Chiến lược : -Tạo điều kiện giúp GV trực tiếp BDHS giỏi tìm hiểu nội dung chương trình và phương pháp dạy học.. -Tham gia sinh hoạt chuyên môn của cụm tổ bồi dưỡng trao đổi, rút kinh
Trang 1KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 5
Người lập kế hoạch: PHẠM ĐÌNH THANH Trường Tiểu học NAM HỒNG
Trang 21 Thực hiên nhiệm vụ năm học của Sở Phòng GD&ĐT của nhà trưường trong việc đầu tư chất lượng mũi nhọn đối với HSG lớp 5.
2 Củng cố và trang bị những kiến thức được nâng cao về 2 môn Toán và Tiếng Việt.Giúp học sinh có phương pháp học tập để đạt kết quả cao
3 GV có điều kiện đầu tư nâng cao chuyên môn nghiệp vụ.
Trang 3 Chiến lược :
-Tạo điều kiện giúp GV trực tiếp BDHS giỏi tìm hiểu nội dung
chương trình và phương pháp dạy học.
-Tham gia sinh hoạt chuyên môn của cụm (tổ bồi dưỡng) trao đổi, rút kinh nghiệm làm phong phú thêm nội dung chương trình bồi
dưỡng
-Yêu cầu sự hỗ trợ của PHHS, phối kết hợp cùng nhà trường trong việc bồi dưỡng HSG
Biện pháp :
-Nhà trường tổ chức thi chọn đội hs giỏi lập kế hoach cụ thể xác điịnh nội dung, chương trình, thời gian, giáo viên phụ trách, hồ sơ quản lý công tác bồi dưỡng
-Thường xuyên kiểm tra đánh giá, so sánh mức độ học tập của hs, kịp thời khắc phục, bổ sung
-Đặt tiêu chuẩn thi đua , đánh giá giáo viên và học và học sinh.
-BGH dự giờ và đánh giá
Trang 4THỬ THÁCH GIẢI PHÁP
- Một GV không thể phụ trách bồi dưỡng
2 môn Toán và Tiếng Việt.
- Học sinh học ở 2 khu vực nên việc tập
trung gặp nhiều khó khăn.
- Một vài phụ huynh không đồng tình vì
tình hình đi lại và sức khỏe của hs
- PHT đảm nhiệm giảng dạy một môn.
- Phân công 1 gv dạy khối 5 có kinh nghiệm dạy BDHS giỏi hoặc mời gv khác đến giảng dạy.
- Phân công người đưa hs khu vực 2 tập trung học tại khu vực 1(4 buổi/ tuần)
-Họp phụ huynh và vận động sự đồng tình.
-Không có kinh phí bồi dưỡng cho đội
ngũ gv tham gia bồi dưỡng
-GV tham gia dạy sẽ ảnh hưởng đến
chất lượng của lớp mình (đặc thù của
TH)
- Vận động phụ huynh và mạnh thường quân hỗ trợ
-Phân công giáo viên dạy thay những buổi gvcn tham gia BD.
Trang 5Tiến độ Công việc
THÁNG 9 -Tổ chức kiểm tra chọn đội học sinh giỏi
tuyển
tham gia dạy bồi dưỡng Phân công phân nhiệm cụ thể.Phân chia TKB…)
THÁNG 10 -11 -Tiếp tục bồi dưỡng
-Kiểm tra lần 1 Rút kinh nghiệm và chọn lại đội tuyển -Dự giờ rút kinh nghiệm
THÁNG 12 -Kiểm tra lần 2
-Họp phụ huynh thông báo kết quả
-Giao lưu với đơn vị bạn cùng chia sẻ công tác BDHS giỏi
Trang 6Tiến độ Công việc
THÁNG 1 -Nộp bộ đề thi về PGD
THÁNG 2 -Tiếp tục bồi dưỡng
-Kiểm tra lần 3 -Học sinh hoàn thành cơ bản chương trình chính khóa tiếp tục nâng cao
-Tổ chức đội HSG tham quan dã ngoại, thư giãn
THÁNG 3 -Kiểm tra việc hoàn thành giải bộ đề thi học sinh giỏi
theo nội dung chương trình chỉ đạo của SGD, PGD và nhà trường
-BGH gặp gỡ PHHS và đội tuyển nhắc nhở một số việc cần thiết trước khi hs tham gia dự thi HSG cấp thành phố
-Lập kế hoạch đưa học sinh dự thi
Trang 71 Tham khảo sách giảng dạy nâng cao môn
Toán, Tiếng Việt do Bộ GD&ĐT xuất bản hoặc một số sách về chuyên đề BDHS giỏi của các tác giả có uy tín…
2 Giao lưu trao đổi với các đồng nghiệp
3 Các văn bản chỉ đạo của Sở, PGD chỉ đạo
về công tác bồi dưỡng HSG
4 Truy cập Internet
5 Các trang Web hỗ trợ tìm kiếm
Trang 8Xin chân thành cám ơn các thầy cô
đã chú ý lắng nghe.
Xin cám các thầy cô là những người
đã tận tình hướng dẫn chu đáo cho
chúng tôi trong suốt quá trình học tập
chương trình INTEL.
Chúc các thầy cô giáo và tất cả học viên chúng ta sức khỏe-hạnh phúc và
thành đạt.
SEE YOU AGAIN!!!