-Båi dìng cho em Duyªn, Quang, Cêng nhËn biÕt ®îc tõ mang nghÜa gèc, tõ mang nghÜa chuyÓn trong c¸c c©u v¨n cã dïng tõ nhiÒu nghÜa.[r]
Trang 1Kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi, phụ
đạo học sinh yếu năm học 2009 – 2010
I/ Những căn cứ để xây dựng kế hoạch
- Căn cứ vào kế hoạch năm học 2009 – 2010 của trờng
- Căn cứ vào tình hình thực tế của lớp
II/ Đặc điểm tình hình
1- Tổng số học sinh : 32 h/s
Trong đó : Nữ : 15 h/s
Nam: 17 h/s
1) Những thuận lợi và khó khăn
a)Thuận lợi:
-Các em ngoan, lễ phép, đoàn kết Nhìn chung các em có ý thức học tập cao Vận dụng kiến thức trên lớp để làm bài tập khá tốt
b) Khó khăn :
- Cha có giáo viên dạy chuyên, mỗi lớp chỉ có 1 giáo viên vừa dạy đại trà vừa bồi d-ỡng chơng trình nâng cao
- Các em học sinh hầu hết sống ở nông thôn, cuộc sống còn khó khăn nên việc quan tâm, bồi dỡng ở gia đình hầu nh không có
c) Ph ơng h ớng và nhiệm vụ của việc bồi d ớng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém:
1 Ph ơng h ớng
Phát huy kết quả học sinh giỏi của những năm học trớc Năm học 2009 – 2010 tiếp tục lựa chọn các em học sinh khá giỏi để bồi dỡng hoàn thành kế hoạch của trờng
đã đề ra Giảm tỉ lệ học sinh yếu kém
2 Nhiệm vụ :
- Bồi dỡng tất cả các em học sinh giỏi ở lớp học chơng trình nâng cao ở cả hai môn toán và tiếng việt
- Bồi dỡng và chọn lựa các em học sinh giỏi có đủ tiêu chuẩn và điều kiện dự thi học sinh giỏi Tạo điều kiện cho các em tiếp tục bồi dỡng đi thi học sinh giỏi các cấp
- Song song với việc bồi dỡng học sinh giỏi, giáo viên chủ nhiệm tích cực phụ
đạo học sinh yếu nhằm giảm tỉ lệ học sinh yếu của lớp đảm bảo tỉ lệ của nhà trờng đề ra
d) Các chỉ tiêu và biện pháp cụ thể trong công tác bồi d ỡng học sinh giỏi :
1) Chỉ tiêu:
- Căn cứ vào chỉ tiêu, kế hoạch của trờng trong năm học 2009 – 2010
- Căn cứ vào chỉ tiêu kế hoạch, tình hình thực tế của học sinh
- Căn cứ vào thuận lợi và khó khăn của lớp:
+ chỉ tiêu :
Dự thi: 4 em
Đạt giải: 2 em
2 Các biện pháp thực hiện
Trang 2-GV cần bám sát kế hoạch năm học 2009-2010 Xây dựng kế hoạch bồi dỡng và phụ đạo cụ thể cho từng tháng, tuần, luôn kiểm tra, kèm cặp theo dõi Qua một tháng
tiến hành khảo sát kết quả của các em
b) Thời gian thực hiện
- Mỗi tuần 4 tiết gồm 2 tiết Toán và 2 tiết Tiếng Việt
E) Các chỉ tiêu, biện pháp phụ đạo học sinh yếu:
1) Chỉ tiêu:
- Không còn học sinh yếu
2) Biện pháp
Sau khi khảo sát chất lợng đầu năm học có kế hoạch cụ thể trong việc kèm cặp học
sinh yếu nh sau
- Giáo viên phảI kèm cặp các em trong giờ lên lớp một cách nhiệt tình
- Phối hợp cùng gia đình học sinh trao đổi các phơng pháp học ở nhà cho học sinh
yếu
- Giáo viên phân công cho các em học sinh khá giỏi kèm cặp các em khi ở nhà
( các em học nhóm )
- Mỗi tuần giành một buổi chiều kèm riêng học sinh yếu
- Đối với những em học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn cho học sinh mợn
sách giáo khoa của nhà trờng tạo điều kiện để các em học tập tốt hơn
e) Kế hoạch cụ thể:
1) Môn toán : Tháng 9
a) Tài liệu : Toán nâng cao lớp 5, sách giáo khoa bài tập về số và chữ số, các bài
toán về dãy số, các đề toán trắc nghiệm 5, …………
b) Nội dung ch ơng trình:
1
-So sỏnh hai phõn số
-Phép nhân và phép chia hai phân số
-Giải toán
-Củng cố và bồi dỡng cho học sinh giỏi
về cách so sánh hai phân số, giải các bài toán về phân số, thực hiện các phép tính
về phân số
-Phụ đạo, giúp đỡ cho em Anh, Duy Minh, Hiền thực hiện các phép tính về phân số
2
- Ôn tập 4 phép tính về phân số
- So sánh phân số
- Giải các bài toán về phân số
-Bồi dỡng cho em Thiện, Quang, Duyên, Linh, Cờng, Minh thực hiện 4 phép tính
