- Thöïc hieän theo chæ ñaïo cuûa ban giaùm hieäu giaùo vieân daïy boài döôõng moãi tuaàn hai tieát , oân taäp caùc kieán thöùc ñaõ hoïc trong tuaàn ,oân taäp caùc kieán thöùc neàn taûng[r]
Trang 1 Căn cứ nhiệm vụ năm học 2009 – 2010
Căn cứ vào sự chỉ đạo của ban giám hiệu trường trung học cơ sở tập sơn
Căn cứ vào tình hình thực tế của học sinh
Căn cứ vào nhu cầu của phụ huynh học sinh
Tôi hình thành kế hoạch dạy nâng kém cho học sinh lớp 6E môn toán như sau:
I Tình hình chung :
Qua khảo sát chất lượng đầu năm , chất lượng môn toán rất thấp đặc biệt
ở lớp 6 số học sinh dưới 3,5 là 21
1 Tình hình chung:
- Tổng số học sinh giáo viên dạy 31 trong đó :
+ HS giỏi :………… Tỉ lệ………
+ HS khá: 7/31 tỉ lệ 22,3 %
+ Hs trung bình : 13/31 tỉ lệ 41,9 %
+ HS yếu : 11/31 tỉ lệ 35,8
2 Thuận lợi và khó khăn:
a Thuận lợi:
- Cơ sở vật chất đầy đủ
- Được sự quan tâm giúp đở của ban giám hiệu nhà trường
- Có một số phụ huynh học sinh quan tâm
- Có một số học sinh cố gắng trong học tập
b Khó khăn:
- Thiếu thiết bị dạy học như : compa, ………
- Một số cha mẹ học sinh chưa quan tâm đến việc học của con em mình phó mặt cho giáo viên – nhà trường
Trang 2- Một số học sinh chưa xác định động cơ học tập của mình, nên không có cố gắng trong quá trình tham gia học bồi dưỡng
- Học sinh dân tộc khá cao ( 28/31) , khả năng tiếp thu rất hạn chế, thậm chí không quan tâm đến bài dù thầy cô nhiều lần nhắc nhở động viên
II Nhiệm vụ và chỉ tiêu:
1 Mục tiêu chung:
Tăng tỉ lệ học sinh khá giỏi, từng bước giảm dần học sinh yếu kém
2 Chỉ tiêu phấn đấu:
- Từ khá lên giỏi:
- Từ trung bình lên khá : 22,3%
- Từ yếu ,kém lên trung bình : 41,9%
III Nội dung và biện pháp thực hiện :
1 Nội dung :
- có kế hoạnh hoạt động của từng tháng
- Có đủ giáo án và tài liệu phục vụ giảng dạy khi lên lớp
- Thường xuyên cập nhật thông tin có liên quan đến mình
2 Biện pháp thực hiện :
- Kết hợp với cha mẹ học sinh
- kết hợp với đoàn thể nhà trường
- Thực hiện theo chỉ đạo của ban giám hiệu giáo viên dạy bồi dưỡng mỗi tuần hai tiết , ôn tập các kiến thức đã học trong tuần ,ôn tập các kiến thức nền tảng ở lớp dưới, năng cao kỹ năng làm bài toán , từ đó nâng cao chất lượng bộ môn
Trang 3
Kế hoạch cụ thể như sau: