Kiến thức: - HS hiểu được sự giống và khác nhau giữa TTDD với các loại trang trí khác.. .2.Kĩ năng: - HS biết cách và TT được ĐD, HS cảm nhận được vẻ đẹp của TTĐD.[r]
Trang 1TUẦN 22
Ngày soạn: 29/1/2018
Ngày giảng:Lớp 1B, 1C,1A: Sáng thứ 2, ngày 5/2/2018.
Lớp 1D: Sáng thứ 3, ngày 6/2/2018.
Môn: Mĩ thuật TIẾT 22: VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - HS biết cách vẽ vật nuôi
2.Kĩ năng: - HS vẽ được vật nuôi trong nhà
3 Thái độ: - HS yêu thích môn học
* Giảm tải: Tập vẽ con vật nuôi mà em thích
* KNS: Giáo dục HS cần bảo vệ chăm sóc vật nuôi trong nhà (HĐ4)
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Tranh ảnh 1 số con vật quen thuộc
- Hình minh hoạ cách vẽ, bài vẽ của HS, đồ dùng học vẽ
- Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy
III Hoạt động dạy- học:
A Kiểm tra bài cũ (3’- 5’ , ):
? Kiểm tra đồ dùng của HS.
B Bài mới:
* Giới thiệu bài (1’): Cho HS quan sát tranh ảnh về vật nuôi…
* Dạy bài mới:
1.Hoạt động 1 (4- 5 , ): Quan sát, nhận xét
GV cho HS quan sát hình ảnh con vật
? Con vật trong tranh là con gì
? Con vật có những bộ phận gì
? So sánh con mèo và con trâu
? Em thích con vật nào nhất và tại sao em thích
* GV nhận xét, bổ sung
HS quan sát
+ Con mèo, con trâu
+ Đầu, thân, chân, đuôi
+ Con mèo lông mượt, con trâu
có sừng dài và nhọn
HS trả lời theo cảm nhận
HS ghi nhớ
Trang 22.Hoạt động 2 (4- 5 , ): Cách vẽ
B
ước 1, : Nhớ lại hình dáng con vật
B
ước 2, 3 : Vẽ hình bên ngoài trước
Bư
ớc 4, 5 : Vẽ chi tiết và tô màu
* GV kết luận: Có 5 bước để vẽ con vật…
3.Hoạt động 3 (15- 17 , ): Thực hành
GV cho HS vẽ theo nhóm
GV quan sát, góp ý, hướng dẫn cho HS
4.Hoạt động 4 (3- 4 , ): Nhận xét, đánh giá
GV cùng HS chọn và nhận xét, xếp loại một số
bài vẽ của các nhóm: Hình dáng, màu sắc…
Gọi HS nhắc lại cách vẽ con vật
* KNS: Giáo dục HS cần bảo vệ chăm sóc vật
nuôi trong nhà
Nhận xét chung tiết học
HS chú ý quan sát và tự nhận biết cách vẽ
HS vẽ theo nhóm
HS nhận xét
2 HS nhắc lại bài
HS lắng nghe
C Củng cố- dặn dò (3’- 5 ’ ):
- Nhận xét chung tiết học
- Chuẩn bị bài sau chu đáo
-TUẦN 22
Ngày soạn: 30/1/2018
Trang 3Ngày giảng: Lớp 2A,2B : Sáng thứ 3, ngày 6/2/2018
Lớp 2C: Chiều thứ 3, ngày 6/2/2018
Môn: Mĩ thuật BÀI 22: TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - HS hiểu được sự giống và khác nhau giữa TTDD với các
loại trang trí khác
.2.Kĩ năng: - HS biết cách và TT được ĐD, HS cảm nhận được vẻ đẹp của TTĐD
3 Thái độ: - HS yêu thích môn học.
*KNS: Sử dụng đường diềm trong trang trí, may mặc… (HĐ4)
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Một số bài trang trí ĐD, hình vuông, hình tròn
- Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy
III Hoạt động dạy- học:
A Kiểm tra bài cũ (3’- 5’ , ):
? Kiểm tra đồ dùng của HS.