về phân số, so sánh phân số, giải các bài toán về phân số trong các tiết học và tiết bồi dỡng
-Giúp đỡ cho em Anh, Hiền, Minh thực hiện các phép tính về phân số
Trang 3- Ôn tập 4 phép tính về phân số
- So sánh phân số
- Giải các bài toán về phân số
-Củng cố và bồi dỡng cho học sinh giỏi
về cách so sánh hai phân số, giải các bài toán về phân số, thực hiện các phép tính
về phân số
-Giúp đỡ cho em Anh, Hiền, Minh thực hiện các phép tính về phân số
4
- Ôn tập về giải toán các dạng: Tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch; tìm hai số khi biết tổng và hiệu tổng và tỉ số, hiệu và tỉ
số của hai số đó
-Bồi dỡng về phơng pháp giải toán cho
em Minh, Linh, Duyên
- Giúp đỡ cho em Anh, Hiền cách viết lời giải trong giải toán
5
-Ôn tập về giải toán các dạng: Tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch; tìm hai số khi biết tổng và hiệu tổng và tỉ số, hiệu và tỉ
số của hai số đó
-Bảng đơn vị đo độ dài, đo khối lợng,
đo diện tích
-Bồi dỡng về phơng pháp giải toán cho
em Minh, Linh, Duyên
Bồi dỡng cho em Minh, Linh làm các bài toán liên quan đến số đo độ dài, đo khối lợng, đo diện tích
-Giúp đỡ cho em Anh, Hiền cách viết lời giải trong giải toán, cách chuyển đổi các
đơn vị đo diện tích, đo độ dài, đo khối l-ợng
Môn tiếng việt
1) Tài liệu giảng dạy :
Tiếng việt nâng cao lớp 5, sách giáo khoa tiếng việt 5 và các tài liệu khác có liên
quan
2) Nội dung ch ơng trình :
Tuần Nội dung Giải pháp
1
-Từ đồng nghĩa
- Từ ghép và từ láy
-TLV: Tả cảnh
-Bồi dưỡng về cỏch tỡm từ đồng nghĩa,
sử dụng từ đồng nghĩa; xác định đợc từ ghép và từ láy, sử dụng từ láy, từ ghép trong khi viết cho em Duyên, Cờng, Minh.Luyện cách viết văn tả cảnh có hình ảnh cho em Hào Quang
- Giúp đỡ cho em Hiền, Dũng cách xác định
từ đồng nghĩa.Hớng dẫn em Hiền, Dũng viết đúng bố cục một bài văn tả cảnh
-Mở rộng vốn từ: Tổ quốc -Luyện tập tả cảnh
-Bồi dỡng cho em Duyên, Quang, Cờng tìm
đợc một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc, có vốn từ phong phú, biết đặt câu với các từ thuộc chủ điểm Tổ quốc trong giờ học và ở tiết bồi dỡng
Trang 42 - Giúp học sinh yếu: Anh, Dũng, Hiền tìm
đợc một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc
3
-Luyện tập về từ đồng nghĩa -Luyện tập tả cảnh
-Bồi dưỡng về cỏch tỡm từ đồng nghĩa,
sử dụng từ đồng nghĩa trong khi viết cho em Duyên, Cờng, Minh.Luyện cách viết văn tả cảnh có hình ảnh cho em Hào Quang
- Giúp đỡ cho em Hiền, Dũng cách xác định
từ đồng nghĩa.Hớng dẫn em Hiền, Dũng viết đúng bố cục một bài văn tả cảnh
4
-Từ trái nghĩa -Luyện tập tả cảnh
-Củng cố và nâng cao về từ trái nghĩa, tìm
đợc cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ, tục ngữ, trong đoạn văn, đặt đợc câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa cho em Quang, Duyên Luyện cách viết văn tả cảnh có hình
ảnh cho em Hào Quang
Giúp đỡ cho em Hiền, Dũng cách xác
định từ trái nghĩa.Hớng dẫn em Hiền, Dũng viết đúng bố cục một bài văn tả cảnh
5 -Mở rộng vốn từ Hoà bình
-Luyện tập từ trái nghĩa
- Bồi dỡng cho em Duyên, Quang, Cờng tìm
đợc một số từ đồng nghĩa với từ hoà bình,
có vốn từ phong phú, viết đợc một đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê trong giờ học và ở tiết bồi dỡng.Biết sử dụng từ trái nghĩa trong khi viết văn
-Giúp đỡ cho em Hiền, Dũng cách xác định
từ trái nghĩa _
tháng 10
Tiến hành bồi dỡng theo chơng trình dạy học trong tháng
Số lợng : 6 em
Số tiết : 4 tiết/ tuần
Số môn : Toán và Tiếng Việt
môn toán
a) Tài liệu : Toán nâng cao lớp 5, sách giáo khoa bài tập về số và chữ số, các bài toán về
dãy số, các đề toán trắc nghiệm 5, …………
b) Nội dung ch ơng trình:
Trang 51 - Ôn tập 4 phép tính về phân số.
