âm nhac 1.2.3.4.5 kiên

- GV nhận xét tiết học, khen những em hát thuộc bài hát, thể hiện được tình cảm sắc + Học sinh thực hiện đồng thanh.. GV thực hiện mẫu, lưu ý nhắc nhở HS không vỗ quá mạnh xuống bàn và c

Trang 1

ần 12

Lớp 1 : Thứ 2 ngày 08 tháng 11 năm 2010

Tiết 4 TCT 12

Ôn tập bài hát: Đàn gà con

- HS biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

- Hát đúng 2 lời của bài hát

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Nhạc cụ quen dùng : Đàn, thanh phách, trống, mõ

- Một vài động tác phụ hoạ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Ổn định tổ chức

- Kiểm tra sĩ số

- Hát khởi động giọng bài hát :

Tìm bạn thân, nhạc và lời Việt Anh.

2 Kiểm tra bài cũ.

- Tiến hành kiểm tra trong quá trình ơn tập

3 Bài mới

Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : Đàn gà con

- Cho HS nghe giai điệu bài hát

- Đĩ là giai điệu của bài hát nào? Nhạc và

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số

- Học sinh đứng dậy thể hiện bài hát

- HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe

- Giai điệu bài : Đàn gà con, nhạc pen-cơ, lời Việt Anh

Trang 2

Trơng kia đàn gà con lơng vàng.

x x x x

+ Hướng dẫn học sinh thực hiện

+ Gọi học sinh thực hiện theo dãy, nhĩm, cá

Lời 1: Câu 1 và 2: Một tay chống hơng tay

kia đưa ngĩn trỏ và chỉ bên phải bên trái

Câu 3 vá 4 : Tay hơi co lên ngang hơng,

chân nhún hơi nhanh nhgw dộng tác chạy

Lời 2 : Câu 1 diễn tả động tác vung thĩc

Câu 2 diễn tả động tác đang uống nước

Câu 3 và 4 : Động tác tay như lời 1, chân

bước tại chỗ theo phách, ngực hơi ưỡn vế

- Yêu cầu học sinh nhắc lại tên bài hát vừa

học, tác giả

- Giáo viên đệm đàn

5 Dặn dị.

- GV nhận xét tiết học, khen những em hát

thuộc bài hát, thể hiện được tình cảm sắc

+ Học sinh thực hiện đồng thanh

+ Học sinh thực hiện theo dãy

+ Học sinh thực hiện cá nhân

+ Nhận xét

- Học sinh quan sát

+ Học sinh thực hiện

Trang 3

thái vui tươi, biết phụ họa nhịp nhàng theo

bài hát, thái độ tích cực trong tiết học,

đồng thời nhắc nhở những em chưa thực

hiện đúng các yêu cầu trong tiết học cần

cố gắng hơn ở các tiết học sau

- Giao bài tập về nhà - Hát thuộc bài hát kết hợp vận động phụ

hoạ

Tiết 4 TCT 12

Ôn tập bài hát : Cộc cách tùng cheng Giới thiệu một số nhạc cụ dân tộc

I MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Hát khởi động giọng bài hát:

Chúc mừng sinh nhật, nhạc Anh

3 Bài mới

Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : Cộc cách

tùng cheng.

- Đĩ là giai điệu của bài hát nào ? Nhạc và

lời của ai ?

+ Nhận xét đánh giá

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều

hình thức khác nhau

+ Gọi học sinh thực hiện theo dãy, cá nhân

- Học sinh ngồi ngay ngắn, lắng nghe

- Giai điệu bài: Cộc cách tùng cheng, nhạc

và lời Phan Trần Bảng

+ Nhận xét

- Học sinh ơn lại bài hát theo hướng dẫncủa giáo viên hát đồng thanh

Trang 4

+ Hướng dẫn học sinh thực hiện.

+ Gọi học sinh thực hiện theo dãy, nhóm, cá

nhân

+ Nhận xét

- Gọi học sinh đứng dậy thực hiện: 1 học

sinh thực hiện : Sênh kêu nghe tiếng vui

- Cho học sinh quan sát tranh các nhạc cụ và

giới thiệu cho học sinh biết: Thanh la, mõ,

trống cái, trống con, song loan, sênh tiền,

+ Nhận xét

- Học sinh quan sát và lắng nghe

- Học sinh biểu diễn

Trang 5

học, tác giả

5 Dặn dị.

- GV nhận xét: + Khen – nhắc nhỡ

- Giao bài tập về nhà

- Học sinh nhắc lại tên bài vừa học

- Cả lớp hát đồng thanh lại bài hát: Đàn

Học hát bài : Con chim non

Dân ca Pháp

I MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát

- Biết đây là bài dân ca của nước pháp

- Hát chuẩn xác và thể hiện đúng tính chất của bài hát

- Nhạc cụ quen dùng : Đàn, máy nghe, thanh phách,

- Bảng phụ chép sẵn lời ca

- Hát khởi động giọng bài hát:

Đếm sao, nhạc và lời Văn Chung.

