Thái độ: Biết yêu quý và bảo vệ cac loài chim II.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.[r]
Trang 1TUẦN 24 (ÂM NHẠC 1)
Ngày soạn: 28/2/ 2019
Ngày giảng: Thứ 2 ngày 4/3/ 2019 (1B)
Thứ 3 ngày 5/3/ 2019 (1C,1A)
Thứ 5 ngày 7/3/ 2019(1D)
Tiết 24 HỌC BÀI HÁT: TIẾNG CHÀO THEO EM
I Mục tiêu:
1, Kiến thức:
- Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
2.Kỹ năng:
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ
3.Thỏi độ:
- Giỏo dục hs biết yờu thương người thõn trong gia đỡnh
II Đồ dùng dạy học :
- Đàn phím điện tử
- Nhạc cụ gõ đệm
- Đài, băng nhạc, bảng phụ
III các Hoạt động dạy và học cơ bản :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 ổ n định tổ chức( 1p)
2 Kiểm tra bài cũ (4p)
- Gọi 3 Hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
3 Bài mới ( 26p)
Cả lớp hát
- 3 hs biểu diễn
- Lắng nghe
Trang 2*) Giới thiệu bài: Gv treo tranh minh hoạ bài
hát
? Bức tranh vẽ những gì
- Gv thuyết trình theo nội dung bài học
a) Hoạt động 1( 20p)
Dạy hát bài Tiếng chào theo em
- Gv treo bảng phụ và chia câu
- Gv hát mẫu
- Gv cho hs đọc lời ca
- Gv cho hs luyện thanh
- Dạy hát từng câu:
Câu 1: Chào ụng chào bà chỏu đi học về
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
Câu 2
+ Gv hát mẫu
+ Gv đàn cho hs hát
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs hát ghép câu1 và câu 2
- Gv cho tổ, bàn hát ghép câu 1 và câu 2
+ Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho hs hát ghép câu 3 và câu 4
- GV dạy múc xớch ghộp hỏt toàn bài
- Gv cho hs hát ghép toàn bài
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có ) -> Gv nhận xét
b) Hoạt động 2 5p)
Hát kết hợp gõ đệm
- Gv hớng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo
phách, tiết tấu lời ca
- Hs quan sát tranh
- Hs trả lời
- Hs nghe
Hs quan sát
- Hs nghe
- Hs đọc lời ca
- Hs luyện thanh
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs hát ghép
- Tổ, bàn hát ghép
- Hs nghe
- Hs hát
- Hs nghe
- Hs hát
Trang 3- Gv cho hs lên bảng biểu diễn chân nhún theo
nhịp 2
- Gv nhận xét
4 Củng cố- Dặn dò (5p)
- Gv đệm đàn cho Hs hát
? Bài hát gồm mấy lời? Hôm nay các em học
mấy lời?
- Gv nhận xét giờ học
- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị bài học
giờ sau
- Hs hát ghép
- Hs hát toàn bài
- Nhóm, bàn hát
- Hs hát và gõ đệm theo phách, tiết tấu
- Tổ hát và gõ đệm theo phách
- Hs biểu diễn
TUẦN 24 (ÂM NHẠC 2)
Ngày soạn : 28/2/2019
Ngày giảng: Thứ 3 ngày 5/3/2019(2B)
Thứ 4 ngày 6 /3/2019 (2C,2A)
Thứ 5 ngày 7 /3/2019 (2D)
TIẾT 1
ễN BÀI HÁT: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG
I MỤC TIấU:
1 Kiến thức:
- HS ụn bài hỏt Chỳ chim nhỏ dễ thương
2 Kĩ năng:
- Hs hỏt đỳng giai điệu và thuộc lời ca
- Hỏt kết hợp vận động phụ hoạ
3 Thỏi độ: Biết yờu quý và bảo vệ cac loài chim
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đàn phớm điện tử
- Nhạc cụ gừ đệm
- Đài, băng nhạc
- Tranh minh họa
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
Trang 42 Kiểm tra bài cũ(3p)
- Gọi 3 Hs lên bảng biểu diễn
- Gv nhận xét
3 Bài mới (28p)
*) Giới thiệu bài: Trực tiếp.
a) Hoạt động 1:
Ôn tập bài hát Chú chim nhỏ dễ thương.
