Gián án lich su 8 full

Phần một : LỊCH SỬ THẾ GIỚI Lịch sử thế giới cận đại Từ giữa thế kỷ XVI đến năm 1917 Chương I : Thời kỳ xỏc lập của chủ nghĩa tư bản Từ giữa TK XVI đến nửa sau TK XIX Giỳp học s

Phần một :

LỊCH SỬ THẾ GIỚI

Lịch sử thế giới cận đại

( Từ giữa thế kỷ XVI đến năm 1917 )

Chương I : Thời kỳ xỏc lập của chủ nghĩa tư bản ( Từ giữa TK XVI đến nửa sau TK XIX)

Giỳp học sinh nắm được :

- Nguyờn nhõn, diễn biến, tớnh chất, ý nghĩa lịch sử của Cỏch mạng Hà Lan giữa

thế kỷ XVI , Cỏch mạng Anh giữa thế kỷ XVII , chiến tranh giành độc lập của

13

thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ và việc thành lập Hợp chủng quốc Mỹ ( Hoa Kỳ )

- Cỏc khỏi niệm cơ bản trong bài, chủ yếu là khỏi niệm “ Cỏch mạng tư sản ”

2 – Tư tưởng :

Thụng qua cỏc sự kiện cụ thể bồi dưỡng cho học sinh :

- Nhận thức đỳng về vai trũ của quần chỳng nhõn dõn trong cỏc cuộc cỏch mạng

- Nhận thấy chủ nghĩa tư bản cú mặt tiến bộ, song vẫn là chế độ búc lột thay thếcho chế độ phong kiến

Tiết 1 :

I – Sự biến đổi về kinh tế, xã hội Tây Âu trong các thế kỷ XV – XVII

Cách mạng Hà Lan thế kỷ XVI

HS đọc thầm SGK

? Nền sản xuất mới được ra đời trong điều

kiện lịch sử như thế nào ?

? Vì sao nó không bị ngăn chặn ?

? Những sự kiện nào chứng tỏ nền sản

xuất mới tư bản chủ nghĩa phát triển ?

? Cùng với sự phát triển của sản xuất , sự

chuyển biến của xã hội ra sao ?

? Nêu địa vị của giai cấp tư sản ?

? Nêu địa vị của giai cấp vô sản ?

? Mâu thuẫn mới nào nảy sinh ?

? Mâu thuẫn này dẫn đến hậu quả gì ?

? Vì sao là cuộc cách mạng tư sản ?

? Em hiểu như thế nào là CNTB?

1 – Một nền sản xuất mới ra đời :

- Vào thế kỷ XV một nền sản xuất mới ra đời : Nền sản xuất tư bản chủ nghĩa

- Trong xã hội có các giai cấp + Tầng lớp cũ của xã hội phong kiến + Tư sản và vô sản ra đời

- Mâu thuẫn giữa chế độ phong kiến với giai cấp tư sản và các tầng lớp nhân dân ngày càng gay gắt

2 – Cách mạng Hà Lan thế kỷ XVI :

a – Nguyên nhân :Vương quốc Tây Ban Nha kìm hãm sự phát triển của nền kinh tế tư bản chủ nghĩa ở Hà Lan

b – Diễn biến :

- 8-1566 Nd Nê –đéc –lan nổi dậy chống lại TBN

-1648 nước CH Hà Lan được thành lập

Mở đầu thời kì cận đại

II – Cách mạng Anh giữa thế kỷ XVII

Qua sự chuẩn bị của HS ở nhà GV hỏi :

? Em hãy chứng minh ở Anh giữa thế kỷ

XVII chủ nghĩa tư bản phát triển ?

? CNTB phát triển đưa đến hệ quả gì ?

(Chưa cho HS trả lời ngay mà cần có sự

hướng dẫn của GV như : Vì sao nông dân

rời bỏ quê hương ? tầng lớp quí tộc như

1 – Sự phát triển của chủ nghĩa tư bản

ở Anh :

- Giữa thế kỷ XVII nhiều công trường thủcông, trung tâm công nghiệp, thương mại, Tài chính được hình thành và phát triển

- Hệ quả :+ Nông dân ra thành thị làm thuê hay di

thế nào )

? Em hiểu như thế nào là quý tộc mới ?

Họ có vị trí như thế nào ?

? Tình hình xã hội ở Anh như thế nào ?

? Trước tình hình đó điều gì sẽ sảy ra ?

GV dùng lược đồ để trình bày tiến tình

cách mạng kèm theo các câu hỏi

? Vì sao cuộc nội chiến bùng nổ ?

? Kết quả cuộc nội chiến

HS quan sát hình 2

? Em biết gì về việc xử tử Sac-lơ I

GV cung cấp thêm tư liệu cho học sinh

? Em hiểu như thế nào là nước Cộng

? Em hiểu như thế nào là “ quân chủ ”

? Vì sao phải lập chế độ quân chủ lập

hiến?

* - GV tiểu kết

Cho HS thảo luận nhóm :

? Cách mạng tư sản Anh đưa lại quyền lợi

cho ai ?

? Ai lãnh đạo cách mạng ? Cách mạng có

triệt để không ?

? Ý nghĩa của cách mạng TSAnh?

? Em hiểu như thế nào về câu nói của

+ Mâu thuẫn giữa tư sản quý tộc với chế

độ quân chủ chuyên chế ngày càng gay gắt

3 – Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tư sản Anh

- Cách mạng tư sản Anh mở đường cho cntb phát triển, đem lại thắng lợi cho giai cấp tư sản và quý tộc mới

- Hạn chế : Quyền lợi của nhân dân lao động không được đáp ứng

Tiết 2 :

III – Chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ

GV dùng lược đồ để hướng dẫn cho HS

nhận biết được 13 thuộc địa của Anh ở

Bắc Mĩ

? Vì sao chiếm Bắc Mĩ làm thuộc địa ?

? 13 thuộc địa của Anh phát triến theo

hướng nào ?

? Vì sao nhân dân các thuộc địa ở Bắc Mĩ

đấu tranh chống thực dân Anh ?

HS đọc điều khoản trong tuyên ngôn

GV phân tích một số điểm chính trong

tuyên ngôn ĐL

Liên hệ thực tế hiện nay

? Cuộc “Chiến tranh …” đạt kết quả gì ?

GV nói thêm về việc thành lập Hợp chúng

? Mâu thuẫn nào là mâu thuẫn sâu sắc

1 – Tình hình các thuộc địa Nguyên

nhân của chiến tranh

- Anh thành lập 13 thuộc địa ở Bắc Mỹ ( Đầu thế kỷ XVII – đầu thế kỷ XVIII )

- 13 thuộc địa Anh dần dần phát triển theoCNTB

- Thực dân Anh ngăn cản sự phát triển của nền kinh tế TBCN  nhân dân các thuộc địa đấu tranh giành độc lập

2 – Diễn biến cuộc chiến tranh :

- Tháng 12 – 1773 phản đối chế độ thuế của Anh

- Từ 5-9 đến 26- 10- 1774 đòi hỏi vua Anh xóa bỏ các luật cấm vô lý

3- Kết quả và ý nghĩa cuộc CT giành

ĐL của các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ a- Kết quả :

- Hợp chúng quốc Mĩ ( Nước Mĩ ra đời )

- Năm 1787 hiến pháp được ban hành –

Mĩ là nước cộng hòa liên bang

nhất trong Xh bấy giờ -.> đến các cuộc

đấu tranh?