- Cho học sinh nghe lại giai điệu bài hát:

Lớp chúng ta đồn kết

+ Đĩ là giai điệu của bài hát nào? Nhạc và

lời của ai?

- Học sinh lắng nghe

+ Đĩ là giai điệu của bài hát: Lớp chúng tađồn kết, nhạc và lời mộng Lân

+ Học sinh nhận xét+ Học sinh lên bảng thực hiện

Trang 6

Hoạt động 1 : Dạy hát bài: Con chim

non

- GV giới thiệu bài hát và ghi bảng

Bài hát con chim non là dân ca của nước

Pháp được viết ở nhịp ¾ giai điệu mượt mà

trong sáng thể hiện lịng yêu mến quê

hương đất nước của người dân nước Pháp

- Cho học sinh xem tranh minh hoạ về

nước Pháp

- GV hát mẫu

+ Bài hát cĩ tính chất như thế nào?

- Hướng dẫn học sinh đọc lời ca:

- Giải thích những tư økhó trong bài để HS

có thể hiểu được nội dung lời ca

* Dạy hát:

Quy ước: Lần 1 giáo viên đệm đàn học

sinh lắng nghe, lần 2 nhẩm theo, lần 3 hát

hịa theo tiếng đàn

- Dạy hát từng câu theo lối mĩc xích cho

đến hết bài

- Giáo viên đàn câu 1 (3 lần)

* Chú ý hướng dẫn học sinh nhấn vào

những tiếng là phách mạnh trong bài

Bình minh lên cĩ con chim non.

- Cho học sinh ghép câu 1 và 2

- Câu 3, 4….tương tự cho đến hết bài

- Chú ý những tiếng ngân hoặc nghĩ để

hướng dẫn học sinh hát đúng

- Tập xong cho học sinh hát lại nhiều lần

để học sinh thuộc lời và giai điệu, GV giữ

nhịp đều cho học sinh trong quá trình

- GV ghi số phách 1-2-3, 1-2-3, … lên

bảng và hướng dẫn HS tập đếm đều đặn,

- Học sinh lắng nghe và cảm nhận+ Vừa phải, nhịp nhàng

- Học sinh đọc lời ca theo hướng dẫn củagiáo viên đọc kết hợp gõ theo tiết tấu

- Nghe giải thích những từ khó trong bàihát

- Học sinh lắng nghe quy ước

- Học sinh chú ý lắng nghe và tập hát từngcâu theo hướng dẫn của GV.

- Học sinh thực hiện câu 1

- Học sinh lắng nghe và thực hiện theohướng dẫn ghép câu 1 và 2

- Học sinh thực hiên tương tự câu 1và 2

- Chú ý nghe hướng dẫn để hát đúng chỗngân, nghĩ trong bài

- Học sinh hát theo hướng đẫn của giáo viênhát đồng thanh, chú ý phát âm rõ lời, gọntiếng

+ Học sinh hát theo dãy, nhĩm

+ Học sinh hát cá nhân

+ Nhận xét

- Thực hiện đếm phách kết hợp gõ đệmtheo nhịp ¾

Trang 7

nhịn nhàng.

- HS vừa đếm vừa kết hợp vỗ tay hoặc gõ

mạnh vào các phách mạnh của nhịp ¾

Cụ thể: Phách 1 (là phách mạnh) thì gõ

đệm, phách 2 và 3 (là hai phách nhẹ) thì

mở tay ra nhịp hai cái Thực hiện đều

đặn, nhịp nhàng và liên tục

- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo

nhịp ¾

Bình minh lên có con chim non

Hoà tiếng hót véo von Hoà tiếng hót véo

von

Giọng hót vui say sưa.

+ Nhận xét đánh giá

- Chia HS thành 2 nhóm, một nhóm hát,

một nhóm gõ đệm theo nhịp ¾ , sau đó

đổi ngược lại

- Chú ý tiếng Bình đầu tiên là phách nhẹ

(phách 3), tiếng minh tiếp theo mới là

phách mạnh để hướng dẫn HS không vỗ

hoặc gõ nhầm

- Hướng dẫn trò chơi : Vỗ đệm theo nhịp

¾

+ Phách 1 : Vỗ hai tay xuống bàn

+ Phách 2 và 3 : Vỗ hai tay vào nhau

(GV thực hiện mẫu, lưu ý nhắc nhở HS

không vỗ quá mạnh xuống bàn và cố

gắng thực hiện đều đặn nhịp nhàng tính

- GV nhận xét tiết học., khen những em

hát thuộc và thể hiện đúng yêu cầu của

bài hát, thái độ đúng mực khi học hát

đồng thời nhắc những em chưa tích cực

trong tiết học cần cố gắng để đạt kết quả

tốt hơn ởû tiết sau

- Hát và gõ đệm theo nhịp ¾ (sử dụngthanh phách)

