồi tính số muối còn lại

- GV thu chấm và chữa bài

- GV nhận xét tiết học

Tiờ

́t 4 : Tập viết

Ôn chữ hoa O, Ô, ơ I- Mục đích, yêu cầu.

+ KT: Viết lại các chữ hoa O, Ô, ơ , các từ và câu ứng dụng

+ KN: Rèn kỹ năng viết đúng nhanh đẹp các chữ cái viết hoa L, Ô, Q, B, T, Đ, H viết

đúng đẹp bằng cỡ chữ nhỏ tên riêng Lãn Ông và câu ứng dụng

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức rèn luyện chữ viết

II- Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ cái viết hoa L, Ô, Q, H, B T, Đ

- Tên riêng và câu ứng dụng viết trên bảng lớp

III- Hoạt dộng dạy học:

1- Hoạt đụ̣ng 1: Giới thiệu bài:

2- Hoạt đụ̣ng 2: Hớng dẫn viết chữ hoa:

- GV treo chữ mẫu

- Tìm các chữ viết hoa trong bài

- Yêu cầu viết 3 chữ O, Ô, ơ vào bảng

- GV cùng HS nhận xét

- Nêu cách viết chữ hoa O, Ô, ơ

- Gọi HS viết lại chữ O, Ô, ơ và Q, B, H, T, Đ

3- Hoạt đụ̣ng 3: Hớng dẫn viết từ ứng dụng.

- HD viết từ ứng dụng: GV treo chữ mẫu

- GV giới thiệu về Lãn Ông

- Quan sát và nhận xét

- Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao thế nào ?

+ Viết bảng:

- GV cho HS viết từ: Lãn Ông vào bảng, vở nháp

4- Hoạt đụ̣ng 4: Hớng dẫn viết câu ứng dụng.

- Gọi HS đọc câu

- Câu ca dao cho em biết điều gì ?

- Cho quan sát và nhận xét: GV viết bảng

- Nêu các chữ có chiều cao thế nào ?

- HD viết bảng

- GV viết từ ổi Quảng Bá, Hồ Tây, Hàng Đào

- GV sửa cho HS

5- Hoạt đụ̣ng 5: Hớng dẫn viết vở:

- Cho HS xem bài mẫu trong vở tập viết

- GV cho HS viết bài

- GV quan sát, sửa cho HS

- 3 HS viết bảng lớp dới viết nháp

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

́t 5 : Đạo Đức

Tôn trọng khách nớc ngoài I- Mục tiêu:

+ KT: Nêu đợc một số biểu hiện của việc tôn trọng KNN trong các trờng hợp đơn giản.+ KN: HS biết c xử lịch sự khi gặp gỡ với khách nớc ngoài.

+ TĐ: giáo dục HS có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ tiếp xúc với khách nớc ngoài

II- Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ trong vở bài tập

- Vở bài tập đạo đức 3

III- Hoạt động dạy học:

Hoạt đụ̣ng của giáo viờn Hoạt đụ̣ng của học sinh

1- Hoạt đụ̣ng 1: Giới thiệu bài:

2- Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.

- HS quan sát tranh trong vở bài tập

- HS quan sát nêu nhận xét, đại diệnnhóm nhận xét

́t 1 : Toán

Luyện tập chung I- Mục tiêu:

+ KT: Củng cố phép cộng trừ các số trong phạm vi 10.000; củng cố về cách giải toán vàtìm thàh phần cha biết của phép cộng, trừ

+ KN: Rèn kỹ năng nhẩm và viết về phép cộng, phép trừ.

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập, say mê học toán

II- Hoạt động dạy học.