?Tìm ra những điểm chung nhất giữa các

cuộc CMTS Hà Lan ,Anh và ch trgiành

- Nhận biết tính chất hạn chế của cách mạng tư sản

- Bài học kinh nghiệm rút ra từ cách mạng tư sản Pháp

3 – Kỹ năng :

- Vẽ, sử dụng bản đồ, lập niên biểu ,bảng thống kê

- Biết phân tích so sánh các sự kiện , liên hệ kiến thức đang học với cuộc sống

B – Chuẩn bị của G và H :

- Bản đồ nước Pháp thế kỷ XVIII

- Tìm hiểu nội dung kênh hình trong SGK

- Tra cứu các thuật ngữ, khái niệm và thu nhập một vài tài liệu cần thiết cho bài giảng

C – Hoạt động trên lớp :

1 - Ổn định tổ chức

2 – Kiểm tra bài cũ :

- Em hãy nêu kết quả và ý nghĩa cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ ?

- Kiểm tra phần bài tập đã giao về nhà ?

3 – Giới thiệu bài mới

I – Nước Pháp trước cách mạng

HS đã chuẩn bị bài ở nhà

? Nền nông nghiệp nước Pháp trước cách

mạng như thế nào ? ( HS nêu như SGK )

? Do đâu có sự lạc hậu đó ?

( Do sự bóc lột của phong kiến, địa chủ )

? Nền công , thương của Pháp trước Cách

mạng như thế nào ?

? Chế độ phong kiến đã kìm hãm sự phát

triển của công thương nghiệp ra sao ?

( HS trả lời như SGK ) GV phân tích

1 – Tình hình kinh tế

- Nông nghiệp : lạc hậu

- Công , thương nghiệp đã phát triển nhưng bị chế độ phong kiến kìm hãm

? Em hiểu được những gì về tình cnhr của

người nông dân trước cách mạng ?

GV tiểu kết mục 2

HS quan sát hình 6,7,8 đọc các câu nói

của 3 nhà tư tưởng

? Dựa vào những đoạn trích ngắn trên em

hãy nêu một vài điểm chủ yếu trong tư

tưởng của 3 nhà tư tưởng nổi tiếng ?

Tiểu kết mục 3

2 – Tình hình chính trị - xã hội

- Xã hội Pháp có 3 đắng cấp : + Tăng lữ - Có mọi quyền + Quý tộc - Không đóng thuế + Đẳng cấp thứ 3

Nông dân Tư sản Bình dân thành thị Không có quyền lợi gì

- Phải đóng thuế và làm nghĩa vụ với phong kiến

3- Đấu tranh trên mặt trận tư tưởng:

Sac lơ Mông-téc-ki-ơ, Vôn-te, Giăng giắc Rút-xô là những nhà tư tưởng tiêu biểu đấu tranh chống chế độ quân chủ trong lĩnh vực văn hóa tư tưởng

III- Sự phát triển của cách mạng

? Chế độ quân chủ lập hiến ở Anh được

hình thành như thế nào ?

? Em hãy nêu một số điều khoản trong

Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền ?

? Nêu nội dung hiến pháp 1791

? Sang năm 1792 tình hình nước Pháp

như thế nào ?

? ND Pháp đã hành động như thế nào khi:

“ Tổ quốc lâm nguy ”

- Ngày 10-8 ND Pa-ri lật đổ phái Lập hiến, xóa bỏ chế độ phong kiến

2- Bước đầu của nền cộng hòa ( Từ 21-9-1792 đến 2-6-1793)

- Phái Ghi-rông-đanh nắm chính quyền

- Ngày 21-9-1792 nền cộng hòa đầu tiên của nước Pháp được thành lập

- Ngày 21-1-1793 Vua Lui XVI bị đưa lênmáy chém

- Mùa xuân 1793 lực lượng phản cách mạng tấn công nước Pháp

? Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên

chế thể hiện ở những điểm nào ?

? Em hãy một vài cuộc đấu tranh của ND ?

GV tiểu kết mục 1

? Hội nghị 3 đẳng cấp đã diễn ra như thế nào ?

HS quan sát hình 9

? Em hãy nêu một số hiểu biết của mình về cuộc

tấn công pháo đài Ba-xti ?

GV dùng kênh hình 9 tường thuật cuộc tấn công

pháo đài Ba-xti của ND

1- Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế

- Vua Lu-I XVI lên ngôi năm 1774 chế độ phong kiến ngày càng suy yếu

- ND đấu tranh chống chế độ phongkiến

2- Mở thắng lợi của cách mạng :

- Hội nghj 3 đẳng cấp khai mạc ngày 5-5-1789

- Ngày 17-6 Quốc hội lập hiến thành lập

- Ngày 14-7-1789 cuộc tấn công pháo đài Baxti mở đầu cho thắng lợi của cách mạng tư sản Pháp

? Trước tình hình ấy thái độ của

Ghi-rông-đanh như thế nào ?

? Quần chúng ND Pháp phải làm gì ?

*- Tiểu kết mục 2

HS quan sát hình 11

? Nêu hiểu biết của em về Rô - be – spie

? Chính quyền Gia - cô - banh đã làm

những gì ?

? Em có nhận xét gì về các biện pháp của

chính quyền Gia - cô - banh ?

? Vì sao tư sản phản cách mạng tiến hành

cuộc đảo chính ?

? Nguyên nhân nào dẫn đến cách mạng tư

sản Pháp không thế tiếp tục phát triển ?

* - Tiểu kết mục 3

- Ngày 2-6-1793 ND lật đổ phái rông-đanh

Ghi-3 –Chuyên chính dân chủ cách mạng Gia cô banh ( Từ 2-6-1793 đến 27-7-

- Ngày 27-7-1794 tư sản phản cách mạng đảo chính

Cách mạng tư sản Pháp kết thúc

Củng cố.

* Quần chúng ND có vai trò qđ đến thắng lợi cuộc CMTS Pháp

? Nguyên nhân bùng nổ cuộc cm?

GV kết luận  Kiến thức cơ bản

* Tiểu kết : Vì sao nói Cách mạng tư sản

- Cách mạng công nghiệp : Nội dung , hệ quả

- Sự xác lập chủ nghĩa tư bản trên phạm vi thế giới

- Khai thác nội dung và sử dụng kênh hình trong SGK

- Biết phân tích sự kiện để rút ra kết luận , nhận định liên hệ thực tế

2 – Kiểm tra bài cũ :

- Em hãy nêu ý nghĩa của cuộc cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỷ XVIII ?

- Kiểm tra bài tập đã giao về nhà cho HS từ tiết trước ?

3 – Bài mới :

a – Giới thiệu bài

b – Nội dung bài giảng

Tiết 5

I – Cách mạng công nghiệp

HS đã chuẩn bị bài ở nhà

? Vì sao sang thế kỷ XVIII yêu cầu cải

tiến phát minh máy móc lại đặt ra cấp

thiết ?

? Vì sao cách công nghiệp lại diễn ra đầu

tiên ở Anh và trong ngành dệt ?

1 – Cách mạng công nghiệp ở Anh :

- Thế kỷ XVIII nước Anh đi đầu tiến hànhcách mạng công nghiệp trong ngành dệt

HS quan sát hình 12 , 13

Em có nhận xét gì về hai cách sản xuất ?

GV giảng thêm về nội dung 2 kênh hình

12 , 13 để HS hiểu rõ thêm về hai cách

sản xuất

? Điều gì sẽ xảy ra trong ngành dệt của

nước Anh khi máy kéo sợi Gien – ni được

sử dụng rộng rãi

? Em hãy kể tên những phát minh quan

trọng và ý nghĩa tác dung của nó

HS kể tên như nội dung SGK

? Vì sao máy móc được sử dụng nhiều

trong ngành giao thông vận tải

HS quan sát hình 14

Em biết những gì về Giêm – Oát ?

GV nói thêm để HS rõ về ông

HS quan sát hình 15

Nêu nhận xét của em về buổi lễ khánh

thành đường sắt và đầu máy xe lửa Xti –

phen – xơn

GV tường thuật như SGV

? Vì sao vào giữa thế kỷ XIX Anh đẩy

mạnh sản xuất gang thép và than đá ?