- Chia hai nhóm: Một hóm hát, một nhómgõ đệm theo nhịp

- Chú ý hát và gõ đệm đúng vào pháchmạnh theo hướng dẫn của GV

- Thực hiện trò chơi gõ nhịp ¾ theo hướngdẫn của GV

- Học sinh đứng dậy hát bài hát

- HS Lắng nghe

- Hát thuộc bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp

và tìm các động tác phu hoạ cho bài

Trang 8

- Giao bài tập về nhà.

-Lớp 4 : Thứ 6 ngày 12 tháng 11 năm 2010

Tiết 3,4 TCT 12

Học hát bài : Cị lả

Dân ca đồng bằng Bắc Bộ

I MỤC TIÊU

- Biết đây là bài dân ca của đồng bằng Bắc Bộ

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

Khăn quàng thắm mãi vai em nhạc và lời :

Ngơ Ngọc Báu.

- Tiết trước chúng ta học bài nào?

Hoạt động 1 : Dạy hát bài : Cị lả.

- Cho học sinh quan sát tranh

- GV: Những cánh cị bay rập rờn trên đồng

lúa mênh mơng trong buổi chiều là hình ảnh

rất thân thuộc với người nơng dân Việt

Nam Cùng với luỷ tre, đồng lúa vàng, đàn

- Ơn tập bài: Khăn quàng thắm mãi vai emnhạc và lời: Ngơ Ngọc Báu và học TĐN số3

+ Hs nhận xét+ Học sinh lên bảng thực hiện

- Học sinh quan sát tranh

- Lắng nghe

Trang 9

trâu gặm cỏ thì hình ảnh cánh cị bay là gợi

nên khung cảnh yên bình của biết bao làng

quê Cánh cị bay lả bay la củng là một bài

dân ca rất quen thuộc với người dân Bắc Bộ

- GV hát mẫu thật chính xác

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca:

* Dạy hát:

Quy ước: Lần 1 giáo viên đệm đàn học sinh

lắng nghe, lần 2 nhẩm theo, lần 3 hát hịa

theo tiếng đàn

đến hết bài,

Con cị cị bay lả lả bay la.

- Chú ý hướng dẫn học sinh hát những

tiếng luyến láy để học sinh thể hiện được

nét chính của giai điệu

- Tập xong cho học sinh hát lại nhiều lần

để HS thuộc lời và giai điệu, GV giữ nhịp

đều cho HS trong quá trình luyện hát

+ Yêu cầu học sinh hát theo dãy, nhĩm,

- Hướng dẫn học sinh thục hiện

+ Yêu cầu học sinh thực hiện theo dãy,

- Học sinh thực hiên tương tự câu 1, 2

- Chú ý nghe hướng dẫn để hát đúng chỗluyến trong bài

- Học sinh hát theo hướng đẫn hát đồngthanh, chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng

+ Nhận xét

- Học sinh thực hiệnCon cị cị bay lả lả bay la…

x x x

- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn:

+ Hát đồng thanh kết hợp gõ đệm theo nhịp(2-3 lần)

+ Học sinh thực hiện theo dãy, nhĩm+ HS Nhận xét

+ HS Nhận xét

Trang 10

+ Giáo viên nhận xét đánh giá.

- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn : Dãy 1

hát lời, dãy 2 gõ đệm và ngược lại

gõ đệm theo nhịp, dãy 2 gõ đệm theo phách

và ngược lại

+ Giáo viên nhận xét

4 Củng cố

- Giáo viên nêu bài học gáo dục

Giáo dục học sinh yêu dân ca và yêu người

lao động

5 Dặn dị.

- GV nhận xét tiết học, khen những em

bài hát, thái độ đúng mực khi học hát đồng

thời nhắc những em chưa tích cực trong

tiết học cần cố gắng để đạt kết quả tốt hơn

ởû tiết sau

-Tiết 5 TCT 12

Học hát bài : Ước mơ

Nhạc : Trung Quốc

Lời việt : An Hồ

I MỤC TIÊU

Trang 11

- Biết đây là bài hát nước ngồi do An Hồ viết lời Việt

- Biết hát kết hợp gõ đệm

Khăn quàng thắm mãi vai em nhạc và lời:

Ngơ Ngọc Báu.

