Giao an Am nhac lop 4

+ HS naêng khieáu (nôi coù ñieàu kieän): Bieát ñoïc nhaïc, gheùp lôøi ca vaø keát hôïp goõ ñeäm theo phaùch, theo nhòp hai baøi TÑN trong hoïc kì II. II[r]

Trang 1

TUẦN 1 ÔN TẬP BA BÀI HÁT VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3

I Mục đích yêu cầu:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của ba bài hát đã học ở lớp 3: Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học,Cùng múa hát dưới trăng

- Biết hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) hoặc vận động theo bài hát

+ HS năng khiếu (nơi có điều kiện): Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

Nhớ một số kí hiệu ghi nhạc đã học

II Đồ dùng dạy học:

GV: Nhạc cụ, băng đĩa nhạc, bảng ghi các kí hiệu nhạc hoặc tranh (âm nhạc lớp 3 )của công ty bảnđồ –tranh SGK

HS: Nhạc cụ gõ, SGK âm nhạc, bảng con

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Oån định lớp:(Yêu cầu HS hát bài “Em yêu trường em “)

2 Kiểm tra bài cũ:

GV kiểm tra dụng cụ học tập môn âm nhạc

3 Bài mới: Giới thiệu - ghi bảng

HOẠT ĐỘNG 1: Ôn tập 3 bài hát ở lớp 3: Quốc ca Việt Nam, Bài

ca đi học, cùng múa hát dưới trăng

- GV cho HS nghe lại giai điệu của ba bài hát đã học

- Sau giai điệu của từng bài Gv cho HS luyện thanh

- GV đệm đàn và hướng dẫn HS hát ôn lại các bài hát và kết

hợp gõ đệm

- Tổ chức cho HS biểu diễn bài hát kết hợp một số động tác vận

động phụ hoạ

HOẠT ĐỘNG 2:

- Oân tập một số kỉ hiệu ghi nhạc

- GV đưa ra khuông nhạc và hỏi đây là gì?

GV viết lên khuông nhạc khoá sol

- Oân theo hướng dẫn của GV

Cả lớp biểu diễn, nhóm, 1 HS lênbiểu diễn

Là khuông nhạc

ÂHình khoá sonl

- Ở đầu khuông nhạc bắt đầu từdòng thứ hai

HS nhận xét

R, M, S, F, L S

Trang 2

Em biết những nốt nhạc nào?

GV nhận xét

Cho HS tập viết một số nốt nhạc trên khuông nhạc (gồm tên nốt,

hình nốt )

4 Củng cố:

-Gọi HS hát lại bài hát đã ôn

Cả lớp hát lại 3 bài hát đó

5 Dặn dò –nhận xét:

Tập ghi nốt nhạc chuẩn bị cho bài sau

Nhận xét tiết học

- HS chỉ trên khuông nhạc HS kểnốt trắng, nốt đen, nốt móc đơndấu lặng đen

HS nhận xét

- HS viết lên bảng con BT2 hoặcPHT như hình bên

- HS lắng nghe

Trang 3

TUẦN 2 HỌC HÁT: BÀI EM YÊU HOÀ BÌNH

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

+ HS năng khiếu (nơi có điều kiện): Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Đức Toàn

Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp

* GV: bảng phụ, tranh quê hương đất nước, băng đĩa hát, nhạc cụ quen dùng

* HS: SGK bộ gõ

1 Oån đinh lớp:

2 KTBC:

- Nhận biết tên và vị trí 7 nốt nhạc trên khuông

GV nhận xét

3 Bài mới:

GV kể một số bài hát có chủ đề hoà bình …Hôm nay chúng ta

học bài “Em yêu hoà bình “

GV ghi tựa

- GV nói đôi nét về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn cho HS nghe

HOẠT ĐÔNG 1:

Tập hát lời

- Cho HS nghe giai điệu bài hát

- Khi nghe giai điệu bài hát em thấy ntn?

- GV hát mẫu (nghe băng ) cho HS nghe bài hát “Em yêu hào

bình “

- Gọi HS đọc lời ca rõ ràng, diễn cảm bài hát ở SGK

- GV hướng dẫn HS hát từng câu

+ HS nghe giai điệu

+ GV hát mẫu

+ Yêu cầu HS hát bắt theo nhịp GV

- Các câu còn lại Gv hướng dẫn tưong tự

- Các em luyến ở các chữ có hai nốt nhạc: tre, đường, yêu,

xóm, rã, lắng, cánh, thơm, hương, có

Lưu ý ở hỗ đảo phách

GV hát mẫu lại cả bài

Chia hai nhóm mỗi nhóm hát một lần

HOẠT ĐỘNG 2:

Hát và gõ phách

Lưu ý:

GV gõ phách và hát mẫu

Cả lớp hát và gõ phách

½ lớp hát, 1/2 lớp gõ (và ngược lại )

HOẠT ĐỘNG 3:

HS nhắc lại

HS nghe

HS ngheHát 1 câu 2 lần

Thể hiện đúng âm luyến

HS lắng nghe

HS hátCả lớp hát

HS nghe chú ý hát và gõ

HS thực hiện

Trang 4

Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hai và tiết tấu lời ca

GV làm mẫu

- Yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và 2 tiết tấu lời ca

HS làm lại 2 lần

Gọi 5 HS lên vừa hát vừa gõ đệm

Cho HS làm lại 3 lần

4 Củng cố:

Hôm nay em học bài gì?