Cho HS thảo luận nhóm câu hỏi :

? Nêu kết quả và ý nghĩa của cách mạng

công nghiệp ở Anh ?

? Sự phát triển của cách mạng công

nghiệp ở Pháp như thế nào ?

? Vì sao cách mạng công nghiệp ở Pháp

 năng suất tăng không ngừng

- Do nhu cầu vận chuyển nguyên liệu và tiêu thụ hàng hóa  nên máy móc sử dụng

nhiều trong giao thông vận tải

- Cách mạng công nghiệp ở Anh đã chuyển nền sản xuất nhỏ , thủ công sang nền sản xuất lớn bằng máy móc  sản xuất phát triển của cải dồi dào

Anh trở thành nước công nghiệp phát triển nhất thế giới

2 – Cách mạng công nghiệp ở Pháp , Đức

* Nước Pháp tiến hành cách mạng công nghiệp muộn nhưng phát triển nhanh chóng nhờ sử dụng máy móc rộc rãi và sản xuất gang thép

* Những năm 40 của thế kỷ XIX nước Đức thực hiện cách mạng công nghiệp, Nền kinh tế phát triển nhanh và đạt nhiều

Máy móc được áp dụng trong nông

nghiệp

So với hiện tại  sự phát triển nhanh

chóng của cách mạng công nghiệp ở Pháp

1 – Nêu những biến đổi của nước Anh sau

khi hoàn thành cách công nghiệp ?

2 – Cách mạng công nghiệp đưa tới hệ

quả gì ?

Các nhóm trả lời – 1 nhóm nhận xét

GV kết luận :

kết quả

3 – Hệ quả của cách mạng công nghiệp

* Hệ quả của cách mạng công nghiệp :

- Tích cực : Kinh tế phát triển , nhiều thành phố trung tâm công nghiệp ra đời

- Tiêu cực : Hình thành 2 giai cấp cơ bản trong xã hội : Tư sản và vô sản mâu thuẫngay gắt với nhau

2 – Kiểm tra bài cũ

- Cách mạng công nghiệp ở Anh diễn ra như thế nào ?

- Nêu hệ quả của cách mạng công nghiệp ?

3 – Giới thiệu bài :

4 – Bài mới :

GV sử dụng lược đồ hình 19 giới thiệu

khái quát khu vực giàu tài nguyên ,

khoáng sản bị Tây Ban Nha và Bồ Đào

Nha xâm lược

? Vì sao sang thế kỉ XIX phong trào đấu

tranh giành độc lập ở châu Mỹ la tinh

phát triển mạng ?

? Kết quả các cuộc đấu tranh đó ?

HS quan sát lược đồ hình 20

? Cách mạng tư sản ở Châu Âu

1848-1849 diễn ra như thế nào ?

HS quan sát hình 21

1 – Các cuộc cách mạng tư sản TK XIX

- Ảnh hưởng của các cuộc cách mạng tư sản và sự phát triển của chủ nghĩa tư bản

ở châu Âu cùng sự suy yếu của thực dân Tây Ban Nha , Bồ Đào Nha dẫn đến các cuộc đấu tranh giành độc lập ở Mỹ la tinh

 Các quốc gia tư sản ra đời

- Cách mạng 1848-1849 ở châu Âu tiếp tục diễn ra quyết liệt tấn công vào chế độ phong kiến  Đàn áp

? Từ 1859 các cuộc cách mạng TS ở

I-ta-li-a, Đức,Nga đã diễn ra dưới hình

thức nào ?

HS quan sát hình 22

GV khắc họa cho HS hình ảnh “ Đội

quân áo đỏ của Ga-ri-ban-đi ”

HS quan sát hình 23

Khắc họa cho HS về thủ tướng Bix-mác

với chính sách “ Sắt và máu ”

Các cuộc cách mạng ở I-ta-li-a, Đức, Nga

hình thức khác nhau song có điểm gì

chung

*- Tiểu kết mục 1

? Vì sao các nước tư bản phương Tây lại

đảy mạnh việc xâm chiếm các thuộc địa ?

? Sự xâm lược của CNTB phương Tây

Thống nhất nước Đức

- ở Nga ( 1861 ) cải cách chế độ nông nô

*- Đều là các cuộc CMTS mở đường cho CNTB phát triển

2- Sự xâm lược của các nước tư tư bản phương Tây với các nước Á, Phi

- Nhu cầu về thị trường và muốn các nước

Á, Phi phụ thuộc vào CNTB  Xâm chiếm các nước thuộc địa

- Thế kỷ XIX CNTB được xác lập trên phạm vi thế giới

*- Củng cố :

Hướng dẫn HS làm bài ở lớp :

- HS làm bài tập 8,9 sách BT sử

- HS làm bài tập Text như sách thiết kế

- Những sự kiện nào chứng to giữa TKXIX CNTB thắng lựi trên phạm vi toàn thế giới?

- Những nước nào ở châu Á và châu Phi là thuộc địa của CNTB?

1- Kiến thức :

HS cần nắm được những kiến thức sau :

- Các phong trào đấu tranh đầu tiên của giai cấp công nhân ở nửa đàu thế kỷ XIX :

Phong trào đập phá máy móc và bãi công

- Các Mác và F.Ăng- ghen và sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học

- Lí luận cách mạng của giai cấp vô sản

- Bước tiến mới của phong trào công nhân từ 1848 -1870

2 – Tư tưởng :

Giáo dục học sinh

- Lòng biết ơn các nhà sáng lập ra chủ nghĩa xã hội khoa học lí luận cách mạng soi

đường cho giai cấp công nhân đấu tranh xây dựng một xã hội tiến bộ

- Tinh thần quốc tế chân chính , tinh thần đoàn kết đấu tranh của giai cấp công nhân

3 – Kỹ năng :

Rèn luyện cho học sinh các kỹ năng :

- Biết cách phân tích đánh giá về quá trình phát triển của phong trào công nhân

- Biết tiếp cận với văn kiện lịch sử - Tuyên ngôn của Đảng cộng sản

B – Chuẩn bị của G và H :

- Hiểu rõ nội dung tranh ảnh trong SGK

- Ảnh chân dung C Mác , F Ăng –ghen phóng to

- Văn kiện tuyên ngôn Đảng cộng sản và các tài liệu khác

- HS chuẩn bị bài ở nhà

C- Hoạt động của G và H : 1- Ổn định tổ chức

2- Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra phần bài tập đã giao ?

- Vì sao các nước TB phương Tây đẩy mạnh việc xâm chiếm thuộc địa ?

3-Bài mới :

Tiết 7

I – Phong trào công nhân nửa đầu thế kỷ XIX

? Vì sao ngay từ khi mới ra đời giai cấp

- Hình thức : Đập phá máy móc và đốt

? Vì sao họ lại đập phá máy móc ?

? Qua đó em thấy nhận thức của giai cấp

? Em hãy nêu nhận biết của mình về cuộc

đấu tranh của CN Anh qua hình 25

? Vì sao phong trào CN thất bại ?

? Nêu ý nghĩa phong trào CN trong thời

- Công nhân thành lập tổ công

2- Phong trào công nhân trong những năm 1830-1840

- Phong trào CN trong những năm

II - Sự ra đời của Chủ nghĩa Mác

GV giới thiệu chân dung Mác và

Ăng-ghen

? Em trình bày đôi nét về cuộc đời và sự

nghiệp của Mác ?

? Trình bày hiểu biết của em về cuộc đời

và sự nghiệp của Ăng-ghen

? Nêu những điểm giống nhau trong tư

tưởng của Mác và Ăng-ghen ?