- Tiết trước chúng ta học bài nào?

Hoạt động 1 : Dạy hát bài : Ước mơ.

- Bài hát nước ngồi duy nhất trong

chương trình lớp 5 là bài Ước mơ nhạc

Trung Quốc lời việt của tác giả An Hồ

Bài hát cĩ giai điệu du dương, tha thiết,

diển tả mơ ước của các bạn nhỏ đĩ là

mong muốn nhiều điều tốt đẹp với mọi

người

+ Sau khi nghe bài hát em cĩ cảm nhận

như thế nào ?

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca:

* Dạy hát:

đến hết bài,

Giĩ vờn cánh hoa bay dưới trời

- Tiết trước chúng ta học TĐN số 3, nghenhạc

+ Hs nhận xét+ Học sinh thực hiện

- Lắng nghe

- Học sinh lắng nghe và cảm nhận+Tha thiết, trìu mến

Trang 12

- Chú ý hướng dẫn học sinh hát những

tiếng ngân dài 2 phách hoặc 4 phách

- Tập xong cho HS hát lại nhiều lần để

HS thuộc lời và giai điệu, GV giữ nhịp

đều cho HS trong quá trình luyện hát

+ Nhận xét

Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm.

* Gõ đệm theo nhịp

- Gv làm mẫu và hướng dẫn học sinh trình

bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp chia

- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn: Dãy

1 gõ đệm theo nhịp, dảy 2 hát lời và ngược

- Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình

ảnh nào trong bài hát ?

- Chú ý nghe hướng dẫn để hát đúng chỗngân nghỉ

- Học sinh hát theo hướng đẫn của giáo viên,hát đồng thanh, chú ý phát âm rõ lời, gọntiếng

- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn

Trang 13

Học hát bài : Sắp đến tết rồi

Nhạc và lời : Hồng Vân

I MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và lời 1 của bài hát

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát, theo nhịp, phách

- Nhạc cụ quen dùng : Đàn, máy nghe, thanh phách

Mời bạn múa vui ca, nhạc và lời : Phạm

Tuyên

- Cho học sinh nghe lại giai điệu bài : Đàn

Nhạc sĩ Hồng Vân là tác giả của nhiều ca

khúc cho tuổi thơ như: Em yêu trường em,

Con chim vành khuyên, Mùa hoa phượng

nỡ…Ơng đã được nhà nước trao tặng giải

thưởng HCM về văn học nghệ thuật

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca : (GV

đọc mẫu )

Trang 14

có thể hiểu được nội dung lời ca.

* Dạy hát :

Quy ước : Lần 1 giáo viên đệm đàn học

Dạy hát từng câu theo lối mĩc xích cho đến

hết bài

Sắp đến tết rồi đến trường rất vui

hướng dẫn HS hát đúng

- Trong bài có hai câu hát giai điệu và tiết

tấu giống nhau giống nhau đĩ là câu 1 và 2

- Tập xong cho học sịnh hát lại nhiều lần

để học sinh thuộc lời và giai điệu, GV giữ

nhịp đều cho học sinh trong quá trình

- Giáo viên làm mẫu

Sắp đến Tết rồi đến trường rất vui

x x x x

nhĩm

+ Giáo viên nhận xét đánh giá

* Gõ đệm theo phách

Sắp đến tết rồi đến trường rất vui

hát

- Lắng nghe quy ước

- Học sinh thực hiên câu 3 và 4 tương tựcâu 1và 2

- Chú ý nghe hướng dẫn để hát đúng chỗngân, nghĩ trong bài

- Học sinh hát theo hướng đẫn hát đồngthanh, chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng

+ Học sinh thực hiện theo dãy, nhĩm+ Học sinh thực hiện cá nhân

+ HS Nhận xét

Trang 15

x x xx x x x x

tốt hơn ởû tiết sau

- Giao bài về nhà

- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn: Hátđồng thanh kết hợp gõ đệm theo nhịp (2-3lần)

Học hát bài : Chiến sĩ tí hon

Theo bài : Cùng nhau đi hồng binh

Nhạc : Đinh Nhu Lời mới : Việt Anh

I MỤC TIÊU

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

Trang 16

Múa vui, nhạc và lời Lưu Hữu Phước.

- Cho học sinh quan sát tranh

+ Bức tranh này minh hoạ cho bài hát nào ?