- So sánh phân số
- Giải các bài toán về phân số
-Củng cố và bồi dỡng cho học sinh giỏi
về cách so sánh hai phân số, giải các bài toán về phân số, thực hiện các phép tính
về phân số
-Giúp đỡ cho em Anh, Hiền, Minh thực hiện các phép tính về phân số
2 -Ôn tập về giải toán các dạng: Tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch; tìm hai số khi
biết tổng và hiệu tổng và tỉ số, hiệu
và tỉ số của hai số đó
-Bảng đơn vị đo độ dài, đo khối l-ợng, đo diện tích
-Bồi dỡng về phơng pháp giải toán cho
em Minh, Linh, Duyên
Bồi dỡng cho em Minh, Linh làm các bài toán liên quan đến số đo độ dài, đo khối lợng, đo diện tích
-Giúp đỡ cho em Anh, Hiền cách viết lời giải trong giải toán, cách chuyển đổi các
đơn vị đo diện tích, đo độ dài, đo khối l-ợng
3
- Số thập phân
- Viết các số đo độ dài dới dạng số thập phân
-Củng cố và bồi dỡng về cách chuyển phân số thập phân thành hỗn số, so sánh hai số thập phân; biết viết số đo độ dài
d-ới dạng số thập phân cho em Minh, Duyên
- Giúp đỡ, hớng dẫn cho em Anh, Minh, Hiền cách chuyển phân số thập phân thành số thập phân, chuyển số đo độ dài dới dạng số thập phân
4
-Bài toỏn về tớnh tuổi - Dạng bài cho
biết hiệu số tuổi và tỉ số tuổi
- Bài toỏn về tớnh tuổi - Dạng bài cho
biết tổng và hiệu số tuổi của hai người
-Bồi dỡng về phơng pháp giải toán cho
em Minh, Linh, Duyên
Bồi dỡng cho em Minh, Linh làm các bài toán có dạng hiệu và tỉ số, tổng và hiệu -Giúp đỡ cho em Anh, Hiền cách viết lời giải trong giải toán, cách chuyển đổi các
đơn vị đo diện tích, đo độ dài, đo khối l-ợng
Môn tiếng việt
3) Tài liệu giảng dạy :
Tiếng việt nâng cao lớp 5, sách giáo khoa tiếng việt 5 và các tài liệu khác có liên
quan
Trang 64) Nội dung ch ơng trình :
Tuần Nội dung Giải pháp
1
-Từ đồng nghĩa
- Từ ghép và từ láy
-TLV: Tả cảnh
-Bồi dưỡng về cỏch tỡm từ đồng nghĩa, sử dụng từ đồng nghĩa; xác định đợc từ ghép và
từ láy, sử dụng từ láy, từ ghép trong khi viết cho
em Duyên, Cờng, Minh.Luyện cách viết văn tả cảnh có hình ảnh cho em Hào Quang
- Giúp đỡ cho em Hiền, Dũng cách xác định từ
đồng nghĩa.Hớng dẫn em Hiền, Dũng viết đúng
bố cục một bài văn tả cảnh
2
-Từ nhiều nghĩa
-Luyện tập tả cảnh
-Bồi dỡng cho em Duyên, Quang, Cờng nhận biết đợc từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa Luyện cách viết văn tả cảnh có hình ảnh cho em Hào Quang
- Giúp học sinh yếu: Anh, Dũng, Hiền hiểu đợc kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa, viết đúng bố cục một bài văn tả cảnh
3
-Luyện tập về từ nhiều nghĩa -Luyện tập tả cảnh
-củng cố và nâng cao cho học sinh giỏi cách phân biệt đợc những từ đồng âm, từ nhiều nghĩa; biết đặt câu phân biệt các nghĩa của một từ nhièu nghĩa Luyện cách viết văn tả cảnh có hình ảnh cho em Hào Quang
- Giúp đỡ cho em Hiền, Dũng cách xác định từ
đồng nghĩa.Hớng dẫn em Hiền, Dũng viết đúng
bố cục một bài văn tả cảnh
4
-Đại từ -Luyện tập tả cảnh
-Củng cố và nâng cao về đại từ, biết sử dụng đại
từ xng hô thích hợp cho em Quang, Duyên, C-ờng Luyện cách viết văn tả cảnh có hình ảnh cho em Hào Quang, Cờng
Giúp đỡ cho em Hiền, Dũng hiểu đợc tác dụng của đại từ, nhận biết đợc một số đại từ thờng dùng trong thực tế.Hớng dẫn em Hiền, Dũng viết
đúng bố cục một bài văn tả cảnh