-TrÎ biÕt mét sè ®Æc ®iÓm cña mïa thu, biÕt vÒ ngµy tÕt trung thu -Gi¸o dôc trÎ ngoan, lÔ phÐp biÕt nhêng nhÞn. II.[r]
Trang 1Giỏo ỏn mầm non tuần 2
Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010
A HĐC có mục đích học tập
*Khám phá khoa học:-Trò chuyện về mùa thu và ngày tết trung thu -NDKH: Câu đố
I Yêu cầu
-Trẻ biết một số đặc điểm của mùa thu, biết về ngày tết trung thu -Giáo dục trẻ ngoan, lễ phép biết nhờng nhịn
II Chuẩn bị
Tranh vẽ về mùa thu và ngày tết trung thu
III Tiến hành
1.HĐ1: Gây hứng thú -Cô tập trung trẻ và cho trẻ hát bài và đàm thoại
+CM vừa hát bài gì?
+Bài hát nói về gì?
=>Cô khẳng định câu trả lời của trẻ
2.HĐ2:GiảI quyết nội dung chính
(Lắng nghe)^2 Mùa gì đón ánh trăng rằm
Rủ nhau phá cỗ rớc đèn dới trăng
-Đó là mùa gì?
-Thời tiết mùa thu nh thế nào?
=>à thời tiết mùa thu rất là mát
mẻ đấy -Cảnh vật mùa thu nh thế nào?
-Mùa thu CM mặc quần áo nh thế nào?
=>Cô khẳng định -Mùa thu đến CM đợc đón ngày tết gì?
-Tết trung thu có những trò chơI gì?
=>AĐR tết trung thu CM đợc rớc đèn, dợc chơI muá s tử rất vui đấy
-Cho trẻ quan sát tranh và hỏi thêm trẻ
*Giáo dục trẻ…
3.HĐ3: Trò chơI củng cố: Hát các bài có nội dung liên quan
đến tết trung thu Cô nêu cách chơI, luật chơi rồi cho trẻ chơi
*Mở rộng: Ngoài mùa thu còn
-Trẻ hát cùng cô
(Nghe gì)
-Mùa thu ạ -Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Tết trung thu -Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
Trang 2có mùa gì?
KT: Cho trẻ rớc đèn đI chơI ra ngoài và chuyển hoạt động B.Hoạt động ngoài trời
Quan sát vờn hoa
TCVĐ: Cáo và thỏ
ChơI tự do với lá cây và phấn
C.Hoạt động góc
Cho trẻ chơi các góc theo chủ đề (đã soạn đầu chủ đề)
D Hoạt động chiều
-Dạy kỹ năng VSCN-VSMT
-Nêu gơng-bình cờ
-ChơI tự do-VS-trả trẻ
*Nhận xét cuối ngày
Ưu điểm:
Tồn tại:
Thứ ba ngày 21 tháng 9 năm 2010
A.HĐC có mục đích học tập
*Thơ: Trăng sáng
-NDKH: hát bài ‘Gác trăng’
Trò chơi’Đoán tên bạn đọc thơ’
I.Yêu cầu
-Trẻ thuộc bài thơ, biết vẻ đẹp của trăng, của thiên nhiên
-Giáp dục trẻ yêu thiên nhiên
II Chuẩn bị
-Tranh minh hoạ bài thơ
- Mũ chóp kín
III Tiến hành
1.HĐ1: Gây hứng thú, giới thiệu bài
-Cô tập trung cho trẻ hát bài’Góc
trăng’ và đàm thoại
+CM vừa hát bài gì?
+Bài hát nói về gì?
+Các bạn làm gì dới ánh trăng?
=>Cô khẳng định câu trả lời của trẻ
-Giới thiệu bài thơ’ Trăng sáng’ sáng
tác
2.HĐ2: Đọc diễn cảm
L1: Cô đọc diễn cảm không tranh
L2: cô đọc kết hợp tranh minh hoạ
3.HĐ3: Giúp trẻ hiểu nội dung
-CM vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng
tác?
=>AĐR: Cm vừa đọc bài thơ ; Trăng
sáng’ do
-Vì sao sân nhà bé lại sáng?
-Trẻ hát và đàm thoại cùng cô -Góc trăng
-Về trăng -Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe -Trẻ nghe và quan sát tranh
-Có trăng ạ
Trang 3=>AĐR: sân nhà em bé sáng vì có
ánh trăng chiếu xuống’ sân nhà…
sáng ngơI’
-Trăng ví tròn nh gì?