Bài chiến sĩ tí hon do Việt Anh đặt lời theo

giai điệu bài đồng dao Cùng nhau đi hồng

binh của tác giả Đinh Nhu được sáng tác

trong thời kỳ trước cách mạng tháng tám

1945

Tuổi thơ chúng ta cĩ nhiều ước mơ thật thú

vị, cĩ một bài hát kể về ước mơ được làm

chiến sĩ tí hon Các em bé vai mang súng

bước theo lá cờ đỏ sao vàng tung bay trong

tiếng trống nhịp nhàng

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca

* Dạy hát :

Quy ước : Lần 1 giáo viên đệm đàn học sinh

lắng nghe, lần 2 nhẩm theo, lần 3 hát hịa

theo tiếng đàn

đến hết bài

Kèn vang đây đồn quân

Lớp trưởng báo cáo sĩ số

+ Bức tranh minh hoạ cho bài hát: Cộccách tùng cheng, nhạc và lời Phan TrầnBảng

Trang 17

hướng dẫn HS hát đúng

- Tập xong cho HS hát lại nhiều lần để HS

thuộc lời và giai điệu, GV giữ nhịp đều

cho HS trong quá trình luyện hát

+ Nhận xét

* Gõ đệm theo nhịp

Kèn vang đây đồn quân, đều chân ta

x x x

nhĩm

- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn: Dãy 1

hát lời, dãy 2 gõ đệm và ngược lại

+ Nhận xét

* Gõ đệm theo phách

Kèn vang đây đồn quân, đều chân ta

x x x x x

nhĩm

gõ đệm theo nhịp, dãy 2 gõ đệm theo phách

+ Học sinh thực hiện theo dãy, nhĩm+ Học sinh nhận xét

+ Học sinh nhận xét

- Học sinh thực hiện

- Học sinh đứng dậy hát lại bài hát

Trang 18

- Giáo viên đệm đàn.

- Giáo viên nêu bài học gáo dục

5 Dặn dị.

bài hát, thái độ đúng mực khi học hát đồng

thời nhắc những em chưa tích cực trong

tiết học cần cố gắng để đạt kết quả tốt hơn

ởû tiết sau

- Hát thuộc bài hát kết hợp gõ đệm theonhịp, phách và tìm các động tác phu hoạcho bài

Tiết 3 TCT 13

Ơn tập bài : Con chim non

Dân ca Pháp

I MỤC TIÊU

- HS hát thuộc lời ca, hát đúng giai điệu, thể hiện săc thái, tình cảm

- HS biết hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ theo bài hát

Bài ca đi học, nhac và lời : Phan Trần

Bảng

3 Bài mới

Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : Con chim

non.

lời của ai ?

+ Nhận xét đánh giá

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng

- Giai điệu bài : Con chim non, dân ca Pháp.+ Nhận xét

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp và

Trang 19

các nhạc cụ gõ đệm theo phách, theo

nhịp 3 và tiết tấu lời ca của bài hát

Trong quá trình ôn hát, GV kết hợp đánh

giá nhận xét đối với những cá nhân hát

và gõ đệm đúng yêu cầu

+ Gọi học sinh thực hiện cá nhân

+ Nhận xét

- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn : Dãy

1 gõ đệm theo nhịp dãy 2 gõ đệm theo tiết

tấu và ngược lại

+Nhận xét

Hoạt động 2 : Tập biểu diễn bài hát.

- Hướng dẫn thực hiện từng động tác

Câu 1 : Chân nhún nhịp nhàng sang trái,

phải theo nhịp 3, tay chỉ sang trái phải theo

chân Nhún chân vào tiếng minh là phách

mạnh

Câu 2 , 3 : Tiếp trục nhún chân nhịp nhàng

đồng thời 2 tay đưa lên miệng thành hình

loa làm động tác chim hĩt

Câu 4, 5 : Như câu 1

Câu 6, 7 : Hai tay đưa lên ơm chéo trước

- Yêu cầu học sinh nhắc lại tên bài hát

vừa học, tác giả

- Học sinh nhắc lại tên bài học

- Cả lớp hát đồng thanh lại bài hát: Conchim non

- Hát thuộc bài hát theo đúng tính chất, giauiđiệu kết hợp với các hoạt động

Trang 20

Tiết 3,4 TCT 13

Ơn tập bài : Cị lả Tập đọc nhạc : TĐN số 4

I MỤC TIÊU

- HS biết hát kết hợp vận động phụ hoạ theo bài hát

- Biết đọc bài TĐN số 4

- Bản nhạc bài TĐN số 4

Trên ngựa ta phi nhanh, nhạc và lời,

Phong Nhã.

- Giáo viên đánh một nét giai điệu

Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : Cị lả.