B Bài mới:
* Giới thiệu bài (1’): Trực tiếp
* Dạy bài mới:
1.Hoạt động 1 (4- 5 , ): Quan sát, nhận xét
GV cho HS quan sát một số bài vẽ
? Đặc điểm giống và khác nhau của các bài trang
trí này
* GV kết luận: TTĐD cũng không khác biệt so
với TTHV, HT
2.Hoạt động 2 (4- 5 , ): Cách vẽ
Bước 1, 2: Kẻ trục đối xứng
HS quan sát
+ Có hoạ tiết chính ở giữa to, rõ ràng, hoạ tiết phụ xung quanh…
HS lắng nghe
HS chú ý quan sát và tự nhận biết cách vẽ
Trang 4Bước 3, 4: Vẽ hoạ tiết phù hợp, vẽ màu.
GV cho HS nhắc lại cách vẽ
* GV nhận xét, bổ sung
3.Hoạt động 3 (15- 17 , ): Thực hành
GV cho HS vẽ bài
GV quan sát, gợi ý HS cách trang trí
4.Hoạt động 4 (3- 4 , ): Nhận xét, đánh giá
GV nhận xét, đánh giá bài vẽ của HS
*KNS: Sử dụng đường diềm trong trang trí,
may mặc…
GV nhận xét chung tiết học
HS nhắc lại
HS thực hành
HS lắng nghe
C Củng cố- dặn dò (3’- 5 ’ ):
- Nhận xét chung tiết học
- Chuẩn bị bài sau chu đáo
………
TUẦN 22
Ngày soạn: 2/2/2018
Ngày giảng:Lớp 3A, 3B: Sáng thứ 6, ngày 9/2/2018.
Trang 5Lớp 3C: Chiều thứ 6, ngày 9/2/2018
TIẾT 22: VẼ MÀU VÀO DÒNG CHỮ NÉT ĐỀU
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: : - HS làm quen với chữ nét đều.
2.Kĩ năng: - HS biết cách vẽ màu vào dòng chữ.
3 Thái độ: - HS yêu thích môn học
* KNS: Chữ nét đều có vai trò quan trọng trong cuộc sống hàng ngày… (HĐTH)
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: : - Một số dòng chữ nét đều khác nhau
- Một số bài vẽ của HS lớp trước, hình gợi ý cách vẽ, đồ dùng
- Học sinh: VTV, màu vẽ, bút chì, tẩy
III Hoạt động dạy- học:
HỌC
HSKT
1 Quan sát, nhận xét( 5p)
GV cho HS quan sát mẫu chữ nét
đều
? Tên dòng chữ
? Có bao nhiêu con chữ
? Nét của con chữ
* GV nhận xét, bổ sung: Các dong
chữ nét đều dù in hoa hay viết
thường thì các nét chữ đều nhau…
2 Cách vẽ(7p)
Bước 1,2: Vẽ màu vào dong chữ
nét đều
Bước 3, 4: Vẽ màu
HS quan sát
HS trả lời
+ Đều nhau…
HS lắng nghe
HS chú ý quan sát
và tự nhận biết cách vẽ
?Tên dòng chữ
?Có bao nhiêu con chữ
Bước 1,2: Vẽ màu vào dong chữ nét đều
Bước 3, 4: Vẽ màu
Trang 6GV cho HS nhắc lại cách vẽ.
* GV nhận xét, bổ sung
Giới thiệu 1 số bài tập sưu tầm
tượng của HS năm trước
- GV giới thiệu 1 số tranh ảnh về
tượng đẹp
- Bài sưu tầm của HS năm trước
3 Hoạt động thực hành( 20p)
GV yêu cầu thời gian HS thảo
luận nhóm
GV đi từng bàn quan sát, góp ý
cho HS
* Nhận xét, đánh giá ( 3p)
GV nhận xét đánh giá các nhóm
thảo luận tốt
* KNS: Nêu hiểu biết của em về
chữ nét đều?
Nhận xét chung tiết học
2 HS nhắc lại bài
HS thực hành
HS nhận xét
HS lắng nghe
- Về nhà hoàn thành bài tập Chuẩn bị bài sau chu đáo
………