Nghĩa của từ khoẻ trong các tập hợp từ dới đây khác nhau nh thế nào?. Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ khoẻ trong các tập hợp từ trên.. Cảm thụ3 điểm: Miêu tả về dòng sông , nhà thơ
Trang 1Trờng Tiểu học Đề khảo sát Học Sinh Giỏi lớp 4
(Thời gian làm bài 60 phút )
I Luyện từ và câu:(5điểm)
Bài 1:
1 Nghĩa của từ khoẻ trong các tập hợp từ dới đây khác nhau nh thế nào ?
a Một ngời rất khoẻ
b Uống cốc nớc dừa thấy khoẻ cả ngời
c Chúc chị chóng khoẻ
2 Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ khoẻ trong các tập hợp từ trên.
Bài 2:
a Chuyển câu kể sau thành câu khiến theo 3 cách :
Nam về.
b Xếp các từ sau thành 2 nhóm và đặt tên cho mỗi nhóm :
ngoan ngoãn , nghỉ ngơi , xấu xa , giỏi giang , nghĩ ngợi , đần độn, đẹp
đẽ
Bài 3 : Xác định chủ ngữ , vị ngữ của mỗi câu sau:
- Tiếng suối chảy róc rách nghe rất vui tai
- Khi mùa xuân về , muôn hoa đua nhau nở
II Cảm thụ(3 điểm):
Miêu tả về dòng sông , nhà thơ Nguyễn Trọng Tạo đã viết áng thơ sau:
Dòng sông mới điệu làm sao
Nắng lên mặc áo lụa đào thớt tha
Tra về trời rộng bao la
áo xanh sông mặc nh là mới may.
Hãy chỉ ra cái hay trong cách nói " dòng sông mặc áo " của nhà thơ
Trang 2III Tập làm văn (10điểm):
Nhiều đồ vật em có luôn gợi cho em về cái tình của ngời tặng , ngời cho: chiếc áo mẹ chọn lựa, bộ cờ rất đẹp mà bố cất công tìm mua Hãy tả lại một trong những đồ vật đó
( Chữ viét và trình bày 2 điểm)
Đáp án và biểu điểm môn Tiếng việt Lớp 4.–
I Luyện từ và câu:(5điểm)
Bài 1: ý 1 1 điểm : Hs nêu đúng nghĩa của từ khoẻ trong mỗi ccâu:
a Cơ thể có sức trên mức bình thờng , trái với yếu
b ở trạng thái cảm thấy khoan khoái dễ chịu , trái với mệt mỏi
c Trạng thái khỏi bệnh , không còn ốm đau
ý 2 0,5 điểm : Hs nêu đúng từ trái nghĩa của từ khoẻ là từ yếu
Bài 2: ý 1 1 điểm
Hs làm theo các cách sau:
- Thêm một trong các từ đừng, chớ , nên , phải vào trớc động từ
- Thêm từ đi , thôi , nào vào sau động từ
- Thêm từ đề nghị vào trớc chủ ngữ
ý 2 0,5 điểm
- Hs xếp các từ đã cho thành hai nhóm :
+ Động từ : nghỉ ngơi , nghĩ ngợi
+ Tính từ : ngoan ngoãn, xấu xa , giỏi giang, đần độn, đẹp đẽ
Bài 3: 1 điểm
HS xác định đúng chủ ngữ , vị ngữ của mỗi câu cho 0,5 điểm
- Tiếng suối chảy róc rách / nghe rất vui tai
- Khi mùa xuân về , muôn hoa /đua nhau nở
II Cảm thụ(3 điểm):
*Hs có thể nêu các ý :
- Cách nói dòng sông mặc áo là cách nói hay, duyên dáng nên thơ
- Hay vì dòng sông đợc nhân hoá trở nên điệu đà , thích làm đẹp làm duyên
nh thiếu nữ
- Hay vì tác giả tả dòng sông có sắc nớc biến hoá trong mọi thời điểm trong một đem ngày , không tĩnh tại đơn điệu
Trang 3- Hay vì cách quan sát , cách miêu tả dòng sông của tác giả rất chính xác tinh
tế , tạo nên chất thơ
* Hs viết thành đoạn văn ngắn dùng từ chuẩn xác , ý viết mạch lạc Tuỳ từng mức độ bài làm của HS, GV cho điểm cho hợp lý
III Tập làm văn (10điểm):
- Đề bài đã gợi ý cho HS chọn đồ vật mang ý nghĩa để tả HS có thể dựa vào gợi ý để bắt đầu từ những liên tởng về ngời tặng đồ vật và tình cảm của ngời
đó rồi mới giới thiệu về đồ vật
- Hs có thể viết bài theo dàn ý riêng một cách hợp lý
- Hs dùng từ đúng ngữ pháp , ý văn rõ ràng , mạch lạc ; câu văn xúc tích , giàu hình ảnh có sử dụng các biện pháp nhân hoá , so sánh
* Tuỳ từng mức độ bài làm của HS, GV cho điểm cho hợp lý
( Chữ viét và trình bày 2 điểm)