- Cho học sinh nghe giai điệu bài hát

- Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát bằng

nhiều hình thức khác nhau Trong quá trình

ôn hát, GV kết hợp đánh giá nhận xét đối

với những cá nhân hát và gõ đệm đúng

yêu cầu

- HS lắng nghe

+ Đĩ là giai điệu bài : Cị lả, dân ca đồngbằng Bắc Bộ

+ Nhận xét

- Học sinh thực hiện trước lớp

- Học sinh ngồi ngay ngắn, lắng nghe

- Học sinh ơn bài hát theo hướng dẫn củagiáo viên

+ Hát đồng thanh kết hợp gõ đệm theonhịp

+ HS thực hiện theo nhĩm, cá nhân

+ Nhận xét

Trang 21

+ Gọi học sinh thực hiện cá nhân, nhóm.

+ Nhận xét

gõ đệm theo nhịp, dãy 2 gõ đệm theo tiết tấu

và ngược lại

+Nhận xét

- Hướng dẫn học sinh trình bày bài hát theo

cách lĩnh xướng hoà giọng

+ Một học sinh nữ hát : Con cò ra cánh

đồng Sau đó cả lớp hoà giọng vào : Tình

* Giáo viên giới thiệu vào bài Bài TĐN số

4 có tên : Con chim ri, đây là một giai điệu

ngắn của Pháp phần lời ca do tác giả SGK

thực hiện, biên soạn

- Treo bài TĐN lên bảng

* Luyện tiết tấu

- Giáo viên ghi âm hình tiết tấu lên bảng

+ Nhận xét

Trang 22

+ Gọi học sinh thực hiện theo dãy, cá nhân.

- Giáo viên đàn cả bài

- GV quy ước mỗi câu đàn 3 lần, lần 1 lắng

nghe, lần 2 nhẩm theo, lần 3 đọc hồ theo

- Hướng dẫn học sinh đọc cả bài

- GV chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn :

Dãy 1 đọc nhạc, dãy 2 hát lời kết hợp gõ

đệm theo nhịp và đổi ngược lại

+ Nhận xét sữa sai

- Gọi học sinh thực hiên cá nhân

- HS sắp xếp Đơ, Rê, Mi Pha, Son

- HS lắng nghe

- HS đọc hồ theo

+ Học sinh đọc theo dãy, cá nhân,

- Học sinh đọc theo hướng dẫn

- Học sinh thự hiện tương tự câu 1, 2

- Học sinh đọc cả bài hồ theo tiếng đàn

2-3 lần kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

+ HS thực hiện theo dãy

+ HS thực hiện cá nhân

+ Nhận xét

- Lần 1 đọc nhạc, lần 2 hát lời kết hợp gõđện theo nhịp

- Học sinh thực hiện cá nhân, theo nhĩm.+ Nhận xét

- HS thực hiện

+ HS thực hiện cá nhân

- HS nhắc lại tên bài học

- Cả lớp hát đồng thanh lại bài hát Cị lả

Trang 23

- GV nhận xét tiết học, khen những em hát

thuộc bài hát, thể hiện được tình cảm sắc

thái vui tươi và đọc thành thạo bài TĐN

- Lăng nghe – ghi nhớ

- Hát thuộc bài hát kết hợp các vận động,tập đọc thành thạo bài TĐN số 4

-Tiết 5 TCT 13

Ơn tập bài : Ước mơ.

Tập đọc nhạc: TĐN số 4

I MỤC TIÊU

- HS biết hát kết hợp vận động phụ hoạ theo bài hát

- Biết đọc bài TĐN số 4

- Bản nhạc bài TĐN số 4

Những bơng hoa những bài ca

Tiến hành kiểm tra trong khi ơn bài

3 Bài mới

Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : Ước mơ.

- Giáo viên đánh một nét giai điệu

&¨0=W=S=W=V=!

- Lắng nghe+ Đĩ là giai điệu bài Ước mơ, nhạc Trung

Trang 24

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều

hình thức khác nhau Trong quá trình ôn

hát, GV kết hợp đánh giá nhận xét đối

với những cá nhân hát và gõ đệm đúng

yêu cầu

+ Gọi học sinh thực hiện cá nhân, nhĩm

+ Nhận xét

- Chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn : Dãy

1 gõ đệm theo nhịp, dãy 2 gõ đệm theo tiết

tấu và ngược lại

+Nhận xét

- Hướng dẫn học sinh trình bày bài hát

theo cách lĩnh xướng hồ giọng

+ Lĩnh xướng 1 : Giĩ vờn dạo chơi

+ Lĩnh xướng 2 : Trên cành mong chờ

+ Đồng ca : Em muơn nhà

+ Nhận xét

* Hát kết hợp vận động.

- Hướng dẫn học sinh thực hiện

+ Gọi học sinh lên bảng thực hiện theo

nhĩm, cá nhân

+ Nhận xét

Hoạt động 2 : Tập đọc nhạc số 4.