? Đồng minh những người CS được thành

- Ăng-ghen sinh năm 1820 ở Bác-men (Đức) Ăng-ghen khinh ghét bọn TS và sớm tham gia phong trào CN

- Mác và Ăng-ghen nhận thức rõ bản chấtcủa chế độ TB, đứng về phía GCCN

- Có tư tưởng đấu tranh chống chế độ TB,

XD một xã hội tiến bộ

2- Đồng minh những người cộng sản và tuyên ngôn của Đảng Cộng sản

- Đồng minh những người chính nghĩa

Đồng minh những người cộng sản

- Hoàn cảnh :+ PTCN phát triển Có lý luận CM

Hoàn cảnh ra đời Tuyên ngôn của Đảng

CS ?

? Nội dung chính của tuyên ngôn ĐCS?

? Câu kết của tuyên ngôn độc lập : “ Vô

sản tất cả các nước đoàn kết lại ” có ý

+ Vai trò to lớn của Mác và Ăng-ghen

- Tháng 2-1848 Tuyên ngôn của Đảng CSđược thông qua :

* Thay đổi của chế độ XH là do sự phát

ra cơ sở cho sự ra đời của CN Mác+ Phản ánh quyền lợi của GCCN, là vũ khí lí luận đấu tranh chống GCTS đưa phong trào CN phát triển

3- Phong trào CN từ năm 1848 đến

- Ngày 28-91864 Quốc tế thứ nhất được thành lập ở Luân Đôn

- Hoạt động :+ Đấu tranh kiên quyết chống những tư tưởng sai lệch, đưa chủ nghĩa Mác vào phong trào CN

+ Thúc đẩy phong trào CN tiếp tục phát triển

*- Củng cố : HS làm bài tập ở lớp : Bài 7,8

? Mác và Ăng Ghen đấu tranh cho quyền lợi của giai cấp nào?

? Nội dung của tuyên ngôn ĐCS?

? Vai trò của Mác trong Quốc tế thứ nhất?

Dặn dò :

* HS làm bài tập ở nhà

* Học bài theo nội dung câu hỏi trong SGK

* Đọc và chuẩn bị nội dung bài mới

HS cần nắm được :

- Nguyên nhân đưa đến sự bùng nổ và diễn biến sự thành lập Công xã Pa-ri

- Thành tựu nổi bật của công xã Pa-ri

- Công xã Pa-ri – Nhà nước kiểu mới của giai cấp vô sản

B- Chuẩn bị của G và H :

- Phóng to sơ đồ bộ máy hội đồng công xã

- Tài liệu tham khảo

- Tìm hiểu nội dung kênh hình

C- Hoạt động của G và H:

1- Ổn định tổ chức

2- Kiểm tra bài cũ :

a.Nêu nội dung của Tuyên ngôn Đảng CS?

b.Vai trò của quốc tế thứ nhất đối với phong trào công nhân ?

1- Hoàn cảnh ra đời của công xã

- Mâu thuẫn giữa GC TS và GC VS ngày càng gay gắt

? Trước tình hình “ Tổ Quốc lâm nguy ”

chính phủ vệ quốc đã làm gì ?

? Thái độ của ND như thế nào ?

? Nêu hoàn cảnh ra đời của Công xã

? Nêu những sự kiện tiêu biểu về cuộc

chiến đấu giữa các chiến sỹ công xã và

quân Vec-xai ?

GV sử dụng hình 21 tường thuật cuộc

chiến đấu anh hùng của các chiến sỹ công

- Ngày 26-3-1871 tiến hành bầu cử Hội đồng Công xã

- Ngày 28-3-1871 Hội đồng công xã đượcthành lập

II – Tổ chức bộ máy và chính sách của công xã

- Đảm bảo quyền làm chủ của ND LĐ

- Hội đồng Công xã thi hành nhiều chính sách tiến bộ phục vụ lợi ích ND

- Công xã Pa-ri là nhà nước kiểu mới

III- Nội chiến ở Pháp Ý nghĩa lịch sử của công xã Pa-ri

- GCTS bảo vệ lợi ích của mình sẵn sàng

kí hòa ước với những điều khoản có lợi cho quân Đức đàn áp CM

- Tháng 5-1871 quân Véc-xai tổng tiến công Pa-ri Các chiến sỹ Công xã chiến đấu quyết liệt “ Tuần lễ đẫm máu ” đưa đến sự thất bại của công xã Pa-ri

- Ý nghĩa :+ XD nhà nước kiểu mới của GCVS

? Công xã Pa-ri ra đời và tồn tại có ý

nghĩa như thế nào ?

1 nhóm trả lời các nhóm khác nhận xét

GV nhận xét, bổ sung, kết luận

HS thảo luận nhóm :

? Vì sao công xã pa-ri thất bại ?

? Công xã Pa-ri đã để lại bài học gì ?

+ Nêu cao tinh thần yêu nước đấu tranh kiên cường của ND, cổ vũ NDLĐ toàn thếgiới đấu tranh vì tương lai tốt đẹp

- Bài học : Phải có Đảng chân chính lãnh đạo, thực hiện liên minh công nông, kiên quyết trấn áp kẻ thù, xây dựng nhà nước của dân, do dân và vì dân

*- Củng cố : Hướng dẫn HS làm bài tập lớp :

? Tại sao nói cuộc k/n ngày 18/3/1871 là ngày CMVS thắng lợi đầu tiên trên thế giới?

? Vì sao nói CXPa-ri là một nhà nước kiểu mới?

? Ý nghĩa lịch sử của Công xã Pa –ri?

Dặn dò :

* HS làm bài tập ở nhà

* Học bài theo nội dung câu hỏi trong SGK

* Đọc và chuẩn bị nội dung bài mới

HS cần nắm được :

- Các nước TB lớn Anh, Pháp, Đức, Mĩ chuyển lên giai đoạn đế quốc chủ nghĩa

- Tình hình và đặc điểm cụ thể của từng nước đế quốc

- Những điểm nổi bật của chủ nghĩa đế quốc

2- Tư tưởng :

- Nhận thức rõ bản chất của CNTB, CNĐQ

- Đề cao ý thức cảnh giác CM, đấu tranh chống các thế lực gây chiến, bảo vệ hòa bình

3- Kỹ năng :

- Rèn luyện kỹ năng phân tích sự kiện để hiểu đặc điểm và vị trí lịch sử của

2-Kiểm tra bài cũ :

Sau CM CN các nước Anh, Pháp, Đức như thế nào ?

- HS học theo nhóm để hình thành kiến thức bài học

a- Giao câu hỏi cho các nhóm :

- Hình thành các tổ chức độc quyền ( Côngnghiệp )

Đối Chế độ quân chủ lập Nền cộng hòa III, bảo vệ Nhà nước Liên bang đề

nội hiến, bảo vệ quyền lợi

cho GC TS

quyền lợi cho GCTS cao chủng tộc Đức, đàn

áp phong trào CN truyền bá bạo lực

Đức hung hãn đòi chia lại thị trường, chia lại các khu vực

- Các nhóm trả lời câu hỏi Sau khi một nhóm trả lời, đại diện các nhóm nhận xét

GV kết luận

- Trong khi hình thành kiến thức, yêu cầu HS trả lời một số câu hỏi làm nổi bật trọng tâm bài giảng :

? Vì sao kinh tế các nước Anh, Pháp phát triển chậm, Đức phát triển nhanh ?

? Em hiểu như thế nào là các công ty độc quyền ?

? Nêu nhận xét của em về chính sách đối nội của các nước trên ?

? Nêu nhận xét của em về chính sách đối ngoại của các nước trên ?

HS quan sát hình 32, kết hợp cho HS thảo

luận nhóm câu hỏi :

? Qua việc học lịch sử các nước đế quốc

4- Mĩ :

- Kinh tế : + Phát triển nhanh chóng + Các công ty độc quyền ra đời – Vua công nghiệp

- Chính trị :Hai đảng Cộng hòa và Đảng dân chủ thay nhau cầm quyền, thi hành chính sách đối nội, đối ngoại có lợi cho GCTS

- Đặc điểm :Chủ nghĩa đế quốc thực dân

II- Chuyển biến quan trọng của các nướcđế quốc

1- Sự hình thành các tổ chức độc quyền

Anh, Pháp, Đức, Mĩ em hãy nêu những

chuyển biến quan trọng trong nền kinh tế

các nước đé quốc là gì ?

Qua hình 32 em hiểu được những gì ?

GV cung cấp thông tin để HS hiểu hơn về

quyền lực của các tổ chức độc quyền qua

*- Củng cố : + HS vẽ biểu đồ so sánh tương quan thuộc địa các nước Anh, Pháp, Đức

+ HS làm bài tậpTetx như thiết kế

*-Dặn dò : HS làm hết bài tập và chuẩn bị bài ở nhà

- Cuối TK XIX đầu TK XX, CNTB chuyển biến mạnh mẽ sang giai đoạn

- Cuộc CM Nga 1905-1907, ý nghĩa và ảnh hưởng của nó

dân chủ TS kiểu mới ”…

- Biết phân tích các sự kiện cơ bản bằng các thao tác tư duy lịch sử đúng đắn

B- Chuẩn bị của G và H

- Tài liệu liên quan đến nội dung bài

- Tìm hiểu về các kênh hình

C- Hoạt động của G và H : 1ôn định lớp

2.Kiểm tra bài cũ:

* Nêu tình hình kinh tế chính trị nước Mixcuối TKXIXđầu TKXX?

* Nêu mâu thuẫn chủ yếu giữa các nước già Anh ,Pháp với các nước trẻ Mĩ ,Đức?

GV kết luận HS thảo luận nhóm :

? Thống kê các Phong trào CN tiêu biểu

? Nêu kết quả của PTCN ?

1- Phong trào CN quốc tế cuối TK XIX

- Cuối TKXIX gcTS><VS sâu sắc ->PT đấu tranh phát triển mạnh

- 1869 cuộc đtr của CN Anh

- 1893Công nhân Pháp thắng lợi trong bầu

cử quốc hội

- 1/5/1886 Ở Mĩ 350.000.cn đtr đòi làm 8h

- 1/5/1889 cn Si- ca- gô đtr ->(qtếlđ)

- Phong trào CN cuối thế kỷ XIX phts triển rộng rãi ở nhiều nước Anh, Pháp, Mĩ

…đáu tranh quyết liệt chống GCTS

- Sự pt của ptcn+ảnh hưởng của cnMac->

- Thành lập ra các tổ chức chính trị ĐL

? Những yêu cầu nào đòi hỏi phải thành

lập quốc tế thứ hai ?

? Quốc tế thứ hai thành lập như thế nào ?

? Ăng-ghen có vai trò như thế nào trong

sự thành lập Quốc tế thứ hai ?

? Nêu hoạt động của Quốc tế thứ hai ?

? Vì sao Quốc tế thứ hai tan rã ?

Nêu ý nghĩa sự ra đời của Quốc tế thứ hai

* Đấu tranh giành chính quyền.Ngày làm 8h.Lấy ngày 1/5 là ngày quốc tế lao động

- Hoạt động :

2 giai đoạn :+ 1889-1895+ 1895-1914 + Năm 1914 quốc tế thứ hai tan rã

- Ý nghĩa :

*- Củng cố : Hướng dẫn HS làm bài tập ở lớp

*- Dặn dò : Hướng dẫn HS làm bài tập ở nhà

Tiết 13

II- Phong trào công nhân Nga và cuộc CM 1905 – 1907

? Em hiểu biết gì về Lê-nin ?

? Lê-nin có vai trò như thế nào đối với sự

ra đời của Đảng XH dân chủ Nga ?

? Em hãy nêu những sự kiện chứng tỏ vai

- Lê-nin sinh ngày 22-4-1870-1907

- Lê-nin đóng vai trò quyết định đối với

sự ra đời của Đảng XH dân chủ Nga + Hợp nhất các tổ chức Mác-xít thành Hộiliên hiệp đấu tranh giải phóng CN, mầm mống của chính Đảng VS Nga

+ Tháng 7-1903 tại lần II của Đảng Công nhân XHDC Nga ở Luân Đôn đã đấu tranh kiên quyết chống phái cơ hội Men-sê-vich

Đảng Công nhân XH dân chủ Nga thành lập

- Đảng CNXHDC Nga là Đảng kiểu mới của GCVS :

+ Khác với Đảng trong quốc tế thứ hai, đấu tranh triệt đểvì quyền lợi của GCCN,

? Vì sao dựa vào QCND để làm CM ?

? Nêu tình hình nước Nga đầu thế kỷ XX?

? CM Nga 1905 – 1907 diễn ra như thế

+ Đảng dựa vào QCND, lãnh đạo quần chúng làm CM

- Ý nghĩa : Giáng đòn chí tử vào nền thống trị của địa chủ TS, làm suy yếu chế

độ Nga Hoàng, chuẩn bị cho CM 1917

- Bài học + Tổ chức đoàn kết, tập dượt quần chúng đấu tranh

+ Kiên quyết chống TB, phong kiến

2 – Tu tưởng :

- Nhận thức được cách mạng KHKT đã chứng tỏ bước tiến lớn có những đóng góp tích cực đối với sự phát triển của xã hội, đưa nhân loại bước sang kỷ

nguyên mới của nền văn minh công nghiệp

- Nhận thức rõ yếu tố năng động , tích cực của kỹ thuật , khoa học đối với sự tiến bộ của xã hội Có niềm tin vào sự công nghiệp hóa, hiên đại hóa đất nước ta hiện nay

3 – Kỹ năng :

- Phân biệt các khái niệm : “ Cách mạng tư sản ”, “Cách mạng công nghiệp

- Biết phân tích ý nghĩa, vai trò của kỹ thuật khoa học, văn học và nghệ thuật đối với sự phát triển của lịch sử

B – Chuẩn bị của G và H:

Tài liệu phục vụ nội dung bài giảng

C- Hoạt động của G và H : 1- Ổn định tổ chức

2- Kiểm tra bài cũ :

Tại sao nói Đảng CNXHDC Nga là đảng kiểu mới?

Nêu những sự kiện chính CM Nga 1905 – 1907 ? Vì sao CM thất bại ?

? Trong lĩnh vực nông nghiệp, quân sự đã

đạt được những thàn tựu như thế nào ?

? Về KH tự nhiên đã đạt được những

thành tựu gì ?

? Em hãy kể tên các nhà bác học và các

phát minh ?

I- Những thành tựu chủ yếu về kỹ thuật

- Thế kỷ XVIII nhân loại đạt được thành

tựu vượt bậc về kỹ thuật

- Kỹ thuật luyện kim , sản suất gang, sắt, thép…

- Động cơ hơi nước được ứng dụng rộng rãi trong các lĩnh vực sản suất

- Thành tựu về kỹ thuật đạt được đã góp phần làm chuyển biến nền sản xuất từ công trường thủ công lên công nghiệp cơ khí

II- Những tiến bộ về KH tự nhiên và KHXH

1- Khoa học tự nhiên :

+ Thế kỷ XVIII – XIXKHTN đã đạt đượcnhững thành tựu tiến bộ vượt bậc :

- Toán học : Niu-tơn, Lép-ních, Lô-ba-sép-xki…

- Hóa học : Men-đê-lê-ép…

- Vật lí : Niu-tơn…

- Sinh vật : Đác-uyn…

+ Các phát minh khoa học có tác dụng to

?Những học thuyết này có tác dụng như

thế nào đối với sự phát triển xã hội ?

? Em hãy nêu những thành tựu về văn học

? Em hãy nêu nội dung của văn học, nghệ

thuật trong thời gian này ?

