- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. II.[r]
Trang 1CHỦ ĐỀ 10 : ĐÀN GÀ CỦA EM
(Thời lượng 5 tiết)
I MỤC TIÊU:
- Nhận ra và nêu được đặc điểm hình dáng của gà mái, gà trống, gà
con
- Vẽ được con gà theo ý thích, tạo hình được con gà bằng các vật
liệu khác
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của
nhóm mình, nhóm bạn
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Giấy vẽ, bìa.
2 Học sinh: Giấy vẽ, màu vẽ, giấy bìa, hồ dán, kéo,…
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động
TIẾT 1
1 Hoạt động 1: Tìm hiểu
- GV hướng dẫn HS quan sát hình
10.1
H1: Chỉ ra con gà trống, gà mái, gà
con?
H2: Nêu các bộ phận của con gà?
H3: Nêu những điểm nổi bật của gà
trống?
H4: Nêu những điểm nổi bật của gà
mái?
H5: Nêu những điểm nổi bật của gà
con?
- Cho HS quan sát hình 10.2
+H6: Bức tranh nào vẽ gà trống, gà
mái, gà con? Vì sao em biết?
+H7: Những con gà đang làm gì?
+H8: Màu sắc của bức tranh được vẽ
như thế nào?
- GV nhận xét và chốt ý đúng
- GV hướng dẫn HS đọc ghi nhớ
GV nhận xét tiết học
2 Hoạt động 2: cách thực hiện
- GV hướng dẫn HS quan sát hình
- HS quan sát theo cặp và trả lời câu hỏi
+ Lần lượt từng HS chỉ các loại gà + Đầu, cổ, mình, đuôi, chân và cánh + Có dáng đi oai vệ, lông sặc sỡ, đuôi cong dài, chân cao và to
+ Đuôi và chân ngắn, lông ít màu, mào nhỏ
+ Thân nhỏ, lông mượt
- HS quan sát theo nhóm 4 và trả lời câu hỏi:
+ HS chỉ vào tranh và trả lời theo nhận biết của mình
+ HS trả lời theo nội dung của tranh + Vẽ nhiều màu săc sỡ, vẽ màu đều
- HS nhận xét lẫn nhau và bổ sung ý
- HS lần lượt đọc ghi nhớ
- HS lắng nghe
- HS quan sát cá nhân
- HS nhìn và lắng nghe
- HS nêu các bước vẽ con gà
- HS nhìn sách đọc ghi nhớ
Trang 2- GV vừa nói và thực hiện từng bước vẽ
- GV yêu cầu HS nêu các bước vẽ con gà
- Hướng dẫn HS nêu ghi nhớ