Nhớ ơn Bác

* Giáo viên giới thiệu vào bài Hơm nay

các em sẽ học bài TĐN số 4 mang tên :

Nhớ ơn Bác của tác giả Phan Huỳnh Điểu

- Treo bài TĐN lên bảng

+ HS thực hiện theo nhĩm, cá nhân

+ Nhận xét

- Học sinh đọc các nốt nhạc theo hướng dẫn

Trang 25

+ Nhận xét

- Giáo viên chỉ vào từng nốt và yêu cầu

học sinh đọc tên các nốt nhạc

* Luyện tiết tấu

- Giáo viên ghi âm hình tiết tấu lên bảng

@ q e e ' q q ' e e e

e ' h "

- Gv đọc và gõ mẫu

- Hướng dẫn học sinh thực hiện

+ Gọi học sinh thực hiện theo dãy, cá

- Giáo viên đàn cả bài

- GV quy ước mỗi câu đàn 3 lần, lần 1

lắng nghe, lần 2 nhẩm theo, lần 3 đọc hoà

- Hướng dẫn học sinh đọc cả bài

nhóm, cá nhân

+ Nhận xét sữa sai

- HS thực hiện đọc kết hợp gõ 2 - 3 lần+ Học sinh thực hiện theo dãy

+ Nhận xét

- HS sắp xếp Đô, Rê, Mi, Son, La, Đố

- HS lắng nghe

- HS đọc hoà theo

+ Học sinh đọc theo dãy, cá nhân,

- Học sinh đọc theo hướng dẫn

- Học sinh thực hiện cá nhân, theo nhóm

Trang 26

* Ghép lời ca.

- Giáo viên đệm đàn 2 lần

+ Nhận xét

- GV chia lớp thành 2 dãy và hướng dẫn :

Dãy 1 đọc nhạc, dãy 2 hát lời kết hợp gõ

đệm theo nhịp và đổi ngược lại

hát thuộc bài hát, thể hiện được tình cảm

sắc thái vui tươi và đọc thành thạo bài

- HS nhắc lại tên bài học

- Cả lớp hát đồng thanh lại bài hát Ước mơ

- Lăng nghe – ghi nhớ

- Hát thuộc bài hát kết hợp các vận động, tậpđọc thành thạo bài TĐN số 4

Ôn tập bài hát : Sắp đến tết rồi

Nhạc và lời: Hồng Vân

I MỤC TIÊU

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

Trang 27

Tìm bạn thân, nhạc và lời Việt Anh

3 Bài mới

Hoạt động 1 : Ôn tập bài há : Sắp đến tết

rồi.

+ Gọi học sinh thực hiện theo dãy, nhĩm,

cá nhân

+ Nhận xét

Hoạt động 2 : Hát kết hợp vận động phụ

- Giai điệu bài: Sắp đến tết rồi, nhạc và lờiHồng Vân

+ Nhận xét

- Học sinh ơn lại bài hát theo hướng dẫncủa giáo viên

+ Học sinh hát đồng thanh kết hợp gõ đệmtheo nhịp

+ Học sinh hát theo dãy

+ Nhận xét

Trang 28

- Gv làm mẫu

- Hướng dẫn học sinh từng động tác

Lời 1 : Câu 1 và 2 : Vỗ tay bên trái bên

phải tay đưa lên hai bên ngang tai

Câu 3 : Đưa ngĩn trỏ lên vai ( bên trái, phải

theo nhịp )

Câu 4 : Đưa hai tay ơm chéo trước ngục,

bàn tay xoè ra

- Gv cho HS ghép cả bài nhiều lần để hs

thuộc động tác

+ Gọi HS lên bảng thực hiện

+ Nhận xét, đánh giá

* Tập đọc lời theo tiết tâu

- Hướng dẫn học sinh tập đọc theo tiết tấu

của câu hát trong bài sắp đến tết rồi

học, tác giả

- Học sinh nhắc lại

- Cả lớp hát đồng thanh lại bài hát:

- Lắng nghe – ghi nhớ

- Hát thuộc bài hát kết hợp vận động phụhoạ

Tiết 4 TCT 14

Trang 29

Ôn tập bài hát : Chiến sĩ tí hon Tập đọc nhạc theo tiết tấu

I MỤC TIÊU

- Tập đọc thơ theo tiết tấu

Cộc cách tùng cheng

3 Bài mới

Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : Chiến sĩ tí

hon.