? Âm nhạc, hội họa trong thời gian này

như thế nào ?

lớn thúc đẩy XH phát triển

2- Khoa học xã hội

- Nhiều học thuyết KHXH ra đời :

+ Chủ nghĩa duy vật và phép biện chứng + Học thuyết chính trị kinh tế học

Xi-mông, Phu-ri-ê và Ô-oen

+ + Học thuyết CNXH không tưởng của

Xanh Học thuyết về CNXHKH của Mác Ăng-ghen

- Tác dụng : Thúc đẩy XH phát triển, đấu tranh chống chế độ phong kiến, xây dựng

- Dùng tác phẩm văn học đấu tranh chống chế độ phong kiến, giải phóng ND bị áp bức

- Âm nhạc, hội họa đạt nhiều thành tựu Tiêu biểu : Mô-da, Bét-thô-ven, Sô-panh, Đa-vít,Gôi-a… - Âm nhạc, hội họa đạt nhiều thành tựu

Tiêu biểu : Mô-da, Bét-thô-ven, Sô-panh, Đa-vít,Gôi-a… - Âm nhạc, hội họa đạt nhiều thành tựu

Tiêu biểu : Mô-da, Bét-thô-ven, Sô-panh, Đa-vít,Gôi-a…

- Củng cố :

- HS làm bài tập ở lớp.

* Hãy nêu những thành tựu chủ yếu về kĩ thuật?

* Tại sao nói TKXIX là TK của sắt thep và động cơ hơi nước?

Ấn Độ thế kỷ XVIII – Đầu thế kỷ XX

A- Mục tiêu : 1- Kiến thức :

HS cần nắm được các kiến thức sau :

- Phon trào đấu tranh GPDT ở Ấn Độ cuối thế kỷ XVIII đầu thế kỷ XIX phát triển

dân Anh đã gây cho ND Ấn Độ

- Biểu lộ sự thông cảm và lòng khâm phục cuộc đấu tranh của ND Ấn Độ chống CNĐQ

3- Kỹ năng :

- Biết sử dụng bản đồ, tranh, ảnh lịch sử

- Làm quen các khái niệm “ Cấp tiến ”, “ Ôn hòa ”

- Đánh giá vai trò của GCTS Ấn Độ

B- Chuẩn bị của G và H :

Tài liệu phục vụ nội dung bài

Bản đồ Ấn Độ cuối TKXIX đầu TKXX

C- Hoạt động của G và H : 1- Ổn định tổ chức

2- Kiểm tra bài cũ :

* Nêu các thành tựu nổi bật về khoa học và văn học nghệ thuật ?

3- Bài mới :

? Em hiểu được những gì về đất nước Ấn

Độ ?

? Những sự kiện nào chứng tỏ thực dân

Anh đã xâm lược được Ấn Độ ?

? Em hãy nêu dẫn chứng, chứng minh

chính sách thống trị, áp bức bóc lột nặng

nề của thực d? Em hãy nêu những

PTGPDT tiêu biểu ở Ấn Độ ?

I- Sự xâm lược và chính sách thống trị của thực dân Anh

- Thế kỷ XVI thực dân Anh bắt đầu xâm lược Ấn Độ Đến năm 1829 hoàn thành xâm lược và áp đặt chinh sách cai trị ở Ấn

Độ

- Chính sách thống trị và áp bức bóc lột nặng nề :

+ Chính trị : Chia để trị, chia rẽ tôn giáo, dân tộc Ấn Độ

+ Kinh tế : Bóc lột, kìm hãm nền kinh tế

II Phong trào đấu tranh GPDT của

? Em có nhận xét như thế nào về phong

trào này ?

? Kết quả của các cuộc đấu tranh này ?

? Vì sao các cuộc đấu tranh thất bại ?

? PTĐTGPDT ở Ấn Độ có ý nghĩa như

thế nào ?

? Trong quá trình đấu tranh Đảng Quốc

Đại phân hóa ntn?

? Cuộc kn Bom Bay diễn ra ntn,Kết quả?

NDẤn Độ

- Các phong trào diễn ra sôi nổi

1 Khởi nghĩa Xi-pay(1857-1859)

- 1857Anh mở rộng chiếm Ấn Độ ,binh lính Xi-paykn chiếm được Bắc và trung Ấn

- 1859 kn thất bại

2 Hoạt động của Đảng Quốc đại chống thực dân Anh

3 Khởi nghĩa ở Bom-bay

- Các phong trào diễn ra liên tục, mạnh

mẽ với nhiều GC, tầng lớp tham gia

- Kết quả : Thất bại

- Ý nghĩa : Cổ vũ tinh thần yêu nước, thúcđẩy cuộc đấu tranh GP dân tộc ở Ấn Độ phát triển mạnh mẽ

*- Củng cố : HS làm bài tập

Hậu quả chính sách cai trị của Anh ở Ấn Độ?

Đảng Quốc Đại đtr với mục đích gì?

kiện cho các nước đế quốc xâu xé Trung Quốc

- Các phong trào đấu tranh của nhân dân Trung Quốc chống phong kiến và đế quốccuối TK XIX đầu TK XX Tiêu biểu là cuộc vận động duy tân, phong trào Nghĩa

Hòa Đoàn cách mạng Tân Hợi Ý nghĩa lịch sử và tính chất của các phong trào

2 – Kiểm tra bài cũ :

Nêu các phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc tiêu biểu của Ấn Độ ?

Vì sao các phong trào đó đều thất bại ?

3 – Giới thiệu bài mới :

4 – Bài mới :

Sử dụng bản đồ Trung Quốc hỏi học

sinh :

Em biết những gì về Trung Quốc thời cận

đại ? Sau đó Gv khái quát

? Tư bản Anh, Pháp, Đức, Nhật, Nga đã

xâu xé Trung Quốc như thế nào ?

HS dựa vào SGK để trả lời

HS chỉ trên bản đồ các khu vực xâm

chiếm của các nước đế quốc

Qua hình 42 em có nhận xét gì ?

GV bổ sung thêm về nội dung kênh hình

để học sinh hiểu bài hơn

kí hiệp với Anh

- Sau đó các nước đế quốc Anh, Pháp, Đức, Nhật, Nga đã xâu xé chiếm nhiều vùng đất của Trung Quốc làm thuộc địa

 Trung Quốc trở thành nước nửa thuộc địa, nửa phong kiến

HS nhóm 1 trả lời các nhóm khác nhận

xét , bổ sung Gv kết luận

? Em hiểu như thế nào là chế độ thuộc địa

, nửa phong kiến ?

Liên hệ với chế độ thuộc địa nửa phong

kiến ở Việt Nam

* - Tiểu kết mục I

HS thảo luận nhóm :

? Nguyên nhân nào dẫn đến phong trào

đấu tranh của nhân dân Trung Quốc cuối

nội dung SGK em hãy trình bày đôi nét về

diễn biến của phong trào Nghĩa Hòa Đoàn

?

? Vì sao phong trào Nghĩa Hòa Đoàn thất

bài ?

? Tác dụng phong trào đấu tranh của nhân

dân Trung Quốc ?

? Vì sao CM Tân Hợi thất bại ?

II – Phong trào đấu tranh của nhân dân Trung Quốc cuối TK XIX đầu TK

XX

- Nguyên nhân : + Sự xâu xé, xâm lược của các nước đế quốc

+ Sự hèn nhát, khuất phục của triều đình Mãn Thanh trước quân xâm lược

- Diễn biến : + Cuộc kháng chiến chống Anh ( 1840-1842)

+ Phong trào Thái Bình Thiên Quốc (1851-1864)

+ Cuộc vận động Duy Tân + Phong trào Nghĩa hòa đoàn

- Kết quả : Thất bại

- Tác dụng : Thúc đấy nhân dân tiếp tục cuộc đấu tranh chống đế quốc

III- Cách mạng Tân Hợi

- Tôn Trung Sơn ( 1866-1925 ) quyết địnhthành lập Trung Quốc Đồng minh hội – Chính đảng đại diện cho GC TS Trung Quốc

- Ngày 10-10-1910 khởi nghĩa ở Vũ Xươnthắng lợi Ngày 29-12-1911 nước Trung Hoa ĐL được thành lập

- Ngày 2-2-1912 CM Tân Hợi thất bại

- Tính chất :

Là cuộc CMTS dân chủ không triệt để

? Nêu tính chất của CM Tân Hợi ?

? Nêu Ý nhĩa của CM Tân Hợi ?

? Nêu nhận xét của em về tính chất, qui

mô của các phong trào đấu tranh của ND

Trung Quốc ?

*- Tiểu kết mục III

- Ý nghĩa : Tạo điều kiện cho CNTB phát triển ở Trung Quốc Ảnh hưởng tới phongtrào GPDT ở Châu Á ( tiêu biểu là Việt Nam ) thắng lợi Ngày 29-12-1911 nước Trung Hoa ĐL được thành lập

HS cần nắm được :

- Phong trào đấu tranh GPDT ngày càng phát triển mạnh mẽ ở Đông Nam Á

- Giai cấp lãnh đạo phong trào : GCTS dân tộc ở các nước thuộc địa đã tổ chức lãnh đạo phong trào Đặc biệt GCCN, ngày một trưởng thành

- Diễn biến : Các phong trào diễn ra rộng khắp ở các nước Đông Nam Á từ cuối thế kỷ XIX đầu thế XX

2- Tư tưởng :

- Nhận thức đúng về thời kỳ phát triển sôi động của PTGPDT chống CNĐQ, thực dân

- Có tinh thần đoàn kết hữu nghị, ủng hộ cuộc đấu tranh vì ĐL,TD

Vì tiến bộ của ND các nước trong khu vực

3- Kỹ năng :

- Biết sử dụng bản đồ để trình bày các sự kiện đấu tranh tiêu biểu

- Phân biệt được những nét chung, nét riêng của các nước Đông Nam Á

B- Chuẩn bị của G và H :

- Bản đồ phong trào GPDT ở các nước Đông Nam Á

- Tư liệu về nội dung bài giảng

C- Hoạt động của G và H : 1- Ỏn định tổ chức

2- Kiểm tra bài cũ :

Em hãy kể tên các nước Đông Nam Á ?

3- Bài mới :

? Trình bày hiểu biết của em về các nước

Đông Nam Á ?

? Vì sao Đông Nam Á trở thành mục tiêu xâm

lược của các nước TB Phương Tây

GV treo lược đồ phong trào GPDT ở các nước

Đông Nam Á cuối TK XIX đầu TK XX ?

? Em hãy nêu ( Chỉ qua lược đồ ) các nước ở

Đông Nam Á là thuộc địa của các nước TB

phương Tây ?

? Em có nhận xét gì về việc xâm lược của

CNTD ?

*- Tiểu kết mục I

? Nêu nguyên nhân dẫn đến phong trào GPDT

của các nước Đông Nam Á ?

GV treo b¶ng phô kÎ s½n b¶ng thèng kª

HS thảo luận nhóm :

Dựa vào bảng thống kê đã cho em hãy điền

những thông tin còn thiếu vào ô trống ?

Tên nước Người lãnh đạo Lực lượng tham

gia Địa bàn hoạt động

? Em hãy nêu một số cuộc khởi nghĩa tiêu

I Quá trình xâm lược của chủ nghĩa thực dân ở các nước Đông Nam Á

+ Anh XL Ma Lai v Mià ến Điện.+ Pháp chiếm Đông Dương

+ TBN+Mĩ XL Pi- lip –pin…

II- Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc

1- Nguyên nhân :

- Chủ nghĩa thực dân khai thác, bóc lột nặng nề =>các nước ĐNÁ><Thựcdân -> ptđtr.giải phóng dân tộc

2 Diễn biến

* Ở In –đô –nê-xi-a.1920 ĐCS thành lập

biểu ?

? Trong cuộc khỏng chiến chống thực dõn, 3

nước : Việt Nam, Lào, Cam-pu-chia cú mối

quan hệ như thế nào ?

? Em cú nhận xột gỡ về phong trào đấu tranh

của ND cỏc nước Đụng Nam Á

? Kết quả của phong trào đấu tranh ? Vỡ sao thất

bại ?

? í nghĩa lịch sử của cỏc phong trào ?

3- Kết quả : Thất bại 4- í nghĩa :

+ Giáng một đòn mạnh mẽ vào chủ nghĩa thực dân

+ Nờu cao tinh thần yờu nước của ND+ Thể hiện tỡnh đoàn kết chống giặc ngoại xõm

Qua bài kiểm tra HS thể hiện được :

- Việc hiểu,nhớ và hệ thống được cỏc kiến thức LS

- Trỡnh bày cú Lụ-gich, sỏng tạo cỏc sự kiện LS

2- Tư tưởng :

Tỏ rừ thỏi độ tỡnh cảm của HS qua cỏc sự kiện, nội dung đó học

3- Kỹ năng :

- Biết phõn tớch, đỏnh giỏ, nhận xột, tổng hợp, so sỏnh khi làm bài

- Rốn luyện kỹ năng tự lập, trỡnh bày bài một cỏch hợp lý, khoa học

- Rốn luyện kỹ năng nhanh nhẹn, củng cố trớ nhớ chớnh xỏc cho HS

- Chính sách xâm lược rất sớm của thống trị Nhật Bản cũng như đấu tranh của giaicấp vô sản Nhật cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX

- Nắm vững khái niệm “ cái cách ”

- Sử dụng bản đồ trình bày các sự kiện liên quan đến bài học

B – Chuẩn bị của G và H

- Lược đồ 49 phóng to

- Tài liệu liên quan đến nội dung bài học

- HS trả lời các câu hỏi được giao từ trước

- Chuẩn bị các bài tập trong sách bài tập lịch sử của nhà XBGD

C – Hoạt động trên lớp :

1 - Ổn định tổ chức :

2- KiÓm tra bµi cò:

? V× sao §NA trë thµnh môc tiªu x©m lîc cña CNTB Ph¬ng T©y?

III – Bài mới :

Tổ chức cho học sinh học theo nhúm

1 – Giao cõu hỏi cho cỏc nhúm

- Nhúm 1 : Nội dung của Duy Tõn Minh Trị ?

- Nhúm 2 : Lấy dẫn chứng, chứng minh : Nhật chuyến sang chủ nghĩa đế quốc

- Nhúm 3 : Cỏc cuộc đấu tranh của nhõn dõn lao động Nhật đó diễn ra như thế nào ?

- Nhúm 4: Nêu ý nghĩa các cuộc đấu tranh của nhân dân lao động Nhật Bản ?

* Lưu ý : Để cú thể nhận xột, bổ sung cho đỏp ỏn của nhúm, mỗi nhúm đều

phải thảo luận cả 4 cõu hỏi

? Em hóy nờu kết quả cuộc Duy Tõn ?

GV phõn tớch để HS hiểu hơn về kết quả ?

? Em hóy nờu tớnh chất của cuộc Duy Tõn

?

? Vỡ sao là cuộc CM TS ?

Tiểu kết mục I

? Em hóy nờu những chuyển biến quan

trọng của cỏc nước đế quốc ?

? Em hóy lấy dẫn chứng, chứng minh

Nhật chuyển sang chủ nghĩa đế quốc ?

Nhóm 2 trả lời Các nhóm khác nhận xét

? Nờu một số cụng ty độc quyền tiờu biểu ?

Nhật xõm lược, bành trướng như thế nào ?

HS chỉ cỏc địa danh trờn lược đồ hỡnh

49 phúng to?

So sỏnh để thấy những điểm khỏc nhõu

I – Cuộc Duy Tõn Minh Trị

1- Hoàn cảnh :

- Chế độ phong kiến khủng hoảng

- Cỏc nước TB tăng cường can thiệp

 Tiến hành cuộc Duy Tõn

2- Nội dung :

Thỏng 1-1868 Nhật Hoàng Minh Trị thực hiện cải cỏch trờn nhiều lĩnh vực

- Kinh tế : xóa bỏ những ràng buộc của chế

độ phong kiến mở đờng cho CNTB

- Chớnh trị, xó hội :cải cách chế độ nông nô,Đa TS lên nắm chính quyền

- Văn húa, giỏo dục, quõn sự :bắt buộc trú trọng KHKT tiêp thu thành tựu của phơng tây

3- Kết quả :

Nhật Bản trở thành nước TBCN phất triểnnhất Chõu Á

4- Tớnh chất :

Cuộc Duy Tõn ở Nhật là cuộc CMTS

II- Nhật chuyển sang chủ nghĩa đế quốc

- Nhiều cụng ty độc quyền xuất hiện

- Đẩy mạnh chớnh sỏch xõm lược và bành trướng

của cỏc nước đế quốc ?

GV kết luận:

Anh, Mĩ – Đế quốc thực dõn

Phỏp – Đế quốc cho vay lói

Đức – Đế quốc quõn phiệt hiếu chiến

Nhật – Đế quốc phong kiến quõn phiệt

? Em hiểu như thế nào là đế quốc phong

kiến quân phiệt ?

? Nờu kết quả cỏc cuộc đấu tranh

Cỏc cuộc đấu tranh của ND Nhật Bản cú

ý nghĩa như thế nào ?

- Phong trào chống tụ thuế

- Năm 1907 cú 57 cuộc bói cụng

- Bước đầu tiến cụng vào CNĐQ

- Thắt chặt mối quan hệ giữa NDLĐ Nhật với NDLĐ cỏc nước thuộc địa

- Củng cố :Khẳng định cuộc cải cách ở Nhật là cuộc CMTS có ý nghĩa tiến bộ mở

đ-ờng cho CNTB phát triển ở Nhật

- Nhật Bản chuyển sang CNĐQ trong điều kiện nào?

HS chơi trò chơi

Liờn hệ với việt Nam

*- Dặn dũ : Làm bài tập và chuẩn bài ở nhà

HS cần nắm được những kiến thức sau :

- Mâu thuẫn giữa đế quốc và đế quốc dẫn đến sự bùng nổ của chiến tranh thế giới thứ nhất Bọn đế quốc ở cả hai phe đề phải chịu trách nhiệm về vấn đề này

- Diễn biến các giai đoạn của chiến tranh, qui mô, tính chất và những hậu quả nặng nề mà chiÕn tranh đã gây ra

- Giai cấp vô sản Nga đã tiến hành cuộc CMVS với khẩu hiệu “ BiÕn chiÕn tranh

đế quốc thành nội chiến cách mạng ” thành công đem lại hòa bình và một xã héimới tiến bộ

- Sử dụng bản đồ, trình bày diên biến cơ bản của chiến tranh

- Bước đầu biết đánh giá một số vấn đề về lịch sử

B- Chuẩn bị của G và H

- Bảng thống kê kết quả của chiến tranh

- Tranh ảnh, tư liệu lịch sử về chiến tranh

C- Hoạt động của G và H 1- Ổn định tổ chức

2- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập của học sinh

? Vì sao sự hình thành hai khối quân sự

đối địch nhau lại là nguyên nhân dẫn đến

chiến tranh thế giới thứ nhất?

Giáo viên tiểu kết mục I

? Duyên cớ trực tiếp dẫn đến chiến tranh

thế giới thứ hai?

? Nêu những nét chính về diễn biễn chiến

sự trong giai đoạn thứ nhất?

? Tình hình chiến sự ở giai đoạn hai diễn

ra như thế nào? Em có nhận xét gì?

Học sinh quan sát hinh 50, 51

? Hai kênh hình này nói lên điều gì?

? Em hãy nêu hậu quả của chiến tranh thế

+ Năm 1907 khối hiệp ước Anh, Pháp ,Nga ra đời

 Phát động chiến tranh chia lại thế giới

II- Những diễn biến của chiến sự 1- Gia đoạn thứ nhất (1914 – 1916)

- Uu thế thuộc phe liên minh, chiến tranhlan rộng với quy mô toàn thế giới

2- Giai đoạn thứ hai( 1917 – 1918)

- Ưu thế thuộc về phe hiệp ước, tiến hànhphản công

- Phe liên minh thất bại đầu hàng

- Cách mạng thắng lợi ở Nga (1917)

III- Kết cục của chiến tranh thế giới thứ nhất

1- Hậu quả:

- Gây nhiều tai họa cho nhân loại

- Bản đồ thế giới được chia lại

? Nªu nguyªn nh©n bïng næ ctrtgI.?

? DiÔn biÕn cña chiÕn tranh.?

? TÝnh chÊt vµ kÕt côc cña chiÕn tranh.?

*- Dặn dò:

Học sinh làm bài tập và chuẩn bị bài ở nhà

Ngµy so¹n………

Ngày dạy:………

Tiết 22:

Ôn tập lịch sử thế giới cận đại

(Từ giữa thế kỷ XVI đến năm 1917)

A- Mục tiêu : 1- Kiến thức :

Củng cố, rèn luyện tốt hơn các kỹ năng học tập bộ môn, chủ yếu là các kỹ năng

hệ thống hóa, phân tích, khái quát sự kiện, rút ra những kết luận, lập bảng thống

kê

B- Chuẩn bị của G và H :

- Bảng thống kê : Những sự kiện chính LS thế giới cận đại

- Một số tư liệu tham khảo có liên quan đến nội dung bài học

- Yêu cầu HS hoàn thiện bảng thống kê dưới sự hướng dẫn của GV

Tuyên ngôn Đảng CS ra đời

Lật đổ ách thống trị của Vương quốc Tây Ban Nha

Hợp chúng quốc Mĩ ra đời

Đưa Nhật Bản thoát khỏi số phận là nước

1871

1914-1918

1917

Công xã Pa-ri

CM Tân hợi ở Trung Quốc

CM tháng Mười Nga thắng lợi Phong trào ngũ tứ ở Trung Quốc

Thuộc địa và chuyển sang CNĐQ

Đem lại tai họa cho nhân loại

II- Những nội dung chủ yếu của lịch sử thế giới cận đại :

? em hãy nêu những nội dung chủ

yếu của lịch sử thế giới cận đại ?

? Mục tiêu mà các cuộc cách

mạng TS đặt ra là gì ? Kết quả ?

? Nêu nguyên nhân CMTS ?

? Biểu hiện quan trọng chứng tỏ

sự phát triển của CNTB ?

? Vì sao phong trào công nhân

quốc tế bùng nổ mạnh mẽ ?

? Phong trào đấu tranh của công

nhân quốc tế chia làm mấy giai

đoạn ? Đặc điểm của từng giai

2- Phong trào CN Quốc tế bùng nổ mạnh mẽ

- Nguyên nhân : Chính sách tăng cường bóc lột, đàn áp giai cấp CN và NDLĐ

- Giai đoạn và Đặc điểm :+ Giai đoạn 1: Cuối TK XVII đầu TK XVIIIPhong trào mang tính tự phát, chưa có tổ chức + Giai đoạn 2:

Cuối TK XVIII đầu TKXIX : phong trào mang tính chất qui mô, có sự đoàn kết, ý thức CM cao

3 – Phong trào GPDT phát triển mạnh mẽ ở khắp các châu lục Á, Phi, Mỹ Latinh

- Nguyên nhân : Do chính sách xâm lược, thống