Lớp hát lại bài

Giáo dục tư tưởng

Xem lại bài sau

Chuẩn bị bài sau

Trang 5

TUẦN 3 ÔN TẬP BÀI HÁT: EM YÊU HOÀ BÌNH

BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

+ HS năng khiếu (nơi có điều kiện): Nhận biết các nốt Đô, Mi, Son, La trên khuông nhạc

Biết đọc nốt nhạc theo cao độ và tiết tấu

GV: - Nghiên cứu vài động tác phụ hoạ

- Bảng chép bài tập cao độ, bài tập tiết tấu, nhạc cụ quen thuộc

- HS: Nhạc cụ gõ

1 Oån đinh lớp:

Cho HS nghe lại băng mẫu

HS nghe giai điệu

Cả lớp hát theo giai điệu

HOẠT ĐỘNG 1:

Oân tập bài hát “Em yêu hoà bình “

1 nhóm hát, một nhóm gõ phách

GV yêu cầu HS nhận xét và đổi công việc lại ở hai nhóm

HOẠT ĐỘNG 2:

Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- GV làm mẫu hướng dẫn cho HS gõ thành thạo

- 1 nhóm hát và 1 nhóm gõ đệm (và ngược lại ) theo tiết

tấu lời ca

- GV sửa sai cho HS

- Yêu cầu cả lớp làm lại hai lần

HOẠT ĐỘNG 3:

Hướng dẫn hát kết hợp với động tác phụ hoạ

GV làm mẫu

- Bắt đầu kiễng hai chân hát chữ “em “hai hai bàn chân

xuống rơi vào chữ “yêu” …làm như vậy cho hết câu thứ tư

(rộn rã lời ca )

Câu 5 thay đổi động tác “nghiêng người sang bên trái rồi

sang bên phải “theo nhịp

- GV hướng dẫn HS làm động tác 1

- GV hướng dẫn HS làm động tác 2 yêu cầu HS hát và múa

phụ hoạ cả bài

Gọi 1 HS lên thực hiện

- Làm theo hướng dẫn của GV

- Hát và làm theo GV hướng dẫn

Trang 6

HOẠT ĐỘNG 4:

Bài tập cao độ và tiết tấu

a) GV đưa bảng có vị trí các nốt nhạc Đô, Mi, Sol, La trên

khuông nhạc

GV đọc mẫu các nốt, yêu cầu lớp đọc

Gọi HS đọc cá nhân

b) Luyện tập tiết tấu:

GV chỉ và nêu có 3 dấu lặng đen

Dấu lặng đen là như thế nào?

- GV đọc:đen, đen, đen(lặng đen ) đen, đen, đen(lặng đen )

đen, đen, đen, đen (lặng đen)

Yêu cầu HS gõ tiết tấu GV chỉ

- GV chia nhóm, GV chỉ nốt cho HS đọc Thay thế các âm

tượng thanh là:tùng, tùng, tùng …tùng, tùng, tùng, tùng, tùng,

tùng, tùng,

GV làm mẫu

c) Luyện đọc độ cao và tiết tấu:

GV đưa khuông nhạc

Gọi HS đọc nốt nhạc

Em có nhận xét gì về 2 khuông nhạc?

GV đọc độ cao cho HS đọc theo GV

1/2 lớp gõ tiết tấu, 1/2 đọc độ cao (và ngược lại )

Gọi HS đọc theo yêu cầu của GV

- Gọi 1 tổ tự đọc và gõ tiét tấu và tổ khác cũng làm như

vậy

Cho lớp thực hiện đọc và gõ

4.Củng cố:

- Nêu tên bài học

Yêu cầu cả lớp hát lại bài

Chuẩn bị bài “Bạn ơi lăng nghe “

Kể chuyện âm nhạc

- HS làm theo yêu cầu của GV

Trang 7

TUẦN 4 HỌC HÁT: BÀI BẠN ƠI LẮNG NGHE KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: TIẾNG HÁT ĐÀO THỊ HUỆ

- Biết đây là bài dân ca

- Biết nội dung câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ

+ HS năng khiếu (nơi có điều kiện): Biết đây là bài dân ca của dân tộc Ba-na ở Tây Nguyên.Biết gõ đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca

* GV: Chép bài hát lên bảng, bản đồ Việt Nam, băng bài hát

* HS: SGK

Giới thiệu bài hát “Bạn ơi lắng nghe “

- GV chỉ bản đồ Việt Nam vị trí Tây Nguyên cho HS biết

và nói tên tác giả

+ Dạy bài hát:”Bạn ơi lắng nghe “

- HS nghe giai điệu và phát biểu cảm nghĩ

- GV hát mẫu (mở băng ) cho HS nghe

- GV yêu cầu HS đọc lời ca rõ ràng, diễn cảm

Dạy hát từng câu

* Lưu ý:Những nơi nửa ¨ cung thậy chính xác

Câu 1: HS nghe giai điệu

GV hát mẫu

HS hát một câu 2 lần

Các câu còn lại Gv hướng dẫn tương tự

GV hát cả bài

Lớp hát và gõ đệm

- 1/2 lớp gõ, 1/2 lớp hát (và ngược lại )

HS hát

Trang 8

Vỗ nhịp

Vỗ phách

GV làm mẫu rồi yêu cầu HS hát + vỗ nhịp, vỗ phách

Yêu cầu làm lần 2

Yêu cầu 4 HS hát vỗ tay

Kể chuyện âm nhạc:

- GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn trong câu chuyện

“Tiếng sáo Đào Thị Huệ “SGK và tìm hiểu nội dung câu

chuyện

- Vì sao nhân dân ta lại lập đền thờ người con gái có

giọng hát hay ấy?

Câu chuyện xẩy ra trong giai đoạn nào lịch sử nước ta?

4 Củng cố:

Gọi HS hát lại bài

GV giáo dục tư tưởng

Về nhà chuẩn bị bài sau

HS thực hiện

HS nghe GV bắt nhịp1-2 lần rồi thực hiện

Trang 9

TUẦN 5 ÔN TẬP BÀI HÁT: BẠN ƠI LẮNG NGHE GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG, BÀI TẬP TIẾT TẤU

- Tập biểu diễn bài hát

+ HS năng khiếu (nơi có điều kiện): Biết giá trị độ dài của hình nốt trắng Biết thể hiện hình tiết tấu cónốt đen và nốt trắng

* GV: Tìm một vài động tác múa phụ hoạ đơn giản khi trình bày bài hát, chép sẵn bài tập tiết tấu vàobảng phụ

Nhạc cụ quen dùng

* HS: Một số nhạc cụ gõ, sách vở nhạc

1 Oån định

2.KTBC

- GV gọi HS hát bài “Bạn ơi lắng nghe “

- GV đệm đàn, HS vỗ tay (gõ nhịp)theo phách

- Bài hát “Bạn ơi lắng nghe “là của dân tộc nào?

- Đồng bào Tây Nguyên có những loại nhạc cụ

nào đặc biệt được làm bằng tre nứa?

3 Bài mới:

GV ghi tựa bài

HOẠT ĐỘNG 1

Oân tập bài “Bạn ơi lắng nghe “giới thiệu hình nốt

trắng, bài tập tiết tấu

* Oân tập bài “Bạn ơi lắng nghe “

- Cho HS nghe lại giai điệu bài hát

- Cho HS luyện thanh

- GV đệm đàn và hướng dẫn HS ôn hát lại bài hát

- GV cho HS hát kết hợp với một số động tác

múa phụ họa

- GV hướng dẫn động tác Nghiêng đầu sang trái

và sang phải theo phách cuối lời vỗ tay hai cái (

)

- Và tiếp vào lời 2 cho đến hết bài và vỗ tay 3

cái để kết thúc

- GV hướng dẫn động tác riêng cho HS thực hiện

thuần thục

- Yêu cầu HS biểu diễn bài hát, tập một số động

tác phụ hoạ đơn giản

GV nhận xét

HOẠT ĐỘNG 2:

- Giới thiệu hình nốt trắng (thân nốt hình quả

trứng nằm nghiêng về bên phải )

- Độ dài của nốt trắng bằng hai nốt đen

HS nhắc lại

HS ngheCho HS luyện thanh

HS hát

HS thực hiện

- Vừa hát vừa kết hợp với động tác

- HS biểu diễn bài hát theo nhóm, , dãy, cá nhânvà múa phụ hoạ

HS nhận xét

Trang 10

- Nếu ta quy định độ dài của mỗi nốt đen bằng

một phách thì độ dài nốt trắng bằng hai phách

- HS thể hiện hình nốt trắng, so sánh độ dài nốt

trắng với nốt đen

Ví dụ

Bài tập tiết tấu

- Cho HS thực hiện bài tập SGK

- Thay thế các âm tượng thanh hoặc dùng lời để

đọc các hình tiết tấu đó

VD1:

VD2:

4 Củng cố:

- Hôm nay học bài gì?