- Cho HS xem tranh ảnh bộ đội duyệt binh

+ Bức tranh minh hoạ cho bài hát nào ?

nhân

+ Giáo viên nhận xét

- HS ngồi ngay ngắn quan sát

+ Bức tranh minh hoạ cho bài: Chiến sĩ tíhon, nhạc Đinh Nhu, lời mới Việt Anh.+ Nhận xét

- Học sinh ơn lại bài hát theo hướng dẫncủa giáo viên, hát đồng thanh kết hợp gõđệm theo nhịp

+ Học sinh hát theo dãy

+ Nhận xét

Trang 30

Hoạt động 2 : Hát kết hợp vận động phụ

hoạ

- Gv làm mẫu

- Hướng dẫn học sinh thực hiện hát kết hợp

giậm chân trại chỗ theo bài hát

+ Gọi học sinh lên bảng thực hiện

Trăng ơi từ đâu đến

Hay từ một sân chơi

Trăng bay như quả bĩng

Đứa nào đá lên trời

* Hướng dẫn học sinh chơi trị chơi

Cách chơi Thay lời bài hát bằng những âm

thanh tượng trưng cho tiếng đàn, tiếng kèn,

tiếng trống và kết hợp làm động tác

- Chia lớp thành 2 dãy : Dãy 1 hát lời bài hát

dãy 2 hát lời mới

4 Củng cố.

học, tác giả

+ Nhận xét

- Học sinh thực hiện đồng thanh

+Học sinh thực hiện theo nhĩm, cá nhântrước lớp

+ HS nhận xét

- Học sinh thục hiện theo hướng dẫn

Tị te te tị te, to te te tị té Tùng tung tung tùng túng, trung túng túng tung tung.

Tình tinh tinh tình tính, tình tinh tính tinh tinh.

Các …hát vang lên nào.

+ Học sinh thực hiện theo nhĩm, cá nhân

- Học sinh thực hiện

- Học sinh nhắc lại tên bài vừa học

- Cả lớp hát đồng thanh lại bài hát

Học hát bài : Ngày mùa vui

Dân ca Thái

Trang 31

Lời mới : Hồng Lân

I MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và lời 1

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, tiết tấu

- Biết đây là bài dân ca của dân tộc thái ở Tây Bắc

Gà gáy, dân ca Cống( Lai Châu).

- Cho học sinh nghe lại giai điệu bài hát:

Con chim non

+ Đĩ là giai điệu của bài hát nào? Dân ca

Hoạt động 1 : Dạy hát bài: Ngày mùa vui

Bài ngày mùa vui là bài dân ca của đồng

bào Thái sống ở vùng Tây Bắc nước ta

Với nét nhạc dản dị, vui tươi trong sáng

nhạc sĩ Hồng Lân đã đặt lời mới, nội dung

ca ngợi niềm hân hoan, nơ nức của người

dân tộc khi được mùa, mọi người mọi nhà

được no ấm

- GV hát mẫu

+ Bài hát cĩ tính chất như thế nào ?

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca :

+ Đĩ là giai điệu của bài hát: Con chim non,dân ca Pháp

- Học sinh lắng nghe và cảm nhận+ Vui – rộn ràng – hơi nhanh

- Nghe giải thích những từ khó trong bàihát

Trang 32

* Dạy hát:

- Dạy hát: Dạy từng câu và nối tiếp cho

đến hết bài – Chú ý những tiếng có luyến

trong bài hát : bõ công, ấm no, có đâu

(những tiếng gạch chân), GV hướng dẫn

kĩ để giúp HS hát đúng

- Tập xong cho HS ôn hát lại nhiều lần

để thuộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu bài

hát GV giữ nhịp đều cho HS trong quá

trình luyện hát (sửa cho HS hát chưa

đúng)

- Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo

phách (GV thực hiện mẫu) :

Ngoài đồng lúa chín thơm, con chim hót

x x x x x

- Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo nhịp,

phách mạnh đầu tiên rơi vào tiếng đồng

(GV thực hiện mẫu):

x x x

- Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca :

- Hướng dẫn HS hát nhấn vào các phách

mạnh của nhịp 2 và gõ đệm đúng yêu

cầu

- Luyện tập sửa sai

4 Củng cố

- Giáo viên nêu bài học gáo dục : Giáo duc

hoc sinh tình yêu quê hương đất nước

5 Dặn dị.

- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của

GV Chú ý để hát đúng những tiếng cóluyến trong bài mà GV đã lưu ý

- Luyện hát: đồng thanh, từng dãy (tổ),hoặc hát nối tiếp Hát thể hiện tính chấtvui tươi, sôi nổi, phát âm rõ lời, gọn tiếng

- Nghe và xem GV thực hiện mẫu

- HS thực hiện theo (sử dụng song loanhoặc thanh phách) để hát và gõ đệm theophách)

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (sử dụngsọng loan, trống nhỏ)

- Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca (sửdụng thanh phách)

- Chú ý hát và gõ đệm đúng theo hướngdẫn của GV

- Học sinh hát lại bài hát

- Lắng nghe

Định dạng
Số trang	65
Dung lượng	1,27 MB