- Gv cho hs luyện thanh
- Gv đàn cho hs hát
- Gv cho bàn, nhóm hát
- Gv vận động phụ hoạ mẫu
- Gv hướng dẫn hs từng động tác đồng
thời thực hành cùng hs
-Gv cho hs hát và vận động
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, tổ hát và vận động phụ
hoạ theo bài hát
+ Mời Hs nhận xét
+Gv nhận xét, khen ngợi
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 vận động phụ hoạ
và ngược lại
- Gv cho hs lên bảng biểu diển
- Gv nhận xét
b) Hoạt động2: Hát kết hợp gõ đệm
- Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm
theo phách, tiết tấu lời ca
- Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo phcáh
và ngược lại
- Gv sửa sai cho hs ( nếu có )
- Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo
phách và tiết tấu
- Gv nhận xét
4 Củng cố- Dặn dò (3p)
- Gv đệm đàn cho Hs hát
- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học
- Gv nhận xét giờ học
- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị bài
học giờ sau
- 3 hs biểu diễn
- HS lắng nghe
- Hs luyện thanh
- Hs hát
- Bàn, nhóm hát
- Hs quan sát
- Hs vận động phụ hoạ
- Hs hát và vận động
- Nhóm, tổ thực hiện
+ Hs thực hiện
+ Hs lắng nghe
- Tổ thực hiện
- Hs biểu diễn
- Hs hát và gõ đệm theo phách
- Các tổ thực hiện
- Hs lắng nghe
- Nhóm, bàn hát và gõ đệm theo phách, tiết tấu
- Hs lắng nghe
- Hs thực hiện
- Hs thực hiện
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe
TUẦN 24 (ÂM NHẠC 3)
Ngày soạn:27/2/2019
Ngày giảng: Thứ 5 ngày 7/3/2019 (3A,3C)
Trang 5Thứ 6 ngày 8//3/2019( 3B)
TIẾT 24
ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: EM YÊU TRƯỜNG EM
CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG
TẬP NHẬN BIẾT TÊN MỘT SỐ NỐT TRÊN KHUÔNG
I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức :
- HS hát thuộc 2 bài hát, tập biểu diễn kết hợp vận động theo nhạc
2 Kĩ nắng :
- Nhận biết tên nốt, hình nốt trên khuông
- Trò chơi: gắn nốt nhạc trên khuông
II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
- Đàn, băng nhạc
- Bảng phụ chép nhạc
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
1 ổn định lớp (1p)
- Nhắc HS ngồi ngay ngắn
2 Kiểm tra bài cũ (4p)
- GV hỏi nội dung bài học trước là gì ? HS trả lời
- GV đệm đàn HS hát bài "Cùng múa hát dưới trăng".
- HS viết các hình nốt nhạc đã học
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Ôn tạp bài "Em yêu
trường em".
- GV đàn giai điệu 1 câu
- GV đệm đàn
- GV giới thiệu động tác múa phụ hoạ
- GV đệm đàn
- HS nhận biết tên bài hát, tác giả
- HS hát ôn
- HS hát + nhún chân theo nhịp, tay chỉ sang phải trái nắm tay đu đưa
-2 tay vẫy lên cao
- Cả lớp hát + múa phụ hoạ
- HS biểu diễn tốp ca, đơn ca
Trang 6- GV nhận xét, sửa sai.
- GV động viên, tuyên dương HS
Hoạt động 2: Ôn tập bài "Cùng múa
hát dưới trăng"
- GV đàn giai điệu 1 câu "là la ".
- GV đệm đàn
- GV nhận xét, lưu ý HS gõ phách mạnh
đầu nhịp 3
- GV đệm đàn
- GV nhận xét, động viên HS
Hoạt động 3: Nhận biết tên nốt nhạc
trên khuông.
- GV ? Tên nốt nhạc đã học là gì ?
- GV: để ghi độ cao, thấp của âm thanh
người ta dùng các tên nốt nhạc:
Đ-R-M-F-S-L-S
- GV giới thiệu các nốt nhạc trên
khuông
- GV: để ghi độ dài, ngắn của âm thanh
ta dùng các hình nốt
- Những hình nốt đã học là gì ?
- GV ghi bảng (SGK)
4 Củng cố và dặn dò(4p):
- HS nhắc lại nội dung bài
- GV chốt kiến thức cần ghi nhớ
- GV đệm đàn
- Lớp nhận xét
- HS nghe đoán tên bài hát ,tác giả
- HS hát ôn
- HS hát + múa phụ hoạ
- HS hát + gõ đệm nhịp 3
- Chia nhóm, luân phiên hát , gõ đệm
- Lớp nhận xét
- HS biểu diễn tốp ca, đơn ca + múa phụ hoạ
- HS nói tên nốt
- HS nhận biết vị trí, đọc tên nốt trên khuông (không đọc cao độ)
- HS trả lời:
- HS ghi nhớ các nốt trên khuông nhạc
- HS nói tên nốt, hình nốt
- HS tập viết vở, điền tên dưới các nốt
- Hs nghe
- HS trả lời
- HS nghi nhớ