1- Hoạt đụ̣ng 1: Giới thiợ̀u bài

2- Hoạt đụ̣ng 2: HD làm bài tập thực hành:

* Bài tập 1 (106):cột 1,2

- GV cho HS tính nhẩm rồi nêu kết quả

- Yêu cầu HS nêu lại cách tính nhẩm của mình

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- HS thay nhau nêu kết quả

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- Đặt tính rồi tính

- 2 HS lên bảng, dới nháp

- HS nêu cách đặt tínhvà cách tính

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- 1 HS chữa dới làm vào vở

- Lúc đầu: 948 cây ? cây

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- HS làm việc theo nhóm đôi

+ KT: HS ôn nhẩy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân, chơi trò chơi “lò cò tiếp sức”

+ KN: Rèn cho HS thực hiện các động tác tơng đối chính xác, thuần thục các động tác, thamgia trò chơi tơng đối chủ động

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong luyện tập

II- Địa điểm, phơng tiện.

- HS tập tại sân trờng

- Chuẩn bị còi, dây nhẩy

III- Hoạt động dạy học.

Hoạt đụ̣ng của giáo viờn Hoạt đụ̣ng của học sinh

- GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- GV cho HS tập bài TD phát triển chung

- GV yêu cầu HS tập theo tổ

- GV cho HS nhẩy dây đồng loạt 1 lần

- GV quan sát HS nào nhẩy đợc nhiều lần sẽ khen

+ HD trò chơi lò cò tiếp sức

- GV nêu tên trò chơi, nhăc lại cách chơi

- GV cho các tổ tập riêng

- GV quan sát giúp đỡ HS chơi

- GV cho HS thi chơi

- HS tập theo sự điều khiển của GV

+ KT: Nhớ viết lại chính xác, đẹp bài thơ bàn tay cô giáo; làm đúng các bài tập trongSGK

+ KN: Rèn kỹ năng nhớ và viết lại chính xác, dúng trình bày đẹp

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập và rèn luyện chữ viết

II- Đồ dùng dạy học

- Bảng lớp viết bài tập 2

III- Hoạt động dạy học:

Hoạt đụ̣ng của giáo viờn Hoạt đụ̣ng của học sinh

1- Hoạt đụ̣ng 1: GV giới thiệu bài:

2- Hoạt đụ̣ng 2: Hớng dẫn viết

- GV cho HS tìm từ khó rồi viết nháp.

- GV cùng HS nhận xét

- GV cho HS viết bài

- Yêu cầu HS viết bài vào vở

- GV soát lỗi và chấm bài, nhận xét

3- Hoạt đụ̣ng 3: Hớng dẫn làm bài tập.

* Bài tập 2a:

- GV cho HS tự làm bài trong vở bài tập

- Gọi HS chữa bài

́t 4 : Tự nhiên - xã hội

Thân cây I- Mục tiêu:

+ KT: Giúp HS nhận dạng và kể tên 1 số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò, thân

gỗ, thân thảo

+ KN: Phân loại 1 số thân cây theo cách mọc của thân (đứng, leo, bò)

+ TĐ: Giáo dục HS biết trồng và chăm sóc cây xanh

II- Đồ dùng dạy học.

- Các hình vẽ trong SGK, vở bài tập, kẻ 2 bảng để HS chơi trò chơi

III- Hoạt động dạy học:

Hoạt đụ̣ng của giáo viờn Hoạt đụ̣ng của học sinh

* Hoạt động 1: GV cho HS quan sát tranh

- Theo em cây xoan là thân gỗ cứng hay

mềm ? cây lúa thân cứng hay thân mềm?

- Cây lúa là thân mềm hay thân thảo ?

- GV cho HS làm vở bài tập

- Cây su hào có đặc biệt gì ?

* Hoạt động 2: GV cho HS chơi trò chơi

- GV chia 2 đội, phát 10 phiếu, mỗi phiếu ghi

tên 1 loại cây

- GV cho HS tiếp sức gắn phiếu vào bảng cấm

ghi cấu tạo cách mọc

- Mỗi đội chon 3 em

- HS nối tiếp nhau lên gắn trong vòng 13 giây