Cho lớp hát lại bài hát

5 Dặn dò –nhận xét

- Về nhà chuẩn bị bài sau

-Nhận xét tiết học

HS khác nhận xét

HS nghe

- HS nói trắng đen –đen trắng, trắng đen –đentrắng (tay gõ phách đều, miệng đọc )

Vỗ tay miệng nói đen, đen, trắng đen, đen trắng

HS thực hiện theo hướng dẫn của GV

Trang 11

TUẦN 6 TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1.

GIỚI THỊÊU MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của hai bài hát đã học

- Nhận biết một vài nhạc cụ dân tộc: đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tỳ bà

+ HS năng khiếu (nơi có điều kiện): Biết đọc bài TĐN số 1

* GV: - Nhạc cụ quen dùng

- Chép sẵn các bài tập cao độ, tiết tấu, TĐN số 1 vào bảng

- Hình vẽ các nhạc cụ, băng âm thanh các trích đoạn

* HS: Thanh phách, SGK

1 Oån định

2.KTBC:

Tiết trước các em học bài gì?

- Gọi 3 em HS hát lại bài hát “Bạn ơi lắng nghe “

- Oân lại các bài tập tiết tấu lần trước (gõ, vỗ tay, hoặc

đọc lại lời theo tiết tấu )

GV nhận xét

3 Bài mới:

GV ghi lời tựa

Tập đọc nhạc

Luyện thanh cao độ

- Yêu cầu HS đọc tên nốt theo tay chỉ của GV

GV đọc mẫu 5 âm

GV chỉ nốt trên kuông nhạc

Luyện tập tiết tấu:

Cho HS vỗ tay hoặc gõ phách

- GV hướng dẫn dùng tiếng tượng thanh

VD:

GV làm mẫu

HS nhắc lại

HS đọc:Đồ, Rê, Mi Son La

HS đọc đúng cao độ

HS thực hiện

Trang 12

Cho lớp thực hiện.

- GV hướng dẫn HS làm quen với bài tập đọc nhạc

số 1 Son, la, son

TĐN số 1:Son, la, son

Yêu cầu HS nói tên nốt

Vỗ tay hoặc vỗ tiết tấu

- Yêu cầu HS đọc cả độ cao ghép với hình tiết tấu

Ghép lời ca

Giới thiệu nhạc cụ dân tộc

- GV dùng tranh vẽ, giới thiệu cho HS biết hình dáng

từng nhạc cụ

+Đàn nhị (Miền nam gọi là đàn cò ) gồm cò 2 dây

+ Đàn tam là đàn có 3 dây

+ Đàn tứ là đàn có 4 dây(hình tròn )

+ Đàn tì bà có 4 dây (hình bầu dục )

- Cho HS nghe băng trích đoạn nhạc từng loại nhạc

cụ diễn tấu

- Cho HS nghe băng lần hai, GV hỏi âm sắc từng loại

nhạc cụ

4 Củng cố:

-Hôm nay học bài gì?

- Hát lời và gõ đệm bài TĐN số 1

- GDTT

-Về nhà chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

Son la son, la la son

- HS lắng nghe

Nghe và nêu

HS trả lời

HS lắng nghe

Trang 13

TUẦN 7 ÔN TẬP HAI BÀI HÁT: EM YÊU HOÀ BÌNH, BẠN ƠI LẮNG NGHE

ÔN TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 1

- Biết hát vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 1

GV: Bảng phụ chép hình tiết tấu, bài TĐN số 1 Son la son

- Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng nhạc.

HS SGK âm nhạc 4

- Một số nhạc cụ gõ

1 Oån định

2.KTBC

- GV gọi HS hát gõ tiết tấu bài TĐN số 1

Kể tên các loại nhạc cụ dân tộc

GV nhận xét

3 Bài mới:

- Yêu cầu HS kể tên các bài đã học từ bài 1-6

+ Các em đã học được mấy bài hát, các nốt nhạc gì, các

Oân tập bài hát “Em yêu hoà bình “

Cho HS lắng nghe băng mẫu

Lớp hát, gõ đệm

Hát kết hợp múa phụ hoạ

* Oân bài hát “Bạn ơi lắng nghe “

- GV hướng dẫn hát tương tự như bài “Em yêu hoà bình

“

- Lần lượt hát 3 lần với tốc độ khác nhau

Oân tập cao độ các nốt theo bài tập SGK

GV đọc mẫu (đàn )yêu cầu HS đọc

Trang 14

Tập đọc nhạc số 1: Son la son Tập hát lời.

- GV đàn hoặc đọc nhạc và hát trước 1-2 lần

- HS đọc hoặc hát lời và vỗ tay đệm theo phách

4 Củng cố:

-Hôm nay em học bài gì?

-Yêu cầu HS hát và vận động phụ hoạ một trong hai bài

hát vừa ôn

Gdtt

Về nhà chuẩ bị bài sau

HS vỗ tay, gõ hình tiết tấu

HS hát theo

HS thực hiện

HS trả lời

HS lắng nghe

Trang 15

TUẦN 8 HỌC HÁT: BÀI TRÊN NGỰA TA PHI NHANH

Nhạc và lời: Phong Nhã

+ HS năng khiếu (nơi có điều kiện): Biết tác giả của bài hát là nhạc sĩ Phong Nhã

- Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách

* GV: - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng nghe

- Một số tranh ảnh minh hoạ nội dung bài hát

* HS: SGK âm nhạc 4, một số dụng cụ gõ

1 Oån định

2.KTBC

GV gọi 2 HS hát lại hai bài hát đã học ”Em yêu

hòa bình “ “ Bạn ơi lắng nghe “

Yêu cầu 1 em TĐN số 1

GV nhận xét

3 Bài mới:

GV ghi lời tựa

Trong tranh ảnh có những gì?

- GV: Đó là những hình ảnh đất nước vui tươi hoà

quyện với con người tạo thành những bức tranh

sinh động trong bài hát hôm nay “Trên ngựa ta

phi nhanh “

Nhạc và lời Phong Nhã

- GV giới thiệu dôi nét về nhạc sĩ Phong Nhã là

tác giả của bài hát

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát

Mở băng nhạc mẫu

- Yêu cầu HS đọc lời ca trong SGK

- GV hướng dẫn hát từng câu theo đàn

Câu 1: Trên …… nhanh

GV hát mẫu

GV yêu cầu các em hát theo

Câu 2-8 làm tương tự như câu 1

* Lưu ý: Chỗ luyến hai nốt nhạc

- GV hát mẫu cả bài

- Chia hai nhóm mỗi nhóm hát một lần

Yêu cầu cả lớp hát lại

Hát kết hợp gõ đệm

- GV hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo tiết tấu

Trang 16

Yêu cầu cả lớp hát 2 lần

Gọi HS lên vừa hát vừa gõ đệm

Yêu cầu cả lớp hát lại 3 lần

Hát kết hợp gõ đệm theo phách

- GV làm mẫu và nhắc nhở trước khi HS thực

hiện

- Luyện hát gõ đệm theo phách

- 1/2 lớp hat 1/2 lớp gõ (và ngược lại )

HS ngheNhóm hátCả lớp hát

HS xem GV làm, HS hát kết hợp gõ đệm theonhịp (cả lớp )

HS cả lớp hát

5 HS thực hiệnLớp hát

HS xemCả lớp, nhóm, cá nhân

HS trả lời

HS lắng nghe

Trang 17

TUẦN 9 ÔN BÀI HÁT: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2

Nhạc và lời: Phong Nhã

* GV: - Nhạc cụ quen dùng

- Một số tranh ảnh minh hoạ nội dung bài hát

* HS: SGK âm nhạc 4, một số dụng cụ gõ

1 Oån định

2.KTBC

GV gọi 2 HS hát lại hai bài hát đã học ”trên ngựa

ta phi nhanh “Yêu cầu 1 em TĐN số 1

GV nhận xét

3 Bài mới:

GV ghi lời tựa

lời ca

- GV làm mẫu và nhắc nhở trước khi HS thực hiện

- Cho hs hát theo dãy, theo tổ

- Cho Hs trình bày cá nhân

*Gv hướng dẫn tập đọc nhạc:TĐN số 2

4 Củng cố:

Em hãy kể một số bài hát khác của nhạc sĩ Phong

Nhã

HS nhắc lại

HS cả lớp hát

HS hát theo dãy theo tổ-Hs trình bày cá nhân-HS cùng đọc theo giáo viên

HS trả lời

HS lắng nghe

Trang 18

HỌC HÁT: BÀI KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM

Nhạc và lời: Ngô Ngọc Báu

+ HS năng khiếu (nơi có điều kiện): Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách

- GV giới thiệu dôi nét về nhạc sĩ Ngô Ngọc Báu là

tác giả của bài hát

GV hát mẫu

lời ca

4 Củng cố:

GV đệm đàn

HS nhắc lại

HS lắng nghe-HS đọc lời bài hát

HS lắng nghe

HS hát theo hướng dẫn của GV

HS cả lớp hát

Lớp hát

HS trả lời

Trang 19

Nhận xét tiết học HS lắng nghe

Trang 20

TUẦN 10 ÔN BÀI HÁT: KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM

Nhạc và lời: Ngô Ngọc Báu

1 Oån định

2.KTBC

- GV gọi 2 HS hát lại hai bài hát đã học ” Khăn

quàng thắm mãi vai em “

GV nhận xét

3 Bài mới: GV ghi lời tựa

lời ca

- Cho hs hát theo dãy, theo tổ

- Cho Hs trình bày cá nhân

*Gv hướng dẫn tập đọc nhạc:TĐN số 3

4 Củng cố:

HS nhắc lại

HS ngheCả lớp hát

HS cả lớp hát

HS hát theo dãy theo tổ-Hs trình bày cá nhân-HS cùng đọc theo giáo viên

HS trả lời

HS lắng nghe

Trang 21

HỌC HÁT: BÀI CÒ LẢ

Dân ca đồng bằng Bắc Bộ

- Biết đây là bài dân ca

+ HS năng khiếu (nơi có điều kiện): Biết đây là bài dân ca của đồng bằng Bắc Bộ

Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách

1 Oån định

2.KTBC

- GV gọi 2 HS hát lại hai bài hát đã học ”khăn

quàng thắm mãi vai em “

GV nhận xét

3 Bài mới:

GV ghi lời tựa

HOẠT ĐỘNG 1

GV hát mẫu

HOẠT ĐỘNG 2

lời ca

HOẠT ĐỘNG 3

4 Củng cố:

GV đệm đàn

HS nhắc lại

HS lắng nghe-HS đọc lời bài hát

HS lắng nghe

HS hát theo hướng dẫn của GV

HS cả lớp hát

Lớp hát

HS trả lời

Trang 22

Nhận xét tiết học HS lắng nghe

Trang 23

TUẦN 11 ÔN TẬP BÀI HÁT: CÒ LẢ

- BàiTĐN số 4 – Nhạc cụ quen dùng

1 Phần mở đầu:

- Giới thiệu nội dung bài học: Ôn tập bài hát Cò lả

và học TĐN số 4 “Con chim ri”

2 Phần cơ bản:

a Nội dung 1:

- GV yêu cầu và hướng dẫn HS lần lượt thực hiện

ôn tập bài hát dưới các hình thức sau:

+ Ôn tập hát và gõ đệm

+ Oân tập hát lĩnh xướng

+ Oân tập hát kết hợp múa phụ họa đơn giản Chú

ý động tác cò bay cho thật mềm mại và đúng

nhịp

+ Hướng dẫn HS hát xướng “Con cò …… ra cánh

đồng” - Xô “Tình tính tang …… nhớ hay chăng?”

b Nội dung 2:

- GV đính bài TĐN số 4 “Con chim ri” lên bảng

- Hướng dẫn HS luyện tập cao độ

- Hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu

- Hướng dẫn HS TĐN:

- Cho lớp hát nhiều lần cho thuần thục

- Cho vài HS hát lời ca “Con chim ri”

3 Phần kết thúc:

- Yêu cầu HS đọc nhạc diễn cảm, thể hiện tính

chất mềm mại của giai điệu

- GV kiểm tra xác suất lĩnh hội của HS

- Dặn chuẩn bị bài sau: Oân tập 3 bài hát Trên

ngựa ta phi nhan – Khăn quàng thắm mãi vai em

– Cò lả

- HS nghe lại bài hát và hát theo đúng nhịp, điệu

- HS vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp, phách

- HS hát lĩnh xướng, xô

- HS hát múa đơn giản

- Một vài nhóm trình bày bài hát

- HS quan sát Nêu tên các nốt có trong bài

- Đọc theo âm của nhạc cụ các nốt Đồ – Rề - Mì– Pha – Son

- HS vỗ tay theo nhịp 2/4 đen đen trắng / đen đentrắng //

+ Bước 1: HS tập đọc chậm, rõ ràng từng nốt ởcâu 1 đọc xong chuyển sang câu 2

+ Bước 2: Ghép cao độ với trường độ, đọc ở tốc độhơi chậm

+ Bước 3: Đọc cả hai câu vài lần rồi ghép lời ca

Trang 24

ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH, KHĂN QUANG THẮM MÃI VAI EM

NGHE NHẠC

Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời

Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng, đĩa nhạc

- Giới thiệu nội dung bài học: ôn tập 3 bài hát Trên

ngựa ta phi nhanh, Khăn quang thắm mãi vai em, cò lả

2 Phần cơ bản:

a Nội dung 1:Oân tập và biểu diễn bài Trên ngựa ta phi

nhanh

- GV yêu cầu và hướng dẫn HS lần lượt thực hiện ôn

tập bài hát dưới các hình thức sau:

+ Oân tập hát kết hợp múa phụ họa đơn giản Chú ý

động tác phi ngựa cho thật đúng nhịp

b Nội dung 2: Oân tập và biểu diễn bài Khăn quàng

thắm mãi vai em

động tác tay chân cho thật mềm mại và đúng nhịp

c Nội dung 3:Oân tập và biểu diễn bài Trên ngựa ta phi

nhanh

động tác cò bay cho thật mềm mại và đúng nhịp

d Nội dung 4:Nghe nhạc Ru em

3 Phần kết thúc:

- Yêu cầu HS hát diễn cảm, thể hiện tính chất mềm

mại của giai điệu

- Dặn chuẩn bị bài sau: Học hát bài tự chọn

- HS nghe lại bài hát và hát theo đúng nhịp,điệu

- HS nghe

- Ghi nhớ, thực hiện

Trang 25

HỌC HÁT: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN KHĂN QUÀNG THẮP SÁNG BÌNH MINH.

+ HS năng khiếu (nơi có điều kiện): Biết hát đúng giai điệu và đúng lời ca

Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, đĩa nhạc Viết sẵn bài hát lên bảng lớp.

1 Phần mở đầu:

- Giới thiệu nội dung bài học Khăn quang thắp sáng bình

minh

2 Phần cơ bản: GV giới thiệu bài hát

Học hát Khăn quang thắp sáng bình minh

1 Giới thiệu bài hát – ghi tựa

2 Nghe hát mẫu

HS nghe bài hát qua băng đĩa

3 Đọc lới ca:

GV chỉ định 1 - 2 HS đọc lời ca

4 Đọc lời theo tiết tấu lời ca

GV hướng dẫn HS đọc lời ca kết hợp gõ tiết tấu, bài hát

chia theo 6 câu:

5 Tập hát từng câu

- GV dùng nhạc cụ đàn điệu GV bắt nhịp (2 - 3), HS vừa

tập hát từng câu vừa đọc tiết tấu lời ca

- Những tiếng có dấu chấm đôi, GV có thể đàn nhiều lần

hoặc chỉ định HS có năng khiếu hát làm mẫu cho các

bạn

- Tập xong hai câu, GV cho hát nối liền 2 câu, GV hướng

dẫn các em chổ lấy hơi, hát rõ lời, hát diễn cảm hoăc

sữa cho các em những chổ hát chưa đúng

Tập hát 3 - 4 câu tương tự

7 Hát cả bài

HS hát cả bài kết hợp gõ đệm theo phách

8 Trình bày bài hát

- Hát lần thứ nhất: HS hát hoà giọng

- Hát lần thứ 2: 1 em lĩnh xướng câu 1 - 2 (cùng đàn

cùng hát bên người thân), cả lớp hát hoà giọng

phần tiếp theo

- Kết bài: nhắc lại hát lên tình thiết tha lâu bền

9 Cũng cố bài

- Tập hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc

- GV hướng dẫn HS vận động theo nhạc

- Gợi ý:phách mạnh thứ nhất nhúng chân về phía bên

trái, phách mạnh thứ hai nhúng về phía bên phải, tiếp

tục cho đến hết bài HS tự tìm động tác tay thích hợp

- Một số hình thức trình bày bài hát

HS chuẩn bị đồ dùng học tập

- HS theo dõi

- HS nghe bài hát

- 1 - 2 HS đọc lời

- HS đọc lời theo tiết tấu

- HS tập hát từng câu

- HS hát gõ đệm

- HS hát vận động

- HS theo dõi

Trang 26

- Đơn ca: 1 người hát

- Song ca hai ngừơi hát

- Tam ca: ba người hát

- Tốp ca:một nhóm người (4 - 10 người) hát

- HS trình bày bài hát theo các hình thức trên Các em

hát kết hợp gõ đệm với hai âm sắc hoặc vận động theo

nhạc

HS trình bày

Trang 27

TUẦN 12 ÔN TẬP 3 BÀI HÁT: EM YÊU HOÀ BÌNH, BẠN ƠI LẮNG NGHE, CÒ LẢ

Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp

Tập đệm 3 bài hát

1 Phần mở đầu:

- Giới thiệu nội dung bài học: ^on tập 3 bài hát Em

yêu hoà bình; Bạn ơi lắng nghe; Khăn quang thắp

sáng bình minh

2 Phần cơ bản:

a Nội dung 1:Oân tập và biểu diễn

- GV điều khiển và đánh giá

Ôn tập 3 bài hát bằng hình thức thi đua giữa các tổ

1 / kể tên 6 bài hát đã học: GV chỉ định 4 HS của

4 tổ lên ghi tên 6 bài hát trong 2 phút Ghi đủ và

đúng tên 6 bài sẽ được khen ngợi

2 / kể tên tác giả: GV chỉ định 4 HS khác của bốn

tổ lên ghi tên tác giả 6 bài hát trong 2 phút Ghi đủ

và đúng tên tác giả của 6 bài cũng sẽ được khen

ngợi

3/ Nghe tiết tấu đoán tên bài hát: GV chonï 3 tiết

tấu của 3 bài hát, GV gõ từng tiết tấu, HS của tổ

nào biết đó là tiết tấu của bài hát nào, vừa hát vưà

gõ đúng sẽ đưỡc khen ngợi

4/ Lần lượt từng tổ trình bày lần lượt từng bài đã

chọn theo cách kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc theo

cách kết hợp vận động theo nhạc, theo cách kết

hợp gõ đệm theo 2 âm sắc, theo cách kết hợp vận

động theo nhạc, theo cách kết hợp vận động nhạc

3 Phần kết thúc:

- Dặn chuẩn bị bài sau: Oân 2 bài TĐN số 1, số 2

- Mỗi tổ đều thực hiện những bài tập sau để tínhđiểm thi đua:

- HS ôn tập 3 bài hát

- HS của các tổ thực hiện

- HS của các nhóm thực hiện

Trang 28

ÔN TẬP 2 BÀI TĐN: SỐ 2, SỐ 3

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca một số bài hát đã học

+ HS năng khiếu (nơi có điều kiện): Biết đọc nhạc, ghép lời ca và kết hợp gõ đệm theo phách bài TĐNsố 2, số 3

- Giới thiệu nội dung bài học:

2 Phần cơ bản: Ôn tập

Ôn tập bài TĐN số 1 và 2

-GV hướng dẫn cách ôn tập

-GV điều khiển và đánh giá

Ôn tập lại 3 bài hát

Ôn tập 3 bài hát bằng hình thức thi đua giữa các tổ

Mỗi tổ đều thực hiện những bài tập sau để tính điểm

thi đua:

Ôn tập lại 2 bài TĐN.

1 / kể tên 2 bài TĐN đã học: GV chỉ định 4 HS của 4

tổ lên ghi tên 2 bài hát trong 2 phút

2/ Nghe tiết tấu đoán tên bài TĐN: GV chonï 2 tiết tấu

của 2 bài TĐN, GV gõ từng tiết tấu,

3/ Lần lượt từng tổ trình bày tứng bài TĐN theo cách

kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc, theo cách kết hợp vận

động theo nhạc

3 Phần kết thúc:

- Dặn chuẩn bị bài sau: Tập biểu diễn

-HS ôn tập 3 bài hát

-HS của các tổ thực hiện-HS của các tổ thực hiện-HS của các tổ thực hiện

-HS của các nhóm thực hiện

Trang 29

TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT

- Tập biểu diễn một số bài hát đã học

- Sổ nhận xét cá nhân - Những tài liệu phục vụ việc kiểm tra học kỳ - thông báo cho HS về nội dung và hình thức kiểm tra học kì I

1 Giới thiêự: GV nêu yêu cầu, nội dung tiết học

2 Ôn lại các bài hát đã học.

- Tập hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc

- GV hướng dẫn HS vận động theo nhạc

- Lưu ý HS:phách mạnh thứ nhất nhúng chân về phía bên

trái, phách mạnh thứ hai nhúng về phía bên phải, tiếp tục

cho đến hết bài HS tự tìm động tác tay thích hợp

- Một số hình thức trình bày bài hát

- Đơn ca: 1 người hát

- Song ca hai ngừơi hát

- Tam ca: ba người hát

- Tốp ca:một nhóm người (4-10 người) hát

- HS trình bày bài hát theo các hình thức trên Các em hát

kết hợp gõ đệm với hai âm sắc hoặc vận động theo nhạc

- Cho ôn cả lớp, kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp

- HD hát kết hợp đứng lên múa, chân di chuyển sang trái,

sang phải và tự tìm động tác tay thích hợp

- Cho ôn lại nhiều lần

3 Hướng dẫn HS tập biểu diễn

+ HS tự chọn và trình bày 1 trong 9 bài

+ Biểu diễn bài hát tập thể: Nhóm tổ

GV khuyến khích HS thể hiện tự tin khi trình bày bài hát

4 Củng cố dặn dò:

- Cả lớp hát, vỗ tay

- GV nhận xét tuyên dương những em hoàn thành và hoàn

thành tốt Nhắc nhở những em chưa hoàn thành cần cố

gắng

Dặn về nhà Tập rèn luyện fhêm ở nha chuẩn bị bài sau

“Chúc mừng”

- HS chuẩn bị-HS thực hiện Lớp theo dõi

- Tập lại nhiều lần theo nhóm

Định dạng
Số trang	58
Dung lượng	89,4 KB