=>AĐR: trăng rất tròn nên tác giả đã
vi nó nh cáI đĩa Vì trăng ở rất cao
nên khi ta nhìn lên có cảm giác nh
trăng đang lơ lửng đấy
trích’Trăng tròn nh cáI đĩa
Lơ lửng mà không rơI’
-Khi trăng khuyết trông trăng giống
nh gì?
=>AĐR: những hôm trăng khuyết
trông trăng rất giống con thuyền
đấy.Khi trăng khuyết ở 2 đầu của
trăng trông rất giống mui thuyền nên
tác giả đã ví trăng khuyết gióng
thuyền
‘ Những hôm…thuyền trôI’
-Khi em bé đI trăng nh thế nào?
=>AĐR: Khi CM đI trăng cũng nh
muốn đI theo CM đấy…
Giáo dục trẻ: yêu thiên nhiên…
4.HĐ4: Dạy trẻ đọc thơ
-Dạy trẻ đọc thơ chính thức sau đây
+Tập thể hai lần
+Tổ( mõi lần 1 tổ)
+Nhóm:2-3 nhóm
+Cá nhân: 1-2 trẻ
-Cho trẻ chơI trò chơI’ Doán tên bạn
đọc thơ’.Cô nêu cách chơI, luật chơI
rồi cho trẻ chơI 2-3 lần
KT: cho trẻ hát’ góc trăng’ chuyển
hoạt động
-Nh đĩa ạ
-Con thuyền ạ -Trẻ lắng nghe cô diễn đạt
-ĐI theo ạ
-Tập thể 2 lần
- Tổ mõi lần 1 tổ -Nhóm thực hiện -Cá nhân thực hiện -Trẻ hứng thú chơI trò chơi -Trẻ hát và chuyển hoạt động
B.Hoạt động ngoài trời
Quan sát bồn hoa
TCVĐ: Bắt trớc tạo dáng
ChơI tự do với đồ chơI ngoài trời
C.Hoạt động góc
Cho trẻ chơI các góc theo chủ đề( đã soạn đầu chủ đề)
D Hoạt động chiều
-Hát các bài về tết trung thu
- Nêu gơng-bình cờ
-ChơI tự do-VS-trả trẻ
*Nhận xét cuối ngày
Ưu điểm:
Tồn tại:
Trang 4Thứ t ngày 22 tháng 9 năm 2010
A HĐC có mục đích học tập
*Âm nhạc:- Hát múa bài’ Góc trăng’
-NDKH: Nghe hát ‘ chiếc đèn ông sao’
I Yêu cầu
-Trẻ thuộc bài hát và múa minh hoạ theo lời bài hát
-Trẻ lắng nghe cô hát và hởng ứng cùng cô
-Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, giữ gìn VS sạch sẽ
II Chuẩn bị
Đài đèn ông sao
III Tiến hành
1.HĐ1: Gây hứng thú, Giới thiệu bài
hát
-Cô và trẻ đọc bài thơ’Trăng sáng’
sau đó cô và trẻ cùng đàm thoại
-Giới thiệu bài hát ‘ Gác trăng’
2.HĐ2: Hát múa bài ‘Gác trăng’
-Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần Sau đó
dạy trẻ hát múa theo hình thức sau
đây
+Tập thể 2-3 lần
+Tổ( mỗi lần 1 tổ)
+Nhóm:2-3 nhóm
+Cá nhân: 1-2 trẻ
=>Cô bao quát sửa sai, động viên và
khuýen khích trẻ để trẻ hứng thú
3.HĐ3: Nghe hát’ Chiếc đèn ông
sao’
-L1:Cô hát thể hiện tình cảm
-L2: Cô cho trẻ nghe băng đài
(Cô giới thiệu về bài hát)
-L3: Cô minh hoạ theo lời bài hát
KT: cho trẻ hát’ góc trăng’ chuyển
hoạt động
-Trẻ đọcvà đàm thoại cùng cô
-Cả lớp thực hiện
- Tổ thực hiện -Nhóm thực hiện -Cá nhân thực hiện
-Trẻ lắng nghe -Trẻ nghe băng
B.Hoạt động ngoài trời
Quan sát cây thiết mộc lan
TCVĐ: Cáo và thỏ
ChơI tự do với lá cây và phấn
C.Hoạt động góc
Cho trẻ chơi các góc theo chủ đề
D Hoạt động chiều
-Hát, đọc thơ các bài về tết trung thu
-Nêu gơng-bình cờ
-ChơI tự do-VS-trả trẻ
*Nhận xét cuối ngày
Ưu điểm:
Tồn tại:
Trang 5Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2010
(NghØ häc, th«ng qua kÕ ho¹ch ®Çu n¨m)